Física

Cinemática

Teoria

Movimento Uniforme (MU)

Imagine que você está em casa e pede um taxi para ir até a casa de um amigo. Durante todo o trajeto, o taxista
permanece a uma velocidade de 20 km/h. Eu sei que você estaria bem nervoso dentro desse carro por causa
da lentidão, mas vamos tentar entender o movimento que o taxista fez.

Figura 01 – Táxi em MU.

Se um carro percorre distâncias iguais em intervalos de tempo iguais, seu movimento é chamado de
Movimento Uniforme (MU). Sendo um movimento uniforme, podemos dizer que ele apresenta uma velocidade
média constante (valor fixo), e esse valor pode ser calculado como:

∆S
Vm =
∆t

Sendo:
• Vm → a velocidade escalar média;
• ΔS → o deslocamento (variação de posição);
• Δt → o intervalor de tempo (variação de tempo).

Note que na fórmula temos um “∆”. Esse termo se chama “delta”, e a função dele é calcular a variação da
grandeza a que está atrelado. Logo:

∆S = posição final − posição inicial = S − S0

∆t = tempo final − tempo inicial = t − t 0

Classificação do movimento uniforme

O movimento uniforme é classificado de acordo com o sentido da velocidade em relação a trajetória.
Classificamos o movimento como:
• Progressivo: quando a velocidade tem o seu vetor na mesma direção e sentido da trajetória.
• Retrogrado: quando a velocidade tem o seu vetor na mesma direção, mas sentido oposto a trajetória.
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Figura 02 – Classificação do MU.

Função horária da posição

Além da fórmula de velocidade escalar média, podemos descrever esse movimento a partir de uma função.
A função que relaciona a posição S com o tempo t é denominada “função horária da posição”, dada por:

S = S0 + vt

Principais conversões de unidades

No Brasil é comum trabalharmos com velocidade em km/h por conta dos contadores de velocidade dos
automóveis. Mas essa não é a unidade padrão para a Física. Lembre-se de que, para o Sistema Internacional
(SI), utilizamos:
• [V] = metro por segundo (m/s)
• [∆t] = segundo (s)
• [∆s] = metro (m)

Por conta disso, precisamos aprender a fazer determinadas conversões.

• 1 km = 1000 m
• 1 hora = 60 min = 3600 s
• 1 m/s = 3,6 km/h

Figura 03 – Conversão de km/h para m/s.

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Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MUV)

Figura 04 – Velocímetro.

A figura 04 é uma imagem clássica de filmes como “Velozes e Furiosos”, que demonstra um momento de
ação. A função do velocímetro é medir a velocidade do carro durante a trajetória e mostrar como essa
velocidade pode mudar ou não. O movimento retilíneo uniformemente variado descreve um corpo que
apresenta um movimento com aceleração constante (a = cte), ou seja, esse corpo apresenta variações de
velocidade com o passar do tempo.

Aceleração
Antes de começarmos a mostrar as fórmulas, precisamos definir o que é aceleração. Para a Física, aceleração
é a mudança do valor da velocidade de um corpo em função do tempo. Logo, podemos escrevê-la da seguinte
forma:

∆V
α=
∆t

Com essa definição, já somos capazes de desenvolver as fórmulas do MUV.

Função horária da velocidade

A função horária da velocidade é uma expressão matemática que descreve como a velocidade de um corpo
pode ser alterada em função do tempo. Essa função é feita a partir da fórmula da aceleração, da seguinte
forma:

V = V0 + αt

Função horária da posição

A função horária da posição é uma expressão matemática que descreve a posição de um corpo em função
do tempo. Ela apresenta a seguinte forma:

αt 2
S = S0 + V0 t +
2

Podemos modificar essa função para que ela não dê a posição final do corpo, e sim o deslocamento dele por
completo. Com o objetivo de encontrar o deslocamento, podemos utilizar a função horária da posição do
seguinte modo:
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αt 2
∆S = V0 t +
2

Equação de Torricelli
A equação de Torricelli é a única equação do MUV que não utiliza a grandeza tempo para descrever a
trajetória. Ela é um trunfo para quando você não tiver o tempo como dado do seu problema. Essa equação
apresenta a seguinte forma:

V² = V02 + 2α∆S

Com essas três equações, a dúvida sempre aparece durante as questões: qual dessas fórmulas usar? Para
responder a essa pergunta, você precisa separar todos os dados que a questão forneceu e analisá-los. Os
dados definem qual fórmula você deve utilizar.

Classificação do movimento
Assim como foi feito em MU, podemos classificar o movimento de um corpo em MUV a partir da direção e
sentido da aceleração em relação à trajetória. O seu movimento será:
• Acelerado: caso a aceleração apresente a mesma direção e sentido da trajetória.
• Retardado: caso a aceleração apresente a mesma direção, mas sentido oposto à trajetória.

Como podemos ver, a classificação do MUV pode ser feita junto da classificação do MU. Então, facilitando
sua vida, montamos uma tabela para você entender como classificar o movimento.

Velocidade Aceleração Movimento

Positiva Positiva Progressivo acelerado
Positiva Negativa Progressivo retardado
Negativa Positiva Retrógrado retardado
Negativa Negativa Retrógrado acelerado
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Exercícios de fixação

1. Uma partícula descreve um movimento uniforme. A função horária dos espaços, com unidades do
Sistema Internacional de Unidades, é: s = 2,0 − 4,0 ∙ t. Nesse caso, podemos afirmar que a velocidade
escalar da partícula é:
a) -2 m/s e o movimento é retrógrado.
b) -2 m/s e o movimento é progressivo.
c) 4,0 m/s e o movimento é progressivo
d) 4,0 m/s e o movimento é retrógrado

2. A posição de um móvel, em movimento uniforme, varia com o tempo conforme a tabela que segue.
s(m) 25 21 17 13 9 5
t(s) 0 1 2 3 4 5
A equação horária desse movimento é:
a) s = 4 – 25.t
b) s = 25 - 4.t
c) s = 25 + 4.t
d) s = -4 + 25.t

3. Sabendo que o espaço do móvel varia com o tempo e obedece à seguinte função horária do espaço:
x = −100 + 25t. O instante quando o móvel passa na origem das posições é:
a) t = 2s
b) t = 4s
c) t = 8s
d) t = 10s

4. É dado o movimento cujo espaço S, medido na trajetória (em metros) a partir de uma origem, varia em
função do tempo conforme:
t2
S = 10 − 2t +
2
(Os instantes t estão medidos em segundos.)
a) Determine o tipo geral do movimento
b) Determine o espaço e a velocidade iniciais, e a aceleração escalar.

5. Um móvel descreve um MUV numa trajetória retilínea e os seus espaços variam no tempo de acordo
com a função horária:
S = 9 + 3t − 2t²
(t em segundos e S em metros.)
Determine o espaço e a velocidade iniciais, e a aceleração escalar.
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Exercícios de vestibulares

1. (Enem PPL, 2021) No dia 14 de julho de 2015, a sonda espacial norte-americana New Horizons atingiu
o ponto mais próximo que qualquer artefato humano esteve do planeta-anão Plutão. Neste instante a
distância da sonda à Terra era de aproximadamente 5 bilhões de quilômetros. As primeiras imagens
de Plutão não chegaram à Terra instantaneamente quando enviadas através de um sinal de rádio, pois
a velocidade da luz é de 3 × 108 m/s.
NOGUEIRA, S. Uma jornada até Plutão. Pesquisa Fapesp, n. 234, ago. 2015. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br.
Acesso em: 2 jul. 2019 (adaptado).
No momento da máxima aproximação de Plutão, o valor mais próximo do tempo decorrido entre o envio
de uma imagem pela antena transmissora da sonda e sua recepção por uma antena receptora na Terra
é
a) 4,6 × 103  s.
b) 9,3 × 103  s.
c) 1,6 × 101  s.
d) 1,7 × 104  s.
e) 3,4 × 104  s.

2. (Enem, 2021) No seu estudo sobre a queda dos corpos, Aristóteles afirmava que se abandonarmos
corpos leves e pesados de uma mesma altura, o mais pesado chegaria mais rápido ao solo. Essa ideia
está apoiada em algo que é difícil de refutar, a observação direta da realidade baseada no senso
comum.
Após uma aula de física, dois colegas estavam discutindo sobre a queda dos corpos, e um tentava
convencer o outro de que tinha razão:
Colega A: “O corpo mais pesado cai mais rápido que um menos pesado, quando largado de uma mesma
altura. Eu provo, largando uma pedra e uma rolha. A pedra chega antes. Pronto! Tá provado!”.
Colega B: Eu não acho! Peguei uma folha de papel esticado e deixei cair. Quando amassei, ela caiu mais
rápido. Como isso é possível? Se era a mesma folha de papel, deveria cair do mesmo jeito. Tem que ter
outra explicação!”.
HÜLSENDEGER, M. Uma análise das concepções dos alunos sobre a queda dos corpos. Caderno Brasileiro de Ensino de
Física, n. 3, dez. 2004 (adaptado).
O aspecto físico comum que explica a diferença de comportamento dos corpos em queda nessa
discussão é o(a)
a) peso dos corpos.
b) resistência do ar.
c) massa dos corpos.
d) densidade dos corpos.
e) aceleração da gravidade.
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3. (Enem PPL, 2020) Nas estradas brasileiras existem vários aparelhos com a finalidade de medir a
velocidade dos veículos. Em uma rodovia, cuja velocidade máxima permitida é de 80 km ⋅ h−1 , um carro
percorre a distância de 50 cm entre os dois sensores no tempo de 20 ms. De acordo com a Resolução
n. 396, do Conselho Nacional de Trânsito, para vias com velocidade de até 100 km ⋅ h−1 , a velocidade
medida pelo aparelho tem a tolerância de +7 km ⋅ h−1 além da velocidade máxima permitida na via.
Considere que a velocidade final registrada do carro é o valor medido descontado o valor da tolerância
do aparelho.
Nesse caso, qual foi a velocidade final registrada pelo aparelho?
a) 38 km ⋅ h−1
b) 65 km ⋅ h−1
c) 83 km ⋅ h−1
d) 90 km ⋅ h−1
e) 97 km ⋅ h−1

4. (Enem PPL, 2020) Os acidentes de trânsito são causados geralmente por excesso de velocidade. Em
zonas urbanas no Brasil, o limite de velocidade normalmente adotado é de 60 km ⋅ h−1 . Uma alternativa
para diminuir o número de acidentes seria reduzir esse limite de velocidade. Considere uma pista seca
em bom estado, onde um carro é capaz de frear com uma desaceleração constante de 5 m ⋅ s −2 e que
o limite de velocidade reduza de 60 km ⋅ h−1 para 50 km ⋅ h−1 .
Nessas condições, a distância necessária para a frenagem desde a velocidade limite até a parada
completa do veículo será reduzida em um valor mais próximo de
a) 1 m.
b) 9 m.
c) 15 m.
d) 19 m.
e) 38 m.
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5. (Enem, 2020) Nos desenhos animados, com frequência se vê um personagem correndo na direção de
um abismo, mas, ao invés de cair, ele continua andando no vazio e só quando percebe que não há nada
sob seus pés é que ele para de andar e cai verticalmente. No entanto, para observar uma trajetória de
queda num experimento real, pode-se lançar uma bolinha, com velocidade constante (V0 ), sobre a
superfície de uma mesa e verificar o seu movimento de queda até o chão.
Qual figura melhor representa a trajetória de queda da bolinha?

a) d)

b) e)

c)

6. (Enem digital 2020) No Autódromo de Interlagos, um carro de Fórmula 1 realiza a curva S do Senna
numa trajetória curvilínea. Enquanto percorre esse trecho, o velocímetro do carro indica velocidade
constante.
Quais são a direção e o sentido da aceleração do carro?
a) Radial, apontada para fora da curva.
b) Radial, apontada para dentro da curva.
c) Aceleração nula, portanto, sem direção nem sentido.
d) Tangencial, apontada no sentido da velocidade do carro.
e) Tangencial, apontada no sentido contrário à velocidade do carro.
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7. (Enem PPL, 2020) Em 20 de julho de 1969, Neil Armstrong tornou-se o primeiro homem a pisar na
superfície da Lua. Ele foi seguido por Edwin Aldrin, ambos da missão Apollo 11. Eles, e os astronautas
que os seguiram, experimentaram a ausência de atmosfera e estavam sujeitos às diferenças
gravitacionais. A aceleração da gravidade na Lua tem 1⁄6 do valor na Terra.
Em relação às condições na Terra, um salto oblíquo na superfície da Lua teria alcance
a) menor, pois a força normal com o solo é menor.
b) menor, pois a altura do salto seria maior.
c) igual, pois o impulso aplicado pelo astronauta é o mesmo.
d) maior, pois a aceleração da gravidade é seis vezes menor.
e) maior, pois na ausência de atmosfera não há resistência do ar.

8. (Enem, 2019) A agricultura de precisão reúne técnicas agrícolas que consideram particularidades locais
do solo ou lavoura a fim de otimizar o uso de recursos. Uma das formas de adquirir informações sobre
essas particularidades é a fotografia aérea de baixa altitude realizada por um veículo aéreo não
tripulado (vant). Na fase de aquisição é importante determinar o nível de sobreposição entre as
fotografias. A figura ilustra como uma sequência de imagens é coletada por um vant e como são
formadas as sobreposições frontais.

O operador do vant recebe uma encomenda na qual as imagens devem ter uma sobreposição frontal
de 20% em um terreno plano. Para realizar a aquisição das imagens, seleciona uma altitude H fixa de
voo de 1.000 m, a uma velocidade constante de 50 m s −1 . A abertura da câmera fotográfica do vant é
de 90°. Considere tg (45°) = 1.
Natural Resources Canada. Concepts of Aerial Photography. Disponível em: www.nrcan.gc.ca. Acesso em: 26 abr. 2019
(adaptado).
Com que intervalo de tempo o operador deve adquirir duas imagens consecutivas?
a) 40 segundos
b) 32 segundos
c) 28 segundos
d) 16 segundos
e) 8 segundos
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9. (Enem, 2020) Você foi contratado para sincronizar os quatro semáforos de uma avenida, indicados
pelas letras O, A,  B e C, conforme a figura.

Os semáforos estão separados por uma distância de 500 m. Segundo os dados estatísticos da
companhia controladora de trânsito, um veículo, que está inicialmente parado no semáforo O,
tipicamente parte com aceleração constante de 1 m s −2 até atingir a velocidade de 72 km h−1 e, a partir
daí, prossegue com velocidade constante. Você deve ajustar os semáforos A, B e C de modo que eles
mudem para a cor verde quando o veículo estiver a 100 m de cruzá-los, para que ele não tenha que
reduzir a velocidade em nenhum momento.
Considerando essas condições, aproximadamente quanto tempo depois da abertura do semáforo O os
semáforos A,  B e C devem abrir, respectivamente?
a) 20 s,  45 s e 70 s.
b) 25 s,  50 s e 75 s.
c) 28 s,  42 s e 53 s.
d) 30 s,  55 s e 80 s.
e) 35 s,  60 s e 85 s.
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10. (Enem 2021) A figura foi extraída de um antigo jogo para computadores, chamado Bang! Bang!

No jogo, dois competidores controlam os canhões A e B, disparando balas alternadamente com o

objetivo de atingir o canhão do adversário; para isso, atribuem valores estimados para o módulo da
velocidade inicial de disparo (|v
⃗ 0 |) e para o ângulo de disparo (θ).
Em determinado momento de uma partida, o competidor B deve disparar; ele sabe que a bala disparada
anteriormente, θ = 53°, passou tangenciando o ponto P.
No jogo, |g⃗| é igual a 10 m/s2. Considere sen 5 3° = 0,8, cos 5 3° = 0,6 e desprezível a ação de forças
dissipativas.
Disponível em: http://mebdownloads.butzke.net.br. Acesso em: 18 abr. 2015 (adaptado).
Com base nas distâncias dadas e mantendo o último ângulo de disparo, qual deveria ser,
aproximadamente, o menor valor de |v
⃗ 0 | que permitiria ao disparo efetuado pelo canhão B atingir o
canhão A?
a) 30 m/s.
b) 35 m/s.
c) 40 m/s.
d) 45 m/s.
e) 50 m/s.

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Gabaritos

Exercícios de fixação

1. D
A forma mais fácil de identificar a resposta certa é comparando a equação e os valores dados.
x = x0 + v ∙ t
x = 2,0 − 4,0 ∙ t

2. B
1º - Vamos calcular a velocidade, não esquecendo que a velocidade média será igual a instantânea.
V = Δs ÷ Δt
V = (5 − 25) ÷ (5 − 0)
V = −20 ÷ 5
V = −4m/s

2º - Agora vamos substituir os valores na equação.

S = 25 − 4 ∙ t

3. B
x = −100 + 25 ∙ 8
x = −100 + 200
x = 100m

Temos que calcular o tempo quando o espaço final for 0:

x = −100 + 25 ∙ t
0 = −100 + 25 ∙ t
100 = 25t
100 ÷ 25 = t
4=t

Logo, t = 4s

4. a) O movimento proposto é o MUV, pois seus espaços variam com o tempo, de acordo com uma função
de 2º grau em t.

at² t²
b) Comparando S = So + vo t + com S = 10 − 2t + e identificando cada termo, obtemos:
2 2
So = 10m, vo = −2m/s e a = 1m/s²

at²
5. Comparando a função dada (S = 9 + 3t − 2t²) com S = So + vo t + , obtemos So = 9m, vo = 3m/s e a =
2
−4m/s².

Exercícios de vestibulares

1. D
Dados: ∆S = 5 × 109  km = 5 × 1012 m;  v = c = 3 × 108 m/s

Sendo a velocidade constante, o movimento é uniforme. Então:

∆S 5 × 1012
∆S = vt ⇒ t = = = 1,66 × 104 s ⇒ t ≅ 1,7 × 104 s
v 3 × 108

2. B
O aspecto comum que explica a diferença nos tempos de queda dos corpos é a força de resistência do
ar, que depende principalmente do próprio ar e da forma geométrica (aerodinâmica) de cada corpo.
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3. C
Dados: ∆S = 50cm = 5 × 10−1 m; ∆t = 20ms = 2 × 10−2 s.
∆S 5 × 10−1 m
v= = = 25
∆t 2 × 10−2 km
s ⇒ v = 90
h

Descontando o valor da tolerância:

km
vf = 90 − 7 ⇒ vf = 83
h

4. B
Dados: v01 = 60 km/h ≅ 17 m/s; v02 = 50 km/h ≅ 14 m/s;  a = −5 m/s 2 ;  v = 0.

v02
v 2 = v02 − 2a∆S ⇒ 0 = v0 2 + 2a∆S ⇒ ∆S =
2a
172
∆S1 = ⇒ ∆S1 ≅ 28,9m
−10 ⟩ ⇒ ∆S1 − ∆S2 = 28,9 − 19,6 ⇒ ∆S1 − ∆S2 = 9,3 m
142
{∆S2 = −10 ⇒ ∆S1 ≅ 19,6m

5. D
Para a altura considerada, a resistência do ar é desprezível. A trajetória da bolinha é, então, um arco de
parábola, resultante da composição do movimento uniforme na direção horizontal do movimento
uniformemente variado na direção vertical.

6. B
Como a velocidade do carro se mantém constante, não há aceleração tangencial. Sendo assim, ele
possui apenas a aceleração centrípeta, que é radial e está apontada para dentro da curva.

7. D
A expressão para o cálculo do alcance horizontal de um lançamento oblíquo com saída e chegada no
mesmo plano horizontal é:
v02
A = sen2θ.
g

Essa expressão mostra que o alcance horizontal é inversamente proporcional a aceleração da gravidade.
Portanto, em relação à Terra, um salto oblíquo na Lua teria alcance horizontal seis vezes maior.
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8. B
Analisando dois triângulos sobrepostos, temos:

1000
tg45° = ⇒ L = 2000 m
L
2

Distância percorrida pelo avião entre duas fotos:

d = 0,8 ⋅ 2000 m = 1600 m

Portanto, o intervalo de tempo procurado é de:

d 1600 m
∆t = = m
v 50 
s
∴ Δt = 32 s

9. D
km m
v = 72 = 20 m
h s; a = 1 2
s .

O semáforo A dever mudar para verde, quando o veículo tiver percorrido 400m.
Tempo de aceleração (t1 ):
v = v0 + at1 ⇒ 20 = 0 + 1t1 ⇒ t1 = 20 s

Distância percorrida nesse tempo:

a 1
d1 = t 2l = (20)2 ⇒ d1 = 200 m
2 2
d2 = 400 − d1 = 400 − 200 ⇒ d2 = 200 m
d2 200
t2 = = ⇒ t 2 = 10 s
v 20

Assim, o tempo de abertura para o sinal A é:

t A = t1 + t 2 = 20 + 10 ⇒ t A = 30 s

Para abertura dos outros dois semáforos o veículo deve percorrer 500m e 1000mcom velocidade
m
constante de 20 .
s
500
t B = t A + t 3 ⇒ t B = 30 + ⇒ t B = 55 s
20
500
t C = t B + t 4 ⇒ t C = 55 + ⇒ t C = 80 s
20
Física

10. C
Na direção horizontal, o movimento é uniforme.
x = x0 + v0x t ⇒ x = 0 + v0 cos 5 3°t ⇒ 120 = 0,6v0 t ⇒ v0 t = 200     (I)

Na direção vertical, o movimento é uniformemente variado.

1
y = y0 + v0y t − gt 2 ⇒ y = 0 + v0 sen53°t − 5t 2 ⇒ 35 = 0,8 × 200 − 5t 2 ⇒
2
125
5t = 160 − 35 ⇒ t 2 =
2
⇒ t = 5 s (II)
5

Substituindo (II) em (I):

v0 t = 200 ⇒ v0 (5) = 200 ⇒ v0 = 40 m/s