INESAP LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO MODALIDAD MIXTA INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO PRIMER CUATRIMESTRE GUIA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYOee — C) ——— td NOMBRE DE LAASIGNATURA (1) INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO CICLO: PRIMER CUATRIMESTRE. CLAVE DE LAASIGNATURA —_ 0103 OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA (4) Al término del_curso, el alumno identificara los conceptos fundamentales de la ciencia juridica, Para su ade- cuada utilizaci6n, analizando las diferentes escuelas del derecho, su evolucién y caracteristicas, conceptuali- zandolo con el derecho mexicano en sus ramas pablica y privada. ‘TEMAS Y SUBTEMAS (5) 4. ACEPCIONES Y CARACTERIST1CAS DEL DERECHO. 1.1. - CONCEPTOS: CLASIFICACION DE LOS SERES TERRESTRES; NATURALEZA Y CULTURA. 1.2. CARACTERISTICAS Y DEFINICION DEL DERECHO 113. -TIPOLOGIA, 1-4.- LA PARTICIPACION DE LOS ACTORES SOCIALES EN LA CONFORMACION DEL DERECHO 15. - EL DEREGHO COMO INSTRUMENTO DE LIBERACION O DE DOMINIO, SU OBLIGATORIEDAD COMO ELEMENTO OBJETIVO 2. EL DERECHO Y LAS CIENCIAS SOCIALES 2.1.- EL DERECHO Y LA HISTORIA 2:2, “EL DERECHO Y LA SOCIOLOGIA 2.3. - RELACIONES DE COMPLEMENTACION CON OTRAS DISCIPLINAS (FILOSOFIA. EPISTEMOLOGIA, ONTOLOGIA, ETC) 3. ESCUELA DE DERECHO. 3.1.- MORALISTAS. 3.2.- EMPIRICISTAS, 3.3.- RACIONALES. 3.4. -VOLUNTARIAS. 3. 5. - CONCEPCION CRISTIANA DEL DERECHO NATURAL. 3.6. - TESIS DE GIORGIO DE VECCHIO. 3. 7. —TESIS DE GUSTAVO RADBUCH. 3, 8. -TESIS DE HANS KELSEN 4.- NATURALEZA DE LAS NORMAS Y REGLAS 1. - CARACTERISTICAS Y ESTRUCTURA DE LAS REGLAS 2, ~ CONCEPTO DE REGLA. 3, - CARACTERISTICAS Y ESTRUCTURA DE LAS NORMAS 4. - GONCEPTO DE NORMA 3. - CLASIFICACION 4 4 4. 4 4 3 NATURALEZA Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LALEY 5. 5. 5. 5. 4. - CONCEPTOS DE LEY 2. - ELEMENTOS MATERIALES 3, - ELEMENTOS FORMALES 4, - CLASIFICAGION DE LAS LEYES 5. - AMBITO DE SU APLIGACION EN EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO 5. 6.- INTERPRETACION DE LA LEY 5. 7. - INTEGRACION DE LALEY 6. - ESTADO Y DERECHO 6.1. - EVOLUCION HISTORICA DEL DERECHO Y EL ESTADO, SUS TIPOS Y CARACTERISTICAS 6.2. - EL ESTADO MEXICANO, COMO ESTADO DE DERECHO 6.3. - ELEMENTOS DEL ESTADO 6-4. - TEORIA DEL PODER 6.5. - EL SER JURIDICO DEL ESTADO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.ee — C —— td 7 - FUENTES DEL DERECHO 7.1.-GONCEPTO 7.2. - TIPO DE FUENTE 8- CRITERIOS DE CLASIFICACION DEL DERECHO 8.1.- FORMAL 8.2. - MATERIAL 8.3. - FINALIDAD 8.4. - DERECHO PRIVADO 8.5. - DERECHO PUBLICO 8.6. - DERECHO SOCIAL 9.- CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES 9.1.- CONCEPTOS PARTICULARES. 9.2. - CONCEPTOS GENERALES 9.3, - SUPUESTO, NEXO Y CONSECUENCIA, 914. - OBJETO 9.5. - SUJETO, 9.6. - RELACION JURIDICA 9.7. - TEORIA DEL ACTO ¥ HECHO JURIDICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (6) Individuales; Elaboraci6n de cuestionarios, sintesis, cuadros sinépticos, fichas bibliograficas, mapas concep- tuales, ensayos y reportes de investigacion documental Docente; Participacion en dinémicas de grupo, exposicién individual de los conocimientos tematicos. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION (7) Reporte de investigacion documental: 30% Examen parcial 30% Examen final: 40% INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO MODALIDAD MIXTA PRIMER CUATRIMESTRE. INTRODUCCION AL ESTUDIO TEL NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO LICENCIATURA ICL cREDITOS 6.87 ASIGNATURA PRECEDENTE NINGUNA, ASIGNATURA SUBSECUENTE NINGUNA INSTITUCION EDUCATIVA RESPONSABLE INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE. ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE (CARACTERISTICAS DE LOS DESTINATARIOS Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administraci6n Publica de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo libre suficiente para su formacién en horarios rigidos, y que ademas sean capaces de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de aprendizaje. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.———$—_ — ©) — at INTRODUCCION A LA ASIGNATURA La materia de Introduccién al Estudio de! Derecho, tiene gran trascendencia para el alumno que inicia sus estudios, ya que uno de los propésitos fundamentales es el de contribuir con la sociedad, al generar un profesional comprometido en la solucién de los problemas de su entomo humano- social, pero sin olvidar jamas su sélida formacién juridica, que lo haga un profesional comprometido con su carrera pero a la vez con una desarrollada sensibilidad social. Con ello se pretende involucrar al estudiante en las grandes materias de la ciencia juridica. Siendo asi, se le suministrara al estudiante de los planteamientos teéricos, conceptuales y principios juridicos que fundamentan el Derecho. Ante tales circunstancias el alumno, futuro Licenciado en Derecho Burocratico, tendré las bases juridicas fundamentales que constituyen el tronco comin del Derecho, como; la norma juridica, sus procesos de formacién, los supuestos de estas normas, los derechos y obligaciones de carécter juridico, los actos y los hechos juridicos, sus resultados legales y los procedimientos para interpretar a las normas juridicas entre otros importantes temas. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Uno de los objetivos basicos de Introduccién al Estudio del Derecho es ofrecer una vision de conjunto de! Derecho, estudiar los conceptos generales del mismo y iscutir los problemas de la técnica juridica. Estos puntos constituyen su objeto de conocimiento. Su interés se pone de relieve haciendo consideraciones sobre cada uno de ellos. Su importancia es obvia, es indispensable ofrecer a los alumnos que se inician en las materias juridicas una visién de conjunto del Derecho. Necesario es que estos tengan, antes de aborder el estudio de las disciplinas juridicas especiales una ocién del Derecho, de sus fuentes, de la ciasificacién de las normas juridicas, de las ramas del Derecho Posttivo, de las materias que la estudian, de los problemas de cada una de ellas, y asi sucesivamente. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.———$—_ — €) — at MATERIALES DIDACTICOS: 1 Guia de estudio. 2. Bibliografia basica y complementaria. 3. Internet (sitios de interés y bibliotecas virtuales) 4. Materiales de apoyo (digitalizado, copias, impresos, revistas de consulta etc.) FORMA DE ABORDAR CADA TEMA Descubrir el conocimiento en forma sistemtica, exige emplear los procedimientos y las técnicas especificas de estudio que personalmente el alurmo universitario ha adquirido durante el proceso de instrucci6n, conforme a las habilidades que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para obtener mejores resultados mediante un esfuerzo concentrado: - Efectuar las lecturas propuestas en la guia, con el objeto de descubrir los elementos generales de cada tema. = Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como forma de cimentar la adquisicién del conocimiento. - Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo lefdo 0 aprendido, hagalo. La estructuracién de las ideas es posible a través de cuadros sinépticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos 0 que usted prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos esquemas més importantes. -Conteste la guia de autoevaluacién que se le proporciona al finalizar cada unidad. ~ Revise los resultados de su autoevaluacién, mediante la consulta de las actividades de aprendizaje que previamente llevé a cabo. Si el resultado no le 8 satisfactorio, inicie nuevamente el proceso. - No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin antes haber aprendido el conocimiento de los temas precedentes, dado que se encuentran vinculados en una secuencia légica juridica, la cual exige seguir, necesariamente, el orden establecido. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.———$—_ — ©) — at CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION REPORTE DE INVESTIGACION DOCUMENTAL (ENSAYO): 30% EXAMEN PARCIAL: S0% EXAMEN FINAL: 40% ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. INDIVIDUALES; Elaboraci6n de cuestionarios Elaboracién de sintesis Elaboracién de cuadros sindpticos, Elaboraci6n de fichas bibliograficas Elaboracién de mapas conceptuales, Elaboracién de ensayos y reportes de investigacién documental. ; Participacién en dindmicas de grupo, exposicién individual de los conocimientos tematicos. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.1.1, - CONCEPTOS: CLASIFICACION DE LOS SERES TERRESTRES; NATURALEZA Y CULTURA 1.2. - CARACTERISTICAS Y DEFINICION DEL DERECHO- 1.3. - TIPOLOGIA 1.4.- LA PARTICIPACION DE LOS ACTORES SOCIALES EN LA CONFORMACION DEL DERECHO 1.5. - EL DERECHO COMO INSTRUMENTO DE LIBERACION O DE DOMINIO, SU OBLIGATORIEDAD COMO ELEMENTO OBJETIVO LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO, EDITORIAL PORRUA ASO MEX.2008 CLAVE: DB017 AUTOR: GARCIA MAYNEZ EDUARDO LAL LS Pig3 ALA 49 INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.——$_ ©) — El alumno tendré como objeto conocer acepciones y caracteristicas del Derecho donde podra obtener una visién de lo que es Derecho, conceptos generales del mismo su importancia de lo que es la materia juridica, caracteristicas, tipologia asi como su _relacién con la patticipacién de los actos sociales, instrumentos de liberacién o de dominio. Entre las acepciones fundamentales del sustantivo Derecho conoceré que existe una correlacién perfecta, una funcién del objetivo, donde se ha discutido largamente si el Derecho objetivo procede al subjetivo o viceversa. Teniendo por objeto también que el alumno pueda tener una definicién clara y exacta de lo que es el Derecho y asi poder explicar con ello sus caracteristicas del mismo, por lo consiguiente con este estudio definir su naturaleza y cultura OBJETIVO ESPECIFICO DEL TEMA I Al termino de este tema, el alumno: ‘Comprendera la naturaleza del ser humano como parte constitutiva de la sociedad y al Derecho como producto de la cultura, asi como su importancia en y para las relaciones humanas INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.——$_ ©) — AUTOEVALUACION TEMA “Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. De una definicién del Derecho. 2. Defina etimolégicamente al Derecho. 3. Explique los cuatro sentidos de las palabras Derecho segin el maestro Villoro Toranzo. 4. {Qué entiende por Derecho Objetivo? 5. ePor qué el Derecho Objetivo es obligatorio? 6. Mencione quienes son actores sociales en la conformacién del Derecho. 7. Establezca la diferencia entre Derecho natural y Derecho positivo 8. zPor qué el maestro Garcia Maynez define al Derecho como “Derecho corrective"? 9. Explique los conceptos fundamentales que tiene el Derecho en cuanto ala naturaleza. 10. .Qué es el iusnaturalismo? 11. Explique los conceptos fundamentales de! Derecho y la cultura. 12. 4Por qué se dice que el Derecho sirve como un instrumento que nos libera © nos dorrina? 13, Mencione el concepto de obligatoriedad y su relacién con la ciencia del Derecho. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.2.1. - EL DERECHO Y LA HISTORIA. 2.2. - EL DERECHO Y LA SOCIOLOGIA. 2.3. - RELACIONES DE COMPLEMENTACION CON OTRAS DISCIPLINAS (FILOSOFIA. EPISTEMOLOGIA, ONTOLOGIA, ETC.). BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL PORRUA ANO MEX. 2008 AUTOR: GARCIA MAYNEZ EDUARDO CLAVE: DBO18 2.1 AL2.3 PAG. 136 ALA 185 AL ESTUDIO DEL DERECHO AUTOR: FLORES GARCIA, EDITORIAL: PORRUA, MEXICO,2007 CL AVE:DBO19 2.3 PAG. 37-49 INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.——$_ ©) — INTRODUCCION AL TEMA IL La caracteristica y diferencia entre las ciencias sociales y el Derecho, es que los sees humanos poseen habilidades cognitivas especificas que crean una conciencia y representaciones mentales abstractas que en general influyen en su ‘comportamiento y crean unas regias de interaccién entre individuos complejas, por tanto, a diferencia de las ciencias naturales introducen los hechos mentales reales ‘© supuestos. Por otro lado el Derecho es un producto de la cultura, asi como su importancia en y para las relaciones humanas, por otro lado, las ciencias sociales se diferencian de las humanidades, en que estas dan un mayor énfasis al método cientifico u otras metodologias rigurosas de andlisis. La mayoria de las ciencias sociales, en el estado actual de conocimientos, no pueden establecer leyes de alcance universal, por lo que muchas veces el objetivo es simplemente interpretar los hechos humanos, aunque abundan en los tltimos tiempos los intentos genuinamente cientificos de formular predicciones cualitativas. Con frecuencia, las interpretaciones de la actividad humana se basan en la comprensién de las intenciones subjetivas de las personas. OBJETIVO ESPECIFICO DEL TEMA II Al término de este tema, el alumno: Identificaré las caracteristicas de! conocimiento cientifico y ubicara la ciencia juridica en el campo de las ciencias sociales-humanisticas y normativas, asi como las particularidades del Derecho como su objeto de estudio. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.———$—_ — ©) — at AUTOEVALUACION TEMA II “Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 4. De que habla la Historia de! Derecho. 2. Explique la escuela histérica del Derecho. 3. EQué es la sociologia? 4. Defina el sociologismo juridico. 5. Establezca una diferencia fundamental entre el Derecho y la Sociologia. 6. {Qué es la filosofia y su relacién con la ciencia del Derecho? 7. Explique la relacién del Derecho con las corrientes de pensamiento de la escuela sofista, del pensamiento de Aristételes, Platén, Sécrates, y Santo Tomas de Aquino. 8. {Qué es la epistemologia y su vinculo con el Derecho? 9. {Qué es la ontologia? 10. _Relacione la ontologia con la ciencia del Derecho. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.———$—_ — ©) — at TEMA II ESCUELA DE DERECHO, 3.1. MORALISTAS. 3.2.- EMPIRICISTAS. 3.3. RACIONALES. 3. 4. - VOLUNTARIAS. 3. 5. - CONCEPCION CRISTIANA DEL DERECHO NATURAL. 3. 6. - TESIS DE GIORGIO DE VECCHIO. 3. 7. - TESIS DE GUSTAVO. 3. 8. -TESIS DE HANS KELSEN. BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL PORRUA ANO MEX. 2005. AUTOR: VILLORO TORANZO MIGUEL : 3.1 AL35 PAG. 03 ALA 130 CLAVE: DBOZO LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRUA ASO MEX. 2008 AUTOR: GARCIA MAYNEZ EDUARDO CLAVE: DB021 INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.——$_ ©) — En este tema el alumno estudiara las diferentes escuelas del Derecho como lo son Moralistas, Empiristas, Racionales, etc. Con el objeto y la finalidad de comprender la ciencia juridica, sus. diversas partes, el orden en que deben ser tratadas principalmente las escuelas asi como las tesis de diferentes autores como lo son Hans kelsen, Gustavo Radbruch entre otros. Estas cuestiones y algunas otras pueden y, en algunos casos, deben formar parte de la materia de Introduccién al Estudio del Derecho. Con la finalidad de que en esta asignatura no estriba en la abundancia de conocimientos juridicos or titiles que estos podrian ser al alumno en el futuro. Pretendiendo que la ensefianza de este tema sea una mirada unificadora y orientadora para el alumno, ya que al escuchar y leer diversas opiniones y doctrinas de diferentes tratadistas dara una visin mas amplia de cémo se desarolaron las escuelas de OBJETIVO ESPECIFICO DEL TEMA III Al término de este tema, el alumno: Aprendera y conoceré las diferentes escuelas del Derecho como fo son la Moralista, Empirista, Racionalista, Voluntarias, entre otras. El futuro Licenciado comprenderé con claridad de que habla y a que se refieren cada una de las escuelas, teniendo que consultar algunas tesis de diferentes tratadistas como lo son Hans Kelsen y Gustavo Radbruch. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.———$—_ — ©) — at AUTOEVALUACION TEMA III *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Defina que es la moral y como se relaciona esta con el Derecho. 2. Explique la escuela Moralista del Derecho. 3. EQué es el empirismo y explique la escuela empiricista de! Derecho? 4. Segun la escuela empiricista como se define el positivismo yel Sociologismo juridico. 5. {Qué es la corriente racionalista y su vinculo con el Derecho? 6. Dentro de la escuela racionalista como define Kant a la moral y el Derecho. 7. eQué es la escuela voluntaria y el Derecho? 8. Enlacoriente del voluntarismo como explica la escuela de la exégesis. 9. Segin la teoria cristiana como se define al Derecho y al Derecho Natural. 10. {Quién fue Giorgio de Vecchio y qué tesis fundamental estableci6? 11. ZQuién fue Gustavo Radbruch, y qué tesis fundamental estableci6? 42. zQuién fue Hans kelsen y qué tesis fundamental estableci6? INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.———$—_ — ©) — at TEMA IV 4.1. — CARACTERISTICAS Y ESTRUCTURA DE LAS REGLAS. 4. 2.— CONCEPTO DE REGLA. 4. 3. - CARACTERISTICAS Y ESTRUCTURA DE LAS NORMAS. 4. 4, - CONCEPTO DE NORMA. 4. 5.—CLASIFICACION. BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL PORRUA ASO MEX. 2008, AUTOR: GARCIA MAYNEZ EDUARDO CLAVE: DBO22 41 AL 43 y 45 Pig TBA LA 96 LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL PORRUA ASO MEX. 2008. AUTOR: VIELORO TORANZO MIGUEL CLAYE: DBO2S 44 Pg. 4 INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.INTRODUCCION AL TEMAIV El ser humano es por naturaleza, de cardcter gregario, por lo conflctos entre ellos cede una parte de su libertad para gozar del través de un pacto social creando reglas de convivencia pacifica. el Derecho es un conjunto de regias generales positivas que social (Radbruch). Es general porque es para todos y se utiliza en todos los casos. Es cul conto oe regen enlan ecteblockes pare que le odedad lon eco: (Dl latin “positum”, puestas, establecidas). Pero el ser humano no se remite a su esponténea observancia, hecho que hace necesaria la existencia de un ente que garantice el cumplimiento de esas regias, inclusive coercitamente. Ese ente es el Estado, que crea instituciones y érganos ‘para garantizar las reglas de convivencia social se llama Ordenamiento Juridico. En suma, el Derecho es el conjunto de reglas de convivencia y el Ordenamiento Juridico es el conjunto de leyes dictadas por el Estado para que se cumplan las| reglas de convivencia. Las normas del Derecho son de naturaleza abstracta, las normas del Ordenamiento Juridico son de naturaleza concreta. Por esta cualidad el Ordenamiento Juridico es objeto de estudio de la ciencia del Derecho que ‘es.conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacén y el razonamiento de Derecho positive y del ordenamiento juridico, conocimientos de los que, sistematicamente estructurados, se deducen principios y leyes generales. OBJETIVO ESPECIFICO DEL TEMAIV A\termino de este tema, el alumno: Diferenciara los conceptos de naturaleza, nommas_y reglas, asi como distinguird| las diversas estructuras de cada una, asi como su distincién entre elas. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.———$—_ — ©) — at AUTOEVALUACION TEMAIV * Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Diga el concepto de regia. 2. .Cémo se estructuran las reglas? 3. eCuéles son las caracteristicas de las regias? 4, Mencione el concepto de norma. 5. .Qué diferencia fundamental encontramos entre Derecho y Norma? 6. 4Cémo se clasifican las Normas? 7. Explique las caracteristicas de las normas. 8. {Qué es el deber ser de la norma juridica? 9. Explique el supuesto juridico. 10. ZQué es la ley de la causalidad juridica? 11. Dentro de la norma juridica explique la formula Kelseniana. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.———$—_ — ©) — at TEMAV 5. 1. - CONCEPTOS DE LEY. 5. 2. - ELEMENTOS MATERIALES. 5, 3,- ELEMENTOS FORMALES. 5. 4. - CLASIFICACION DE LAS LEYES. 5. 5. - AMBITO DE SU APLICACION EN EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO. 5. 6. -INTERPRETACION DE LA LEY. 5. 7. - INTEGRACION DE LA LEY. ‘BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL PORRUA ASO MEX. 2006. AUTOR: RECANSENS SICHES LUIS CLAVE: DBOZ4 S1PAG 8.9 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA INTERNET PAG. HTTPY/ES WIKIPEDIA ORGWIKILEY cLav=padss. S233 BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRUA ASO MEX. 2008 AUTOR: VILLORO TORANZO MIGUEL CLAVE: DBOZE Sa Pig 39 LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL PORRLA ASO MEX. 2008, AUTOR: GARCIA MAYNEZ CLAVE: DBO27 S'S AL $27 Pig 325 A LA 403 INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.© —— INTRODUCCION AL TEMAV La naturaleza y los elementos constitutivos de la Ley equivalen a una reformulacién, desde sus bases hasta sus més elevados y determinantes objetivos, de lo que es la Ley en su naturaleza y génesis, en su interpretacién y aplicacién, incluyendo las fuentes, la naturaleza, el rol del Estado en el ‘ordenamiento juridico, las conexiones con la Sociedad Civil en democracia y otros. vectores de semejante importancia. De ese paradigma es criterio esencial la mayor independencia del Derecho con respecto a la soberania, Unica manera que aqué! ‘se imponga a ésta, postulado que debe seguir en el orden juridico intemo, asi mismo y por consiguiente se puede determinar que la Ley, los elementos formales, materiales, su clasificacién y las demés normas de interpretacién asi como las de integracién son de suma importancia para la naturaleza y los elementos constitutivos de la Ley. OBJETIVO ESPECIFICO DEL TEMAV Al término de este tema, el alumno: Diferenciaré los conceptos de Ley, regia y norma, asi como distinguir los diversos. 6rdenes normativos, de igual forma aprendera su clasificacién y sus elementos. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.AUTOEVALUACION TEMA V “Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Diga por lo menos 2 conceptos de Ley. éCuales son los elementos materiales de la Ley? Explique los elementos formales de la Ley. Segin la doctrina como se clasifican las Leyes. Diga que son los ambitos de validez de la Ley. Laley segiin el dmbito temporal como se clasifica. Dé un concepto de interpretacin de la Ley. {Qué es la interpretacién exegética? 10. Segin la doctrina como se realiza la integracién dela Ley. 2. 3. 4. 5. 6. ~Cémo se clasifican las leyes en el Ambito espacial? 7. 8. 9. 11. Explique la teoria de la jerarquia juridica de las normas. 12. {Qué son las ramas del Derecho y cémo se clasifican estas? INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.———$—_ — ©) — at TEMA VI ESTADO Y_ DERECHO 6.1. - EVOLUCION HISTORICA DEL DERECHO Y EL ESTADO, SUS TIPOS Y CARACTERISTICAS. 6.2. - EL ESTADO MEXICANO, COMO ESTADO DE DERECHO. 6.3. - ELEMENTOS DEL ESTADO. 6.4. - TEORIA DEL PODER. 6.5. - EL SER JURIDICO DEL ESTADO. BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRUA ASO MEX. 2005 CLAVE: DBO2S ‘AUTOR: VILLORO TORANZO MIGUEL 6.1 Pig. 125-164 LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL PORRUA ASO MEX. 2008. CLAVE: DBO29 AUTOR: GARCIA MAYNEZ EDUARDO 62 AL 65 Pig 97 ALA IIL INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.INTRODUCCION AL TEMA VI 'No basta con que exista una autoridad publica sometida al Derecho. Para estar en presencia de un verdadero y auténtico Estado de Derecho, el ordenamiento |uridioo del respectivo Estado, debe reunir una serie de caracteristicas que dan ‘origen a un Estado de Derecho real o material. El concepto de Estado de Derecho ‘se explica por dos nociones: El Estado de Derecho en sentido formal y el Estado de Derecho en sentido material. EI surgimiento del Estado de Derecho coincide con el final del absolutismo & implica la imposicién de la Burguesia entre el siglo XVIII y XIX, que junto con el poder econémico alcanzado incluso reclamos de politica y determinan una transformacién radical en la sociedad y el concepto de Estado. En teoria, la pproclamacién del Estado de Derecho surge como oposicion explicita al Estado ‘Absoluto: en esta uitima forma de Estado, de hecho, los titulares del poder eran “Absolutos", 0 sea que se liberaban de cualquier poder superior a llos. ‘Actualmente, de hecho, en gran parte de los Estados del mundo los derechos civiles y politicos estan garantizados a todos los individuos sin distincién, gracias @ {a evolucién histérica y politica que, a partir del Estado Absoluto, ha aportado al ‘Surgimiento del iamado Estado de ley. OBJETIVO ESPECIFICO DEL TEMA VI Aitermino de este tema, el alumno: ‘Analizaré el concepto de Estado y sus elementos constitutives, a la vez que| diferenciara los conceptos de poder soberano, poder piblico y gobiemo, para asi ‘explicar la relacién entre Estado y Derecho. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTS.E.———$—_ — ©) — at AUTOEVALUACION TEMAVI “Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 3 2. 3. 4. Diga qué es el Estado. . LQué es el Estado de Derecho? {Qué es un Estado politico? . ECuantos tipos de Estado menciona la doctrina? . Histéricamente cémo ha evolucionado el Estado. . Defina los elementos del Estado. . Diga el fundamento constitucional de! Estado y los articulos que lo regulan. . Explique la teoria del poder. {Qué es el ser juridico de! Estado? 40, £Cémo se divide el supremo poder de la federacion segin nuestra LS Constitucién? Cuales son las caracteristicas del Estado Mexicano? INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.———$—_ — ©) — at TEMA VII 7.1. - CONCEPTO. 7.2. - TIPO DE FUENTE. [BLIOGRAFIA BASICA LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL PORRUA ASO MEX. 2008 CLAVE: DBOSO AUTOR: VILLORO TORANZO MIGUEL 7.4. AL72 Pog. 161 ALA 186 LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRUA AO MEX. 2008. - Des AUTOR: GARCIA MAYNEZ EDUARDO (Sent TA ALT2 Pig. S1ALATT INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.INTRODUCCION AL TEMA VII Este tema se discutiré sobre la enorme compigjidad en la teoria de las fuentes del Derecho. De acuerdo con la doctrina tradicional, las fuentes estén ordenadas de tuna forma coherente y precisa y al intérprete s6lo le corresponde aplicar una jerarquia predeterminada. Sin embargo, observando la forma como algunos jueces han aplicado las fuentes, parece que el modelo tradicional de abordar este problema no es una descripcién precisa de lo que ocurre en la practica. Por ello, se ropone una forma altemativa de entender la practica de nuestros jueces, con el fin de construir una descripcién que muestre de una forma més explicita lo que ‘ocurre en los sistemas juridicos: esto es, que los actores luchan por su legitimidad politica y el uso de fuentes legitimas, esto es esencial para sus decisiones que ayudan a mantener su Estatus Politico. Asi, las fuentes del Derecho son cafeitas eT Eo caso por caso, y no tanto Sine aplcaciin dle una fa neutral. OBJETIVO ESPECIFICO DEL TEMA VII ‘Al término de este tema, el alumno: Explicaré las formas de creacién del Derecho al distinguir sus fuentes Formales, Reales e Histéricas. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.———$—_ — ©) — at AUTOEVALUACION TEMAVI “Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Explique el nacimiento del Derecho. .- {Qué relacién guarda el Derecho y la realidad Juridica? . Diga el concepto de fuente y fuente del Derecho. . Clasifique las fuentes del Derecho segin la doctrina. 2, 3 4. 5. Mencione las fuentes formales del Derecho. 6. Diga que es una fuente real del Derecho 7. {Qué son las fuentes histéricas del Derecho? 8. {Qué es un elemento meta juridico con relacién a una fuente? 9. Mencione el proceso de creacién de la Ley. 10. La constitucién politica de los Estados Unidos Mexicanos que tipo de Fuente es y gpor qué? 11. Explique el convenio como fuente de! Derecho. 12. Qué es la jurisprudencia y porque es una fuente formal del Derecho? 13. Qué tipo de fuentes son los tratados intemacionales? INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.———$—_ — ©) — at TEMA VII 8.1.- FORMAL. 8.2. - MATERIAL. 8.3. = FINALIDAD. 8.4.~DERECHO PRIVADO. 8.5. - DERECHO PUBLICO. 8.6.- DERECHO SOCIAL. LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRUA_ ASO MEX. 2007. CLAVE: Dose AUTOR: FLORES GARCIA FERNANDO: VE 81 AL83Y86 PAG. 147 ALA 185, LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECKO. EDITORIAL. PORRUA ANO MEX. 2008. a AUTOR: GARCIA MAYNEZ EDUARDO CLAVE: Baoss, 84AL85 PAG. 131 135 INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.INTRODUCCION AL TEMA VIII La convivencia de los hombres en sociedad exige inexcusablemente la vigencia de normas a las cuales ellos deben ajustar su conducta; de lo contrario reinaria el ‘caos y la vida en comin seria imposible. A través de su evolucién la sociedad humana ha sufrido profundas transformaciones en su forma de pensar, vivir y actuar. Una constante es que durante todo el tiempo en que los seres humanos han vivido en grupo ha existido un orden social usado como modelo de convivencia a seguir. Basado ya sea en el dominio del més fuerte, del sabio, del rico. De las élites, dominio proveniente de un ‘orden divino 0 un orden dictatorial; las normas han penetrado nuestra forma de vida social para beneficio de unos o detrimento de otros. El estudio de cualquier parte de la ciencia Juridica implica localizar que parte de ella sera nuestro foco de atencién. Para lograr este cometido debemos basarnos un criterio de ciasificacién cientifico y que se acople a las realidades imperantes de la época. De nada nos serviria estudiar la clasificacion de autores pasados que la aplicaron a su tiempo y realidades. Si debemos, en cambio basamos en el trabajo de los grandes Juristas y aplicario a nuestra situaci6n actual. EI Derecho para su estudio se tiene que clasificar debido a la gran amplitud de temas que este cubre. Por clasificacién se entiende el ordenamiento de conceptos bajo un determinado criterio. Los principales criterios de clasificacién de! Derecho ‘suponen el punto de vista en el cual este es considerado vaiido. Dichos puntos de vista y sus fines tiltimos varian de acuerdo a las necesidades de clasificacién del Derecho. OBJETIVO ESPECIFICO DEL TEMA VIII Al término de este tema, el alumno: Analizara las diversas acepciones de la palabra Derecho, asi como entender los ccterios de su clasificacién. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.ee — C —— td AUTOEVALUACION TEMA VIII “Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Defina que son los criterios de clasificacién del Derecho. 2. ~C6mo clasificaron al Derecho los romanos? 3. gQué entendemos por el aspecto formal de la clasificacién del Derecho? 4. LQué entendemos por el aspecto material de la clasificacién del Derecho? 5. Establezca la diferencia fundamental entre Derecho privado, Derecho Publico y Derecho Social. 6. Cuando nacen en México los Derechos Sociales? 7. De por lo menos 3 ejemplos de Derecho Social. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.———$—_ — ©) — at TEMA IX. ~ CONCEPTOS PARTICULARES. CONCEPTOS GENERALES. SUPUESTO, NEXO Y CONSECUENCIA. OBJETO. SUJETO. RELACION JURIDICA. TEORIA DEL ACTO Y HECHO JURIDICO. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA INTERNET. HTTUMWWW.ROBERTEXTO.COMARCHIVOSICONCEPTO_JURIDICOS HTM BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO, EDITORIAL PORRUA ASO MEX. 2008, : AUTOR: GARCIA MAYNEZ EDUARDO CLAYE: DBOS4 9.1197 Pag. 186 LIBRO: INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO. EDITORIAL. PORRUA ASO MEX. 2005, AUTOR: VILLORO TORANZO MIGUEL CLAVE:DBOSS 9.7 pag. 333-398 INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.INTRODUCCION AL TEMA IX Para comprender su funcién hay que precisar que no son los Gnicos elementos y visto histéricamente no ha necesitado de ellos, ya que son eventuales. Los conceptos Juridicos fundamentales son simplficaciones, son abreviaturas; por medio de los cuales comprendemos las propiedades comunes de la diversidad de los elementos percibidos. Estos son una abstraccién que nos permite desarticular y examinar en forma separada, independiente, pura los rasgos esenciales, principales y establecer las regularidades del desarrollo del objeto estudiado, en ent aho a cabana Nie be dice el Corse Este proceso tnicamente elaborar el hombre es el Unico capaz de llegar a OBJETIVO ESPECIFICO DEL TEMA IX Al término de este tema, el alumno: Examinara en forma independiente y pura los rasgos esenciales Derecho, asi como los diferentes conceptos juridicos establecer las regularidades del desarrollo del objeto estudiado, lo que nos lleva a la estructura légica y dindmica del Derecho. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.AUTOEVALUACION TEMAIX “Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Diga que son los conceptos Juridicos fundamentales. 2. 4Qué entiende por conceptos particulares? 3. Establezca la diferencia entre conceptos particulares y concepts Generales. 4. Explique la relacién supuesto, nexo y consecuencia. 5. EQué es el objeto y el sujeto en una relacién Juridica? 6. Defina brevemente la llamada teoria del acto y del hecho juridico. 7. Clasifique los hechos Juridicos. 8. Clasifique actos Juridicos. 9. ZQué es la teoria de las nulidades? 10. Defina los conceptos: nulidad absoluta, nulidad relativa. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FSTSE.———$—_ — ©) — at BIBLIOGRAFIA BASICA TPO [TITULO AUTOR EDITORIAL ARO + | uo [racouccowALesTuno oe. oeREcno | GARCAMAYNEE ponnoa | MERED 2 |ueno |atacouccdnA esTvo@ oe. oenEcno | VLOROTORANZG ponnn | HERES 3 | ano [erRooucciOwAL esTuD DEL DERECHO [FLORES GARCAFERNDO | roma | MEXEO 7 [weno |eraoouccowAi esTun oe DERECHO | RECASENG SOHESLUS romain | MERES ‘BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA ALVAREZ LEDEZMA, Mario L, Introduccién al derecho, México, McGraw-Hill, 1995. BOBBIO, Norberto, Contribucién a la teoria del derecho, trad. Adolfo Ruiz Miguel, Madrid: Debate, 1992. GARCIA MAYNEZ, Eduardo, Didlogos juridicos, México: Porriia, 2a ed., 1991 GARCIA Trinidad, Apuntes de introduccién al estudio del Derecho, México: Porria, 29° ed., 2001. VILLA MANDUJANO, Manuel, Teoria del derecho, México: Duero, 7a ed. 1990. PEREZNIETO, Leonel, Introduccién al estudio del derecho, México: Hat Oxford, 2000. RECASENS SICHES, Luis, Introduccién al estudio del derecho, México: Porria, 11a ed., 1996. httpi/es. wikipedia orgiwikiley httuiwww.robertexto. comfarchivoS/concepto_juridicos.htm INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PUBLICA DE LA FS.TS.E.