Recordamos la lectura del capítulo anterior.

Observamos la imagen y nos adelantamos al texto.

Lectura por parte de la docente.

Entre todos, en el pizarrón escribimos de qué se trata.

Responde:

1. ¿Qué objeto encuentra Alicia arriba de la mesa?

2. ¿Cómo se achico? 

3. ¿Con quién se encontró Alicia mientras nadaba en el mar de lágrimas?

¿Qué le dijo para asustarlo? 

4- ¿por qué el ratón escapaba de Alicia?

4. ¿Qué otros animales habían llegado a la orilla? 

Describiendo personajes ¿Cómo es?

Alicia conejo ratón

Busca en la sopa de letras las siguientes palabras

CONEJO- RATÓN- DINA-ANTEOJOS- RELOJ-ACHICA- TOMAME –ALICIA –BLANCO-GATA

C A S I R A T Ó N J E O D
O N A G A C U K I B X G I
N I F A C H I C A L C A N
E B A N T E O J O S M T A
J Z Q Ñ R E L O J B I A L
O U B L A N C O C O F B S
A L I C I A E R V H I O O
H U I D A E T O M A M E W
 Recordamos la lectura del capítulo anterior.

Observamos la imagen y nos adelantamos al texto.

Lectura por parte de los alumnos

Oralmente

1. ¿Qué propuso el dodo para secarse? ¿En qué

consistía esta propuesta? 

2. ¿Quién fue el ganador de la prueba que propuso el dodo? 

3. ¿Qué premio otorgó Alicia a los ganadores?

4. ¿Cuál fue el premio de Alicia? 

1- Clasifica las siguientes palabras según corresponda

Reloj – conejo – Alicia- puerta- llave- mesa- jardín- ratón- conejo- Bill- dodo-
Argentina- Dina – abanico- guantes- Pat – Marian

Sustantivos comunes Sustantivos propios

Observa la siguiente imagen

¿Por qué este capítulo se llama carrera de loco?

Escribe tu propia historia sobre la carrera de loscos, mo te olvides de incluir a los

personajes del cuento.
El conejo blanco confunde a Alicia con Marian y
le pide que busque en su casa sus guantes y
abanicos.
El conejo pensó que era un monstruo
Le tiraron migas de galletita por la chimenea,
hasta que volvió a su tamaño.
Otra vez Alicia no paraba de crecer, tanto creció
que su cabeza salió por la ventana.
Alicia llega a la casa del conejo y bebe una botella Ordena del 1 al 7
extraña y la toma por que tenia sed .
Llegaron muchos animales para luchar con el
monstruo .
Pat le dice al conejo que no sabe lo que sucede,
solo ve que algo sale por la ventana y la puerta.
Escribir ¿Qué harías vos para sacar a Alicia de esa casa? Luego pinta
 Recordamos la lectura del capítulo anterior.

Observamos la imagen y nos adelantamos al texto.

Lectura por parte de los alumnos

Entre todos contamos de qué se trata este capítulo y lo escribimos en el pizarrón.

Aumentativo y diminutivo

Palabras que se achican y se agrandan

Se guiara a los alumnos para buscar en capítulos anteriores como Alicia se agrande y se
achica y como todo empieza a cambiar de tamaño.

En el pizarrón

Personaje Pequeño Grande

Conejo
Cachorro
Oruga

Se continuara explicando las palabras diminutivas y aumentativas

Jugamos con los nombres de los alumnos

Buscamos palabras en el capitulo leído y buscamos diminutivos y aumentativos

Actividad
 Un nuevo personaje aparece en la novela, Características de la oruga
la oruga.

A escribir!

Al final del capitulo Alicia debe tomar una gran decisión. Cambiar de tamaño.
Alicia debe comer el hongo del lado derecho para crecer o del lado izquierdo para
achicarse. ¿Qué lado comerá Alicia? ¿Qué sucede después?

Escribilo en tu cuaderno
Continuamos con la lectura de la novela, recordamos oralmente capítulos
anteriores.

Lectura por parte de la docente.

Explica con tus palabras de que se trata

Descripción de los nuevos personajes

Paloma

Gato sonriente

Verbos

Se comenzara preguntando a los alumnos cuales son las acciones que realiza a lo
largo de la historia, las mismas serán anotadas en el
pizarrón.

Luego se dará la definición de verbos.

Actividad