Nombre:

Fecha:
Forzador:

Memoria Visual
Mostrar 3 objetos: Triangulo Circulo, cuadrado.
Mostrar un circulo y después Mostrar un triangulo y Mostrar un cuadrado y
que el lo dibuje. después que el lo dibuje. después que el lo dibuje.
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Mostrar 3 objetos(circulo, cuadrado, Mostrar 3 objetos(circulo, cuadrado, Mostrar 3 objetos(circulo, cuadrado,
triangulo) tapar el cuadrado y el triangulo) tapar el circulo y el triangulo) tapar el triangulo y el
señala cual se escondió. señala cual se escondió. señala cual se escondió.
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Nombre:
Fecha: Percepción Visual
Forzador: (realizar en hoja blanca)

Realizar un “circulo” Realizar un “cuadrado” Realizar un “triangulo”

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Muestrame un “circulo” Muestrame un “cuadrado” Muestrame un “triangulo”

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 Instrucción:
Programa:
Niño (a):
Fecha:

ÁREA COGNITIVA
Encuentra Anticipación de rutinas Dar objetos
Reconocimiento de
objetos (dirigirse al baño cuando al
mochila, ropa, toper...
ocultos ve su cepillo de dientes) pedirselos

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ÁREA COGNITIVA
asociación de 2 identificación de Hacer pares con
objetos por uso partes del Función de objetos
( cepillo-pasta, (peine, llave, figuras geométricas
cubierto comida, cuerpo. y la ilustración
campana, teléfono)
lapiz-hoja)
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 Instrucción:
Programa:
Niño (a):
Fecha:

CONTACTO VISUAL AL LLAMARLO POR SU NOMBRE

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CONTACTO VISUAL ANTE INSTRUCCIÓN

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 Instrucción:
Programa:
Niño (a):
Fecha:

PARATE Y TOMA LA TOMA EL

TOMA LOS SACA LA TIRA EL CIERRA LA SACA EL
DAME LA CRAYOLA CUBO Y CUBOS Y PELOTA Y PAPEL
BOTE Y
EN EL
ABRE
PUERTA Y PLATO Y
Y RALLA GUARDALO HAZ UNA DAMELA VEN. PONLO EN
MANO LA PUERTA
LA HOJA TORRE LA MESA
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Número de aciertos
Fecha
 Instrucción:
Programa:
Niño (a):
Fecha:

LOCALIZACIÓN Y CONTACTO VISUAL, ANTE LA PRESENTACIÓN DE SONIDOS

AMBIENTALES CON VOLUMEN: lNORMAL, ALTO, BAJO.
Escuchar el
sonido de Una Tocar la Un Llamarlo
algún palmada puerta tamor por su
juguete nombre

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Número de aciertos
Fecha
 Instrucción:
Programa:
Niño (a):
Fecha:

INTEGRACIÓN OJO- MANO

TOMAR UNA ARMA UN
TAZA COLOCAR METER METE FIGURAS
PIJAS EN UN CUENTAS EN EN ROMPECABEZAS
TABLERO UNA AGUJETA UN TABLERO DE 24 PIEZAS

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INTEGRACIÓN OJO- MANO

IMITA TRAZOS IMITA EL COPIA UNA

DE LINEAS MOVIMIENTO CRUZ
CIRCULAR
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 Instrucción:
Programa:
Niño (a):
Fecha:
INSTRUCCIONES DE UNA SOLA ORDEN
SIENTATE TIRA EL ABRE LA CIERRA
DAME
PAPEL EN LA TOMA DAME OTROS OTROS
LA PUERTA
MANO EL BOTE PUERTA

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INSTRUCCIONES DE DOS ORDENES

TOMA LOS SACA LA TIRA EL CIERRA LA SACA EL
PARATE Y TOMA LA TOMA EL CUBOS Y
PELOTA Y PAPEL EN EL
DAME LA CRAYOLA CUBO Y BOTE Y ABRE
PUERTA Y PLATO Y OTROS
Y RALLA GUARDALO HAZ UNA DAMELA VEN. PONLO EN
MANO LA PUERTA
LA HOJA TORRE LA MESA
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Número de aciertos
Fecha
 Nombre:
fecha:

HORA L M M J V

9:30A.M

9:45A.M

10:00A.M

10:15A.M

10:30A.M

10:45A.M

11:00A.M

11:15A.M

11:30A.M

11:45A.M

12:00A.M

12:15A.M

12:30A.M

9:30A.M

9:30A.M

observaciones:
 Instrucción:
Programa:
Niño (a):
Fecha:
ÁREA COGNITIVA
Identificar Objetos Dar
objeto Colocar colocar objetos
de la “grande” Dibujar una “encima”
por tacto objeto cruz imitando
misma o y “debajo”
“dentro” “chico” a un adulto
textura
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ÁREA COGNITIVA
aplicar en dibujar
orden 5 ó señalar señalar Seguir secuencia
una “v” Dibujar linea diagonal de con bloque
mas aros una un esquina en un cuadro (tamaño, color...)
en una imitando
clavija
niña niño a un adulto de papel

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Número de aciertos
Fecha