PEMERINTAH KABUPATEN KOTAWARINGIN TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 PULAU HANAUT
Jalan Jalur 3 Babaluh Besar Desa Makarti Jaya Kec.Pulau Hanaut 74362

LEMBAR SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Satuan Pendidikan : SMPN 2 PULAU HANAUT
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas / Semester : VII / 1 (Satu)
Waktu :
Hari dan Tanggal : Senin, 05 Desember 2022
Kurikulum : 2013

Teks untuk soal nomor 1-4
Taman Nasional adalah kawasan pelestarian
alam yang mempunyai ekosistem asli dan
dikelola dengan bersistem untuk keperluan  berayun dari satu pohon ke pohon lain dengan
berbagai penelitian, perkembangan ilmu
pengetahuan, pendidikan, dan pariwisata. Taman
nasional  didirikan untuk melestarikan
lingkungan alam dan mengembangkan
pengetahuan.
Kawasan Taman Nasional memiliki sumber
daya alam hayati dan ekosistem yang khas, unik,
utuh dan alami serta memepunyai luas wilayah
yang cukup untuk kelangsungan proses ekologis
secara alami dengan pembagian zona inti, zona
pemanfaatan, dan zona rimba. Di taman nasional
ini berbagai habitat hidup dengan aman dan
alami, misalnya orang utan dengan leluasa
dan ia memilih pucuk-pucuk daun untuk
dimakan.
    Taman nasional berfungsi untuk pelestarian
habitat hewan dan tumbuhan yang hidup di
wilayah Indonesia. Taman Nasional ini sangat
berguna untuk peneliatian dan pengembangan
ilmu pengetahuan, misalnya untuk pengamatan
fenomena alam, konservasi alam, pemanfaatan
air serta energi air panas, dan angi serta wisata
alam.

1. Teks tersebut termasuk dalam teks ... A. Diteruskan

A. Observasi C.Deskripsi B. Dijaga keberlangsungannya
B. Eksplanasi D.Cerita pendek C. Diperpanjang hidupnya
D. Dimanfaatkan kegunaannya
2. Tentukan struktur teks observasi pada teks
tersebut... 5. Anto bersekolah di SMP Terpadu. Dia bercita-
A. Deskripsi umum, deskripsi bagian, cita menjadi dokter. Dia sangat giat belajar, ... dia
deskripsi manfaat selalu mendapat peringkat pertama dalam segala
B. Deskripsi umum, deskripsi bagian bidang.
C. Orientasi, komplikasi, resolusi Kata hubung yang tepat untuk melengkapi paragraf
D. Definisi umum, deskripsi bagian, deskripsi di atas adalah...
manfaat A. sehingga C.tetapi
B. dan D.atau
3. Struktur teks deskripsi bagian terletak pada
paragraf .... 6. Lingkungan hidup yang terpelihara dapat
A. 1 B. 2 C. 3 D. 2 dan 3 menyelamatkan habitat manusia karena
keseimbangannya terjaga.
4. Keindahan alam Indonesia harus dicintai dan Makna kata yang dicetak miring adalah ...
dilestarikan. A. Tempat hidup organisme
Makna kata yang dicetak miring adalah... B. Tempat hidup yang khas suatu organisme
 C. Keanekarangan yang terdapat dalam satu
lingkungan
D. Keanekarangan hayati yang terdapat dalam
satu area
7. Di bawah ini yang termasuk repetisi adalah ...
A. Kupu-kupu C. Mobil-mobilan
B. Ikan-ikan D. 1980-an
8. Istilah lain dari teks observasi adalah ....
A. Pengindraan C. Penelitian
B. Pencatatan D. Pengamatan
9. Bagian struktur teks hasil observasi yang berisi
pengertian sesuatu yang dibahas disebut dengan ...
A. Deskripsi umum C. Deskripsi bagian
B. Deskripsi manfaat D. Definisi umum
10. Pernyataan berikut yang merupakan bagian
deskripsi manfaat adalah ...
A. Diperkirakan luas terumbu karang yang
terdapat diperairan Indonesia adalah lebih
dari60.000km2. Luasnya tersebar dari perairan
kawasan barat Indonesia sampai kawasan timur
Indonesia
B. Biota laut adalah seluruh makhluk hidup yang
berkembang biak di laut
C. c. Biota laut sangat bermanfaat bagi kehidupan
manusia, seperti ikan dan rumput laut. Ikan dan
rumput laut bermanfaat bagi kesehatan karena
mengandung banyak gizi.
D. d. Di pulau pari, kabupaten kepulauan seribu,
dibudidayakan rumput laut dan penanaman
bakau.
11. Adi mengetik tugas makalah sampai larut
malam. Imbuhan me- pada kata mengetik
bermakna ...
A. Mencari sesuatu
B. Menjadi seperti
C. Melakukan pekerjaan
D. Kelanjutan
12. Dibawah ini yang bukan termasuk struktur teks
deskripsi adalah ...
A. Definisi umum C. Deskripsi bagian
B. Deskripsi manfaat D. Deskripsi umum
13. Pernyataan berikut yang termasuk ciri-ciri teks
deskripsi adalah ...
A. Bersifat menceritakan.
B. Mengandung bukti dan kebenaran
C. Mengandung contoh, fakta, gambar peta
dan angka
d. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-
jelasnya dengan melibatkan kesan indra
14. (...) berteriak tidak dijadikan senjata oleh anak,
para ahli menyarankan (...) orang tua tidak
langsung merespons teriakan anak, (...)
memberitahukannya bahwa berteriak bukan cara
berkomunikansi yang tepat.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
kalimat tersebut adalah ...
A. Setelah, untuk, sebab
B. Jika, agar, tetapi
C. Sebelum, andai, sebab
D. Sesudah, jika, tetapi
15. Dalam praktek nya kemacetan kredit sering
terjadi karena dalam faktor externel dan merupakan
resiko suatu bank.
penulisan kata baku yang tepat adalah ...
A. Praktik, eksternal, resiko
B. Peraktik, eksternel, risiko
C. Peraktik, eksternal, resiko
D. Praktik, eksternal, risiko
Dialog untuk soal nomor 16
Sinta : “Andi, taukah kamu apakah biota laut itu?”
Andi : “Biata laut adalah semua makhluk hidup
yang ada di laut.”
Sinta : “Apa saja macamnya, Andi?”
Andi : “ ... ”
Sinta : “Oh. Terima kasih Andi atas
penjelasannya.”
Andi : “Sama-sama Sinta”
16. Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog di
atas adalah ...
A. “Misalnya terumbu karang, plangton, ikan,
dan rumput laut”
B. “Misalnya terumbu karang, plangton, pasir,
dan rumput laut”
C. “Misalnya terumbu karang, ikan, batu, dan
rumput laut”
D. “Misalnya terumbu karang, ikan, pasir dan
rumput laut”
17. (...) berteriak tidak dijadikan senjata oleh anak,
para ahli menyarankan (...) orang tua tidak
langsung merespons teriakan anak, (...)
memberitahukannya bahwa berteriak bukan cara
berkomunikansi yang tepat.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
kalimat tersebut adalah ...
A. Setelah, untuk, sebab
B. Jika, agar, tetapi
C. Sebelum, andai, sebab
D. Sesudah, jika, tetapi
18. Masyarakat sekitar kaliurang menyusun(...)
untuk meyakinkan pengunjung bahwa Yogyakarta
dan Gunung Merapi aman dikunjungi.
Kelompok kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat tersebut adalah ....
A. Kegiatan wisata
B. Rencana kunjungan
C. Kertas kerja
D. Program pemulihan
Teks untuk soal nomor 19-21
Terumbu karang di Taman Nasional Bunaken
sangat banyak jenisnya. Terumbu karang ini hidup
di pantai atau daerah yang terkena sinar matahari
dan hidup di perairan yang berada kurang lebih
lima puluh meter di bawah permukaan air laut
dengan suhu tertentu, serta di air jernih yang tidak
terkena polusi. Di samping terumbu karang, Taman
Nasional Bunaken juga dihuni beragam jenis ikan,
seperti ikan kuda gusumi, oci putih, lolosi ekor
kuning, goropa. Ikan laut Indonesia yang sudah
dijadikan industri antara lain ikan tuna, tongkol,
tenggiri, kerapu, baronang.
19. Berdasarkan struktur teks hasil observasi,
paragraf di atas termasuk bagian ...
A.Definisi umum C.Deskripsi umum
B.Deskripsi bagian D.Deskripsimanfaat
20. Makna kata yang di cetak miring adalah ...
A. Kotor C.Tidak sehat
B. Bahan pengakibat D.Pencemaran
21. Ide pokok paragraf di atas adalah ...
A. Terumbu karang hidup di air jernih yang tidak
terkena polusi
B. Terumbu karang di Taman Nasional Bunaken
sangat banyak jenisnya
C. Taman Nasional Bunaken tidak hanya di huni
terumbu karang tetapi juga jenis ikan
D. Ikan laut Indonesia yang sudah dijadikan
industri antara lain ikan tuna, tongkol, tenggiri,
kerapu, baronang
Terumbu karang di taman nasional Bunaken sangat
banyak jenisnya. Terumbu karang ini hidup di
pantai(...) daerah yang terkena sinar matahari.
Disamping terumbu karang, taman laut bunaken
juga dihuni beragam jenis ikan.
22. Kata hubung yang tepat untuk melengkapi
paragraf di atas adalah ...
A.Sehingga B.Tetapi
C.Dan D.Atau
23. Sampah organik dapat dimanfaatkan industri
pengolahan kompos menjadi pupuk
organik(...)dapat diolah menjadi industri
energi.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi
kalimat di atas adalah ...
A. Sehingga C. Tetapi
B. Dan D. Atau
24. Di bawah ini penggunaan prefiks yang tepat
adalah ...
A. Ani mencintai kedua orangtuanya
B. Ibu memasak gulai kambing
C. Anto memotongi rumput halaman
D. Kakek menanami kebun dengan pohon
pisang
25. Pak Joko harus ... perbuatannya di depan
pengadilan. Kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat di atas adalah ...
A. Mempertanggungjawabkan
B. Bertanggungjawab
C. Dipertanggungjawabkan
D. Pertanggungjawaban
26. Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua.
Indonesia memiliki hutan lebat yang
memberikan banyak oksigen. Di negara ini
terdapat tumbuhan dan hewan yang khas,
seperti matoa, kayu cendana, burung
cendrawasih, orang utan, dan komodo.
Ide pokok paragraf di atas adalah ...
A. Indonesia memiliki tumbuhan da hewan
khas.
B. Indonesia memberikan banyak oksigen
C. Matoa, kayu cendana dan komodo
merupakan tumbuhan dan hewan khas
Indonesia.
D. Indonesia merupakan paru-paru dunia.
Teks soal nomor 27-30
1. Dengan demikian, nilai-nilai positif dalam
pendidikan karakter itu dapat membentuk
remaja yang unggul. Mereka akan bisa
 bersaing baik di tingkat nasional maupun B. Paragraf 3 D. Paragraf 4
tingkat internasional.
29. Berdasarkan teks di atas struktur teks eksposisi
2.Remaja mengalami gejolak emosi karena yang merupakan bagian argumen adalah ...
perubahan berat dan tinggi badan yang A. Paragraf 1 C. Paragraf 1 & 2
berpengaruh juga pada perkembangan B. Paragraf 2 & 3 D. Paragraf 4
psikisnya. Pada masa gejolak itu merupakan
masa sulit sehingga remaja memerlukan 30. Berdasarkan teks eksposisi di atas, struktur
pengendalian diri yang kuat ketika berada di teks eksposisi yang merupakan bagian
sekolah, di rumah, dan di lingkungan penegasan ulang terdapat pada paragraf nomor
masyarakat. Dalam keadaan seperti ini, remaja ...
membutuhkan orang dewasa untuk A.Paragraf 4 C. Paragraf 3
mengarahkan dirinya. Untuk itu, agar tidak B.paragraf 2 D. Paragraf 1
terjerumus pada hal-hal negatif, remaja harus
mempunyai pendidikan karakter. 31. Bagian struktur teks hasil observasi yang berisi
pengertian sesuatu yang dibahas disebut
3.Pendidikan karakter ini dapat membentuk dengan ...
remaja menjadi berprestasi. Di dalam A. Deskripsi umum C. Deskripsi bagian
pendidikan karakter mereka diajari nilai B. Deskripsi manfaat D. Definisi umum
religius yang menguraikan kebaikan agar
remaja tumbuh sebagai manusia yang peka 32. Pernyataan berikut yang merupakan bagian
pada lingkungan sosial. Di samping itu, deskripsi manfaat adalah ...
mereka diajari juga nilai toleransi dan nilai A. Diperkirakan luas terumbu karang yang
cinta damai atau nilai-nilai kemanusiaan yang terdapat diperairan Indonesia adalah lebih
membentuk remaja mempunyai sifat pengasih, dari60.000km2. Luasnya tersebar dari
berbudi pekerti, dan cinta damai. Dalam perairan kawasan barat Indonesia sampai
pendidikan karakter itu mereka diajari juga kawasan timur Indonesia.
nilai suka bekerja keras, kreatif, mandiri, dan B. Biota laut adalah seluruh makhluk hidup
mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi yang yang berkembang biak di laut.
dapat menjadikan remaja sebagai orang yang C. Biota laut sangat bermanfaat bagi
berprestasi. kehidupan manusia, seperti ikan dan
rumput laut. Ikan dan rumput laut
4. Remaja adalah masa transisi dari masa bermanfaat bagi kesehatan karena
anak-anak ke masa awal dewasa. Usia remaja mengandung banyak gizi.
berada pada kisaran usia 10 tahun sampai D. Di pulau pari, kabupaten kepulauan
dengan 21 tahun. Pada masa itu remaja sedang seribu,dibudidayakan rumput laut dan
mencari identitas dirinya. Oleh karena itu, penanaman bakau
remaja harus mendapat pendidikan karakter
agar dapat mengarahkan minatnya pada 33. Adi mengetik tugas makalah sampai larut
kegiatan-kegiatan positif. Pendidikan karakter malam. Imbuhan me- pada kata mengetik
yang dapat diberikan pada remaja, antara lain, bermakna ...
berperilaku jujur, kreatif, percaya diri, santun, A. Mencari sesuatu
dan peduli. B. Menjadi seperti
C. Melakukan pekerjaan
27. Berdasarkan teks di atas, struktur teks eksposisi D. Kelanjutan
yang benar adalah ...
A. 4-2-3-1 C. 2-3-1-4 34. Dibawah ini yang bukan termasuk struktur
B. 3-1-2-4 D. 2-1-3-4 teks deskripsi adalah ....
A. Definisi umum C. Deskripsi
28. Berdasarkan teks eksposisi di atas, struktur bagian
teks eksposisi yang berupa tesis paragraf B. Deskripsi manfaat D. Deskripsi umum
nomor...
A. Paragraf 1 C. Paragraf 2
35. Pernyataan berikut yang termasuk ciri-ciri teks
deskripsi adalah ....
A. Bersifat menceritakan.
B. Mengandung bukti dan kebenaran.
C. Mengandung contoh, fakta, gambar peta
dan angka
D. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-
jelasnya dengan melibatkan kesan indra
36. (1)Buku adalah sumber pengetahuan, seperti
semboyan “buku jendela ilmu” dan “baca buku,
buka dunia”. (2) dengan membaca buku, kita akan
memperoleh pengetahuan. (3) dengan demikian
membaca dapat memerbaiki kehidupan. (4) untuk
itu, usaha peningkatan minat baca dan
pemberantasan buta aksara ini perlu didukung terus
sehingga taraf hidup masyarakat akan meningkat.
kalimat utama paragraf tersebut adalah kalimat
nomor ...
A. 1 B.2 C.3 D.4
C. Remaja dianggap dewasa bila memiliki
tingkat kematangan yang sama dengan orang
dewasa
D.Moreno sangat senang berkawan dan dia
sangat mencintai kedamaian
Teks untuk soal 39-43
Tari Kecak merupakan pertunjukan seni khas-Bali
yang diciptakan tahun 1930-an. Tari itu dimainkan
oleh puluhan laki-laki yang duduk berbaris
melingkar. Pada saat menari, mereka menyerukan
kata “cak” dengan irama tertentu seraya
mengangkat ke-dua lengannya. Para penari itu
mengenakan kain kotak-kotak seperti papan-catur
melingkari pinggang mereka
40. Berdasarkan teks di atas pronomina mereka
mengacu pada kata ...
A.Tari kecak C. Bali
B.Melingkar D. Laki-laki

37. Berikut yang merupakan deretan kata baku

adalah ...
A. Apotek, izin, formal, nasihat, hakikat dan
kwitansi
B. apotek, ijin, formil, nasehat, hakekat dan
kwitansi
C. apotek, izin, formal, nasehat, hakikat dan
kuitansi
D. apotik, ijin, formil, nasihat, hakikat kwitansi

38. Remaja harus dididik karakternya agar

mempunyai kegiatan-kegiatan positif. Remaja
adalah masa transisi dari masa anak-anak ke masa
awal dewasa dan yang disebut usia remaja berada
pada kisaran usia 10 tahun sampai dengan 21
tahun. Remaja dianggap dewasa bila memiliki
tingkat kematangan yang sama dengan orang
dewasa.
Yang termasuk kelas kata kerja (verba) dalam teks
tersebut adalah ...
A. remaja, kegiatan, positif
B. karakter, remaja, dewasa
C. transisi, positif, kisaran
D. dididik, dianggap, memiliki

39. Kalimat berikut yang menggunakan konjungsi

sebab akibat adalah ...
A. Siswa SMPN 1 Seputih Agung sangat rajin
belajar sehingga mereka selalu unggul dalam
prestasi
B. Remaja harus dididik karakternya agar
memunyai kegiatan-kegiatan posistif