Leia o texto e responda às questões 1 a 3.

Fonte: MORAIS, Marta Bouissou; ANDRADE, Maria H. de Paiva. Tanto bicho. p. 22.

1. Por qual motivo a raposa não pegou as uvas?

a) porque estava com fome.

b) porque estavam verdes.
c) porque não alcançou as uvas.
d) porque estava com preguiça.

2. O uso da pontuação vírgula ( , ) trecho do texto: “Então, afastou-se dela, (...)”, expressa

a) que a frase terminou.

b) que alguém vai falar.
c) uma pequena pausa na leitura.
d) admiração, espanto.

3. Completa as lacunas numerando conforme o uso correto do R ou RR, em seguida, assinale a alternativa
com a sequência correta

(1) R ( ) ___APOSA.
(2) RR ( ) PA____EIRA.
( ) VE___DE.
a) 1,1,1.
b) 1,2,2.
c) 2,2,1.
d) 1,2,1.
Observe a imagem e responda à questão 4.

Fonte: https://bityli.com/gdoiyZa

4. Assinale com X a frase que corresponde à imagem.

a) O menino está dando banho no cachorro.

b) O menino está gritando com o cachorro.
c) O menino está pulando com o cachorro.
d) O menino está brincando com o cachorro.

5. Enumere a segunda coluna conforme o uso correto das letras G e J, depois marque a alternativa correta.

(1) G ( ) A__IR.
(2) J ( ) VIA__AR.
( ) ESTRAN__EIRO.
( ) RI__IDEZ.
( ) FERRU__EM.
( ) __ANTAR.
( ) __ILÓ.

a) 1, 2, 1, 1, 1, 2, 2.
b) 1, 2, 2, 2, 1, 2, 1.
c) 2, 2, 1, 1, 2, 1, 1.
d) 1, 2, 1, 1, 2, 2, 1.
Leia o texto e responda às questões 6 e 7.

Peixinho
O peixinho chorava e chorava. Era tanta a sua mágoa
Que já não sabia
Se nadava em lágrimas ou água.
Não queria comer, não queria brincar,
só queria chorar.
O peixinho estava com saudade dos sapinhos da lagoa,
Dos irmãozinhos, dos priminhos, daquela vida de peixinho
tão boa.
O peixinho chorava e chorava. Sozinho no fundo do aquário, justo no dia do seu aniversário.

6. Por que o peixinho está magoado?

a) Porque ninguém se lembrou do seu aniversário.

b) Porque não morava mais na lagoa.
c) Porque estava com fome.
d) Porque havia brigado com seus irmãozinhos.

7. Onde o peixinho mora?

a) No rio.
b) No mar.
c) No aquário.
d) Na lagoa.

8. Complete as lacunas e enumere conforme o uso correto dos dígrafos, em seguida, marque a alternativa
correta.

( ) BORRA___A.
( ) CAMI___ÃO.
( ) CRE___ER.
( ) PÁ___ARO.
( ) ___UPETA.
( ) MI___OCA.
( ) MI___ÃO.

a) 1, 3, 2, 3, 4, 1, 2.
b) 1, 2, 3, 2, 1, 4, 1.
c) 1, 4, 2, 3, 1, 4, 3.
d) 1, 4, 2, 1, 4, 2, 1.
Leia o texto e responda às questões 9 e 10.

Dengue: como combater o inimigo?

Nesta semana, o jornal nacional está exibindo uma série especial de reportagens sobre a dengue.
As crianças assumem a responsabilidade que, no Brasil, os adultos ainda não chamaram para si. "Lá em
casa, eu já falei para o meu pai e para a minha mãe para colocarem areia onde tem água parada”, contou
um menino.
“Os pais não estão prestando atenção na gente. Eles têm que ouvir a gente para saberem cuidar
desse mundo”, disse outro garoto.
Na sexta-feira, na última reportagem da série, os cientistas estão em busca de uma vacina contra a dengue
no Brasil e na França.

9. Quando foi exibida a série especial de reportagens sobre a dengue?

a) Semana passada.
b) Ano passado.
c) Mês passado.
d) Nesta semana.

10. O pronome ‘Eles’, em destaque no texto, refere-se:

a) aos pais .
b) aos cientistas .
c) às crianças.
d) ao mosquito da dengue.