1.

Penilaian untuk Peserta Didik

a. Penilaian Mandiri oleh Peserta Didik
Tabel Instrumen Penilaian Diri bagi Peserta Didik
Penilaian Diri
Indikator Capaian Kompetensi Ket.
Tercapai Belum

IPK Pendukung:
3.16.1 Menjelaskan pengertian suasana
puisi berdasarkan contoh puisi yang
terkandung dalam antologi.
3.16.2 Menjelaskan pengertian tema puisi
berdasarkan contoh puisi yang
terkandung dalam antologi.
3.16.3 Menjelaskan pengertian makna puisi
berdasarkan contoh puisi yang
terkandung dalam antologi.
3.16.4 Mengidentifikasi suasana, tema, dan
makna beberapa puisi yang terkandung
dalam antologi puisi yang
diperdengarkan atau dibaca.
3.16.5 Mengklasifikasikan suasana, tema, dan
makna beberapa puisi yang terkandung
dalam antologi puisi yang
diperdengarkan atau dibaca.
3.17.1 Menjelaskan unsur pembangun teks
puisi.
3.17.2 Menentukan unsur pembangun teks
puisi.
3.17.3 Menganalisis unsur pembangun puisi.

3.17.4 Menyimpulkan unsur pembangun

teks puisi.
4.16.1 Merancang pendemonstrasian
(pembacaan) satu puisi dari antologi
puisi atau kumpulan puisi dengan
memerhatikan vokal, ekspresi, dan
intonasi (tekanan dinamik dan tekanan
tempo)
4.16.2 Mendemonstrasikan (membacakan) satu
puisi dari antologi puisi atau kumpulan
puisi dengan memerhatikan vokal,
ekspresi, dan intonasi (tekanan dinamik
dan tekanan tempo).
4.16.3 Mendemonstrasikan (memusikalisasi)
satu puisi dari antologi puisi atau
kumpulan puisi dengan memerhatikan
vokal, ekspresi, dan intonasi (tekanan
dinamik dan tekanan tempo).
4.17.1 Merancang puisi dengan memperhatikan
unsur pembangunnya (tema, diksi,
gaya
bahasa, imaji, struktur, perwajahan).
4.17.2 Menulis puisi dengan memperhatikan
unsur pembangunnya (tema, diksi,
gaya bahasa, imaji, struktur,
perwajahan).
4.17.3 Menyempurnakan puisi dengan
memperhatikan unsur pembangunnya
(tema, diksi, gaya bahasa, imaji,
struktur,
perwajahan).
Catatan: