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Plan de Trabajo 2022 - Final
Plan de Trabajo 2022 - Final
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : URIEL GARCÍA
1.2. UGEL : LA CONVENCIÓN
1.3. Código Modular : 0489161
1.4. Distrito/Provincia/Departamento : SANTA TERESA
1.5. Nivel : SECUNDARIA
1.6. Director : Mag. JUAN QUIPO HUAMAN
1.7. CIST : Lic. PERCY TAPIA AYMARA
II. INTRODUCCIÓN:
Según Díaz, (2011), Las TIC posibilitan poner en práctica estrategias comunicativas y
educativas para establecer nuevas formas de enseñar y aprender, mediante el empleo
de concepciones avanzadas de gestión, en un mundo cada vez más exigente y
competitivo, donde no hay cabida para la improvisación. La Tecnología de la
Información y Comunicación (TIC) implica un conjunto de herramientas que permiten
acelerar tareas, reducir tiempos, conectar personas, mejorar procesos, etc. Son el
conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y
almacenamiento digitalizado de la información. En este contexto, se comprende que
integrar las TIC a los procesos de gestión pedagógica e institucional resulta una tarea
clave para mejorar la calidad educativa y responder a los retos de la educación actual.
Por ello es importante que se promueva la integración de las TIC en los procesos de
enseñanza – aprendizaje para potenciar el desarrollo de capacidades, valores y
actitudes buscando la equidad y calidad educativa. Además, busca contribuir al
mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y los entornos educativos, construyendo
una red local, nacional y mundial moderna con acceso a todas las fuentes de
información y capaz de trasmitir contenidos multimedia.
Por ello el presente plan de trabajo, contiene la justificación, una propuesta de
actividades de las comunidades virtuales de aprendizaje, de gestión pedagógica,
gestión institucional, que permitan asumir el reto de este nuevo paradigma de la
educación virtual y fortalecer las competencias en el uso pedagógico del recurso TIC,
brindando asistencia técnica, capacitar en alfabetización digital, orientar sobre el uso
de las herramientas TIC y crear recursos digitales con conocimiento pedagógico y del
aprendizaje esperado de los estudiantes de la IE JEC “Uriel García” del Distrito de
Santa Teresa.
III. JUSTIFICACIÓN
Recurso
Componentes Actividades
(Herramienta TIC)
Realizar el inventario registrando las
características de los equipos según ficha de
registro de inventario.
El inventario de equipos se realiza cada seis
meses – dos veces por año. ➢ Registro digital
Verificar las condiciones de los equipos en Google drive
informáticos y de la red de datos ➢ Google doc.
Reportar el estado de los recursos tecnológicos a ➢ Google hojas de
Soporte la dirección de la institución educativa calculo
Técnico Realizar el mantenimiento predictivo, ➢ Word
preventivo y correctivo de los equipos ➢ Excel
informáticos y de la red de datos de ➢ Software
comunicación protegiendo el equipo ➢ Plantillas de
Detectar las necesidades de reparación de los anexos (Doc.)
equipos informáticos
Reportar los casos de pérdida o robo
Realizar la denuncia policial en caso de robo
siguiendo los pasos del instructivo.
Talleres de fortalecimiento a los docentes y
directivos en el uso adecuado de las TIC y los ➢ Internet
recursos online y offline ➢ Laptop
Talleres sincrónicos de sensibilización a los ➢ Drive
docentes y directivos acerca de la huella e ➢ Fichas
Alfabetización identidad digital con docentes y directivos ➢ Videos
Digital Talleres sincrónicos a los docentes y directivos ➢ Impresora
acerca de los riesgos del ciberacoso y ➢ Proyector
ciberbullying multimedia
Talleres de estrategias a los docentes y directivos ➢ Formularios
para dinamizar y lograr una comunicación ➢ Office
digital de uso colaborativo en la CVA
ACCIONES
ACTIVIDADES RECURSOS
FORMATIVAS
➢ Genially, programa online que permite
crear presentaciones interactivas.
➢ Affinity Serif, Editor de imágenes,
retoque fotográfico, creación de imágenes y
composición.
➢ CorelDraw, Editor de imágenes
vectoriales, retoque fotográfico, creación de
imágenes y composición.
➢ Audacity, editor y grabador de audio
multipista.
➢ Filmora Edite videos, fusiona, recorta,
dividir, etc.
Gestionar la implementación de ➢ Canva, es una web de diseño gráfico y
softwares online y offline para composición de
la creación de recursos ➢ imágenes.
digitales ➢ Sodafónico, edición y grabación de audio
simple y gratuito que funciona a través de
un navegador web.
➢ Clipchamp. Edite videos online de forma
Alfabetización gratuita.
digital ➢ Tinkercad. Edite fácil de usar de diseño
para impresiones en 3D
➢ Webinar ➢ Padlet, Es una plataforma digital que
➢ Workshop ofrece la posibilidad de crear murales
colaborativos. Funciona como una pizarra
colaborativa virtual en la que profesor y
alumnos pueden trabajar al mismo tiempo,
dentro de un mismo entorno.
➢ Repositorio digital
Gestionar la creación, curación ➢ Textos.
y adaptación de recursos ➢ Audiovisuales.
digitales para la integración de ➢ Podcast.
las TIC al proceso de ➢ Contenidos multimedia.
Enseñanza - Aprendizaje ➢ Simuladores
➢ Aplicativos (APPs)
➢ Juegos interactivos (gamificación)
Gestionar la creación y uso de ➢ Chamilo
las plataformas virtuales de ➢ Moodle
aprendizajes (EVA) ➢ Edmodo
➢ Dokeos
Gestionar el uso e
implementación de los espacios ➢ CVA Perú Educa
de las CVA
➢ Scratch.
Gestionar la integración de los ➢ Mindomo.
recursos Educativos Abiertos ➢ Educaplay.
➢ Xmind.
➢ GeoGebra.
➢ Cmap Tools.