Professional Documents
Culture Documents
Rev. 1 Juknis O2SN-PDBK 2022
Rev. 1 Juknis O2SN-PDBK 2022
PANDUAN TEKNIS
Pendaftaran Online
pk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
KATA PENGANTAR
Atas kerja sama semua pihak yang mendukung pelaksanaan kegiatan ini, kami
mengucapkan terima kasih. Selamat berlomba semoga Allah SWT meridhoi apa yang
kita upayakan. Amin.
Asep Sukmayadi
NIP. 197206062006041001
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR …………………………………………………………………………………… i
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………………… ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
2. Undang-Undang RI Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas;
3. Undang-Undang RI Nomor 11 Tahun 2022 tentang Keolahragaan;
4. Keputusan Presiden Nomor 11 Tahun 2020 tentang Penetapan Kedaruratan
Kesehatan Masyarakat Corona Virus Disease 2019 (Covid-19);
5. Peraturan Presiden Nomor 86 Tahun 2021 tentang Desain Besar Olahraga
Nasional;
6. Permendiknas Nomor 34 Tahun 2006 tentang Pembinaan Prestasi Peserta
Didik yang memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa;
7. Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan;
8. Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif bagi Peserta
Didik yang Memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat
Istimewa;
9. Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter
Pada Satuan Pendidikan Formal;
10. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI Nomor 28
Tahun 2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi;
11. Permendikbud Nomor 1 tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru
pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama,
Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan;
12. Surat Edaran Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar Dari
Rumah Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19);
13. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Pusat Prestasi Nasional Tahun
Anggaran 2022.
3
C. TUJUAN
E. TEMA
F. SASARAN
Peserta O2SN PDBK tahun 2022 adalah peserta didik SDLB, SMPLB, SMALB dan
SD, SMP, SMA, SMK, PKBM/SKB/Program Paket Penyelenggara Pendidikan
Inklusif.
4
BAB II
PROTOKOL KESEHATAN COVID-19
Sumber: https://covid19.go.id/peta-risiko
5
1. Secara umum pelaksanaan lomba dilakukan secara daring, kecuali jika ada
kondisi tertentu yang mengharuskan dilakukan secara luring.
2. Peserta didik mengikuti lomba dari rumah/sekolah dengan persetujuan satgas
Covid-19 setempat, didampingi keluarga dan/atau dari unsur sekolah.
3. Peserta/kepala sekolah/pendidik/tenaga kependidikan melaksanakan lomba
dari rumah dan/atau sekolah disesuaikan dengan sarana dan prasarana yang
diperlukan untuk mengikuti lomba.
4. Untuk memastikan pelaksanaan lomba berjalan efektif dan aman dari
penyebaran dan penularan Covid-19, maka masing-masing pelaksana wajib
menerapkan protokol kesehatan dan keselamatan secara disiplin dan ketat.
BAB III
KETENTUAN LOMBA
C. CABANG LOMBA
SMPLB/SMALB/SMP/
3 Bocce Putri Tunanetra
SMA/sederajat
11
SMPLB/SMALB/SMP/
4 Tenis Meja Putra Tunarungu
SMA sederajat
SMPLB/SMALB/SMP/
5 Bulutangkis Putra Tunagrahita/Autis
SMA sederajat
Lompat Jauh
6 Putri SDLB/SD/Sederajat Tunagrahita/Autis
Tanpa Awalan
SMPLB/SMALB/SMP/
7 Bola Basket Putra Tunadaksa
SMA Sederajat
SMPLB/SMALB/SMP/
8 Balap Kursi Roda Putra Tunadaksa
SMA sederajat
D. PENGHARGAAN PEMENANG
1. Juara pada masing-masing lomba adalah juara I, juara II, dan juara III.
2. Hadiah kejuaraan:
a. Juara I : medali emas, piala, e-sertifikat, dan uang kejuaraan.
b. Juara II : medali perak, piala, e-sertifikat, dan uang kejuaraan.
c. Juara III : medali perunggu, piala, e-sertifikat, dan uang kejuaraan.
3. Kontingen provinsi yang menjadi juara umum akan memperoleh uang pembinaan.
4. Peserta dan pembimbing/pelatih/pendamping/koordinator/operator memperoleh
sertifikat partisipasi dari penyelenggara.
5. Juri, fasilitator, dan panitia memperoleh e-sertifikat partisipasi dari penyelenggara.
12
F. PEMBIAYAAN
BAB IV
PELAKSANAAN LOMBA
A. TOLAK PELURU
1. Persyaratan
a. Peserta didik putri dengan jenis kekhususan Tunarungu pada satuan
pendidikan khusus jenjang SDLB atau satuan pendidikan penyelenggara
pendidikan inklusif (SD/Paket A).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2006.
c. Kegiatan lomba dilaksanakan di rumah/tempat tinggal masing-masing
peserta dengan memperhatikan protokol kesehatan cegah Covid-19.
2. Materi Lomba
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian.
b. Peserta membuat satu video yang berisi aktivitas menolak peluru sejauh
mungkin.
c. Pendamping peserta dapat membantu proses pembuatan video. Jumlah
asisten pendamping yang membantu proses tidak dibatasi jumlahnya
d. Peserta memakai pakaian olahraga.
3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:
Contoh narasi:
3) Magnesium
4) Meteran dengan bahan kain/logam/plastik (penentuan jenis
meteran ditentukan dalam technical meeting)
5) Patok dengan bendera warna ukuran ± 30 cm (warna bendera
disesuaikan)
6) Alat tulis
c. Ketentuan Pelaksanaan:
1) Peluru dilumuri/diberi magnesium agar jatuhnya peluru lebih terlihat.
2) Peserta berdiri di belakang garis lemparan dan ketika melakukan
tolakan, salah satu kaki tidak boleh menyentuh garis.
3) Garis lemparan bisa berbentuk garis lurus ataupun berbentuk
lingkaran, akan tetapi harus dibuat titik tengah (penanda) dalam garis
tersebut yang berfungsi sebagai titik akhir pengukuran (gambar
terlampir).
4) pengukuran dilakukan dari titik awal peluru jatuh menyentuh tanah,
dan akhir pengukuran adalah garis lemparan. Perlu digaris bawahi
bahwa yang diukur dalam garis lemparan adalah garis terluar dari titik
tengah (penanda).
5) Peserta melakukan tolakan peluru sejauh mungkin.
6) Peserta diberikan kesempatan melakukan tolakan peluru sebanyak
3 kali.
5. Penilaian
Pendamping melakukan pengukuran jarak yang dicapai dengan
menggunakan meteran dan dicatat pada form sebagai berikut.
HASIL
Tolakan 1 Tolakan 2 Tolakan 3
………………………… …………………………
16
Pada saat pengukuran, video harus jelas memperlihatkan proses dan jarak
pada meteran. Hasil dari 3 kali melakukan tolakan peluru akan diambil yang
terjauh.
a. Video pada poin 3.a, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin
3.b dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : NTT_Tolak Peluru_Pieter_O2SN PDBK 2022
b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.
7. Jadwal Pelaksanaan
Jadwal dapat berubah sesuai situasi dan kondisi. Bila ada perubahan jadwal, akan
diberitahukan segera.
B. BOCCE SDLB/SD
1. Persyaratan
a. Peserta didik putri dengan jenis kekhususan down syndrome pada satuan
pendidikan khusus jenjang SDLB atau satuan pendidikan penyelenggara
pendidikan inklusif (SD/Paket A).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2006.
c. Peserta & pendamping wajib memakai pakaian olahraga
2. Materi
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian dan bersifat final
b. Peserta membuat satu video yang berisi aktivitas melempar bola Bocce ke
palina dengan jarak sebagai berikut.
1) Jarak I : 5 m (Batas garis start melempar bola Bocce ke Palina)
19
3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:
1) Pengambilan video menggunakan kamera handphone atau kamera
lainnya
2) Pengambilan video dilakukan satu kali (oneshot)
3) Urutan video sebagai berikut:
a) Pembuktian jarak lapangan
Pendamping memperlihatkan pengukuran jarak 5 m, 7 m, dan 9
m.
b) Perkenalan identitas peserta
Menyebutkan namalengkap, asal sekolah, kota, dan provinsi.
Contoh narasi:
Selamat pagi/siang/sore, saya (nama lengkap), saya sekolah di
(sebutkan nama sekolah), kota (sebutkan nama kota), provinsi
(sebutkan nama provinsi), akan mengikuti lomba Bocce.
c) Pelemparan dan pengukuran jarak bola
(1). Peserta melempar dari jarak 5 m dan pendamping langsung
melakukan pengukuran dan mencatatnya.
(2). Peserta melempar dari jarak 7 m dan pendamping langsung
melakukan pengukuran dan mencatatnya
(3). Peserta melempar dari jarak 9 m dan pendamping langsung
melakukan pengukuran dan mencatatnya
d) Pencatatan hasil pengukuran.
Pendamping mencatat hasil pengukuran dari jarak 5 m, 7 m, dan
9 m pada formulir yang sudah disediakan.
4) Video berdurasi maksimal 5 menit
b. Kepala sekolah membuat surat pernyataan tentang kebenaran sebagai
peserta didik dari sekolah yang Bapak/Ibu pimpin di atas materai Rp.
10.000,00 (format terlampir). Surat Pernyataan tersebut diunggah pada
laman aplikasi menu lomba.
21
4. Perlengkapan Lomba
a. Lapangan :
Lapangan rumput/rumput sintetis/pasir/tanah atau karpet dengan
permukaan yang datar dan ukuran yang disesuaikan.
b. Bola bocce dengan diameter 107 – 110 mm dan berat 900 – 1.200 gr.
c. Meteran roll untuk mengukur jarak lapangan & meteran metal/besi untuk
mengukur jarak bola
d. Alat tulis
5. Penilaian
a. Juara ditentukan oleh perolehan total jarak terkecil
b. Formulir penilaian sebagai berikut:
2 7 meter ………
3 9 meter ………
Total ……….
………………………… ………………………
a. Video pada poin 3.a, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin 3.b
dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : Jawa Barat_Bocce SD_Fauzan_O2SN PDBK 2022
22
b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.
7. Jadwal Pelaksanaan
1. Persyaratan
a. Peserta didik putri dengan jenis kekhususan tunanetra pada satuan
pendidikan khusus jenjang SMPLB/SMALB atau satuan pendidikan
penyelenggara pendidikan inklusif (SMP/SMA/SMK/Paket B/Paket C).
b. Peserta lahir setelah tanggal 1 Juni 2000.
c. Peserta dan pendamping wajib memakai pakaian olahraga.
2. Materi Lomba
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian dan bersifat final.
b. Peserta membuat satu video yang berisi aktivitas melempar bola Bocce ke
palina dengan jarak sebagai berikut.
1) Jarak I : 9m
24
2) Jarak II : 12 m
3) Jarak III : 15 m
25
3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:
4. Perlengkapan Lomba
a. Lapangan rumput/rumput sintetis/pasir/tanah atau karpet dengan
permukaan yang datar dan ukuran yang disesuaikan.
b. Bola bocce dengan diameter 107 – 110 mm dan berat 900 – 1.200 gr.
c. Meteran roll untuk mengukur jarak lapangan dan Meteran metal/besi
untuk mengukur jarak bola.
d. Alat tulis.
5. Penilaian
a. Juara ditentukan oleh perolehan total jarak terkecil.
b. Formulir penilaian sebagai berikut:
1 9 meter ………
2 12 meter ………
3 15 meter ………
Total ……..
………………………… ………………………
a. Video pada poin 3.a, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin 3.b
dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : Kalimantan Selatan_Bocce SMPLB_Baharudin_O2SN
PDBK 2022
27
b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.
7. Jadwal Pelaksanaan
D. TENIS MEJA
1. Persyaratan
a. Peserta didik putra dengan jenis kekhususan tunarungu pada satuan
pendidikan khusus jenjang SMPLB/SMALB atau satuan pendidikan
penyelenggara pendidikan inklusif (SMP/SMA/SMK/Paket B/Paket C).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2000
c. Kegiatan lomba dilaksanakan di rumah/tempat tinggal/sekolah masing-
masing peserta dengan memperhatikan protokol kesehatan cegah Covid-
19.
2. Materi Lomba
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian dan bersifat final.
b. Peserta membuat satu video yang berisi aktivitas keterampilan tenis
meja sebagai berikut.
1) Melambungkan-lambungkan bola dengan bet;
2) Melakukan forehand wallpass;
3) Melakukan backhand wallpass;
4) Melakukan forehand servis;
5) Dan melakukan backhand servis.
c. Pendamping dapat membantu proses pembuatan video.
d. Peserta memakai pakaian olahraga.
3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:
1) Menggunakan handphone (Hp) dengan satu kali pengambilan (one
shoot);
2) Setiap peserta hanya boleh mengirimkan 1 video.
3) Pendamping mengirimkan 1 (satu) buah video yang berisi proses
keterampilan tenis meja sesuai dengan tutorial;
4) Video diawali perkenalan identitas peserta dengan menyebutkan
nama lengkap, asal sekolah, kota dan provinsi, serta kategori yang
29
3) Pelaksanaan
1. Peserta berdiri memegang bet dan bola tenis meja;
2. Guru pembimbing memberikan aba-aba mulai sambil
menghidupkan stopwatch;
3. Peserta melambung-lambungkan bola sebanyak mungkin dengan
bet selama 30 detik;
4. Bila bola jatuh dan waktu masih ada, boleh diganti dengan
bolayang lain;
5. Guru pembimbing menghitung jumlah lambungan selama 30
detik,setelah 30 detik guru pembimbing memberi aba-aba stop;
4) Nilai/skor : catat banyaknya jumlah lambungan bola selama 30
detik.
b. Melakukan forehand wallpass selama 30 detik.
1) Tujuan : Mengukur keterampilan teknik forehand.
2) Peralatan : Meja tenis (sebagai dinding), bet, dan bola tenismeja.
3) Pelaksanaan
1. Peserta berdiri dekat setengah meja tenis sebagai lapangan,
dansetengah meja tenis sebagai dinding pantulan (lihat gambar);
2. Peserta memegang bet dan bola, dan bersiap melakukan
keterampilan pukulan forehand;
3. Setelah ada aba-aba mulai dari guru pembimbing, peserta
melakukan keterampilan pukulan forehand selama 30 detik;
4. Bila bola jatuh dan waktu masih ada, peserta boleh mengganti
bola dengan bola yang lain;
5. Guru pembimbing menghitung jumlah banyaknya pukulan
forehand yang dilakukan dengan benar selama 30 detik, setelah
30 detik guru pembimbing memberi aba-aba stop;
6. Nilai/skor : catat banyaknya jumlah pukulan forehand yang
benar selama 30 detik.
31
SCORING SHEET
Nama Peserta :
Asal Sekolah :
Provinsi :
Mengetahui,
Kepala sekolah Pendamping
………………………… ………………………
33
34
b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.
7. Jadwal Pelaksanaan
E. BULU TANGKIS
1. Persyaratan
b. Peserta membuat satu video yang berisi aktivitas tes keterampilan bulu
tangkis sebagai berikut.
1) Melambung-lambungkan shuttlecock.
2) Wall pass.
3) Servis pendek.
4) Servis Panjang.
c. Pembuatan video harus didampingi oleh 3 orang pendamping yang terdiri
dari : 1 orang pengarah tes, 1 orang pemegang timer dan penghitung, 1
orang pengambil video.
3) Pelaksanaan
d. Servis Panjang
1) Tujuan : Mengukur keterampilan bermain bulu tangkis.
2) Peralatan : Raket dan shuttlecock.
38
3) Pelaksanaan
5. Penilaian
Nilai akhir adalah gabungan nilai dari setiap item tes berikut ini:
a. Jumlah melambungkan-lambungkan shuttlecock selama 30 detik.
b. Jumlah wall pass selama 30 detik.
c. Total pukulan yang masuk pada sasaran.
d. Hasil dari 3 item di atas, dijumlahkan dan diambil nilai yang terbanyak
e. Format Penilaian Lomba Bulutangkis :
………………………… …………………
39
107 Cm
97 Cm
76 Cm
55 Cm
b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the link
atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan dinilai
oleh dean juri.
7. Jadwal Pelaksanaan
1. Persyaratan
a. Peserta didik putri dengan jenis kekhususan tunagrahita/autis pada
satuan pendidikan khusus jenjang SDLB atau satuan pendidikan
penyelenggara pendidikan inklusif (SD/Paket A/Sederajat).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2006.
b. Membuat satu video yang berisi aktivitas lompat jauh tanpa awalan.
3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:
Contoh narasi:
awalan.
5) Video aktivitas lompat jauh tanpa awalan berdurasi maksimal 5
menit.
c. Ketentuan Pelaksanaan:
ITEM LOMBA
Lompatan 1 Lompatan 2 Lompatan 3
………………………… …………………
a. Video pada poin 3.a, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin 3.b
dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : Papua_Lompat Jauh_Merry_O2SN PDBK 2022
b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.
7. Jadwal Pelaksanaan
G. BOLA BASKET
1. Persyaratan
2. Materi
b. Membuat satu video yang berisi aktivitas lomba bola basket sebagai
berikut.
1) Melakukan teknik dribel yang dilakukan selama 30 detik
2) Lemparan umpan di dada (Chest pass) ke tembok dengan target
yang berjarak 1,5 meter selama 30 detik.
3) Memasukkan bola ke dalam keranjang/jarring (ring) selama 1 menit
dengan ketentuan:
a) Ukuran keranjang berdiameter 450 mm (45 cm),
b) Jarak peserta dengan papan ring sebagai patokan berjarak 2 m
pada lantai yang datar,
c) ketinggian ring 2 m yang diukur dari lantai, dan
d) menggunkan bola berukuran no.5
c. Jumlah maksimal personil terdiri dari 3 orang yaitu, 1 pendamping dan
2 Asisten pendaming
3. Teknik Pelaksanaan
Contoh narasi:
4. Petunjuk Pelaksanaan
a. Item yang di lombakan
1) Teknik dribble.
2) Lemparan umpan didada (chest pass).
3) Memasukkan bola ke dalam keranjang (ring).10 X
b. Peralatan
1) Bola basket,
2) Keranjang (ring),
3) Jaring,
4) Peluit,
47
1) Teknik dribble
a) Peserta duduk dikursi roda dengan memantul-mantulkan bola di
tempat sebanyak mungkin dengan ketentuan bola kembali
tertangkap yang di hitung 1.
b) Pendamping atau asisten menghitung jumlah pantulan bola yang
di lakukan peserta selama 30 detik
………………………… …………………
a. Video pada poin 3.b, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin 3.c
dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : Papua_Lompat Jauh_Merry_O2SN PDBK 2022
b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.
7. Jadwal Pelaksanaan
1. Persyaratan
a. Peserta didik Putra dengan jenis kekhususan tunadaksa (dengan kursi
roda) pada satuan pendidikan khusus jenjang SMPLB/SMALB atau satuan
pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif (SMP/SMA/SMK/Paket
B/Paket C).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2000.
c. Kegiatan lomba dilaksanakan di luar ruangan (outdoor) pada trek atletik
atau yang serupa dengan memperhatikan protokol kesehatan cegah
Covid- 19.
2. Materi
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian.
b. Membuat satu video yang berisi aktivitas bergerak dengan kursi roda
standar sesuai dengan video yang ditayangkan pada tutorial.
1) Bergerak lurus dengan jarak 20 meter.
2) Bergerak zig zag dengan jarak 15 meter.
c. Pembuatan Video dibantu oleh Pendamping peserta dan asisten
pendamping sejumlah minimal 3 orang yaitu sebagai pembantu di garis
start, pembantu di garis finish sekaligus pemegang stopwatch dan
kameramen.
d. Peserta dan pendamping memakai pakaian olahraga lengkap.
3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:
1) Menggunakan kamera dengan kualitas standar baik, bisa dengan
menggunakan handphone (Hp) atau kamera lainnya lainnya dengan
satu kali pengambilan (one shoot).
2) Setiap peserta hanya boleh mengirimkan 1 video untuk masing-
masing nomor item lomba sesuai dengan tutorial.
3) Video yang dikirimkan berisi hal-hal sebagai berikut :
52
b. Peralatan
1) Kursi roda standar yang dipakai dalam keseharian peserta.
2) Meteran gulung minimal 30 m berbahan plastik.
3) Stopwatch (Pengukur waktu dalam satuan detik dengan 2 digit
dibelakang koma)
4) Cones dengan ukuran Tinggi minimal 50 cm sebanyak minimal 6
buah.
5) Lakban dengan lebar 5 cm dengan warna yang kontras/berbeda
dengan warna permukaan trek untuk garis start dan finish.
6) Tali pita atau sejenisnya berwarna cerah untuk garis finish.
7) Pluit dan/atau bendera start untuk aba-aba start.
8) Alat tulis untuk pencatatan hasil waktu.
c. Ketentuan Pelaksanaan Perlombaan:
1) Bergerak lurus dengan kursi roda.
a) Tentukan garis start dan finish dengan jarak 20 meter
b) Peserta duduk di kursi roda di belakang garis start.
c) Pembimbing di garis start memberi aba-aba lomba dimulai yang
dibarengi dengan pencatatan waktu, kemudian peserta bergerak
lurus secepat mungkin pada jarak 20 meter.
d) Pembimbing mencatat waktu dengan stopwatch yang
diperlihatkan di video mulai dari start sampai finish.
c) Penyimpanan cones harus sejajar dengan titik start dan titik finish.
a. Video pada poin 3.a dan surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin
3.b, dimasukkan ke dalam satu folder kemudian diunggah ke akun Google
Drive Peserta/Pendamping dengan format penamaan folder :
Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-PDBK 2022 contoh :
Papua_Lompat Jauh_Merry_O2SN PDBK 2022
b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.
7. Jadwal Pelaksanaan
BAB IV
PENUTUP
Dengan memahami panduan ini diharapkan dapat menjadi acuan semua pihak yang
terlibat dalam melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya sehingga mencapai hasil
yang optimal. Seraya berharap kegiatan yang dilaksanakan dapat bermanfaat untuk
semua pihak, terutama peningkatan prestasi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus.
57
Meterai
10000
5. Pilih directory folder lomba yang telah di buat lalu pilih upload:
3. Jika sudah akan muncul seperti gambar 13 di bawah lalu pilih folder :
4. Beri nama folder sesuai dengan juknis lomba yang diikuti jika sudah
pilih Buat: