TAREA 2

2.     A partir del tema seleccionado en la coherencia horizontal entregada en

el módulo I, presenta en una tabla  con una lista de actividades de
Enseñanza y Aprendizaje para trabajar las estrategias contempladas (10
puntos)

Estrategias Lista de actividades

Estrategias de recuperación  1.ACTIVIDAD FOCAL INTRODUCTORIA
de experiencias previas
Ejemplo: Un ejemplo de actividad focal
introductoria para plantearse antes de tratar el
tema de materiales conductores o aislantes
consiste en envolver un trozo de hielo en papel
aluminio y otro en un pedazo de tela gruesa
(juzgado por ellos mismos como tela 11
caliente) y animar a los aprendices a predecir
cuál de ellos se derretirá primero y por qué
creen que será así.

2. DISCUSIÓN GUIADA

Ejemplo/ guía de aplicación: Tenga claros los

objetivos de la discusión, así como hacia
dónde quiere conducirla: activar y favorecer la
compartición de conocimientos previos
pertinentes que sirvan al aprendizaje de los
nuevos contenidos.
Estrategias expositivas de  Mesa redonda, debate, seminario, taller, foro,
conocimientos elaborados simposio, entre otros.
y/o acumulados
Es decir se puede plantear un tema en algunas
de estas actividades o estrategias.
  A niños que ya conocen los colores primarios
les entregamos pinturas para que, al
Estrategias de
mezclarlas, descubran por sí mismos las
descubrimiento e indagación
tonalidades secundarias. Se trata de un juego
heurístico que enriquecerá su aprendizaje por
medio de la experimentación.

Podemos presentar en la pizarra ejemplos de

las propiedades de la suma en matemáticas. A
continuación, los alumnos deberán trabajaras
y, a partir de ellas, extraer por sí mismos cuál
es la que se aplica en cada caso.

Otra opción es proponer enigmas o preguntas

intrigantes a los alumnos para incentivar su
curiosidad y ganas de conocer nuevos temas.
Estrategias de inserción de Juegos Didácticos.
maestras, maestros y el Juego de Prácticas y Aplicación.
alumnado en el entorno Cuestionamientos.
Indagaciones en el entorno.

Estrategias de socialización  El grupo permite la libre expresión de las

centradas en actividades opiniones, la identificación de problemas y
grupales soluciones, en un ambiente de cooperación y
solidaridad.

Se pueden realizar actividades de juegos

tradicionales, también actividades de identificar
parte del cuerpo, el medio ambiente.