MEDIA PEMBELAJARAN

1. PPT (Power Point)

Slide 1 Slide 2 Berapa banyak ilmu ku
GERAK LURUS BERATURAN bertambah, jika aku rajin
Fisika Kelas X belajar ?

Created by : ISAYAZI DURROUWI, S.Pd

(Guru SMA YATPI Godong)

Slide 3 Slide 4

Kita belajar akan memperoleh;

10% dari apa yang kita baca,
20% dari apa yang kita dengar,
30% dari apa yang kita lihat,
50% dari apa yang kita lihat dan dengar,
70% dari apa yang kita katakan, dan
90% dari apa yang kita katakan dan lakukan

Slide 5 Slide 6
MOTIVASI
Dengan kita belara Gerak Lurus
Beraturan, kita dapat menentukan
peredaran bulan dan matahari.
Dapat menentukan kapan waktu yang
tepat saat bepergian, jadi tidak terburu-
buru.
Slide 7 Slide 8
Tujuan Pembelajaran Penilaian
1. Setalah mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat menganalisis
besaran-besaran fisis pada gerak lurus beraturan dengan cermat dan teliti. N
o Aspek Teknik Bentuk Instrumen
2. Setelah melakukan percobaan simulasi virtual dan diskusi, peserta didik dapat
.
menyimpulkan data dan grafik percobaan gerak lurus dengan kecepatan
1 Sikap Observasi kegiatan diskusi Lembar Observasi sikap
konstan dengan teliti. kelompok
3. Melalui literasi LKPD, peserta didik dapat mengoperasikan percobaan gerak
2 Pengetahua Tes Tertulis Uraian
lurus pada kecepatan konstan dengan teliti dan tepat. n

4. Setelah melakukan percobaan simulasi virtual dan diskusi, peserta didik dapat 3 Keterampila Praktik & LKPD Lembar Observasi Kinerja
menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak lurus pada kecepatan n

konstan dengan benar dan tepat.

Slide 9 Slide
Perhatikan
10 Gerak Lurus Beraturan

gerak lurus yang memiliki kecepatan yang

tetap karena tidak adanyapercepatan pada
objek. Jadi, nilai percepatan pada objek yang
mengalamiGLB adalah nol (a = 0).

Slide Slide
Grafik Gerak Lurus Beraturan (GLB)
11 Gerak Lurus Beraturan
12
Rumus Gerak Lurus Beraturan (GLB)
Persamaan GLB, secara matematis dapat dirumuskan sebagaiberikut.
Keterangan: v = kecepatan(m/s)
s = perpindahan(m)
t = waktu(s)

Jika posisi benda mula-mula di , setelah waktu (t), posisinya menjadi : Grafik Jarak (s) – waktu (t) Grafik kecepatan(v) – waktu(t) Grafik percepatan(a) – waktu(t)
Keterangan: = posisi mula-mula (awal)

Slide
13

2. Video Pembelajaran
Video Animasi GLB
https://www.youtube.com/watch?v=R43uzIUFd30

Video Kereta Api

https://www.youtube.com/watch?v=BBbhBK7vEjw&t=20s
3. Aplikasi Simulasi Virtual
PhET Moving-Man PhET/simulations/sims0048.html?sim=The_Moving_Man