LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT PENINGKATAN SOFT SKILL GURU DAN

KEMAMPUAN ASESMEN DALAM MERDEKA BELAJAR

Diajukan Untuk Memperoleh Angka

Kredit Jabatan Fungsional Guru

LOGO PROVINSI/KABUPATEN/SEKOLAH

Nama Guru : …………………..

NIP : ………………………
Unit Kerja : ………………………….

INSTANSI
Alamat:
2022

1
 IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah :

2. Nama Guru :

3. NIP :

4. Jabatan/Golongan Guru :

5. Alamat Sekolah

▪ Jalan :

▪ Kabupaten :

▪ Provinsi :

▪ Telpon/Fax

6. Mengajar Mata Pelajaran :

7. Alamat Rumah

▪ Jalan :

▪ Kabupaten :

▪ Provinsi :

▪ Telpon/HP :

2
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT PENINGKATAN SOFT SKILL GURU DAN

KEMAMPUAN ASESMEN DALAM MERDEKA BELAJAR

Oleh:
……………………………
….

Disyahkan oleh:

Kepala Sekolah/ Koordinator PKB,

………………………………….
NIP. ……………………………

KATA PENGANTAR

3
 Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan
Kegiatan pelatihan ini.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada :
1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan ………………. yang telah berkenan
memberian bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam
menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Amin.

…………, November 2022

Penulis.

DAFTAR ISI

4
LEMBAR SAMPUL i

LEMBAR IDENTITAS ii

LEMBAR PENGESAHAN iii

KATA PENGANTAR iv

DAFTAR ISI v

A. PENDAHULUAN 1

1. Latar Belakang 1

2. Tujuan Umum 1

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI 2

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2

2. Jenis Kegiatan 2

3. Tujuan PD 2

4. Uraian Materi PD 2

5. Strategi pelaksanaan 2

6. Tindak Lanjut 3

7. Dampak PD 3

C. PENUTUP 3

LAMPIRAN-LAMPIRAN 4

5
 A. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Salah satu komponen penting didalam proses pembelajaran yaitu guru, guru
memiliki peranan penting karena mereka berinteraksi langsung dengan peserta didik
dalam proses pembelajaran. Guru menjadi garda terdepan penentu keberhasilan
peserta didik menyerap pelajaran. Menurut peraturan pemerintah No 74 Tahun 2008
guru harus bisa mendidik, mengajar , membimbing , memberi arahan memberi
pelatihan , memberi penilaian dan mengadakan evaluasi kepada peserta didik yang
menempuh pendidikannya sejak usia dini melalui jalur formal pemerintah (Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia, 2008).

Guru harus memiliki terobosan untuk membawa pendidikan ke arah yang

lebih baik, salah satu cara yang bisa guru perbuat yaitu dengen melakukan
pengembangan diri. Menurut Hasibuan (2014:297) “bentuk kegiatannya dapat
berupa pemograman studi lanjut, penataran, seminar, lokkarya, kelompok kerja
guru, bimbingan profesional, studi banding, dan magang”.

Pengembangan diri melalui Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) yang di

lakukan guru dapat di laksanakan secara online. “Diklat Online pada dasarnya
merupakan suatu Diklat yang memanfaatkan internet dan berbasis web guna
memfasilitasi pembelajaran dan proses membangun pengetahuan melalui interaksi
yang bermakna” Dabbagh (dalam Kurniawan et al., 2016). Oleh karena itu,
diciptakan Diklat.co sebagai media diklat online berbasis website sebagai sarana
pengembangan keprofesian berkelanjutan guru.

1
2. Tujuan
“DIKLAT PENINGKATAN SOFT SKILL GURU DAN KEMAMPUAN
ASESMEN DALAM MERDEKA BELAJAR” bertujuan untuk :

1) Meningkatkan wawasan guru dalam hal soft skill yang perlu guru kuasai dalam
merdeka belajar
2) Guru dapat memahami apa saja soft skill yang perlu dimiliki
3) Mengetahui dasar- dasar penilaian
4) Mengetahui bagaimana cara menyusun dokumen penilaian

2
 B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan pengembangan diri “DIKLAT PENINGKATAN SOFT SKILL GURU

DAN KEMAMPUAN ASESMEN DALAM MERDEKA BELAJAR” adalah
sebagai berikut:

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 1- 4 November 2022 secara online yang
diselenggarakan oleh Belajar Era Digital

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada
“DIKLAT PENINGKATAN SOFT SKILL GURU DAN KEMAMPUAN
ASESMEN DALAM MERDEKA BELAJAR”

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
1) Meningkatkan wawasan guru dalam hal soft skill yang perlu guru kuasai dalam
merdeka belajar
2) Guru dapat memahami apa saja soft skill yang perlu di miliki
3) Mengetahui dasar- dasar penilaian
4) Mengetahui bagaimana cara menyusun dokumen penilaian

4. Uraian Materi.
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah:
1. Dasar- dasar penilaian
2. Penyusunan dokumen penilaian
3. Pengantar soft skill
4. Soft skill yang harus dimiliki oleh guru

5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan “DIKLAT PENINGKATAN SOFT SKILL GURU DAN
KEMAMPUAN ASESMEN DALAM MERDEKA BELAJAR” ini dilakukan
dengan metode: Pembimbingan, diskusi dan penugasan secara daring melalui
zoom / siaran Langsung Youtube.

6. Tindak Lanjut
3
 Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah peserta
mengaplikasikan hasil pelatihan ini kepada siswa untuk pembelajaran dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja sekolah.

7. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan
adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional, harus
disertai dengan upaya meningkatkan kompetensi dalam pengetahuan
b. Guru mampu memahami dan menerapkan soft skill dan kemampuan asesmen dalam
merdeka belajar

4
 C. PENUTUP

Penyelenggaraan “DIKLAT PENINGKATAN SOFT SKILL GURU DAN

KEMAMPUAN ASESMEN DALAM MERDEKA BELAJAR” ini sangat
diperlukan dalam upaya meningkatkan kompetensi dalam pengetahuan serta
pemehaman mengenai Asesmen kompetensi minimum, survey karakter, dam
survey lingkungan belajar.yang berkualitas serta meningkatkan mutu pendidikan.

Penulis berharap kegiatan ini ditindak lanjuti dengan tetap mengedepankan

upaya meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia pendidikan.

5
Lampiran :
1. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

N Nama Materi PD/ Peran Waktu/ Nama Tempa Institus

o Kegiatan Kompetensi Guru Jam Fasilitat t i
PD or Kegiat Penyele
an nggara
1 “Diklat Materi: Pesert 1- 4 1. Di Belajar
1. Dasar- dasar a Novemb Osman ……. Era
Peningakata Fredy
penilaian er 2022 Digital
n Soft Skill Of,
2. Penyusunan
S.Pd
Guru dan dokumen 2.Siwi
penilaian Astuti,
Kemampua S.Pd,
3. Pengantar soft
n Asesmen skill
M.Pd.

dalam 4. Soft skill yang

harus dimiliki
Merdeka
oleh guru
Belajar”

6
Lampiran ;

1. Fotocopy sertifikat
2. Undangan