Estatistica II

2016

1-Os teste não paramétricos também podem ser designados como:

A) Testes não normais

B) Testes de dados livres
C) Testes de distribuição livre

2- A Anova paramétrica é uma generalização do(a):

A) U de Mann-Whitney
B) T de student
C) Kruskal-wallis
D) T de wilcoxon

3- a estatística de Levene testa:

A) A normalidade da distribuição dos dados

B) A igualdade das variâncias entre os diferentes grupos
C) O cumprimento do pressuposto relativo á circularidade
D) As diferenças entre as medias dos grupos

4-A Anova fatorial é usada para:

A) Testar efeitos individuais dos fatores numa VI

B) Analisar dados de investigações envolvendo mais de uma VI e de uma VD
C) Analisar dados de investigações envolvendo uma VI e uma VD
D) Analisar dados de investigações envolvendo uma VI e mais de uma VD

5- perante a violação do pressuposto da esfericidade torna-se necessário proceder á:

A) Correção dos graus de liberdade do modelo

B) Correção dos graus de liberdade do resíduo
C) Correção das médias quadráticas do modelo e do erro
D) A) e B)

6-não constitui fonte de variabilidade numa Anova de medidas repetidas os:

A) Fatores independentes
B) Tratamentos independentes
 C) Sujeitos independentes
D) Erros

Analise cuidadosamente o output seguinte para poder responder as questões 7 e 8:

7- Os outputs dizem são relativos a:

A) Anova paramétrica KrusKal-Wallis

B) Anova não paramétrica de Friedman
C) Anova não paramétrica Kruskal-Wallis
D) Anova paramétrica de Friedman

8- Há evidência confirmatória que aponta no sentido da:

A) Rejeição de Ho (H(3) =12.231;p=.002 (unicaudal))

B) Rejeição de Ho (X2(3) =12.231;p=.002 (unicaudal))
 C) Rejeição de Ho (U=12.231;p=.002 (unicaudal))
D) Nenhuma das anteriores

9- F consiste

A) No quociente entre a variância explicada pelo modelo e o erro do próprio modelo

B) No quociente entre a variância explicada pelo modelo e o total de variância do
critério
C) No quaociente entre a variância do erro e a variância total
D) Na porporção de variância explicada pelo modelo de regressão

10- um plano fatorial misto caracteriza-se por:

A) Nele participarem sujeitos de ambos os sexos

B) Incluir, pelo menos uma variável inter-sugeitos e uma variável intra-sujeitos
C) Utilizar simultaneamente variáveis categoriais e contínuas
D) Requerer estatísticas não paramétricas

11- A anova Kruskal-wallis é utilizada com:

A) Planos de medidas emparelhadas

B) Planos de medidas independentes
C) Planos de medidas relacionadas
D) A) e c)

12- eta quadrado é:

A) Uma medida da magnitude da probabilidade dos efeitos serem devidos ao erro

amostral
B) Uma medida da magnitude do efeito, utilizada na anova
C) Uma medida da probabilidade da interação resultar do erro amostral
D) A) e B)

13- o equivalente não paramétrico a anova unifactorial independente é o teste:

A) U de Mann-Whhiney
B) T de Wilcoxon
C) Friedman
D) Kruskal-Wallis
14- por definição, média quadrática é:

A) Uma razão entre somas quadráticas e dimensão amostral

B) A raiz quadrada da média
C) Uma razão entre as somas quadráticas e graus de liberdade
D) A raiz quadrada da razão entre a média e dimensão amostral

15- a relação entre a razão F e o t pode ser explocada pela seguinte expressão:

A) t=F
B) t2=F
C) t3=F
D) F2=t

16-o teste de Mauchly, para a esfericidade, é um teste relativo ao pressuposto da:

A) Igualdade de erro padrão da diferença entre as médias das variáveis inter-sujeitos

B) Homogeneidade da variabilidade dos dados usados no cálculo da Anova
unifatorial
C) Igualdade de erro padrão da diferença entre as médias das variáveis intra-sujeitos
D) A) e B)

17- Quantas variáveis dependentes são necessárias ao cálculo de uma Anova bifactorial:

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

18-Constitui procedimento de cálculo requerido para conhecer a medida do efeito numa

inferência de tipo não paramétrico:

A) Estimar o erro padrão relativo á diferença entre as condições em comparação

B) Dividir o valor Z relativo á diferença pelo seu erro padrão
C) Dividir o valor Z relativo á diferença entre as condições pela raíz quadrada da
dimensão amostral
D) Nenhuma das anteriores

19-Os outputs seguintes dizem respeito a um estudo realizado para comparar a eficácia
de três estratégias de avaliação diferentes:
19.1. Utilizou-se como estratégia inferencial:

A) A)Uma Anova fatorial inter-sujeitos

B) Uma Anova unifatorial independente
C) Uma Anova fatorial intra-sujeitos
D) Uma Anova unifatorial emparelhada

19.2. Admite-se que as variâncias são homogéneas porque o respectivo teste revelou:

A) FLevene = 0.215; Sig.=0.008

B) F Max = 0.215; Sig.= 0.808
C) FLevene=0.215;Sig.=0.808
D) Nenhuma das anteriores

19.3. Com base no output é correcto concluir que:

A) As três estratégias diferem entre si, sendo pouco provável que isso resulte de erro
amostral
B) As três estratégias diferem entre si, embora isso possa resultar do erro amostral
C) Os resultados das três estratégias apresentam entre si relações estatisticamente
significantes
D) Não se pode retirar qualquer conclusão por falta de informação pertinente

Observe agora o output relativo ás comparações múltiplas a posteriori (Scheffe):

19.4. Pode concluir que, em termos dos seus resultados:

A) As estratégias diferem significativamente, revelando-se a estratégia C como a

mais eficaz
B) As estratégias diferem significativamente, revelando-se a estratégia B como a
mais eficaz
C) As estratégias diferem significativamente , revelando-se a estratégia A como a
mais eficaz
D) As estratégias diferem significativamente revelando-se igualmente eficazes

20- Um efeito simples define-se como sendo:

A) Os efeitos de um avariável noutras variáveis

B) A diferença entre dias condições de uma VI num dos níveis de outra VI
C) A melhor estratégia para obter resultados significantes
D) Todas as anteriores

21- Qual das seguintes afirmações acerca da esfericidade não é verdadeira:

A) È testada com base na estatística de Mauchly

B) Nãos se aplica a variáveis cuja manipulação resultou em apenas duas condições
C) Não se utiliza no cálculo de estatísticas multivariadas
 D) Pressupõe que as variáveis para os níveis de uma medida intra-sujeitos são iguais

22- Considerando-se plano misto um estudo que investiga o efeito do sexo dos sujeitos
em termos:

A) Da idade com que terminam a sua formação académica

B) Dos erros cometidos numa tarefa antes e depois do consumo de estupefacientes
C) Dos erros cometidos na condução com e sem formação na tarefa
D) Da área escolhida para a realização do Mestrado Integrado pela FPCE/UC

23- Numa Anova emparelhada, a homogeneidade da variância é avaliada pelo:

A) Greenhouse-Geisser
B) F de Levene
C) F Max
D) Huynh-Feldt

24- Num plano com quatro condições emparelhadas, há poucos sujeitos, os dados seguem
uma distribuição assimétrica e são do tipo ordinal. A inferência mais adequeada consistirá
em calcular uma Anova:

A) Fatorial completamente intra-sujeitos

B) Kruskal-Wallis
C) Unifatorial em medidas repetidas
D) De Friedman

25- Se as notas dos alunos de três turmas (n1=n2=n3=24) seguirem uma distribuição
simétrica, então esses desempenhos escolares podem ser comparados através de uma:

A) Anova Independente
B) Anova de Friedman
C) Anova emparelhada
D) Anova de KrusKal-Wallis

26- O equivalente paramétrico do teste de Friedman é a:

A) Anova fatorial completamente intra-sujeitos

B) Anova fatorial mista
C) Anova unifatorial emparelhada
D) Nenhuma das anteriores
27- Os outputs seguintes respeitam a um estudo comparativo da eficácia de três métodos
diferentes usados para promover a informação de carreira num mesmo grupo de sujeitos,
através de uma intervenção breve (10.). A medida do resultado foi definida pela
quantidade de conhecimentos possuídos depois da intervenção:

27.1. Utilizou-se uma estatística inferencial:

A) Uma Anova unifatorial independente

B) Uma Anova unifatorial Kruskal-Wallis
C) Uma Anova unifatorial emparelhada
D) Uma Anova unifatorial Friedman

27.2. Porque:

A) As variáveis não são intervalares ou de razão

B) O número de sujeitos difere
C) Se considera que a amostra é pequena
D) Nenhuma das anteriores

27.3. Com base neste output é correto concluir que, em termos da eficácia da estratégia
de uma intervenção testada:

A) A informação de carreira dos sujeitos depende do método utilizado para a

promover, sendo pouco provável que isso seja explicado pelo erro amostral
B) A informação de carreira dos sujeitos depende do método utilizado para a
promover, embora isso seja explicado pelo erro amostral
C) A quantidade de informação não depende da estratégia de intervenção utilizada
D) Não é possível retirar qualquer conclusão por falta de elementos pertinentes no
output
27.4. Após a sua conclusão e caso pretendesse realizar comparações múltiplas para
averiguar quais são os métodos que eventualmente descriminam entre si, deveria calcular:

A) Um t- Student para amostras emparelhadas, condições duas a duas

B) Um T Wilcoxon, condições duas a duas
C) Um t-Student para amostras independentes, condições duas a duas
D) Um U Mann- Whitney, condições duas a duas

28. A existência da esfericidade num plano de medidas repetidas poderá resultar no fato
de:

A) O valor de p(sig.) se vier a revelar demasiado elevado

B) O valor de p(sig.) se vier a revelar demasiado baixo
C) O valor de p(sig.) não pode ser calculado
D) O valor de p(sig.) não vir a estar relacionado com o modelo

29. Os outputs seguintes referem-se a um estudo que analisou o contributo de duas

dimensões psicológicas, estilo cognitivo (est_cog) (dependência/independência de
campo, avaliada pelo teste de Witkin) e auto-eficácia percebida (aut_efic), no
desenvolvimento dos interesses vocacionais (interess) de alunos do 9o Ano e 12 o Ano de
escolaridade, segundo o modelo teórico de Gail, Hackett e Brown:

29.1. Utilizou-se como estatística inferencial:

A) Uma Anova unifatorial

B) Uma Anova fatorial completamente intra-sujeitos
C) Uma Anova fatorial completamente inter-sujeitos
D) Um split-plot design
29.2. Importa assegurar o cumprimento do pressuposto da:

A) Normalidade dos resultados e da esfericidade

B) Normalidade dos resultados e da homogeneidade das variâncias
C) Homogeneidade das variâncias e da esfericidade
D) Nenhuma das anteriores

29.3. Com base no output é correcto concluir que:

A) O estilo cognitivo e auto-eficácia percebida tendem a determinar o

desenvolvimento dos interesses vocacionais, sendo pouco provável que isso se
explique pelo erro amostral
B) O estilo cognitivo e auto-eficácia percebida tendem a determinar o
desenvolvimento dos interesses vocacionais, embora isso possa ser explicado pelo
erro amostral
C) Apenas o estilo cognitivo explica o desenvolvimento dos interesses vocacionais,
sendo pouco provável que isso possa ser explicado pelo erro amostral
D) Apenas a auto-eficácia percebida explica o desenvolvimento dos interesses
vocacionais, sendo pouco provável que isso possa ser explicado pelo erro amostral

Observe o output relativo á representação gráfica da interação do estilo cognitivo com a

autoeficácia

29.4. è legitimo concluir que a interação entre o estilo cognitivo e a auto-eficácia

percebida é:
 A) Ipsativa
B) Espúria
C) Real
D) Todas as anteriores

30. A correção de Greenhouse-Geisser constitui uma estratégia para controlar a:

A) Homocedasticidade
B) Esfericidade
C) Normalidade
D) Homogeneidade da variância

31. O M de Box é um teste do pressuposto

A) Homogeneidade da variância subjacente á Anova

B) Homogeneidade das matrizes de variância-covariância
C) Nenhuma das anteriores

32. A Ho para um teste Kruskal-Wallis estima a igualdade entre grupos em comparação

com base nas:

A) Médias
B) Ordenações
C) Variâncias
D) Médias das ordenações

33. É possível calcular uma Anova quando a inferência envolve:

A) Dois grupos independentes

B) Dois grupos emparelhados
C) Três grupos emparelhados
D) Todas as anteriores

34. Na Anova, a estimativa da variância relativa ás medidas individuais, depois dos vários
efeitos terem sido contabilizados, é dada pelos mean squares (médias quadráticas):

A) Between
B) Within
C) Total
D) Todas as anteriores
35. Com três grupos emparelhados de sujeitos, avaliados numa escala ordinal que
assegura a normalidade da distribuição dos dados na VD, a inferência estatística adequada
é a:

A) Anova fatorial completamente intra-sujeitos

B) Anova unifatorial inter-sujeitos
C) Kruskal-Wallis
D) Nenhuma das anteriores

36. Considere a tabela seguinte:

1-Admitindo que todas as amostras têm o mesmo número de sujeitos, então o estudo foi
realizado tendo-se utilizado:

A) 4 amostras com 10 individuos

B) 5 amostras com 10 individuos
C) 4 amostras com 9 individuos
D) 5 amostars com 9 individuos

2-Na ausência da informação respeitante á significância assimptótica (sig.) a

interpretação mais provável consistiria em concluir pela:

A) Aceitação da hipótese nula

B) Rejeição da hipótese nula
C) Rejeição da hipótese alternativa
D) Nenhuma das anteriores

37-O teste de Scheffe:

A) Constitui uma alternativa á Anova quando a amostra é reduzida

 B) È adequado para calcular comparações múltiplas a priori na Anova
C) É equivalente ao cálculo de teste t-Student múltiplos ajustados para o número de
comparações
D) Nenhuma das anteriores

38. Numa Anova unifatorial calculada com K amostras, cada uma das quais baseada em
n resultados, os graus de liberdade relativos às médias quadráticas between groups são
calculados com base da expressão:

A) n-1
B) k-1
C) n-k
D) (n-1)(k-1)

39. Assumindo a inexistência de enviesamento, a variância total é o somatório daquela

que é devida ao erro (variância não explicada) acrescida das diferêncças devidas ao
tratamento (variância desconhecida). Então, se a variância conhecida é comparativamente
maior que a variância desconhecida pode-se concluir que:

A) Não há diferenças de resposta devidas ao tratamento

B) Há diferenças de resposta devidas ao tratamento
C) Os tratamentos não são comparáveis
D) A causa de resposta é devida a outras variáveis que não o tratamento

40. Os outputs seguintes são relativos a um estudo que comparou a eficácia de três
estratégias de intervenção vocacional diferentes visando facilitar a escolha de carreira:

40.1. Os investigadores utilizam no seu estudo um:

A) Planos de medidas emparelhadas

B) Plano intra-sujeitos
 C) Plano de medidas relacionadas
D) Nenhuma das anteriores

40.2. Utilizou-se como estatística inferencial uma:

A) Anova unifatorial emparelhada

B) Anova fatorial Friedman
C) Anova unifatorial Independente
D) Anova unifatorial Kruskal-Wallis

40.3. Uma vez que a(s):

A) Amostra é pequena
B) Variáveis não são intervalares ou de razão
C) Subamostras não são equivalentes
D) Nenhuma das anteriores

40.4. Admitindo que a hipótese nula é verdadeira, os resultados do estudo permitem

concluir que, ao nível do desenvolvimento de carreira:

A) A escolha depende da intervenção, sendo pouco provável que isso resulte do erro
amostral
B) A escolha depende da estratégia, embora tal resulte do erro amostral
C) A escolha depende da estratégia de intervenção
D) É impossível retirar qualquer conclusão dada tratar-se de output parcial

40.5. Admitindo a necessidade de averiguar quais as estratégias de intervenção

vocacional cujos resultados se revestem de maior eficácia na facilitação da escolha de
carreira, dever-se-ia calcular comparações múltiplas a posteriori através do teste:

A) t-Student para amostras emparelhadas, comparando as condições duas a duas

B) T de Wilcoxon comparando as condições duas a duas
C) t-Student para amostras independentes, comparando as condições duas a duas
D) U de Mann-Whitney, comparando as condições duas a duas