La relación Hombre Naturaleza.

Alumna: Itzel Alondra Morales Figueroa

Instituto Internacional para el Desarrollo empresarial.

INIDE

Materia: Metodología de la investigación.

Docente: Brenda Gonzales Medina.

Fecha: martes 4 octubre 2022.

Introduccion.

El hombre desde hace miles de años y hasta la fecha ha buscado la manera de

contribuir a la ciencia y a la sociedad ya sea con técnicas, métodos e
investigaciones, con el objetivo de prosperar y desarrollarse de manera mas
sencilla en la vida.

El ser humano tiene tanto habitando y evolucionando en el planeta tierra, que la

aparición de los primeros intentos de comunicarse por escrito de este mismo,
datan de hace apenas 7 mil años, es muy poco tiempo en comparación a lo que
llevamos aquí. La cantidad de años que separan a los hermanos Wrigth en poder
poner una avioneta a volar por los aires por un lapso de tiempo y que el hombre
llagara a la Luna, solo los separan 66 años, fue un gran avance como seres
humanos poder salir del planeta. Pero esto fue posible gracias a como el hombre
se pudo relacionar mejor con el conocimiento.

La relación del humano con el conocimiento nunca fue así de eficaz, tuvimos que
pasar por diversas etapas en el cuales nos confundíamos y, por ende,
ralentizaban nuestro progreso como raza humana, duramos muchos años como
nómadas hasta que aprendimos a aplicar la agricultura, y con forme a la
experiencia, fuimos perfeccionando la técnica, que paso de persona a persona, a
tal punto que era demasiada información que se buscaron formas de almacenarla
y henos aquí ahora.

La curiosidad natural del humano por investigar, almacenar información,

experimentar parametrizar y dudar dio cuna a la tan aclamada ciencia. Esta se
clasifica en 2, las ciencias formales y las ciencias materiales, la primera de estas
tiene una forma de estudio abstracta, entrelazando ideas y conceptos para su
mejor con prendimiento estas engloban a la aritmética geometría y algebra. La
segunda se concentra en el arte de experimentar y observar; provocar eventos,
compararlos, replicar circunstancias, y modificar parámetros específicos. Se
encasillan ciencias exactas como son la física, química, biología y otras que no
son tan exactas como la psicología social, ciencias políticas, economía y demás.
Pero no todo son buenas noticas, la percepción del conocimiento con las
creencias del ser humano y el conflicto de estas, fue el origen de muchos
tropiezos para nosotros, tal es el caso de la santa inquisición, fue una pelea
constante entre la religión y la ciencia, por el poder. Las aplicaciones de la ciencia
y los beneficios que hemos tenido de ella son inimaginables, a estado tan presente
en nuestras vidas que no le damos el reconocimiento debido o peor, ni si quiera la
aviamos notado antes

El método en que hemos concebido y llevado a cabo se basa en los sesgos tales
cuales, como la experiencia, las costumbres y las preferencias del ejecutado. Y la
técnica por otro lado, consta de un conjunto de aptitudes, como son la destreza
tanto manual como intelectual, como el conocimiento y manejo de herramientas
aplicado a circunstancias específicas. Está a menudo se llega a confundir en con
la técnica, y una forma muy sencilla de diferenciar a estos dos, es ver a él método,
como un camino y la técnica como la forma en que recorres el camino para lograr
tu cometido.

Después de dejar en claro lo anterior, hablaremos de ellos como un conjunto, y lo

nombraremos método científico. Este es una mezcla de diversos tipos de
conocimientos y recopilación de datos. Tiene características muy interesantes,
estas son las que le dan la cualidad de ser muy efectivo. Las cuales son:

Empírico: Se basa en la observación directa del mundo, y desestima las hipótesis

que van en contra de los hechos observables.

Replicable: Esto es, si otra persona duplica el experimento, debe obtener los
mismos resultados. Sirve para la corrobación del experimento.

Provisional: Los resultados obtenidos a través del método científico son

provisionales; están abiertos a cuestionamientos y debate (a excepción de
aquellos que estén financiados por políticos).

Objetivo: Se basa en hechos y en el mundo tal cual es, más que en creencias,
deseos o anhelos.

Sistemáticos: Depende de estudios planeados cuidadosamente más que de

observaciones desordenadas o al azar.
Cabe mencionar que el método científico tiene etapas en su elaboración, las
cuales son:

Observación: Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno, que
despierta curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y
numerosa, no en vano es el punto de partida del método y de ella depende en
buena medida el éxito del proceso.

Hipótesis: Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con

anterioridad. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento
y éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidas
a experimentos posteriores para confirmar su veracidad. 3.

Experimentación: Esta fase del método científico consiste en probar -

experimentar- para verificar la validez de las hipótesis planteadas o descartarlas,
parcialmente o en su totalidad. 4.

Teoría: Se hacen teorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de

confirmarse como ciertas. 5.

Ley: Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la

experimentación.

La estructuración de este método no es por nada, ha sido un largo camino

recorrido, no es perfecto, pero ha sido y será nuestra brújula por muchos años
más, es lo que nos ha traído aquí, desde que descubrimos el fuego hasta los
reactores de fusión, desde el ferrocarril a vapor hasta el tren bala, desde que
lanzamos flechas hasta las bombas atómicas, el método científico nos ha ayudado
a organizar nuestras ideas y ocurrencias, tanto como para beneficiarnos y como
perjudicar a los otros, pero no podemos culpar a el método científico por los
intereses egoístas del humano, se compara mucho con la religión con el afán de
ridiculizar una a la otra, lo interesante es que se parecen más de lo que creen, lo
que importa es como, donde y cuando se aplica, y el objetivo de ambas debería
ser el bien común, buscar la forma de beneficiar a la mayor cantidad de humanos
en la tierra, y así poder hacer este tiempo en la tierra un poco mejor.
Citas

Stuart, M. y Peter, D (1992) Aprende a pensar, pensar en aprender. Gedisia

Referencias

https://acantho.eu/es/el-origen-de-la-escritura-como-empezo-todo

https://web.archive.org/web/20150813220152/http://airandspace.si.edu/
exhibitions/wright-brothers/online/

https://www.nasa.gov/mission_pages/apollo/apollo-11.html