¿Qué es la danza?

La danza es un arte que se basa en la expresión corporal, generalmente

acompañada de música. Es una de las formas de expresión más ancestrales
del ser humano que puede tener fines artísticos, de entretenimiento o
religiosos.

Es también llamada “el lenguaje del cuerpo” y se vale de una secuencia de

movimientos corporales que acompañan de manera rítmica ala música.
También es entendida como una expresión de emociones, ya que, en
algunos casos, a través de los movimientos se persigue la intención de
comunicar los sentimientos.

Características de la danza

Existen ciertas características que identifican a los diversos tipos de danzas. Algunas son:

 Coreografía. Implica unir diferentes movimientos corporales para formar un baile que puede ser
ejecutado por uno o varios bailarines y suele ser creado por un coreógrafo. Algunas danzas tienen
pasos preestablecidos y otras permiten la improvisación y creación de nuevos pasos.
 Vestimenta. Implica el uso de un vestuario especial que es utilizado por los bailarines a la hora de
ejecutar la danza. La ropa y accesorios que se usan varían según el tipo debaile, muchas danzas son
representadas con sus trajes típicos, algunos solamente se usan para la representación frente a
un público.
 Entrenamiento. Implica el estudio y la práctica de cada danza, el entrenamiento es una pieza
fundamental para lograr una mejor ejecución de las piezas.
 Interpretación. Implica las particularidades que aporta cada bailarín al bailar, aunque la
coreografía sea la misma, cada individuo la interpretará con sus matices y estilos propios.

Elementos de la danza
Los elementos principales de toda danza son:

 El cuerpo. El bailarín se vale de su cuerpo para expresarse a través de movimientos que

realiza con una sola parte del cuerpo o con varias a la vez.
 El espacio. Es el lugar en el que el baile se lleva a cabo, el bailarín interactúa con el medio
que lo rodea, puede hacer pequeños movimientos o trasladarse en varias
direcciones.
 El tiempo. Es el elemento que determina y guía los movimientos en la danza. Según el
tiempo, los movimientos se identifican según su intensidad, su velocidad o su
duración.
 La acción. Son todos los movimientos que el bailarín realiza y que forman parte de su
baile. Puede incluir movimientos de todo el cuerpo, traslaciones, gestos faciales,
entre otros.
 La energía. Es el elemento que determina la forma en la que ocurre el movimiento,
teniendo en cuenta características como el uso de la fuerza, la tensión o el peso.
 Tipos de danzas
Existen muchos tipos y géneros de danzas, generalmente se clasifican
en:

 Las danzas populares o folclóricas. Son las que se basan en la transmisión

de la cultura tradicional de un lugar. Expresan los valores de una cultura y
las características de su ambiente: el clima, la fauna y la flora. Algunos
ejemplos son: el flamenco, el tango, la danza árabe o los bailes de salón.
 Las danzas clásicas. Son una herencia de tiempos antiguos, principalmente
del periodo clásico de la antigüedad medieval, pero que sufrieron cambios
a través del tiempo hasta llegar a nuestros días. Estas danzas se identifican
porque quienes ejecutan los movimientos lo hacen teniendo en cuenta
pasos armoniosos y coordinados. Por ejemplo: la danza ballet.
 Las danzas modernas. Son aquellas que reflejan una identidad social que
se manifiesta en los movimientos o el vestir. Por ejemplo: el pop ping, el
funky, el break dance, el jumpstyle, el hip hop o el rock and roll.

El Arte
¿QUÉ ES EL ARTE?
El arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una
visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte
permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.

¿CÓMO SE CLASIFICA EL
ARTE?
El Arte se clasifica desde la Grecia antigua,
seis disciplinas dentro del arte:
la arquitectura, la danza, la escultura,
la música, la pintura y la poesía (literatura).
Más adelante, comenzó a incluirse
al cine como el séptimo arte. También hay
quienes nombran a la fotografía como el
octavo arte (aunque suele alegarse que se
trata de una extensión de la pintura) y a
la historieta como el noveno.

La cultura es un sistema de conocimientos y de costumbres que caracteriza a

una población determinada y que es transmitido a las generaciones siguientes. El lenguaje, los
hábitos y los valores son algunos de los aspectos que forman parte de la cultura.
La palabra cultura proviene del latín que significa “cultivar”, “labrar” o “cuidar” y hace referencia
cultivar el conocimiento y la educación, en el sentido de la capacidad intelectual que adquiere un pueb
o civilización.
La cultura es el resultado de la acumulación de experiencias y de la adaptación a diferentes

La cultura se caracteriza por ser aprendida, compartida y dinámica, se adapta al contexto con el objetivo de garantizar la supervivencia del
 grupo social.
La cultura no es algo instintivo o natural del ser humano, sino que es producto del aprendizaje que incorpora durante toda la vida. Es una
capacidad que diferencia de los animales.
La forma de vida en comunidad hace posible la continuidad de la cultura. Existe una amplia diversidad cultural como tantas sociedades o
países hay en el mundo, es decir, las diferentes culturas pueden convivir.
En los últimos años el ser humano ha desarrollado nuevas habilidades y tecnologías que implicaron un avance acelerado en la evolución
cultural a nivel mundial, como la cultura en las redes sociales.

La historia de la danza y el baile como arte y como rito social. Desde la prehistoria el ser
humano ha tenido la necesidad de comunicarse corporalmente, con movimientos que
expresan sentimientos y estados de ánimo. Estos primeros
movimientos rítmicos sirvieron igualmente para ritualizar acontecimientos
importantes (nacimientos, cosechas, bodas). En principio, la danza tenía un
componente ritual, celebrada en ceremonias de fecundidad, caza o guerra, o de
diversa índole religiosa, donde la propia respiración y los latidos del corazón sirvieron
para otorgar una primera cadencia a la danza.

El baile y la danza han sido un acto de socialización en todas las culturas, realizado con
múltiples vías de expresión. Por su carácter efímero resulta prácticamente imposible
situar su origen en el espacio y en el tiempo, ya que solo es conocido por testimonios
escritos o artísticos (pintura y escultura), los cuales comienzan con las civilizaciones
clásicas (Egipto, Grecia, Roma).

Antes de la llegada de los españoles, los pueblos, incas y preincaicos, poseían una cultura avanzada en todos los
ámbitos del conocimiento humano. Las artes, en especial la danza en el Perú, tenían una importancia en la vida social.
Esto se puede apreciar a través del legado cultural prehispánico que, fusionado con lo español, persiste hasta nuestros
días. Parte fundamental de dicho legado son nuestras ricas y variadas danzas.
La danza y la música peruana son muy diversas según las regiones de donde procedan.
Se clasificaban por:

Danzas carnavalescas Danzas de salón

se caracterizan por la alegría y los juegos que conllevan el Son danzas de parejas que actualmente se bailan en todo tipo
carnaval peruano (juegos con agua y pintura). de festividad.
Ejemplos: Ejemplos:
• Carnaval de Cajamarca • El Vals peruano.
• Carnaval ayacuchano
• La polka peruana.
• Kashua
 La marinera, danza de carácter armonioso, el galanteo de
• Tarkada
• Pujllay una pareja.

Danzas ceremoniales
Son las danzas ligadas a ceremonias o rituales que son actividades comunales como el riego, la cosecha o la siembra. Estas danzas suelen
contener escenas teatrales o representaciones.
Ejemplos:

• La Huaconada de Mito
• La danza de las tijeras Danzas religiosas
• La Danza de Negritos en Chincha, ligada a la navidad afroperuana.
• El pacasito en Piura, danza de la fiesta religiosa del señor de Ayabaca.
• El Capaq chuncho en el Cusco, danza ligada a las fiestas religiosas del Cusco (Señor de Qoylloriti, Corpus Cristi y el señor de Choquequilca).
La Identidad Cultural es un conjunto de formas de vida, valores,
tradiciones, simbología de la propia realidad de la sociedad actual, propio
del ser humano y que genera un sentido de pertenencia. Se nutre de las
relaciones sociales entre los seres humanos en un proceso tácito de
enseñanza-aprendizaje en la vida cotidiana. Como resultado, nos
encontramos con un concepto de identidad como construcción social, que
muchas veces genera diferentes grupos de identidad personal y diversos
modos de comportamiento, en especial en las nuevas generaciones que
van adquiriendo y fortaleciendo su punto de vista dentro de los grupos
sociales.

¡Ponemos en práctica lo aprendido!

Evidencia de aprendizaje: Mediante un mapa conceptual creativo e
ilustrativo, describe la relación de la danza, el arte y la cultura.

¿Por qué es ¿Qué más necesito

¿Cómo lo
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¡Ponemos en práctica lo
aprendido!
Responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es la danza?

2.- ¿Cuáles son las

características de la Danza, el
arte y la cultura?
3.- ¿Cómo se identifica que
una persona tiene
identidad cultural?