CONVERSÃO, CONSERVAÇÃO DE

ENERGIA E EFICIÊNCIA
ENERGÉTICA
AULA 1
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA
OBJETIVO
 Fornecer base científica, teórica e experimental,
a fim de que o engenheiro ambiental possa
elaborar propostas de uso racional dos recursos
naturais, notadamente os recursos energéticos.

 Tais propostas devem englobar tanto fontes de

energia como tecnologias de conversão
energética.
PARA QUE OCORRA
APRENDIZAGEM
 VOCÊ DEVE QUERER APRENDER;

 MATERIAIS SIGNIFICATIVOS;

 DEVE HAVER TREINAMENTO- REPETIÇÃO;

 CONHECIMENTO= INFORMAÇÃO.ATITUDE2
ENSINO –APRENDIZAGEM
 SALA AULA:

 INCERTEZAS;

 RELAÇOES HUMANAS;
DOCENTE
 INFORMAÇOES;

 DE FORMA ORGANIZADA E SISTEMATIZADA;

 PERCEPÇOES DE APRENDIZAGEM;
PRINCIPAIS ENGANOS COMETIDOS

 CONVERSAR NA AULA

 ESTUDAR PARA PROVA

 NÃO LER LIVROS

 SÓ FAZER EXERCÍCIOS ACOMPANHADO

PROFESSOR - ALUNO
IMPORTANTE

 Segundo as mais recentes tendências sobre

ensino de engenharia, a absorção do
conhecimento deixou de depender
primordialmente do empenho em ensinar para
depender primordialmente do empenho em
aprender.
TAXONOMIA DE BLOOM

FONTE: http://www.scielo.br/pdf/gp/v17n2/a15v17n2.pdf
OBJETIVO
 Fornecer base científica, teórica e experimental,
a fim de que o engenheiro ambiental possa
ELABORAR propostas de uso racional dos
recursos naturais, notadamente os recursos
energéticos.

 Tais propostas devem englobar tanto fontes de

energia como tecnologias de conversão
energética.
TAXONOMIA DE BLOOM

FONTE: http://www.scielo.br/pdf/gp/v17n2/a15v17n2.pdf
EMENTA

 Sistemas de conversão e conservação de

energia;
 Impactos energéticos ambientais;
 Métodos de conversão e conservação de
energia;
 Eficiência energética.
CONHECIMENTO
 ENERGIA:
 CONHECIMENTO ESPECIFICO: DEFINIÇÃO
 CONHECIMENTO DE TERMINOLOGIA: FORMAS
DE ENERGIA, UNIDADES;
 CONHECIMENTO DE TENDENCIA: 1ª E 2ª LEI DA
TERMODINAMICA
 CONHECIMENTO DE METODOLOGIA: BALANÇO
DE ENERGIA
1. CONHECIMENTO ENERGIA
 DEFINIR ENERGIA;
 ENUMERAR AS FORMAS DE ENERGIA;
 ORDENAR A FORMA DE ENERGIA
 DESCREVER AS UTILIZAÇÕES DE ENERGIA
 RECONHECER DIFERENTES FORMAS DE
ENERGIA
 RELACIONAR ESTAS FORMAS DE ENERGIA;
2. COMPREENSÃO- ENERGIA
 RESOLVER EXERCICIOS QUE ENVOLVAM
CÁLCULO DE ENERGIA;
 CLASSIFICAR DIFERENTES FORMAS DE
TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA;
 RECONHECER A TRANSFORMAÇÃO DE
ENERGIA EM SITUAÇÕES ADVERSAS
 DAR EXEMPLOS
 INTERPRETAR PROBLEMAS
3. APLICAÇÃO
 APLICAR CONHECIMENTO DE ENERGIA EM
PROBLEMAS REAIS
 DEMONSTRAR A TRANSFORMAÇÃO DE
ENERGIA EM DIFERENTES SITUAÇÕES;
 INTERPRETAR PROBLEMAS ENERGÉTICOS;
 ESBOÇAR PROCESSOS DE
TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA
 CONSTRUIR PROCESSOS DE
TRANSFERENCIA DE ENERGIA
4. ANÁLISE- ENERGIA
 ANALISAR AS DIFERENTES FORMAS DE
TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA;
 CLASSIFICÁ-LAS QUANTO AO IMPACTO
AMBIENTAL;
 DETERMINAR AS FORMAS DE ENERGIAS
“LIMPAS”
5. SINTETIZAR - ENERGIA
 COMBINAR AS RELAÇÕES DE ENERGIA E
SUSTENTABILIDADE;
 COMPOR MECANISMOS DE
TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA
 PLANEJAR FORMAS DE TRANSFERENCIA DE
ENERGIA
 ELABORAR PROPOSTAS DE USO RACIONAL
DOS RECURSOS NATURAIS, NOTADAMENTE
OS RECURSOS ENERGÉTICOS.
Professora: Lisandra Ferreira de Lima
lisandra@utfpr.edu.br lab. Panificação (térreo bloco A)

ATENDIMENTO:

Critérios de Avaliação.
MP = (P1 + P2 + P3)/3
MP = 6 Aprovado
3 < MP < 6 Avaliação substitutiva.
MP < 3 Reprovado.
 A NOTA SERÁ COMPOSTA POR:
-VALOR DA AVALIAÇÃO: 6,0

-Projetos – 3,0

-APS: 1,0 – se tiver nota da avaliação superior a 4,0

APS: Tarefas diárias =1 pontos;

* Desde que esteja com data; hora inicial; hora final de
execução;
* Entregue pontualmente – aula posterior;

As tarefas incluem exercícios, leitura, resumos,

APS
 A CADA AULA VOCÊS RECEBERÃO UMA
ATIVIDADE DE EXERCICIOS QUE DEVERÁ
SER ENTREGUE NA AULA SEGUINTE

 DEVERÁ CONTER A DIA QUE FOI REALIZADO,

O HORÁRIO DE INÍCIO E DE TÉRMINO DE
REALIZAÇÃO DE CADA EXERCÍCIO

 VOCÊS DEVERÃO FAZÊ-LOS NO MESMO DIA

DA AULA (ANTES DE DORMIR)
REFERENCIAS UTILIZADAS
 LIVROS DE TERMODINAMICA DA BIBLIOTECA:

 VAN WYLEN;
 SHAPIRO;
 SMITH VAN NESS;
 INDIO
 LEVENSPIEL
 MATERIAL DE SALA DE AULA
OBJETIVOS DESTA AULA
 Relacionar (1) Engenharia Ambiental x Disciplina
 Apontar (1) a relação entre conversão energética
e a Termodinâmica;
 Mostrar (1) o vocabulário único associado a
termodinâmica;
 Recordar(1) o SI métrica e os sistemas de
unidades internacional e inglês;
 Definir (1) sistemática de resolução de
problemas técnica.

1- Lembrar
CONVERSÃO DE ENERGIA
EMENTA
 ENERGIA:
 CONVERSÃO;
 PARA ENTENDER A CONVERSÃO
PRIMEIRO É PRECISO SABER O QUE
PODE SER TRANSFORMADO? EM QUE
PODE SER TRANSFORMADO?
 CONSERVAÇÃO;
 1ª LEI DA TERMODINÂMICA
 EFICIÊNCIA;
 2ª LEI DA TERMODINÂMICA
 ENERGIA
 O que é energia?

 O que uso eficiente de energia?

 O que é racionamento de energia?

 O que é conservação de energia?

FONTE: Conservação de Energia/ Eletrobras/Procel

ENERGIA

 ARISTÓTELES (V a.C) “REALIDADE EM

MOVIMENTO”

 TERMODINAMICA “MEDIDA DA CAPACIDADE

DE REALIZAR TRABALHO”

 MAXWELL, 1872 “ PERMITE UMA MUDANÇA

NA CONFIGURAÇÃO DE UM SISTEMA,
Sistema Aberto

Sistema Fechado

Sistema Isolado
FORNTEIRA
 IMPERMEAVEL A MASSA;
 ADIABÁTICA;
 RÍGIDA;
 MÓVEL
• Sistemaaberto : • Sistema fechado :
fronteiras permeáveis fronteiras impermeáveis
à passagem de matéria à passagem de matéria

Podem trocar Energia com a Vizinhança

• Sistema isolado : não tem contato mecânico,
nem térmico com suas vizinhanças

SISTEMAS
Sistemas simples – isentos de paredes internas restritivas
(impermeáveis, rígidas ou adiabáticas); não apresentam fenômenos
de superfície (tensão superficial); não são suscetíveis a campo de
forças externas ou a forças inerciais. Trabalhar-se-á com sistemas
simples ou sistemas compostos por sistemas simples em TD.

 Sistemas uniformes - são sistemas simples cujo valor das

propriedades intensivas é o mesmo em qualquer ponto.

 Sistemas em regime permanente – os sistemas sofrem um

processo no qual nenhuma de suas propriedades varia com o
tempo.
 Sistemas isolados térmicamente;
 Sistemas isolados mecânicamente,
COMO CONSERVAR ENERGIA
 HUMANO

 TECNOLÓGICO
CONVERSÃO DE ENERGIA

 QUAIS SÃO AS FORMAS DE ENERGIA QUE

VOCÊ CONHECE?
 QUAIS FORMAS DE CONVERSÃO
ENERGÉTICA VOCÊ CONHECE?
1ª LEI DA TERMODINÂMICA
 CONSERVAÇÃO DE ENERGIA

 MAS SE ELA SE CONSERVA? POR QUÊ A

PREOCUPAÇÃO?
 Liberação de Energia proporciona

Calor Trabalho (mecânico) Trabalho

Elétrico
Sistema + Vizinhança = UNIVERSO
A termodinâmica é básica para estudos
subsequentes em campos como:
 • mecânica dos fluidos
 • transferência de calor
 • Turbinas
 • compressores, bombas
 • plantas de potência a combustível fóssil ou nuclear
 • calefação, ventilação e ar-condicionado
 • refrigeração
 • sistemas de energia alternativos
 • células de combustível
 • energia solar
 • sistemas geotérmicos
 • energia eólica
 • micro e nanosistemas
 •escoamento multifásico
 •produção e transporte de petróleo
 • etc.
O consumo de energia do mundo dobra
a cada 50 anos!!
 Reservas, geração e otimização da energia é uma
questão estratégica.

Desafios para a engenharia:

 Aperfeiçoamento do uso fontes convencionais de
energia (petróleo, energia nuclear, energia hidráulica,
carvão, lenha, etc.)
 Uso mais intenso das fontes não convencionais de
energia (solar, eólica, geotérmica, marés, etc.)
 Reestruturação do uso da energia (recuperação de
energia)
 Aumento do rendimento das máquinas de conversão
de energia
HIDROELÉTRICA
ENERGIA SOLAR
ENERGIA EÓLICA
REFRIGERAÇÃO DE AR
FORMAS DE ENERGIA
 A energia cinética (energia de movimento);
 A energia elétrica (que move nossos
eletrodomésticos);
 A energia química (presente em uma bateria de
carro e em nossos corpos);
 A energia nuclear (que reside no interior dos
átomos e se manifesta nos reatores e nas
bombas),
 Calor e Trabalho.

 Todas podem ser tratadas como equivalentes.

CONVERSÃO ENERGÉTICA

FIG 1.5 ÇENGEL

CONVERSÃO ENERGÉTICA

Conservação de energia, Eletrobrás

 ENERGIA QUÍMICA X ELÉTRICA

Termodinâmica - Van Wylen, Borgnakke, Sonntag

 ENERGIA NUCLEAR X MECÂNICA

Termodinâmica - Van Wylen, Borgnakke,

Sonntag
 ENERGIA QUÍMICA x ENERGIA TÉRMICA
ENERGIA TÉRMICA x ELÉTRICA

Termodinâmica - Van Wylen, Borgnakke,

Sonntag
 QUIMICA EM ELETRICA E CALOR EM TRABALHO

Termodinâmica - Van Wylen, Borgnakke,

Sonntag
 ENERGIA CINÉTICA x ENERGIA ELETRICA

Termodinâmica - Van Wylen, Borgnakke,

Sonntag
 ENGENHARIA AMBIENTAL
X
 ENERGIA
ENGENHARIA AMBIENTAL
TEMPERATURA
 O que é temperatura?
PRESSÃO F
P
A

Pabs = Pbar + Pman para Pman > 0

Pabs= Pbar - Pman para Pman < 0 (vácuo)
PRESSÃO
INSTRUMENTOS DE PRESSÃO
Unidades de Pressão
PRESSÃO
 RELAÇÃO DA PRESSÃO COM ENERGIA;

F F .d E
P  
A A.d V

Pabs = Pbar + Pman para Pman > 0

Pabs= Pbar - Pman para Pman < 0 (vácuo)
PROCESSOS
 Processo: evolução do sistema de um estado
termodinâmico inicial para um estado
termodinâmico final.

 ISOTÉRMICO;
 ISOCÓRICO;
 ISOBÁRICO;
 ADIABÁTICO;
ESTADO TERMODINÂMICO
 Quando um sistema está em equilíbrio – isto é,
suas propriedades termodinâmicas não variam
com o tempo, diz-se que ele está em um
determinado Estado. O estado de qualquer
sistema pode ser descrito por algumas variáveis
termodinâmicas. Quanto mais complexo o
sistema, maior o número de variáveis.
Propriedades extensivas dependem da quantidadde do material do sistema
tal como U & V. U & V tornam-se propriedades intensivas se for
consideradad uma massa unitária (U & V específica), ou um mol (U & V
molar)

m ½m ½m
Propriedade Extensiva
V ½V ½V

T T T

P P P Propriedade Intensiva

  

Diferença entre propriedades extensiva e intensiva

PROPRIEDADES
 DE ESTADO

 DE CAMINHO
ESTADO DE EQUILIBRIO
 Existem outras definições para o estado de equilíbrio, mas a
priori, podemos considerar:
 1. nenhuma propriedade (p, V, T, m, n, etc..) do sistema varia
durante um certo tempo;
 2. o sistema é uniforme ou é composto por partes uniformes;
 3. as trocas líquidas de qualquer natureza entre o sistema e
vizinhanças ou entre partes
 internas do sistema são nulas;
 4. as taxas líquidas de reações químicas são nulas.
 Um sistema termodinâmico pode apresentar estados de
equilíbrio cuja estabilidade pode
 ser comparada a de um sólido, como um cone, sobre uma
superfície plana horizontal:
 1. Quando o cone está apoiado sobre sua base, tem-se um
equilíbrio estável;
EQUILIBRIO
 A palavra equilíbrio denota condição estática (ausência de modificações) mas para a Termodinamica, representa
ausência de tendência a mudanças.
 No estado de equilíbrio:
Não há taxas de variação ( as propriedades não variam com o tempo);
O sistema é uniforme, ou composto por vários subsistemas uniformes;
Todos os escoamentos são nulos ( de calor, de trabalho ou massa) no interior do sistema, ou entre sistema e
vizinhança;
A taxa liquida de reação é nula.

 Equilíbrio Termodinâmico: implica em equilíbrio mecânico, térmico, de fase e químico.
 Em processos, ocorrem uma sucessão de mudanças de estado, ou seja, desvios de equilíbrio. Como as
propriedades só descrevem o estado do sistema no equilíbrio, conceituou-se um processo ideal, chamado de
processo quasi- estático.

 Equilíbrio quase-estático (meta-estável): Composto por uma sucessão de estados de equilíbrio, representando
em cada processo, um desvio infinitesimal da condição de equilíbrio anterior.
LEI ZERO DA TERMODINÂMICA
 “Se um sistema A está em equilíbrio térmico
com outro sistema B, e se o sistema B está em
equilíbrio térmico com um terceiro sistema C,
então o sistema C está em
 equilíbrio térmico com o sistema A”
1ª LEI DA TERMODINÂMICA
 CONSERVAÇÃO

 BALANÇO DE ENERGIA
o VIZINHANÇA;
o SISTEMA

oΔE(sistema)=ΔE(vizinhança)
 QUAIS AS ENERGIAS PODEM
ESTAR NO SISTEMA E QUAIS
ATRAVESSAM A FRONTEIRA
ESTÃO NA VIZINHANÇA?
EXPERIMENTO DE JOULE

 1 caloria = 4,18 Joules

 CALOR (Q)

É o fluxo de energia movido por uma diferença de

temperatura.
 Energia em trânsito

 Depende do caminho.

 Calor e Temperatura não são a mesma coisa!

TRABALHO
 ENERGIA UTIL;
 ENERGIA EM TRANSITO;
 DEPENDE DO CAMINHO;
 QUALQUER OUTRA FORMA DE ENERGIA QUE
NÃO TENHA A VARIAÇÃO DE TEMPERATURA
COMO FORÇA MOTRIZ
Trabalho
• Deslocamento de um corpo contra uma força que se
opõe ao deslocamento

• Expansão de uma gás que empurra um pistão

• Reação química que gera corrente elétrica

TRABALHO (W)
TRABALHO MECÂNICO
ENERGIA MECÂNICA
- Energia Cinética (Ec):

 dv 
2 2 2
W   Fdx   (ma)dx  m  dx
1
1 1
dt 

dx
v
dt

2
 v22 v12  mv 2
W  m vdv  m   
1  2 2 2
 ENERGIA MECÂNICA
- Energia Potencial (Ep):

2 2 2
W   Fdx   (mg )dx  mg  dx  mgx
1 1 1
TRABALHO HIDRAULICO
Trabalhos
Mecânico w=Fext dl Fext = força externa
l = deslocamento

De Estiramento w= k l dl kl = tensão

l = deslocamento

Gravitacional w= mg dl m = massa

g = constante gravitacional
l = deslocamento
Expansão w=Pext dV Pext = pressão externa
V = volume

Expansão superfícial w= dA  = tensão superficial

A= área

Eletroquímico w=V dQ V = diferença de potencial

= I V dt Q = quantidade de eletricidad
I = corrente elétrica
t = tempo
Trabalho
TRABALHO
CALOR x TRABALHO
ENERGIA INTERNA
 DEFINIÇÃO: Energia das próprias moléculas,
devida a força de atração, repulsão, translação,
rotação das moléculas
ENERGIA INTERNA
 PROPRIEDADE DE ESTADO;

 PROPRIEDADE EXTENSIVA;

 IMPOSSIVEL A MEDIDA LOCAL

Energia Interna: U
U = Ufinal - Uinicial

Função de estado:
depende do estado no qual o
sistema está, não do modo
que chegou
 QUESTIONAMENTOS
 Conceituação de sistemas e seus diferentes tipos;
 Se a energia sempre se transforma, quais as Formas de
energia?
 Se energia elétrica tem unidade diferente da en. cinética,
como são semelhantes? Como transformar uma na outra?
 O que é equilíbrio?
 O Calor flui em que direção?
 O que é um processo reversível?
 O que é um processo cíclico, e eficiência?
 Termos como: processo adiabático, compressão
isotérmica, expansão adiabática, vácuo, devem ser bem
entendidos;
 Quando considerar o ar um gás ideal e quando isto é
impossível? Por quê?
 2o Princípio da Termodinâmica

As transformações não alteram a quantidade de energia do

Universo. Embora permaneça inalterada, ...

... em cada transformação, a parcela da

energia disponível torna-se cada vez menor.

Na maioria das transformações parte da energia

converte em calor...
... que ao se dissipar caoticamente pela vizinhança
torna-se , cada vez menos disponível, para realização
de trabalho.

A energia total do Universo não muda, mas a parcela disponível

para realização de trabalho, torna-se cada vez menor.