Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Babeni

PLANIFICARE CALENDARISTICA
Deficienţe severe, profunde şi/sau asociate
„TERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂ”

FORMAREA AUTONOMIEI PERSONALE

An scolar 2022- 2023

Competente generale

1.Manifestarea unor comportamente independente de bază prin utilizarea disponibilităților psiho-individuale

2. Realizarea și întreținerea igienei personale și a spațiului de locuit prin utilizarea obiectelor/instrumentelor specifice
3. Relaționarea în grup , în mediul social în scopul creșterii autonomiei personale și sociale
1 h/ săptămână
34 săptămâni = 34 ore
Clasa:Grupa V Babeni (aVa A, a VI a A, a VIII a C)
Profesor educator:Pirvu Oana Maria

Nr. Unitatea de învăţare Competenţe Nr. de ore/clasa Observatii

crt. V VI VII
1. Senzații și percepții 1.1. Manifestarea unor comportamente 5 5 5
independente de bază prin utilizarea
disponibilităților psiho-individuale
2. Schema corporală și 2.1 .Cunoaște principalele organe , 4 4 4
lateralitatea aparate și sisteme ale corpului uman
3. Orientarea, organizarea 3.1Identifică și descrie caracteristicile 4 4 4
și structurarea spația obiectelor și fenomenelor pentru
orientarea spatiala

4. Igiena alimentară 4.1 Recunoaște și utilizează obiectele și 4 4 4

regulile unei corecte igiene alimentare
5 Igiena sanitară 5.1 Participă la activități de întreținere și 4 4 4
igienizare a clasei , camerei
6. Igiena îmbrăcămintei și 6.1 Utilizează obiectele pentru îngrijirea 4 4 4
a încălțămintei corporală
7. Casa 7.1 Identifica camerele din casa si 4 4 4
utilitatea fiecareia
8. Familia și societatea 8.1Relaționarea în grup, în mediul social 5 5 5
în scopul creșterii autonomiei personale și
sociale

Prezenta planificare a fost intocmita conform programelor scolare invatamant special OME 3702/2021
Numărul sau ordinea activităţilor TECI poate varia în funcţie de progresul sau necesităţile elevilor