ANGGARAN DASAR

FORUM KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN

AGAMA ISLAM PADA TAMAN KANAK-KANAK
(FKG PAI-TK)

FORUM KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PADA TAMAN KANAK-KANAK
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2020
 KATA SAMBUTAN

Bismillahirrahmanirrahim

Assalamu’alaikum wr. wb.

Syukur Alhamdulillah penyusunan buku “Anggaran Dasar Forum Komunikasi

Guru Pendidikan Agama Islam pada PAUD dan TK“ dapat terselesaikan dengan
baik. Buku ini merupakan pedoman bagi Guru PAI pada Taman Kanak-kanak dalam
pembentukan dan pengelolaan organisasi profesi forum komunikasi guru pendidikan
agama Islam pada PAUD dan TK.

Berhasil atau tidaknya penyelenggaraan pendidikan agama Islam yang bermutu

berkaitan erat dengan tingkat keberhasilan dalam peningkatan kompetensi dan
profesionalisme Guru PAI. Guru PAI pada TK merupakan salah satu unsur penting
dalam penyelenggaraan Pendidikan Agama Islam (PAI) pada TK, khususnya dalam
menanamkan nilai-nilai Islam Rahmatan lil Alamin sejak usia dini.

Usia dini merupakan usia emas bagi perkembangan anak, di mana semua
aspek perkembangan dapat dengan mudah distimulasikan. Oleh sebab itu,
pemahaman nilai-nilai agama perlu dilakukan sejak usia dini agar menjadi pondasi
yang kuat dalam pembentukan karakter anak. Dalam pelaksanaan pengembangan
pembelajaran PAI pada TK tetapharus mempertimbangkan tingkat perkembangan
peserta didik baik secara fisik, psikis, maupun agama, sehingga proses pendidikan
dapat menumbuh kembangkan potensi anak secara maksimal sesuai fase
perkembangannya. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka dalam proses
pelaksanaan perlu dilakukan pengelolaan yang baik dan cermat sehingga hasil
pembelajaran dapat dinilai secara baik.

Dalam pengelolaan pembelajaran pendidikan agama Islam tentunya senantiasa

tidak akan lancar dan pasti menemukan kendala dan permasalahan yang dihadapi
oleh para guru, oleh karena itu perlu adanya organisasi yang dapat mewadahi para
guru PAI pada TK untuk saling mensupport, bertukar pikiran, bertukar wawasan serta

i
pengalaman dalam pengelolaan pembelajaran PAI pada TK. Oleh karena itu
Kementerian Agama Republik Indonesia, Ditjen Pendidikan Islam dalam hal ini
Direktorat Pendidikan Agama Islam sebagai pembina guru pendidikan agama Islam
telahmenyetujui dan mengayomi untuk terbentuknya Forum Komunikasi Guru PAI
pada TK (FKG PAI-TK), sebagai wadah bagi para guru PAI pada TK untuk saling
berkomunikasi dan silahturahmi,

Akhirnya kami menyambut baik dan mengucapkan terima kasih kepada semua
pihak yang telah memberikan dukungan terhadap penyusunan buku pedoman ini.
Semoga buku ini dapat memberi manfaat kepada semua pihak dalam rangka tumbuh
dan berkembang organisasi FKGPAI-TK dan sekaligus dalam rangka meningkatkan
mutu PengembanganPembelajaran PAI pada Taman Kanak-kanak.

Jakarta, 16 Oktober 2020

An. Direktur Jenderal.

Direktur Pendidikan Agama Islam,

Dr. H.Rohmat Mulyana Sapdi,M.Pd

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Ilahi Rabbi, karena berkat rahmat
dan hidayah-Nya, Buku Anggaran Dasar Forum Komunikasi Guru Pendidikan
Agama Islam pada Taman Kanak-Kanak (FKGPAI-TK) telah tersusun dengan baik.
Buku Anggaran Dasar FKGPAI-TK ini disusun sebagai pedoman bagi
pengurus dalam pembentukan dan pengelolaan organisasi FKG PAI-TK pada
tingkat nasional/provinsi/kabupaten/kota. Pembentukkan FKGPAI-TK diperlukan
untuk dapat menghimpun guru pendidikan agama Islam pada Taman Kanak-kanak
dalam suatu wadah silahturahmi, koordinasi dan konsultasi serta konsolidasi dalam
rangka pembinaan dan peningkatan mutu guru dan pengembangan pembelajaran
pendidikan agama Islam pada PAUD dan TK.

Kepada Bapak Direktur Pendidikan Agama Islam dan Kepala Subdit

PAI pada PAUD dan TK yang telah membina dan mengarahkan terhadap
pembentukan FKG PAI TK dan tersusunya buku ini kami ucapkan terima kasih.
Demikian juga kepada semua pihak lainnya yang telah berkontribusi dalam
penyusunan pedoman ini, kami sampaikan terima kasih dan penghargaan yang
tulus. Semoga buku ini lebih menguatkan kelembagaan organisasi FKG-PAI TK
dalam memajukan dan meningkatkan mutu guru PAI dan pembelajaran pendidikan
agama Islam pada Taman Kanak-kanak.

Jakarta, 16 Oktober 2020

Ketua FKG-PAI TK Nasional,

Hj. Entin Kartini, SPd. MM.

iii
 DAFTAR ISI

KATA SAMBUTAN ............................................................................................................................... i

KATAPENGANTAR ............................................................................................................................. iii

DAFTAR ISI.......................................................................................................................................... iv

PENDAHULUAN ................................................................................................................................... 1

BAB I NAMA, SIFAT, WAKTUDANKEDUDUKAN ...............................................................1

Pasal 1 ........................................................................................................................1

BAB II DASAR .......................................................................................................................2

Pasal 2 ........................................................................................................................2

BAB III KEDAULATAN ...........................................................................................................2

Pasal 3 ........................................................................................................................2

BAB IV VISI, MISI dan TUJUAN ..............................................................................................2

Pasal 4 ........................................................................................................................2

BAB V FUNGSI .......................................................................................................................3

Pasal 5 ........................................................................................................................4

BAB VI KODE ETIK GURU PENGEMBANG PAI-TK ..............................................................4

Pasal 6 ........................................................................................................................4

BAB VII ATRIBUT .....................................................................................................................4

Pasal 7 ........................................................................................................................4

BAB VIII STRUKTUR KEPENGURUSAN FKG PAI-TK.............................................................5

Pasal 8.........................................................................................................................5

Pasal 9............................................................................................... ..........................5

BAB IX KEANGGOTAAN, KEWAJIBAN DAN HAK ANGGOTA ............................................5

Pasal 10 .......................................................................................................................5
Pasal 11 .......................................................................................................................5

iv
 Pasal 12 .......................................................................................................................6
Pasal 13 .......................................................................................................................6
Pasal 14 .......................................................................................................................6

BAB X BADAN PIMPINAN FORUM ........................................................................................6

Pasal 15 .......................................................................................................................6

Pasal 16 .......................................................................................................................6

BABXI TUGAS DAN WEWENANG ..........................................................................................7

Pasal 17 .......................................................................................................................7
Pasal 18 .......................................................................................................................7

BABXII DEWAN PENASEHAT .................................................................................................7

Pasal 19 .......................................................................................................................7

BABXIII KEUANGAN .................................................................................................................8

Pasal 20 .......................................................................................................................8

BABXV PERUBAHAN ANGGARAN DASAR ...........................................................................8

Pasal 21 .......................................................................................................................8

BABXVI PERIODE KEPENGURUSAN ......................................................................................8

Pasal 22 .......................................................................................................................8

BABXVII PENUTUP.....................................................................................................................9

Pasal 23 .......................................................................................................................9

v
 PENDAHULUAN

Pasal 3 UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

menyebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa. Menurut PP 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan
Agama dan Keagamaan pasal 3 ayat (1) setiap satuan pendidikan pada semua jalur,
jenjang, dan jenis pendidikan wajib menyelenggarakan pendidikan agama. Menurut
PMA No. 16 Tahun 2010 tentang Pengelolaan PAI pada Sekolah pasal 3 Ayat (1)
Setiap sekolah wajib menyelenggarakan pendidikan agama. (2) Setiap peserta didik
pada sekolah berhak memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang
dianutnya dan diajarkan oleh pendidik yang seagama. Tujuan tersebut selaras dengan
tujuan pembangunan nasional, bahkan juga dengan ajaran islam. Agama memiliki
peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Pendidikan Agama Islam
diharapkan dapat menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang
bermakna, damai dan bermartabat.
Oleh karena itu Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI,
melalui Direktorat Pendidikan Agama Islam perlu membentuk Forum Komunikasi Guru
Pendidikan Agama Islam pada Taman Kanak-kanak (FKG PAI-TK), dengan Anggaran
Dasar yang disusun sebagai berikut:

BABI
NAMA, SIFAT, WAKTU DAN KEDUDUKAN

Pasal 1

1. Organisasi profesi ini bernama Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam
Taman Kanak-kanak, selanjutnya disingkat FKG PAI-TK
2. Organisasi profesi ini adalah Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam
Taman Kanak-Kanak dibawah binaan Kementerian Agama RI yang merupakan
instrumen pemerintah sebagai perpanjangan tangan dalam pengembangan
Pendidikan Asgama Islam pada Taman Kanak-kanak.
3. FKG PAI-TK didirikan sejak tanggal 10 April 2009 / 5 Rabiul Akhir 1430 H di
Yogyakarta.
4. Pimpinan FKG PAI-TK tingkat Pusat berkedudukan di Ibukota Republk Indonesia.

1
 BAB II
DASAR DAN AZAS
Pasal 2

FKG PAI-TK berlandaskan Al-Qur’an dan Hadits, serta berazaskan Pancasila dan UUD
1945

BAB III
KEDAULATAN
Pasal 3

Keputusan tertinggi pada FKG PAI-TK adalah hasil musyawarah yang dilaksanakan
sepenuhnya oleh Rapat Koordinasi Nasional(RAKORNAS)

BAB IV
VISI, MISI dan TUJUAN
Pasal 4

(1) Visi FKG PAI-TK adalah terwujudnya Guru Pendidikan Agama Islam Taman
Kanak-kanak yang berakhlak mulia, mencerdaskan bangsa, inovatif, kreatif,
bertanggungjawab, tangguh dan profesional.

(2) Misi FKG PAI-TK adalah:

1. Membantu membina Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak

untuk mencerdaskanbangsa.
2. Meningkatkan profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-
kanak yang berakhlak mulia dan tangguh.
3. Meningkatkan kesejahteraan Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-
kanak
4. Menjalin kemitraan dengan berbagai pihak dalam meningkatkan daya juang
FKG PAI-TK.
5. Meningkatkan wawasan keagamaan dan silaturahmi antar guru Pendidikan
Agama Islam Taman Kanak-kanak.

(3) Tujuan terbentuknya FKG PAI-TK:

1. Meningkatkan Ukhuwah Islamiyah dan Wathoniyah (kebangsaan) serta

tanggungjawab Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak sebagai

2
 pengembang Pendidikan Agama Islam pada TK untuk meningkatkan
keimanan dan ketaqwaan anak didik.
2. Meningkatkan kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-
kanak dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
3. Membantu meningkatkan kemampuan profesionalitas Guru Pendidikan
Agama Islam Taman Kanak-kanak.
4. Menumbuhkan semangat Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak
dalam meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam merencanakan,
melaksanakan dan mengevaluasi program pengembangan pembelajaran PAI.
5. Mengakomodir permasalahan yang dihadapi Guru Pendidikan Agama Islam
Taman Kanak-kanak dalam melaksanakan tugas
6. Membantu Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak dalam upaya
memenuhi kebutuhannya yang berkaitan dengan kegiatan pengembangan
pembelajaran PAI di TK.
7. Membantu Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak dalam
memperoleh informasi teknis edukatif yang berkaitan dengan kegiatan
Pendidikan Agama Islam.
8. Membantu Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak dalam
meningkatkan kegiatan intra dan ekstrakurikuler PAI.
9. Membantu Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak dalam
memperoleh kesempatan peningkatan akademis di bidang Pendidikan Agama
Islam.
10. Meningkatkan wawasan dan saling berbagi informasi serta pengalaman dalam
rangka mewujudkan profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Taman
Kanak-kanak.

BAB V
FUNGSI
Pasal 5

Forum ini mempunyai fungsi sebagai berikut:

1. Forum silaturahmi Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak di

Indonesia.
2. Forum konsultasi dan konsolidasi dalam upaya pembinaan, peningkatan mutu dan
kompetensi serta profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-
kanak.
3. Pusat informasi berbagai kebijakan dalam upaya peningkatan mutu Pendidikan dan
kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak.

3
 BAB VI
KODE ETIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Pasal 6

FKG PAI-TK memiliki dan melaksanakan Kode Etik Guru Indonesia sebagaimana
pada lampiran Anggaran Rumah Tangga (ART)

BAB VII
ATRIBUT

Pasal 7
Atribut FKG PAI-TK berupa:

1. Dalam menjalankan organisasinya FKG PAI-TK menggunakan atribut berupa :

Logo, Bendera, Stempel, Lagu Mars, Baju Seragam dan PIN
2. Kelengkapan sebagaimana pada point 1 tersebut diperjelas lebih lanjut pada
Anggaran Rumah Tangga (ART)

BAB VIII
STRUKTUR KEPENGURUSAN FKG PAI-TK
Pasal 8

1. Forum ini mempunyai struktur kepengurusan minimal sebagai berikut:

a. Pengarah
b. Pembina dan Pembina Teknis
c. Ketua
d. Wakil Ketua
e. Sekretaris
f. Wakil Sekretaris
g. Bendahara
h. Wakil Bendahara
i. Bidang-bidang pembinaan
j. Anggota-anggota

4
2. Bagan struktur sebagaimana yang disebutkan pada butir 1 diatas dan tugas dari
masing-masing jabatan dijelaskan lebih lanjut dalam Anggaran Rumah Tangga.

Pasal 9

1. Pengarah adalah Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik

Indonesia dan Direktur Jenderal PAUD Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia.
2. Pembina adalah Direktur Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama Republik
Indonesia.
3. Pembina Teknis adalah Subdit PAI pada PAUD danTK.
4. Pengurus adalah guru PAI TK dan guru pengembang PAI pada Taman Kanak-
kanak yang memiliki izin operasional dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia.

BAB IX
KEANGGOTAAN, KEWAJIBAN DAN HAK ANGGOTA
Pasal 10

Anggota FKG PAI-TK adalah warga Negara Republik Indonesia yang berprofesi
sebagai guru PAI atau guru Pengembang PAI baik PNS maupun Non PNS pada TK
yang memiliki izin operasional dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Pasal 11

Syarat dan jenis keanggotaan diatur dalam Anggaran Rumah Tangga.

Pasal 12

Keanggotaan berakhir karena :

1. Atas permintaan sendiri
2. Diberhentikan
3. Meninggal dunia
4. Purna tugas

5
 Pasal 13

Setiap anggota berkewajiban untuk :

1. Menjunjung tinggi nama dan kehormatan forum, Kementerian Agama dan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Memegang teguh AD/ART, peraturan dan disiplin forum.
3. Aktif melaksanakan program forum.

Pasal 14

1. Setiap anggota FKG PAI-TK mempunyai:

a. Hak bicara dan hak suara.
b. Hak memilih dan dipilih.
2. Penggunaan hak anggota seperti tersebut dalam ayat 1 pasal ini diatur dalam
Anggaran Rumah Tangga.

BAB X
BADAN PIMPINAN FORUM
Pasal 15

1. Badan Pimpinan Forum terdiri dari :

a. Pengurus Pusat
b. Pengurus Provinsi
c. Pengurus Kabupaten/Kota
d. Pengurus Kecamatan
2. Susunan dan pembagian kerja dalam kepengurusan forum diatur dalam Anggaran
Rumah Tangga

Pasal 16

Pencalonan dan pemilihan Pengurus Pusat, Pengurus Provinsi, Pengurus

Kabupaten/Kota dan Pengurus Kecamatan ditetapkan dalam Anggaran Rumah Tangga.

6
 BAB XI
TUGAS DAN WEWENANG
Pasal 17

1. Pengurus Pusat FKG PAI-TK mempunyai wewenang untuk menentukan dan

menjalankan kebijakan sesuai dengan AD/ART, Keputusan Rakornas dan Rapat
Pengurus Pusat FKG PAI-TK.
2. Pengurus FKG PAI-TK sesuai dengan tingkatannya berhak menetapkan kebijakan
dalam rangka memperlancar pelaksanaan tugas organisasi.
3. Pengurus FKG PAI-TK sesuai dengan tingkatannya berkewajiban untuk
memberikan pertanggungjawaban di forum tertinggi organisasi di tingkat masing-
masing.

Pasal 18

Kepengurusan FKG PAI-TK disahkan oleh :

1. Pengurus Pusat disahkan oleh Surat Keputusan Direktur Pendidikan Agama Islam
2. Pengurus Provinsi disahkan oleh Surat Keputusan Kepala Kanwil Kementerian
Agama Provinsi atau Pejabat lain yang ditunjuk.
3. Pengurus Kabupaten/Kota dan Kecamatan disahkan oleh Surat Keputusan Kepala
Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota atau Pejabat lain yang ditunjuk.

BAB XII
DEWAN PENASEHAT
Pasal 19

1. FKG PAI-TK dari tingkat Pusat, tingkat Provinsi, tingkat Kabupaten/Kota sampai
tingkat Kecamatan dapat membentuk Dewan Penasehat.
2. Dewan Penasehat bertugas memberikan bimbingan, nasehat, pertimbangan dan
saran- saran kepada pengurus baik diminta maupun tidak.

BAB XIII
KEUANGAN
Pasal 20

1. Keuangan dapat diperoleh dari bantuan Kementerian pembina/Lembaga Pembina

(Kementerian Agama, Kemendikbud, Pemda atau lembaga lain).

2. Keuangan dapat di peroleh pula dari dana usaha forum atau donator yang bersifat
tidak mengikat.

7
3. Kekayaan forum diinventariskan dengan baik.

4. Keuangan dan kekayaan forum diatur dalam Anggaran Rumah Tangga

BAB XV
PERUBAHAN ANGGARAN DASAR
Pasal 21

1. Perubahan Anggaran Dasar adalah kewenangan Rapat Koordinasi Nasional.

2. Rapat Koordinasi Nasional yang dimaksud pada ayat 1 pasal ini harus dihadiri
sekurang-kurangnya 2/3 dari jumlah Provinsi
3. Perubahan Anggaran Dasar harus disetujui oleh sekurang-kurangnya 2/3 dari
jumlah pengurus Provinsi yang hadir.

BAB XVI
PERIODE KEPENGURUSAN
Pasal 22

1. Periode kepengurusan FKG PAI-TK selama 5 tahun.

2. Masa kepengurusan Ketua FKG PAI-TK paling lama 2 periode.
3. Kepengurusan FKG PAI-TK yang tidak aktif selama 1 tahun harus dilakukan
pergantian untuk dibuatkan Surat Keputusan kembali oleh Pejabat yang
berwenang.

8
 BAB XVII
PENUTUP
Pasal 23

Hal-hal yang belum dituangkan dalam Anggaran Dasar ini, diatur dalam Anggaran
Rumah Tangga atau Peraturan Organisasi

Ditetapkan di : Bogor
Pada Tanggal : 16 Oktober 2020
28 Shafar 1441 H

MENYETUJUI
DIREKTUR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FKG PAI-TK
PEMBINA, KETUA,

Dr. H.Rohmat Mulyana Sapdi,M.Pd Hj. Entin Kartini, SPd. MM.

9
ANGGARAN RUMAH TANGGA
FORUM KOMUNIKASI GURU
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAMAN KANAK-KANAK
(FKG PAI-TK)

FORUM KOMUNIKASI GURU

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAMAN KANAK-KANAK
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2020
 KATA SAMBUTAN

Bismillahirrahmanirrahim

Assalamu’alaikum wr. wb.

Syukur Alhamdulillah penyusunan buku “Anggaran Rumah Tangga Forum Komunikasi

Guru Pendidikan Agama Islam pada PAUD dan TK“dapat terselesaikan dengan baik.
Buku ini merupakan pedoman bagi Guru PAI pada Taman Kanak-kanak dalam
menjalankan dan mengelola organisasi profesi forum komunikasi guru pendidikan agama
Islam pada PAUD dan TK (FKG PAI-TK)yang mereka bentuk, setelah tersusunnya
Anggaran Dasar (AD) organisasi.

Berhasil atau tidaknya penyelenggaraan pendidikan agama Islam yang bermutu

berkaitan erat dengan tingkat keberhasilan dalam peningkatan kompetensi dan
profesionalisme Guru PAI. Guru PAI pada TK merupakan salah satuunsur penting dalam
penyelenggaraan Pendidikan Agama Islam (PAI) pada TK, khususnya dalam menanamkan
nilai-nilai Islam Rahmatan li lAlamin sejak usia dini.

Usia dini merupakan usia emas bagi perkembangan anak, di mana semua aspek
perkembangan dapat dengan mudah distimulasikan. Oleh sebab itu, pemahaman nilai-nilai
agama perlu dilakukan sejak usia dini agar menjadi pondasi yang kuat dalam pembentukan
karakter anak. Dalam pelaksanaan pengembangan pembelajaran PAI pada TK tetap harus
mempertimbangkan tingkat perkembangan peserta didik baik secara fisik, psikis, maupun
agama, sehingga proses pendidikan dapat menumbuh kembangkan potensi anak secara
maksimal sesuai fase perkembangannya. Untuk mencapai tujuan tersebut maka dalam
proses pelaksanaan perlu dilakukan pengelolaan yang baik dan cermat sehingga hasil
pembelajaran dapat dinilai secara baik.

Dalam pengelolaan pembelajaran pendidikan agama Islam tentunya senantiasa tidak

akan lancar dan pasti menemukan kendala dan permasalahan yang dihadapi oleh para
guru, oleh karena itu perlu adanya organisasi yang dapat mewadahi para guru PAI pada TK
untuk saling mensupport, bertukar pikiran, bertukar wawasan serta pengalaman dalam
pengelolaan pembelajaran PAI pada TK. Oleh karena itu, Kementerian Agama Republik
Indonesia, Ditjen Pendidikan Islam dalamhaliniDirektorat Pendidikan Agama Islam sebagai

i
pembina guru pendidikan agama Islam telah menyetujui dan mengayomi untuk
terbentuknya Forum Komunikasi Guru PAI pada TK (FKG PAI-TK), sebagai wadah bagi
para guru PAI pada TK untuk saling berkomunikasi dan silahturahmi. Dan untuk
menjalankan organisasi tersebut selain Anggaran Dasar (AD) perlu disusun
AnggaranRumahTangga (ART) organisasi, sehingga FKG PAI-TK dapat berjalan secara
baik dan lancer.

Akhirnya kami menyambut baik dan mengucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang telah memberikan dukungan terhadap penyusunan buku pedoman ini. Semoga buku
ini dapat memberi manfaat kepada semua pihak dalam rangka tumbuh dan berkembang
organisasi FKG PAI-TK dan sekaligus dalam rangka meningkatkan mutu Pengembangan
Pembelajaran PAI pada Taman Kanak-kanak.

Jakarta, 16 Oktober 2020

An. Direktur Jenderal.

Direktur Pendidikan Agama Islam,

Dr. H.Rohmat Mulyana Sapdi,M.Pd

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Ilahi Rabbi, karena berkat rahmat dan
hidayah-Nya, Buku Anggaran Rumah Tangga (ART) Forum Komunikasi Guru
Pendidikan Agama Islam pada Taman Kanak-Kanak (FKG PAI-TK) dapat disusun
sebagai pedoman bagi organisasi FKG PAI-TKuntuk menjalankan tugasnya dalam
membina dan meningkat mutu guru PAI/guru pengembang PAI pada TK dan
khususnya lagi peningkatan mutu pengembangan pendidikan agama Islam di Taman
Kanak-kanak.

Buku Anggaran Rumah Tangga (ART) ini disusun sebagai pengembangan

dari Anggaran Dasar (AD) yang telah disusun sebelumnya. ART ini dapat digunakan
oleh pengurus dan anggota sebagai pedoman teknis dalam menjalankan dan
mengembangkan organisasi FKG PAI-TK agar berjalan secara baik dan benar-benar
menjadi wadah bagi berkembangnya kompetensi dan mutu guru PAI/guru
pegembang PAI sehingga mereka benar-benar mampu unjuk kinerja sebagai
pengembang pendidikan dan pembelajaran pada Taman Kanak-Kanak (TK),
khususnya melalui Pendidikan Agama Islam.

Kepada Bapak Direktur Pendidikan Agama Islam dan Kepala Subdit PAI pada
PAUD dan TK yang telah membina dan mengarahkan terhadap pembentukan FKG
PAI TK dan tersusunya buku ini kami ucapkan terima kasih. Demikian juga kepada
semua pihak lain yang telah berkontribusi dalam penyusunan pedoman ini, kami
sampaikan terima kasih dan penghargaan yang tulus. Semoga buku ini lebih
menguatkan kelembagaan organisasi FKG-PAI TK dalam memajukan dan
meningkatkan mutu guru PAI dan pembelajaran pendidikan agama Islam pada
Taman Kanak-kanak.Semoga bermanfaat dan menjadi amal ibadah bagi kita semua,
amin.
Jakarta, 16 Oktober 2020
Ketua FKG-PAI TK Nasional,

Hj. Entin Kartini, SPd. MM.

iii
 DAFTAR ISI

KATA SAMBUTAN ..................................................................................................................................... i

KATAPENGANTAR .................................................................................................................................. iii

DAFTARISI ................................................................................................................................................ iv

PENDAHULUAN ........................................................................................................................................ 1

BAB I KODE ETIK GURU PAI .......................................................................................................1

Pasal 1................................................................................................................................1

BABII KEANGGOTAAN .................................................................................................................1

Pasal 2................................................................................................................................1
Pasal 3................................................................................................................................1
Pasal 4................................................................................................................................1
Pasal 5................................................................................................................................1
Pasal 6................................................................................................................................1
Pasal 7................................................................................................................................3
Pasal 8................................................................................................................................3
Pasal 9 ................................................................................................................................4

BAB III PUSAT ................................................................................................................................ 4

Pasal 10..............................................................................................................................4
Pasal 11..............................................................................................................................4

DAERAH ............................................................................................................................. 4
Pasal 12 ..............................................................................................................................4
Pasal 13..............................................................................................................................4
Pasal 14..............................................................................................................................5
Pasal 15..............................................................................................................................5
Pasal 16..............................................................................................................................5
Pasal17 ...............................................................................................................................5

BAB IV SYARAT ANGGOTA PENGURUS PUSAT, PROVINSI, KABUPATEN/KOTA ...................7

Pasal 18 ..............................................................................................................................7

BAB V PENGURUS PUSAT ............................................................................................................7

Pasal 19 ..............................................................................................................................7

iv
 Pasal 20..............................................................................................................................7
Pasal 21..............................................................................................................................7
Pasal 22..............................................................................................................................7
Pasal 23..............................................................................................................................7

BABVI PENGURUS PROVINSI...................................................................................................... 9

Pasal 24............................................................................................................................. 9
Pasal 25............................................................................................................................. 9
Pasal 26........................................................................................................................... 10
PENGURUS KABUPATEN/KOTA ................................................................................. 10

LAMPIRAN ................................................................................................................................................ 12

KODE ETIK GURU INDONESIA ............................................................................................................... 13

STRUKTUR PENGURUS FKG PAI-TK..................................................................................................... 14

LOGO FKG PAI-TK ................................................................................................................................... 15

BENDERA FKG PAI-TK ............................................................................................................................ 16

STEMPEL FKG PAI-TK............................................................................................................................. 17

MARS FKG PAI-TK ................................................................................................................................... 18

SERAGAM FKG PAI-TK ........................................................................................................................... 20

PIIN FKG PAI-TK ...................................................................................................................................... 21

v
 PENDAHULUAN

Pasal 3 UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

menyebutkan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan
dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa. Menurut PP 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan
Agama dan Keagamaan pasal 3 ayat (1) setiap satuan pendidikan pada semua jalur,
jenjang, dan jenis pendidikan wajib menyelenggarakan pendidikan agama. Menurut
PMA No. 16 Tahun 2010 tentang Pengelolaan PAI pada Sekolah pasal 3 Ayat (1)
Setiap sekolah wajib menyelenggarakan pendidikan agama. (2) Setiap peserta didik
pada sekolah berhak memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang
dianutnya dan diajarkan oleh pendidik yang seagama. Tujuan tersebut selaras
dengan tujuan pembangunan nasional, bahkan juga dengan ajaran islam. Agama
memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Pendidikan
agama Islam diharapkan dapat menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu
kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat.
Oleh karena itu Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama
Republik Indonesia (Kemenag RI), melalui Direktorat Pendidikan Agama Islam perlu
membentuk Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam pada Taman Kanak-
kanak (FKG PAI-TK) dengan Anggaran Rumah Tangga yang disusun sebagai
berikut:

BAB I
KODE ETIK GURU PAI

Pasal 1

Pembacaan kode etik dilakukan pada acara-acara resmi forum.

BAB II
KEANGGOTAAN

Pasal 2
Anggota Wajib

Anggota wajib adalah guru Taman Kanak-Kanak yang berlatar belakang

pendidikan Strata Satu (S1) PAI baik PNS ataupun Non PNS yang diangkat oleh
pemerintah atau yayasan sebagai guru PAI pada TK.

1
 Pasal 3
Anggota Biasa

Anggota biasa adalah Guru Kelas Taman Kanak-kanak yang masih aktif mengajar di
Taman kanak-Kanak yang ditugaskan oleh Kepala Sekolah sebagai guru
pengembang PAI-TK.

Pasal 4
Anggota Luar Biasa

Anggota luar biasa adalah Guru Taman Kanak-kanak yang beralih tugas dan masih ada
relevansinya dengan pendidikan TK.

Pasal 5
Anggota Kehormatan

Anggota kehormatan adalah mereka yang karena jasa-jasanya yang luar biasa
terhadap pendidikan Taman Kanak-kanak diangkat dan ditetapkan oleh Rakornas atas
usulan Pengurus Pusat, Pengurus Provinsi dan Pengurus Kabupaten /Kota.

Pasal 6
Keanggotaan
Hak dan kewajiban anggota

a. Setiap anggota wajib mempunyai :

Hak bicara : Hak untuk mengeluarkan pendapat baik lisan maupun tulisan
Hak pilih : Hak untuk memilih dan dipilih
Hak suara : Hak untuk memberikan suara pada saat pemungutan suara
b. Anggota Biasa mempunyai:
Hak bicara : Hak untuk mengeluarkan pendapat baik lisan maupun tulisan
Hak pilih : Hak untuk memilih dan dipilih
Hak suara : Hak untuk memberikan suara pada saat pemungutan suara

c. Anggota Luar Biasa mempunyai :

Hak bicara : Hak untuk mengeluarkan pendapat baik lisan maupun tertulis

2
d. Anggota Kehormatan mempunyai :
Hak bicara : Hak untuk mengeluarkan pendapat baik lisan maupun tertulis

Pasal 7
Atribut FKGPAI TK berupa :

(1) Dalam menjalankan organisasinya FKG PAI-TK melengkapi dengan atribut berupa :
logo, Bendera, stempel, lagu mars, seragam dan pin.

(2) Gambar dan arti logo FKG PAI-TK, lebih lanjut dijelaskan pada lampiran.

(3) Bendera FKG PAI-TK, dengan ukuran dan bentuk sebagaimana pada lampiran.

(4) Stempel FKG PAI TK, berupa logo dengan tulisan disesuaikan tingkat organisasi
contoh sebagaimana pada lampiran.

(5) Lagu Mars FKG PAI-TK, dengan syair dan not/nada sebagaimana pada lampiran.

(6) Seragam FKG PAI TK, Batik dan rok merah marun, jilbab merah marun. Contoh
batik dan model pakaian pada lampiran, untuk laki-laki menyesuaikan.

(7) Pengadaan seragam FKG PAI-TK hanya oleh pengurus FKG PAI-TK Pusat

(8) Pin yang ditaruh pada baju anggota pada saat pertemuan sebagai identitas anggota
FKG PAI-TK, berupa pin dengan logo dengan ukuran sebagaimana pada lampiran.

Pasal 8
Kewajiban Anggota

1. Mentaati AD/ART, peraturan dan ketentuan organisasi

2. Menjunjung tinggi kode etik guru Indonesia
3. Melaksanakan dan mentaati Visi dan Misi FKG PAI-TK
4. Memelihara rasa kekeluargaan dan menjaga nama baik organisasi

3
 Pasal 9
Tindakan Disiplin

1. Tindakan disiplin dapat dikenakan kepada anggota:

a. Melanggar kode etik guru Indonesia
b. Tidak loyal terhadap organisasi
c. Penyalahgunaan wewenang dan keuangan organisasi.

2. Tindakan disiplin berupa:

a. Peringatan lisan atau tertulis
b. Pemberhentian sementara bagi anggota
c. Pemberhentian selaku pengurus organisasi

BAB III
PUSAT
Pasal 10
Pengurus Pusat

Pengurus Pusat adalah GPAI yang berdomisili didaerah yang berdekatan

dengan ibukota

Pasal 11

Pemilihan Pengurus Pusat dipilih melalui Rakornas yang dihadiri oleh

Pengurus Inti dari setiap Provinsi

DAERAH
Pasal 12
Pengurus Provinsi

Pengurus Provinsi adalah GPAI yang bertugas di Provinsi tersebut

Pasal 13
Pemilihan Pengurus Provinsi
a. Pemilihan Pengurus Provinsi berkordinasi dengan Pengurus
Pusat, jika memungkinkan dihadiri dan dipimpin Pengurus Pusat.
b. Surat Keputusan Pengurus Provinsi disahkan oleh Kemenag Provinsi.

4
 Pasal 14
Pemberhentian Sementara dan
Pengaktifan Pengurus Provinsi

(1) Pemberhentian Sementara

a. Pemberhentian Sementara Pengurus Provinsi berarti menonaktifkan seluruh

pengurus, mencabut seluruh hak-haknya untuk melaksanakan tindakan-
tindakan organisatoris dan mengadakan ikatan-ikatan atas nama forum,
berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi.
b. Pemberhentian Sementara Pengurus Provinsi dilakukan oleh Pengurus Pusat,
koordinasi dengan Kemenag Provinsi yang kemudian mempertanggung
jawabkan kepada Rakorwil dengan mempertimbangkan pendapat Pengurus
Provinsi yang bersangkutan
c. Pemberhentian Sementara Pengurus Provinsi karena:
- Melanggar kode etik Guru Indonesia
- Melanggar AD/ART
- Tidak aktif dalam kegiatan forum

(2) Pengaktifan Kembali

a. Pengurus Pusat harus mengaktifkan Pengurus Provinsi dengan mengadakan
Rakorwil kembali dan berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi selambatnya 3
bulan sesudah diberhentikan.
b. Pengurus Pusat dapat mengaktifkan kembali Pengurus Provinsi yang
diberhentikan sementara dan berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi melalui
pertimbangan Pengurus Provinsi tersebut setelah melakukan tugasnya
dengan baik.

(3) Pembubaran Pengurus Provinsi

a. Pengurus Provinsi dapat dibubarkan oleh Rakorwil dengan berkoordinasi
Kemenag Provinsi jika sesudah 12 bulan diberhentikan sementara, setelah
berusaha menghidupkan kembali tetapi tidak berhasil
b. Selama kekosongan Pengurus Provinsi, FKG PAI-TK Kabupaten/Kota berada
dibawah pengawasan Pengurus Pusat berkoordinasi dengan Kemenag
Provinsi.

Pasal 15
Pengurus Kabupaten/Kota

Pengurus Kabupaten/Kota adalah GPAI yang bertugas di Kabupaten/Kota tersebut.

5
 Pasal 16
Pemilihan Pengurus Kabupaten/Kota

a. Pemilihan Pengurus Kabupaten/Kota berkoordinasi dengan Pengurus Provinsi

dan Kemenag Kabupaten/Kota, jika memungkinkan dihadiri dan dipimpin oleh
Pengurus Provinsi.
b. Surat Keputusan Pengurus Kabupaten/Kota disahkan oleh Kemenag
Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

Pasal 17
Pemberhentian Sementara, Pengatifan Kembali
dan Pembubaran Pengurus Kabupaten/Kota

(1) Pemberhentian Sementara

a. Pemberhentian Sementara Pengurus Kabupaten/Kota berarti menonaktifkan

seluruh pengurus, mencabut seluruh hak-haknya untuk melaksanakan
tindakan- tindakan organisatoris dan mengadakan ikatan-ikatan atas nama
forum dengan berkoordinasi Kemenag Kabupaten/Kota
b. Pemberhentian Sementara Pengurus Kabupaten/Kota dilakukan oleh
Pengurus Provinsi yang kemudian mempertanggung jawabkan kepada
Rakorda dengan mempertimbangkan pendapat pengurus Kabupaten/Kota
yang bersangkutan dengan berkoordinasi Kemenag Kabupaten/Kota.
c. Pemberhentian Sementara Pengurus Kabupaten/Kotakarena:
- Melanggar kode etik GuruIndonesia
- Melanggar AD/ART dan ketentuan forumlainnya
- Tidak memperhatikan kegiatanforum
(2) Pengaktifan Kembali Pengurus Kabupaten/Kota
a. Pengurus Provinsi harus mengaktifkan Pengurus Kabupaten/Kota dengan
mengadakan Rakorda kembali dan berkoordinasi dengan Kemenag
Kabupaten/Kota selambatnya 6 bulan sesudahdiberhentikan
b. Pengurus Provinsi dapat mengaktifkan kembali Pengurus Kabupaten/Kota
yang diberhentikan sementara dan berkoordinasi dengan Kemenag
Kabupaten/Kota melalui pertimbangan Pengurus Kabupaten/Kota tersebut
setelah melakukan tugasnya dengan baik

(3) Pembubaran Pengurus Kabupaten/Kota

a. Pengurus Kabupaten/Kota dapat dibubarkan oleh Rakorda dengan
berkoordinasi Kemenag Kabupaten/Kota jika sesudah 12 bulan diberhentikan
sementara, setelah berusaha menghidupkan kembali tetapi tidakberhasil
b. Selama kekosongan Pengurus Kabupaten/Kota, FKG PAI-TK Kecamatan
diambil alih oleh Pengurus Provinsi dengan berkoordinasi
KemenagKabupaten/Kota.

6
 BAB IV
SYARAT-SYARAT ANGGOTA, PENGURUS PUSAT,
PENGURUS PROVINSI, PENGURUS KABUPATEN/KOTA DAN
PENGURUS KECAMATAN

Pasal 18

1. Bertaqwa kepada ALLAH SWT

2. Berjiwa Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen
3. Memiliki keberanian yang tinggi untuk membela dan memajukan FKG PAI-TK.
4. Menganut 5 Budaya Kerja Kementerian Agama ( Integritas, Profesionalitas,
Inovasi, Tanggung Jawab dan Keteladanan)

BAB V
SUSUNAN PENGURUS PUSAT
Pasal 19

(1) Susunan Pengurus Pusat FKG PAI-TK, minimal terdiri dari:

1. Ketua
2. Wakil Ketua
3. Sekretaris
4. Wakil Sekretaris
5. Bendahara
6. Wakil Bendahara
7. Bidang Perencanaan dan Pelaksanaan Program
8. Bidang Pengembangan FKG PAI-TK Administrasi Sarana dan Prasarana
9. Bidang Humas
10. Bidang Pengembangan Karir

(2) Bagan susunan organisasi FKG PAI-TK Pusat, digambarkan pada lampiran.

Pasal 20
Pemilihan Pengurus Pusat

1. Pemilihan Pengurus Pusat dilaksanakan pada saat Rakornas diakhir masa

bakti kepengurusan dengan berkoordinasi Kemenag Pusat.
2. Calon Pengurus Pusat harus tercantum dalam nama calon yang disyahkan
oleh Rakornas dengan berkoordinasi Kemenag Pusat.
3. Pemilihan Pengurus Pusat dipimpin oleh Panitia pemilihan dengan
berkoordinasi Kemenag Pusat.
4. Pengurus Pusat dipilih pada waktu Rakornas yang terdiri dari Ketua,
Sekretaris dan Bendahara melalui pemungutan suara dan selanjutnya

7
 menjadi pengurus inti.
5. Pemilihan Pengurus Pusat bisa dilakukan secara aklamasi oleh peserta
Rakornas berkoordinasi dengan Kemenag Pusat.
6. Pengurus inti berhak melengkapi kepengurusan dengan mengambil dari
anggota yang dicalonkan.
7. Serah terima pengurus lama kepada pengurus baru selambat lambatnya
30 hari kerja setelah Rakornas dengan koordinasi Kemenag Pusat.
8. Dalam hal terjadi kekosongan ketua pusat, kepemimpinan sementara
dijalankan oleh wakil ketua dan berkoordinasi dengan Kemenag Pusat.
9. Masa bakti Pengurus Pusat adalah 5 tahun paling lama 2 periode.

Pasal 21
Tugas Pengurus Pusat
Tugas dan Tanggungjawab Pengurus Pusat

1. Penjabaran tugas Pengurus Pusat diatur tersendiri dalam ketentuan yang

menjadi bagian tidak terpisahkan dan tidak bertentangan dengan Anggaran
RumahTangga.
2. Pengurus Pusat bertanggungjawab kedalam dan keluar Forum Komunikasi
Guru PAI-TK.
3. Pengurus Pusat bertanggungjawab pada saat Rakornas atas kepengurusan
Forum Komunikasi Guru PAI-TK selama masabaktinya.

Pasal 22
Pegarah, Pembina dan Pembina Teknis
1. Pengarah adalah Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama
Republik Indonesia dan Direktur Jenderal PAUD Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia.
2. Pembina adalah Direktur Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama
Republik Indonesia.
3. Pembina Teknis adalah Subdit PAI pada PAUD danTK.

Pasal 23
Dewan Penasehat Pengurus Pusat

Dewan Penasehat Pengurus Pusat terdiri dari:

1. Direktur Pendidikan Agama Islam.
2. Kasubdit PAI pada PAUD danTK.
3. Ketua FKG PAI Pusat (Purna bakti).

8
 BAB VI
PENGURUS PROVINSI, PENGURUS KABUPATEN/KOTA
dan PENGURUS KECAMATAN

Pasal 24

(1) Susunan Pengurus FKG PAI-TK Provinsi dan Kabupaten/Kota, minimal terdiri
dari:
1. Ketua
2. Wakil Ketua
3. Sekretaris
4. Wakil Sekretaris
5. Bendahara
6. Wakil Bendahara
7. Bidang Perencanaan dan Pelaksanaan Program
8. Bidang Pengembangan FKG PAI-TK Administrasi Sarana dan Prasarana
9. Bidang Humas
10. Bidang Pengembangan Karir

(2) Bagan susunan organisasi FKG PAI-TK Provinsi dan Kabupaten/Kota,

digambarkan pada lampiran.

(3) Susunan organisasi pengurus FKG PAI-TK provinsi, Kabupaten/Kota dan

Kecamatan dapat lebih dikembangkan sesuai dengan banyaknya anggota yang
diwadahi dalam suatu provinsi, Kabupaten/Kota atau Kecamatan.

Pasal 25
Tugas dan Tanggungjawab Pengurus
Provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan

1. Penjabaran tugas Pengurus Provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan diatur

tersendiri dalam ketentuan yang menjadi bagian tidak terpisahkan dan tidak
bertentangan dengan Anggaran RumahTangga.
2. Pengurus Provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan bertanggungjawab
kedalam dan keluar Forum Komunikasi GuruPAI-TK.
3. Pengurus Provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan bertanggungjawab pada
saat Rakor atas kepengurusan Forum Komunikasi Guru PAI-TK selama
masabaktinya.

9
 Pasal 26
Pemilihan Pengurus Provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan

(1) Pemilihan Pengurus Provinsi

1. Pemilihan Pengurus Provinsi dilaksanakan pada saat Rakorwil diakhir masa

bakti kepengurusan jika memungkinkan dihadiri oleh pengurus pusat dan
berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi.
2. Calon Pengurus Provinsi harus tercantum dalam nama calon yang disyahkan
oleh Rakorwil.
3. Pemilihan Pengurus Provinsi dipimpin oleh Panitia pemilihan.
4. Pengurus Provinsi dipilih pada waktu Rakorwil yang terdiri dari Ketua,
Sekretaris dan Bendahara melalui pemungutan suara selanjutnya sebagai
pengurus inti.
5. Pemilihan Pengurus Provinsi bisa dilakukan secara aklamasi oleh peserta
Rakorwil berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi.
6. Pengurus inti berhak melengkapi kepengurusan dengan mengambil dari
anggota yang dicalonkan.
7. Serah terima pengurus lama kepada pengurus baru selambat lambatnya 30
hari kerja setelah Rakorwil.
8. Dalam hal terjadi kekosongan ketua provinsi, kepemimpinan sementara
dijalankan oleh wakil ketua dan berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi.
9. Masa bakti Pengurus Provinsi adalah 5 tahun paling lama 2 periode.

(2) Pemilihan Pengurus Kabupaten/Kota

1. Pemilihan Pengurus Kabupaten/Kota dilaksanakan pada saat Rakorda

diakhir masa bakti kepengurusan jika memungkinkan dihadiri oleh
pengurus Provinsi dan berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota.
2. Calon Pengurus Kabupaten/Kota harus tercantum dalam nama calon yang
disyahkan oleh Rakorda.
3. Pemilihan Pengurus kabupaten/Kota dipimpin oleh Panitia pemilihan.
4. Pengurus Kabupaten/Kota dipilih pada waktu Rakorda yang terdiri dari
Ketua, Sekretaris dan Bendahara melalui pemungutan suara selanjutnya
sebagai pengurus inti.
5. Pemilihan Pengurus Kabupaten/Kota bisa dilakukan secara aklamasi oleh
peserta Rakorda berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota.
6. Pengurus inti berhak melengkapi kepengurusan dengan mengambil dari
anggota yang dicalonkan.
7. Serah terima pengurus lama kepada pengurus baru selambat lambatnya
30 hari kerja setelah Rakorda.
8. Dalam hal terjadi kekosongan ketua Kabupaten/Kota, kepemimpinan

10
 sementara dijalankan oleh wakil ketua dan berkoordinasi dengan
Kemenag Kabupaten/Kota.
9. Masa bakti Pengurus Kabupaten/Kota adalah 5 tahun paling lama 2
periode.
(3) Pemilihan Pengurus Kecamatan

1. Pemilihan Pengurus Kecamatan dilaksanakan pada saat Rakorcam diakhir

masa bakti kepengurusan jika memungkinkan dihadiri oleh pengurus
Kabupaten/Kota dan berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota.
2. Calon Pengurus Kecamatan harus tercantum dalam nama calon yang
disyahkan oleh Rakorcam.
3. Pemilihan Pengurus Kecamatan dipimpin oleh Panitia pemilihan.
4. Pengurus Kecamatan dipilih pada waktu Rakorcam yang terdiri dari Ketua,
Sekretaris dan Bendahara melalui pemungutan suara selanjutnya sebagai
pengurus inti.
5. Pemilihan Pengurus Kecamatan bisa dilakukan secara aklamasi oleh
peserta Rakorcam berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota.
6. Pengurus inti berhak melengkapi kepengurusan dengan mengambil dari
anggota yang dicalonkan.
7. Serah terima pengurus lama kepada pengurus baru selambat lambatnya
30 hari kerja setelah Rakorcam.
8. Dalam hal terjadi kekosongan ketua Kecamatan, kepemimpinan
sementara dijalankan oleh wakil ketua dan berkoordinasi dengan
Kemenag Kabupaten/Kota.
9. Masa bakti Pengurus Kecamatan adalah 5 tahun paling lama 2 periode.

Ditetapkan di : Bogor
Pada Tanggal : 16 Oktober 2020
28 shafar 1441

MENYETUJUI
DIREKTUR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FKG PAI-TK
PEMBINA, KETUA,

Dr. H.Rohmat Mulyana Sapdi,M.Pd Hj. EntinKartini, SPd. MM.

11
LAMPIRAN

12
Lampiran 1 : Kode Etik Guru Indonesia

KODE ETIK GURU INDONESIA

1. Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia

Indonesia seutuhnya yang berjiwaPancasila.
2. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuranprofesional.
3. Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan
melakukan bimbingan danpembinaan.
4. Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang proses
berhasilnya belajarmengajar.
5. Guru memelihara hubungan baik dengan orangtua murid dan masyarakat
sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa tanggung jawab bersama
terhadappendidikan.
6. Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan
mutu dan martabatprofesinya.
7. Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan
untuk organisasi sebagai sarana perjuangan danpengabdian.
8. Guru melaksanakan segala kebijaksanaan Pemerintah dalam
bidangpendidikan.

13
 Lampiran 2 : Struktur Minimal Pengurus FKG PAI-TK

STRUKTUR
PENGURUS FKG PAI-TK

PEMBINA

KETUA

WAKIL
KETUA

BENDAHARA SEKRETARIS

WAKIL BENDAHARA WAKIL SEKRETARIS

Bidang Bidang Bidang Bidang

Perencanaan Pengembanga Humas Pengembangan
dan Pelaksanaan n FKG PAI-TK Karir
Program AdministrasiSarana
danPrasarana

ANGGOTA

14
 Lampiran 3 : Logo dan Penjelasannya

Arti Logo :
• Lingkaran, menunjukkan forum meja bundar yaitu tempat bertemu / berkumpul/
ngeriungpara pihak yang berperan dan mau berkontribusi terhadap pendidikan
agama Islam di taman Kanak-kanak.

• 2 bulan sabit, dilambangkansebagai gambar 2 buah tangan yg saling memberi

dan saling menerima. Maksudnya komunikasi yg bermutu, konten yang baik dan
etika yang baikdidalamorganisasiini oleh angotanyayaitu guru PAI dan guru
Pengembang PAI pada PAUD dan TK
• 9 Bintang Keemasan, melambangkan guru sebagai bintang yang memiliki
cahaya sendiri menjadi pencerah bagi lingkungannya, disamping itu 9 bintang
artinya terbinanya potensi dan bakat anak generasi mudausiadini Indonesia
secara optimal.
• 5 Kuncup Bunga, Kuncup bunga melambangkan generasi muda Indonesia
siswa/i di TK(anak-anak usia dini) sebagai cikal bakal bangsa Indonesia ke depan,
angka 5 maknanya Pancasila, Generasi Muda Pancasila.
• Lingkaran dengan Kitab Suci AlQuranditengah, bermakna bahwa forum ini
fokus perhatian dan tindakan serta tujuannyauntuk menanamkan akhlak Qur’ani
pada generasi muda usia dini Indonesia.

15
Lampiran 4 : Bendera FKG PAI-TK dan Penjelasannya

150 cm

100 cm

Penjelasannya :
Ukuran : 100 cm X 150cm
Kalau dijabarkan dalam kalimat, logo tersebut berbunyi : Forum
Komunikasi Guru PAI di Tingkat TK

16
Lampiran 5 : Stempel FKG PAI-TK dan Penjelasannya

Penjelasan:

 Tulisan pada Republik Indonesia dapat di sesuaikan dengan wilayah masing-

masing.
 Warna tulisan ungu
 Bentuk stempel oval

17
Lampiran 6 : Lagu Mars FKG PAI-TK

MARS FKG PAI-TK

Forum Komunikasi Guru Pendidikan

Agama Islam Taman Kanak-Kanak
Wadah pendidik anak usia dini
Sarana meningkatkan wawasan
Dengan penuh semangat serta daya juang

Kami berbakti mencerdaskan bangsa

Berlandaskan iman, taqwa
Tercapailah tujuan mulia
Terwujudnya para pendidik
Anak Usia Dini Indonesia
Yang tangguh profesional
Senantiasa berakhlak mulia
Mari membina silaturahmi di hati
Jalin bersama dalam kemitraan
Tingkatkan kesejahteraan
FKGPAI TK nan jaya
GPAI TK nan jaya.....

18
19
Lampiran 7 : Seragam FKG PAI-TK dan Penjelasannya

Filosofinya berasal dari Ayat 159 Surat Ali Imran.....Fa idza Azzamta.......
Azzam /Cita-cita yang besar dan tinggi sekalipun akan tercapai bilamana ada
kebulatan tekad yg kuat ( Cengkir ; Jw ),Fokus ( satunya Cipta,Rasa,Karsa) dan
Kerjasama dari Para Pihak ( Makna tumpal dgn beragam motif,tegak lurus).

20
Lampiran 8 : PIN dan Penjelasannya

21