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Matemática
Medición Fecha: Curso:

Leyendo y escribiendo la hora

Observa y lee el siguiente ejemplo y luego, escribe tú la hora que marca cada reloj.

1 hora y media 1 hora y 15 minutos 15 minutos para las 2

1) 2) 3)

4) 5) 6)

7) 8) 9)

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10) 11) 12)

La hora en palabras
Lee la hora que marca cada reloj y escríbela con palabras donde corresponda, siguiendo el ejemplo.

1) 2) 3)

Son las ocho y quince minutos

4) 5) 6)

7) 8) 9)

10) 11) 12)

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Reloj digital & Reloj analógico
Une con una línea cada reloj digital con el reloj analógico que marque la misma hora.

Reloj digital Reloj analógico

1) a)

2) b)

c)
3)

d)
4)

e)
5)
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Unidades de tiempo
Pinta con el mismo color las unidades de tiempo que son equivalentes.

12 meses 1 minuto

60 segundos 1 día

100 años 1 hora

10 años 1 milenio

72 horas 1 década

26 semanas 1 año

1000 años 1 siglo

24 horas 3 días

Medio año
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60 minutos
AM / PM
Recorta las estampillas que aparecen a continuación y pégalas en el siguiente cuadro, según
corresponda.

AM PM

1. Partir al colegio 2. Cenar 3. Ir a dormir 4. Tomar desayuno 5. Despertarse

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6. Amanecer 7. Anochecer 8. Tomar onces 9. Dormir siesta 10. Vestirse

¿Qué nos dice este calendario?

1. Observa, lee y responde.

¿Qué día de la semana es el 1 de abril?
¿Qué día de la semana es tu cumpleaños en el 2016?
¿Qué meses tienen 30 días solamente?
¿Cuántos días domingo hay en el año 2016?

2. En el calendario, encierra en un círculo los siguientes días, averigua qué se celebra en cada uno de
ellos y si son feriados o no.

21 de mayo:
16 de julio:
8 de diciembre:
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3. Averigua cuántos fines de semana largos hay en el año 2016. Subráyalos en el calendario con
color rojo.
Problemas: Tiempo en la cocina
Lee, marca las horas señaladas en los relojes y responde.

Anita empezó a cocinar a las 4:25 P.M. Le tomó una hora y quince minutos terminar el postre
que hizo.
Marca en los relojes Hora de inicio Hora de término

¿A qué hora terminó Anita el postre?

Respuesta:

José empezó a hacer galletas a las 9:00 A.M. Se demoró diez minutos en hacer la mezcla y 35
minutos en hornearlas. Hora de inicio Hora de término
Marca en los relojes:

¿A qué hora José tuvo listas las galletas?

Respuesta:

Aníbal hizo un guiso exquisito, que tuvo que cocinar 45 minutos tapado y 30 minutos destapa-
do. Si Aníbal empezó a cocinar a las 6:40 P.M., ¿a qué hora terminó?
Marca en los relojes: Hora de inicio Hora de término

Respuesta:

Mariana comenzó a hacer la salsa para los tallarines a las 3:15 P.M. Necesitó dos horas y 45
minutos para que estuviera lista.
Hora de inicio Hora de término
Marca en los relojes:
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¿A qué hora estuvo lista la salsa?

Respuesta:
Estimando el tiempo
Estima el tiempo que te demorarías en realizar las siguientes actividades y haz un √ donde correspon-
da. Luego, compara y comenta con tus compañeros/as. Si hay alguna duda, verifiquen el resultado.

Menos de
Más de 5 minutos
5 minutos
Leer una página de un libro

Comerte un pastel.

Hacer 50 abdominales.

Cantar cumpleaños feliz.

Resolver 10 problemas sencillos de matemática.

Lavarse bien los dientes.

Dar la vuelta a la manzana corriendo.

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Saltar al cordel 100 veces seguidas.

¿Qué hora es?
Escribe la hora que marca cada reloj.

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Marcando la hora
Dibuja las manecillas de cada reloj según la hora señalada.

1. 2. 3.

5:59 9:22 11:11

4. 5. 6.

10:15 1:09 6:36

7. 8. 9.
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2:38 4:42 8:30

Escribiendo la hora
Escribe el tiempo señalado en la forma estándar. Sigue el ejemplo.

Tres y media 3:30

Ocho y cuarto

Un cuarto para las dos

Cinco para las nueve

Siete y treinta y cinco minutos

Veinte para la una

Cinco veinticinco

Seis y treinta minutos

Un cuarto para las doce

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Nueve y cinco minutos

¿Qué hora es?
Une con una línea cada reloj con la hora que marca.

12:47

10:36

9:15

7:31

1:55

4:10

6:23

8:52
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¿Qué hora marca cada reloj?
Recorta cada reloj y pégalo donde corresponda.

un cuarto para las 3 las 3 y un cuarto diez para las 3 las 3 diez

un cuarto para las 4 las 4 y un cuarto cinco para las 4 las 4 cinco

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Relojes digitales & Relojes análogos
Une con una línea cada reloj digital con el reloj análogo que marca la misma hora.

1) a)

2) b)

3) c)

4)
d)
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5)
e)
¿Cuánto tiempo ha pasado entre…?
Calcula y escribe en cada el tiempo que ha pasado.

1)

2)

3)
1:27 4:52

4)

5)
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6)
Calculando 3:30
14:25
4:15
Calcula y completa el dato que falta en cada ejercicio.
6:30

Tiempo de inicio Tiempo de término Tiempo transcurrido

3:30 am 8:00 am

4:15 pm 3 horas y 15 minutos

2:30 pm 1 hora y 15 minutos

6:30 am 9:45 am

3:00 pm 4 horas y 30 minutos

10:00 pm 2 horas y 30 minutos

3:15 am 7:30 am

9:45 pm 9 horas y 15 minutos

4:15 am 2 horas y 30 minutos

11:00 pm 9:45 am

12:45 1 hora y 30 minutos

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1:00 am 6 horas y 15 minutos

Midiendo la longitud
Primero, estima en cm el largo de cada objeto dibujado y anótalo en la columna correspondiente.
Luego, busca en tu casa los distintos objetos y mídelos. Anota las medidas donde corresponda. Veri-
fica si acertaste o no. Comenta con los demás.

Objeto Estimación Longitud

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¿Cuánto mide?
Observa y anota la medida que marca cada flecha.

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

0 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220

0 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220
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0 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220