RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

A. RENCANA PEMBELAJARAN
1. Nama Dosen : Muhammad Hasyim, S.Ag
2. Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
3. Semester : I (Satu/Ganjil) Keperawatan
4. Beban Studi : 2 SKS (14 Kali Pertemuan)

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan Akidah Ketuhanan Yang Maha Esa, Ketaqwaan & Implikasinya dalam Kehidupan
2. Menjelaskan Tuhan Yang Maha Esa, Keimanan dan Implikasi Tauhid dalam Islam
3. Menjelaskan Manusia Dalam Perspektif Islam
4. Menjelaskan tentang Akhlak, Pengertian, Ruang Lingkup dan Implementasinya dalam Kehidupan Sehari-hari
5. Menjelaskan Agama dan Ruang Lingkup serta Klasifikasinya
6. Menjelaskan Hukum Islam, Tujuan dan Sumber-Sumbernya
7. Menjelaskan Ibadah: Aspek Ritual Umat Islam
8. Menjelaskan Syari’ah dan Implementasi Fiqh
9. Menjelaskan Agama Islam dan Sains.
10. Menjelaskan Tata Cara Pengurusan Jenazah

Standar
Minggu TUJUAN BAHAN KAJIAN METODE KRITERIA PENILAIAN
BOBOT NILAI Kompetensi
ke (Kemampuan yang diharapakan) (Materi Ajar) (Bentuk Pembelajaran) (Indikator)
Professional
Mahasiswa memahami sasaran
1 Mahasiswa mengenal bahasan Pengantar Perkuliahan: cakupan, Ceramah mata kuliah agama sehingga
umum materi perkuliahan target, metode, tugas, dan evaluasi Tanya Jawab disetiap pertemuan dapat terjadi
perubahan positif
Akidah Ketuhanan Yang Maha Esa, Mahasiswa Melaksanakan segala
2 Mahasiswa dapat memahami arti Ketaqwaan dan Implikasinya dalam Ceramah kewajiban sebagai hamba yang
ketaqwaan kepada Allah SWT. 25 %
Kehidupan Tanya Jawab merupakan bentuk ketaqwaan
kepada sang khalik
3 Mahasiswa dapat memahami arti
keimanan kepada Allah SWT.
4 Manusia Dalam Perspektif Islam :
1. Mahasiswa dapat mamahami
hakekat & martabat manusia
2. Mahasiswa dapat memahami
kelebihan manusia dengan
makhluk lainnya dalam Islam
1. Mahasiswa dapat memahami
5
pengertian & ruang lingkup
Akhlak
2. Mahasiswa/i dapat memahami
perbandingan baik buruk dalam
akhlak
6 Mahasiswa dapat memahami
implementasi akhlak dalam
kehidupan bersama
7 1. Mahasiswa dapat memahami arti
dan pengertian Agama Islam
2. Mahasiswa dapat mengetahui
klasifikasi dan ruang lingkup
ajaran Islam
Tuhan Yang Maha Esa, Keimanan
dan Implikasi Tauhid dalam Islam
a. Hakekat & Martabat Manusia
dalam Islam
b. Kelebihan Manusia dan
Makhluk Lainnya, Fungsi &
Tanggung jawab Manusia
dalam Islam
Akhlak :
a. Pengertian & Ruang Lingkup
Akhlak
b. Perbandingan Ukuran Baik
Buruk dalam Akhlak dengan
Aliran dalam Filsafat Etika
Akhlak :
c. Implementasi Akhlak dalam
Kehidupan Bersama
Agama Islam :
a. Pengertian Agama Islam &
Ruang Lingkup Ajarannya
b. Klasifikasi Agama & Agama
Islam
c. Ruang Lingkup Ajaran Islam
Mahasiswa menanamkan nilai-
Ceramah
nilai keimanan dan ikhlas
Tanya Jawab 25 %
menerima segala ketentuan yang
digariskan Allah, SWT
Mahasiswa mensyukuri segala
Ceramah nikmat yang diberikan Allah, swt
Tanya Jawab dan peduli kepada seluruh 25 %
ciptaan Allah SWT, sebagai
salah wujud kesyukuran
Mahasiswa senantiasa berusaha
Ceramah menerapkan nilai-nilai akhlaq,
Tanya Jawab norma dan etika sebagai hamba 25 %
dan makhluk sosial
Mahasiswa berbuat baik kepada
Ceramah sesama manusia, juga kepada
Tanya Jawab mahluk lain ciptaan Allah, SWT 25 %
dan menjaga kelestarian alam
Mahasiswa semakin mencintai
Ceramah
Islam dan menjadikan Islam
Tanya Jawab 25 %
sebagai penuntun ke jalan Allah,
SWT
8 1. Mahasiswa dapat memahami &
mengetahui Hukum Islam dan
Tujuannya (Maqashi al Syari’ah)
2. Mahasiswa dapat memahami &
mengetahui secara mendalam
tentang Al-Qur’an dan As-
Sunnah (Al-Hadits)
3. Mahasiswa dapat memahami
tentang Ra’yu yang dilaksanakan
dengan Ijtihad
9 Mahasiswa dapat memahami
makna ibadah, hakekat dan
ritualnya
10 Mahasiswa dapat memahami
makna dan hakekat shalat, waktu
dan cara pelaksanaan shalat
berdasarkan ajaran Rasulullah
SAW
Mahasiswa dapat memahami
11
praktek euthanasia dan hukumnya
berdasarkan syari’at Islam
Mahasiswa dapat memahami
12 praktek transplantasi organ dan
transfusi darah dan hukumnya
berdasarkan syari’at Islam
Hukum Islam, Tujuan dan Sumber-
Sumbernya:
a. Al-Qur’an
b. As-Sunnah (Al-Hadits): Fungsi
& Artinya
c. Ra’yu yang Dilaksanakan
dengan Ijtihad
Ibadah: Aspek Ritual Umat Islam,
Syari’ah dan Implementasi Fiqh
a. Thaharah, hadats dan najis.
b. Alat-alat untuk bersuci.
c.Istinja, mandi, wudhu, dan
tayamum
Syari’ah dan Implementasi Fiqh
a. Dasar, keistimewaan, waktu dan
pengaruh Shalat.
b. Cara mengerjakan shalat.
c. Shalat jama’ dan shalat qashor.
Agama Islam dan Sains :
Euthanasia menurut perspektif
hukum Islam
Agama Islam dan Sains :
Transplantasi organ dan transfusi
darah menurut perspektif hukum
Islam
Mahasiswa menjadikan Al Quran
sebagai dasar dari segala
tindakan, dan pengambilan
keputusan, dan menjadikan hadits
Ceramah sebagai dasar hukum kedua,
Tanya Jawab selanjutnya dapat mengetahui 25 %
posisi akal dalam memahami
hukum Islam
Mahasiswa semaksimal mungkin
melaksanakan segala benttuk
ibadah sebagai simbol
Ceramah
pengabdian kepada Allah SWT
Tanya Jawab 25 %
Melaksankan sholat lima waktu
berdasarkan ajaran Rasulullah
Ceramah SAW
Tanya Jawab 25 %
Melaksanakan praktek ilmu
Diskusi keperawatan sesuai hukum
25 %
keperawatan tanpa
mengenyampingkan hukum Islam
Melaksanakan praktek ilmu
Diskusi keperawatan sesuai hukum
25 %
keperawatan tanpa
mengenyampingkan hukum Islam
 Mahasiswa dapat memahami
13
praktek Kloning dan hukumnya
berdasarkan syari’at Islam
Agama Islam dan Sains : Melaksanakan praktek ilmu
Klooning Reproduksi dan teraupetik Diskusi keperawatan sesuai hukum
25 %
menurut perspektif hukum Islam keperawatan tanpa
mengenyampingkan hukum Islam

Mahasiswa mampu Praktek pengurusan jenazah : Ceramah Membantu dan melaksanakan

mempraktekkan dan a. Memandikan Praktek pengurusan jenazah sesuai
14
mengimplementasikan cara-cara b. Mengkafani syariat islam 25 %
pengurusan jenazah c. Menshalatkan
d. Menguburkan

15 Ujian Akhir Semester Tes Tulisan 75 %

DAFTAR PUSTAKA :
1. Mohammad Daud, PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada, 2008
2. H. Abdurrahman, Komplikasi Hukum Islam di Indonesia
3. A. Mukti Ali, Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam, Bandung, Mizan,1992
4. Hasby As-Sidiqy, Pengantar hukum Islam
5. Abudi Nata, Dirasah Islamiah I, II, III, IV, Jakarta; LSIK,1994
6. Al-Sayyid Sabiq, Fiqh As-Sunnah I, II, III.

Mamuju, 31 Agustus 2017

Dosen Mata Kuliah
Pendidikan Agama Islam

MUHAMMAD HASYIM, S. Ag