COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021 – marzo

Semana 1- sesión 1
El texto académico y la argumentación

Logro de la Al final de la sesión, el estudiante reconoce las características y los elementos del
sesión texto argumentativo académico a partir de la comparación de textos.

El texto académico
Actividad 1
Lee los siguientes párrafos, compáralos e identifica las principales diferencias.

La inseguridad cada vez es más brava y nadie
hace nada. El Estado NADA, la Policía NADA y
el Serenazgo menos…. Entonces, es obvio que
la mejor opción para detener estas cosas son
medidas más drásticas como la pena de
muerte. Los delincuentes no van a reformarse,
todos deben morir sin excepción. Si ellos no nos
respetan a nosotros, ¿por qué nosotros
deberíamos respetarlos? Ojo por ojo, diente por
diente. Además, así los otros delincuentes
verán esa situación y dejarán de cometer
delitos. En segundo lugar, hay otras formas de
detener estos problemas como que salgan los
militares a las calles y que haya sanciones más
duras. Así tendremos paz para todos los
peruanos y no habrá corrupción!!! Al menos eso
es lo que pienso sobre el tema…
Desde mi punto de vista, la pena de muerte no
es una medida efectiva para solucionar la
inseguridad ciudadana. En primer lugar, el
sistema judicial peruano, en la actualidad, aún
presenta deficiencias en la determinación de
sentencias. Permitir a los jueces aplicar esta
pena ocasionaría la posibilidad de que se
ejecuten personas inocentes. En segundo lugar,
se ha comprobado que no es una medida
disuasiva. Estudios realizados en Estados
Unidos y Canadá señalan que los índices de
criminalidad no han disminuido. Incluso, en
países donde se aplica la pena capital, la tasa
de asesinatos es más elevada que en países
donde no existe esta sanción. Es decir, no se ha
logrado comprobar su eficacia. Por estas
razones, estoy en contra de la pena de muerte.

Las principales diferencias del Texto 1 y 2 son:

-El texto 1 es informal mientras el texto 2 si es formal.

- El texto 2 incluye una base sólida con varias fuentes de información. Mientras que el texto 1 no.

-El texto 1 presenta ausencia de organización mientras que el texto 2 presenta una buena
organización.

Actividad 2
A partir de tu reflexión, anota las características que presenta un texto académico.

Características del texto académico

1. Debe ser dirigido a la comunidad académica.

2. Utiliza la argumentación y explicación.

3. Es intertextual, es decir, utiliza diversos tipos de cita, de composición y dialéctica.

4. Presenta un meta discurso para guiar al lector las partes que lo componen como la
línea, el párrafo, notas de pie, etc.

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1
 El texto académico es aquel que se escribe en __________el ámbito
universitario____________________. Por ello, se le debe asociar con la elaboración de
monografías, tesis, artículos académicos, etc. Según la intención del autor, el texto
puede ser ____expositivo_____________ o _____argumentativo___________. En este
curso, redactaremos textos argumentativos.

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 La argumentación

La argumentación tiene como objetivo convencer o persuadir al lector respecto de algún tema. Es un
tipo de texto en el que se enuncian opiniones y se defienden ideas con argumentos válidos y sólidos.

Actividad 3
Completa el cuadro con la información sobre los elementos del texto argumentativo.

Se da a partir de una situación polémica. Se llama así porque

a) controversia hay opiniones variadas al respecto, tanto a favor como en
contra.
Es la postura que surge a partir de un tema polémico. Esta
b) tesis idea puede estar a favor o en contra de la situación.
Idea con la cual defiendes tu postura(tesis).
c) argumento
Es la explicación de tu argumento, el desarrollo de este.
d) fundamentación

Actividad 4
Responde lo que se solicita a partir de la información que se muestra en cada caso.

1. El sábado al mediodía el técnico Ricardo Gareca dio a conocer la convocatoria para los

próximos amistosos de la selección peruana, ante Croacia e Islandia, el 23 y 27 de marzo,
respectivamente, como preparación al Mundial Rusia 2018. Sin embargo, se refirió a Claudio
Pizarro y fue muy claro con su evaluación en el Colonia alemán, su actual equipo: “Espero
que él pueda tener esa continuidad necesaria, […] estamos hablando de un jugador de 38 o 39
años. Por ahí hay partidos que no juega o hay minutos que entra, queremos ver la cantidad de
minutos que entra”.

[Adaptado de https://peru.com/futbol/seleccion/gareca-sobre-claudio-pizarro-jugador-38-no-lo-mismo-que-uno-
22-anos-noticia-556475]

 Controversia: ____ ¿Claudio Pizarro debe ser convocado por Ricardo Gareca?
___________
 Tesis: _A Claudio Pizarro deberían convocarlo pero observando su desempeño.___
 Argumento: __Ricardo Gareca señala que Claudio Pizarro es un jugador que por su edad
ya no juega como antes, y los minutos que rinde no son los mismos e incluso hay partidos
que no juega.

2. Las propuestas de reforma que ha anunciado Martín Vizcarra han removido el tablero político del país de
manera drástica […]. Ha colocado además el referéndum como tema central en el debate […]. La no reelección
parlamentaria, siendo muy popular, es una propuesta inadecuada. No observa que la realidad indica que nuestro
país reelige a muy pocos parlamentarios, siendo la tasa más baja de América Latina. Los reelectos son,
mayormente, los menos comprometidos en escándalos. Los nuevos, salvo pocas excepciones, son los que han
contribuido más al desprestigio del Parlamento. Es más, se necesita parlamentarios que con el tiempo adquieran
experiencia, especialización y conocimiento de la función.
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 [Adaptado de https://elcomercio.pe/politica/referendum-vuelco-politico-columna-fernando-tuesta-noticia-542531]

 Controversia: Propuestas de reforma y referéndum anunciadas por Martín Vizcarra

 Tesis: La propuesta de no reelección parlamentaria es inadecuada.
 Argumento: La propuesta no observa que la realidad indica que nuestro país reelige a muy
pocos parlamentarios, siendo la tasa más baja de América Latina. Los reelectos son,
mayormente, los menos comprometidos en escándalos. Los nuevos, salvo pocas excepciones,
son los que han contribuido más al desprestigio del Parlamento.

Actividad 5
Lee el extracto y, en grupos, establezcan la controversia y las dos tesis posibles. Luego,
propongan dos argumentos para cada postura.

Restaurantes, cafeterías, bares y discotecas de Barranco podrán funcionar de lunes a domingo desde
las 7 p.m. hasta las 4:30 a.m. del día siguiente. El horario vigente tenía como límite las 3 a.m. La
medida la dispuso el Concejo de Barranco, que en su sesión de ayer aprobó el proyecto para regular
los horarios de funcionamiento de los locales del distrito. La norma se hará efectiva luego de su
publicación oficial, lo que sucederá en los próximos días.

[Adaptado de http://elcomercio.pe/lima/seguridad/barranco-amplia-hora-cierre-bares-discotecas-noticia-450916 (agosto 2017)]

Controversia
La medida dispuesta por el Concejo de Barranco
Tesis A
La medida dispuesta no aporta a la
economía de los negocios .
Argumentos
Que se implementen horarios de
apertura en los bares, discotecas,
cafeterías y restaurantes, limita el libre
tránsito de los ciudadanos. Además,
limita el consumo y con esto la ganancia
del estado por medio de los impuestos
que esta clase de establecimientos
genera.
Tesis B
La medida dispuesta en Barranco es
adecuada.
Argumentos
La medida tomada disminuirá la
cantidad de personas alcoholizadas
que caminan calles a altas horas de
la noche causando disturbios en la
zona e incomodan a los vecinos de la
zona.

Puedes consultar más información en los siguientes enlaces:

https://elcomercio.pe/lima/sucesos/limite-horarios-discotecas-genera-debate-miraflores-barranco-noticia-451204

https://www.indecopi.gob.pe/inicio/-/asset_publisher/ZxXrtRdgbv1r/content/comunicado-indecopi-es-falso-que-
hayamos-fijado-el-horario-de-funcionamiento-de-las-discotecas-en-el-distrito-de-barranco?inheritRedirect=false

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