Producto Académico N° 1

Semipresencial – Programa a Distancia

Asignatura
ECONOMÍA 2

Datos personales: Ingrese nombre y apellidos.

Consideraciones: En este espacio los estudiantes deben distinguir las variables agregadas
sobre los conceptos/asuntos estudiados en la unidad. Se conformarán grupos de 5
estudiantes, los mismos que elaborarán sus respuestas a las preguntas propuestas.
1.

Criterio Detalle
Tiempo 1.5 horas
aproximado
recomendado
Instrucciones y La Macroeconomía y el Crecimiento Económico
consideraciones
para elaborar el La riqueza de un país está reflejada en su productividad. América latina no ha tenido
el crecimiento en esta variable en las últimas décadas permaneciendo en el grupo
producto
de los países divergentes; al respecto ingresar a YouTube y visualizar el tema
académico “Productividad importancia” desarrollado por la representante del BID Carmen
Pagés, en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=b7Cc6lCCLp4&t=429s
De acuerdo al video:
1. ¿Cuánto fue el PBI del Perú el año 2021 y cuánto debe crecer para el 2022?
Explique con sus propias palabras los mecanismos que debe seguir el Perú para
un crecimiento y desarrollo sostenido. (Cada participante del equipo indica su
aporte)
2. ¿Cuáles son las razones por la que nuestra economía peruana, en estos últimos
años ha experimentado una ralentización del PBI? ¿Qué paso en el 2020?
3. ¿Qué entiende por convergencia económica, identifique ejemplos exitosos a
nivel externo?

2. Consigna: Presentar un informe respondiendo las preguntas, complementarla con indicadores y/o
gráficos, mencionar dos fuentes bibliográficas y/o link de fuentes confiables. Puede usar recursos
digitales como el Canva o Genially.
Importante: Indicar conclusiones y sugerencias.

NOTA: SI SE DETECTAN COPIAS ENTRE COMPAÑEROS, MISMA O DIFERENTE SEDE, LA NOTA SERA
CERO, SIN LUGAR A RECLAMOS

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 3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
la Actividad N°1, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima es 0.

Criterios Insuficiente En proceso Suficiente Óptimo

(0 puntos) (2 puntos) (3 puntos) (5 puntos)
No responde Responde con poca Responde (1) Responde
Respuesta al claridad una o las tres preguntas correctamente (2
planteamiento o preguntas claramente preguntas) al
tema inicial de planteamiento de
discusión. la discusión grupal.
Calidad de aporte No presenta Aporte individual sin Aporte con Aporte grupal
grupal aporte grupal. indicadores y/o indicadores y/o con indicadores
gráficos. gráficos (1) con y/o gráficos (2),
ideas ideas y
importantes. elementos
relevantes al
tema eje.
Contenidos / No hizo. No están todos los Se reflejan Todos los conceptos y
conceptos , conceptos (20%), no se parcialmente los contenidos claves se
conclusiones y evidencia conclusiones conceptos (80%) , reflejan en las
ni sugerencias. aporta con respuestas.
sugerencias
conclusiones y Incluye conclusiones
sugerencias. y sugerencias.
Fundamenta sus No menciona autor. Hace referencia de un Menciona un (1) Menciona dos
respuestas y (1) autor, sin su Nº de autor, con su Nº (2) autores, con
comentarios con página consultada de páginas su Nº de páginas
fuentes consultadas. consultadas.
académicas
Entrega Oportuna Fuera de plazo (-2) Dentro de Plazo (0)
Total PA N°1
Nota

*Si la rúbrica suma más o menos de 20 puntos, realizar una regla de 3 simple para obtener la nota en
escala vigesimal.

DESARROLLO:
1. ¿Cuánto fue el PBI del Perú el año 2021 y cuánto debe crecer para el 2022?
Explique con sus propias palabras los mecanismos que debe seguir el Perú
para un crecimiento y desarrollo sostenido. (Cada participante del equipo
indica su aporte)

El PBI del Perú durante el 2021 fue un aproximado del 13%, se supero el nivel antes
que se estuviera en época de pandemia y para este año 2022, se proyecta el
crecimiento entre el 3% y 4%.

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 - Se debe fomentar el desarrollo económico compatibilizando el uso de
tecnologías limpias y otorgar mayor valor agregado a nuestros productos.
- Es importante incentivar la participación privada en el manejo y
conservación de los recursos naturales. Así mismo, la legislación es una
herramienta para generar las condiciones adecuadas en aspectos tributarios,
fiscales, de promoción económica en zonas de minas y bosques; y a su vez
permite la fiscalización del cumplimiento efectivo de las normas.

2. ¿Cuáles son las razones por la que nuestra economía peruana, en estos
últimos años ha experimentado una ralentización del PBI? ¿Qué paso en el
2020?

- La caída de la inversión privada de 4,4% en 2015. Esto se debe a

problemas de expectativas, anuncios confusos por parte del gobierno, falta de
liderazgo político, fueron de los principales problemas que redujeron la
confianza de los inversionistas.
- La reducción de las exportaciones durante estos últimos años ha
afectado sin duda la economía del país, el mercado ya no nos compra lo
mismo que antes, todo se debe a que la economía mundial se encuentra en
un periodo de turbulencia.

En el 2020 la economía del Perú se contrajo a una tasa del 12.9% a causa de la
recesión inducida por la pandemia que genero la enfermedad del covid-19, el país
fue uno de los mas golpeados a nivel mundial. La caída del PIB de los socios
comerciales impactó severamente la demanda externa, y la demanda interna se
desplomó por la reducción del gasto de los hogares y la interrupción de proyectos de
inversión. Además de la contracción de la demanda agregada, la economía sufrió el
efecto del choque de oferta causado por la fuerte paralización de la producción a la
que condujo el confinamiento estricto, que duró varios meses.

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 3. ¿Qué entiende por convergencia económica, identifique ejemplos exitosos
a nivel externo?

En mi opinión, la convergencia económica es una tendencia de una economía para

poder lograr un equilibrio de largo plazo al momento que interactúan las fuerzas del
sistema económico y va ligado al stock del capital inicial.

En la historia existen ejemplos de este tipo de convergencia. Por ejemplo, al finalizar

la guerra civil en Estados Unidos en 1865 los estados del sur tenían un PIB per
cápita equivalente a 40 % del PIB per cápita de los estados del norte

CASO MEXICO:

De los 21 estados que tenían PIB per cápita menor al nacional en 1994, 11 crecieron
a una tasa igual o mayor que a la que creció el país. Estos son los estados que
están convergiendo, ya que eran menos ricos en términos per cápita y crecieron más
rápidamente de lo que lo hizo el país en ese periodo.

Sin embargo, los diez estados restantes divergen. Son estados que, con niveles
inferiores de riqueza, no mostraron un dinamismo en su economía. De éstos
destacan Oaxaca, Guerrero y Chiapas con menor crecimiento en el periodo.

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 FUENTES BIBLIOGRAFICAS:

 https://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/2006_sept
iembre.pdf
 https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/46501/25/BP2020_Peru_
es.pdf
 https://www.minam.gob.pe/wp-content/uploads/2016/07/Peru-2030_la-
visi%C3%B3n-del-Per%C3%BA-que-queremos.pdf

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