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Evi3 POT AHV 16005 ISP08ADV
Evi3 POT AHV 16005 ISP08ADV
Evidencia 3
INTRODUCCION
En esta evidencia encontramos una serie de pasos que nos ayudaran como analizar alguna institución o
empresas, así como también encontrar sus debilidades, sus fortalezas, amenazas y cosas primordiales que
siempre tenemos que estar en constancia ya que es fundamental para su desarrollo.
Toda esta situación nos las podemos encontrar en la vida cotidiana por la misma razón debemos estar
preparados con herramientas o conocimientos que no sacuden a tener una perspectiva del estado actual de
la institución y nos ayuden a desarrollar y aprender estrategias para la institución o empresa en la cual
vemos las fortalezas y poder utilizarlas, las oportunidades que se presentan para poder logar un
aprovechamiento de las mismas, las debilidad a las cuales debemos neutralizarlas o convertirlas en
oportunidades y las amenazas para eliminarlas o estar al tanto de ellas y no logren afectarnos.
Así como también analizaremos la situación que sucede en la Universidad de Valencia en la cual aún
grupos de docentes se les ha removido del cargo y se ha entrado en conflicto ya que viola los contratos de
los docentes además que no quieren indemnizara a los docentes por la cual se ha entrado en conflicto y a la
situación que podemos ver dentro de la institución. Analizar mediante FODA lo cual nos ayudara a
comprender mejor y obtener un conocimiento más mayor para lograr alcanzar todos nuestros objetivos.
ÍNDICE
III
Fortalezas..................................................................................................................1
Oportunidades...........................................................................................................1
Debilidades................................................................................................................1
Amenazas..................................................................................................................1
Metas financieras.......................................................................................................2
Indicadores de desempeño.......................................................................................2
Tiempo de cumplimiento............................................................................................2
CONCLUSION...........................................................................................................4
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................5
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Fortalezas Oportunidades
Debilidades Amenazas
Requiere de personal competitivo. Atraso educacional.
Visión a sus necesidades. Nuevas legislaciones.
Imagen en decaída. Deserción.
Innovación a las nuevas tendencias. Quiebre de la organización.
Enfrentar a un comité con preparación ante Competencia en crecimiento.
esas situaciones.
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se complementan para lograr los antes el comité para lograr los procesos que puedan generar
estándares que se solicitan. objetivos. valor donde se trate de gestionar
y controlar los valores para una
Ser perseverantes ante la Tener una organización con la distribución eficiente.
situación problemática que se cual logren alcanzar sus
presente. objetivos.
daños y prejuicios a cada enfrentar los problemas y hacer se reintegrarían y resolverían a tal
fecha propuesta, la cual no se
empleado de la universidad. pública la problemática que se
cumplió y solo lograron mantener
vive para lograr no ser
inactivos a los docentes, por lo que
minimizados.
las manifestaciones se volvieron a
hacer presentes en el comité de la
UVGE.
Tareas estratégicas
1.- Estar conscientes de la problemática que sucede en la universidad.
2.- Ser claro y conciso para dar soluciones y no problemas.
3.- Tener personal con experiencia para que puedan ayudar a resolver los problemas y que estos no se
hagan mas grandes, de tal manera que no afecten a los demás.
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1.-Aprovechar la experiencia y el conocimiento de las personas que laboran en la universidad para poder
mejorar.
Plan de implementación
Poner en marcha los planes desarrollados por expertos en cada tema legal, financiero y las propuestas
estrategias, teniendo una agenda donde se están cumpliendo los objetivos además de tener supervisado
cada propuesta para ir retroalimentando puntos clave.
CONCLUSION
Estar claros que la problemática que sucede en la Universidad de Valencia es debido a los recortes del
personal docente, además la universidad no se hace responsable de la violación de los contratos
establecidos con los docentes, también la universidad ha tenido que hacer estos recortes por motivos de
deudas que ya existían. Se acordaron acuerdos, pero no lograban abonar las cantidades acordadas y la
GVA (Generalidad Valenciana), la cual es una institución que se dedica al consejo de la administración de
los sitios protegidos, no financio a la Universidad de valencia por lo que la deuda es mayor causando
recortes, por lo que se analizó la situación mediante un análisis FODA, el cual nos ayuda a ver la clara
situación de la problemática que sucede en la Universidad de Valencia. Analizamos las fortaleza,
oportunidades, debilidades y amenazas para ver como se puede solucionar el problema. También se realizó
un Scorecard o un cuadro de mando integral, el cual analizamos el proceso que se está llevando a cabo y
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nos ayuda a medir la situación presentada, así como las propuestas, si logran ser factibles o no la situación
las cuales se proponen, si se han cumplido los objetivos para resolver la problemática.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://auxiliaresuv.blogspot.com/2012/05/rumores-en-bibliotecas-uv.html
(https://hotmart.com/es/blog/que-es-balanced-scorecard-ejemplos, 2022)
(https://hotmart.com/es/blog/que-es-balanced-scorecard-ejemplos, 2022)
(Análisis FODA: qué es y cómo usarlo (con ejemplos) - Asanahttps://asana.com › Resources ›
Gestión de proyectos, 2021)
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