Professional Documents
Culture Documents
Guia Planeacion Clase
Guia Planeacion Clase
1
Según Bloom (1965) y Anderson y Krathwohl (2001) existen seis categorías de nivel cognitivo para alcanzar el objetivo de aprendizaje.
Ver Anexo 1.
2
Según Ciclo de Kol: Experiencia y observación reflexiva, teorización (formulación de conceptos abstractos) y aplicación en nuevos escenarios
3
Se sugiere el uso de la plataforma Mutis y por lo menos 3 recursos de ésta como: H5P, Cuestionarios y Tareas.
CENTRO EDUCATIVO INFORMAL LEPANTO
EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS
FORMATO DE PLANEACIÓN DE CLASE SEMANAL
cumputador
Observaciones/Reflexiones:
Anexo 1
Habilidades cognitivas según Bloom (1965) y Anderson y Krathwohl (2001)
Clasificar, describir, identificar, Aplicar, adoptar, construir, Analizar, comparar, diagramar,
organizar, indicar, ilustrar, demostrar, ilustrar, hacer modificar, predecir, combinar, Evaluar, arbitrar, concluir,
parafrasear, defender, comparar, uso de, relacionar, calcular, encontrar, diferenciar, distinguir, estimar, defender, predecir,
traducir, reorganizar, resumir, estimar, contrastar, probar, encontrar, identificar, calificar, juzgar, priorizar,
transformar, discutir, explicar, diagnosticar, identificar, ilustrar, inferir, seleccionar, separar, recomendar, descartar,
interpretar, transformar, discutir, interpretar. ordenar, subdividir.
explicar, interpretar. argumentar.
Construir, desarrollar,
preparar, producir, componer,
1 2 3 4 5 6
Entender el Descomponer el
Aplicar lo aprendido conocimiento e Comprobar, asumir Aplicar
significado de conocimientos y
Reconocer y traer a en una situación identificar relaciones. una posición crítica,
aquello que ha sido habilidades para
la memoria familiar o en una Concluir y encontrar determinar el valor
comunicado, sin evidencias para
nueva. de la información. crear algo nuevo.
relacionarlo. argumentar.