INSTRUMEN EVALUASI PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK N 2 Wonosobo

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Bentuk Soal : ESSAY

Tujuan Level No
KD Materi Indikator Soal Soal Kunci Jawaban Skor
Pembelajaran Kognitif Soal
3.19 Menentukan Fungsi Menentukan C3 Disajikan gambar grafik 1 Perhatikan gambar berikut! Memotong sumbu x di dua titik:
nilai variabel Kuadrat rumus fungsi fungsi kuadrat yang (𝑥1 , 0) = (−2,0) 1
pada kuadrat memotong sumbu x di dua (𝑥2 , 0) = (4,0) 1
persamaan dan titik dan sebuah titik lain,
fungsi kuadrat peserta didik diminta untuk Titik lain yang diketahui:
menentukan rumus fungsi (𝑥, 𝑦) = (3,5) 1
4.19 Menyajikan kuadrat
penyelesaian Rumus fungsi kuadrat yang melalui 2
masalah yang titik potong terhadap sumbu x dan
berkaitan sebuah titik lain adalah:
𝑦 = 𝑎(𝑥 − 𝑥1 )(𝑥 − 𝑥2 ) 1
dengan
persamaan dan Mencari nilai a:
fungsi kuadrat 1
Tentukan rumus fungsi kuadrat dari 5 = 𝑎(2 − (−2))(3 − 4)
5 = 𝑎(4)(−1) 1
grafik di atas!
5 = −4𝑎 1
5
𝑎=− 1
4

Mencari rumus fungsi kuadrat:

5 1
𝑦 = − (𝑥 − (−2))(𝑥 − 4)
4
5
𝑦 = − (𝑥 + 2)(𝑥 − 4) 1
4
5
𝑦 = − (𝑥 2 − 2𝑥 − 8) 1
4
Menentukan C3 Diberikan permasalahan
rumus fungsi kontekstual mengenai
kuadrat lahan (ukuran diketahui)
yang akan dibuat taman
(luas taman diketahui) dan
disekeliling taman akan
dibuat jalan dengan lebar
yang sama, peserta didik
dapat menentukan rumus
fungsi kuadrat
Menyajikan C4 Disajikan gambar dan 3 Misalkan lebar lapangan adalah l.
penyelesaian permasalahan kontekstual
masalah yang mengenai lapangan desa
berkaitan dan jalan disekitar
dengan fungsi lapangan dengan ukuran
kuadrat luas jalan diketahui,
peserta didik dapat
menyajikan
2 Halaman rumah pak Agus akan Misalkan lebar jalan adalah x.
dibuat taman dengan luas 36 m2. Panjang taman = (10 − 𝑥) m. 1
Rencananya, pak Agus akan Lebar taman = (5 − 𝑥) m. 1
membuat jalan setapak dengan lebar
yang sama untuk pak Agus gunakan Luas taman:
sebagai area joging. Halaman rumah 𝐿 =𝑝×𝑙 1
pak Agus berbentuk persegi panjang
dengan ukuran 10 m × 5 m. 𝐿(𝑥) = (10 − 𝑥) × (5 − 𝑥) 1
Pak Agus merasa bingung untuk
mengukur lebar jalan tersebut. 𝐿(𝑥) = 50 − 15𝑥 + 𝑥 2 1
Bantulah pak Agus dalam menyusun
rumus fungsi kuadrat.
Panjang lapangan 2l.
a. Rumus fungsi kuadrat
Diberikan nama titik sudut yaitu
ABCD
Lapangan desa Leksono akan dibuat
jalan seperti pada gambar. Pada saat 2
mengukur lapangan, pak Sastro
mengatakan bahwa ukuran panjang
lapangan 2 kali ukuran lebarnya.
Jalan tersebut direncanakan seluas 𝐿𝐴𝐵𝐶𝐷 = ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝐴𝐵 × 𝐵𝐶
128 m2. 𝐿(𝑙) = (2𝑙 + 4)(𝑙 + 2)
a. Dari informasi pak Sastro, 𝐿(𝑙) = 2𝑙 2 + 8𝑙 + 8
buatlah rumus fungsi 2
kuadratnya! 𝐿𝑙𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 2𝑙 × 𝑙 1
b. Bantulah pak Sastro dalam
menghitung ukuran lapangan 𝐿𝑙𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 2𝑙 2 1
desa Leksono!
c. Berapakah luas lapangan desa 𝐿𝑗𝑎𝑙𝑎𝑛 = 128 m2 1
Leksono?
b. Ukuran lapangan
Luas lapangan sama dengan luas
persegi panjang ABCD dikurangi
luas jalan.
𝐿𝑙𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 𝐿𝐴𝐵𝐶𝐷 − 𝐿𝑗𝑎𝑙𝑎𝑛 1
2𝑙 2 = 2𝑙 2 + 8𝑙 + 8 − 128 1
8𝑙 = 120 1
𝑙 = 15 1
Diperoleh ukuran lebar 15 m.
Karena panjang lapangan 2l, maka
diperoleh panjang lapangan 30 m. 1

c. Luas lapangan
𝐿𝑙𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 2𝑙 2 1
1
𝐿𝑙𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 2(15)2
1
𝐿𝑙𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 2 × 225 1
𝐿𝑙𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 450
Diperoleh luas lapangan desa
Leksono adalah 450 m2. 1
Menyajikan C4 Diberikan permasalahan 3 Retno adalah peserta didik kelas XI Kesetimbangan pasar terjadi apabila
penyelesaian kontekstual mengenai AKL di SMK N 2 Wonosobo. Retno besarnya permintaan sama dengan
masalah yang permintaan dan penawaran akan mengadakan penelitian di CV. besarnya penawaran.
berkaitan suatu usaha dagang, peserta GEMILANG, yaitu sebuah pabrik Persamaan yang terjadi:
dengan fungsi didik dapat menyajikan minuman buah carica. Bu Siti selaku 𝐷=𝑄 1
kuadrat fungsi persamaan saat bendahara mengatakan bahwa 30 − 𝑝2 = 4𝑝2 − 95 1
terjadi kesetimbangan fungsi permintaan sebesar 𝐷 = 5𝑝2 = 125 1
pasar dan menentukan 30 − 𝑝2 dan fungsi penawarannya 5𝑝2 − 125 = 0 1
harga serta banyak produk. 𝑄 = 4𝑝2 − 95, dengan p adalah 𝑝2 − 25 = 0 1
harga produk per kemasan dalam (𝑝 + 5)(𝑝 − 5) = 0 1
ribuan rupiah. Bantulah Retno 𝑝 = −5 ˅ 𝑝 = 5 1
dalam menyajikan kesetimbangan
pasar. Bantulah juga dalam mencari Karena p adalah harga per kemasan
tingkat harga dan banyak produk dalam ribuan rupiah, maka diambil p = 1
saat kesetimbangan pasar terjadi. 5.
Maka disimpulkan bahwa
kesetimbangan terjadi apabila harga
per kemasan sebesar Rp 5.000,00. 1

Banyak produk adalah:

= 30 − 𝑝2 1
= 30 − (5)2 1
= 30 − 25 1
= 5 kemasan carica. 1

𝑺𝒄𝒐𝒓𝒆 𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
NILAI TIAP NOMOR = 𝑺𝒄𝒐𝒓𝒆 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍 𝒕𝒊𝒂𝒑 𝒏𝒐𝒎𝒐𝒓 × 𝟏𝟎𝟎

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒏𝒊𝒍𝒂𝒊 𝒔𝒆𝒍𝒖𝒓𝒖𝒉 𝒏𝒐𝒎𝒐𝒓

NILAI AKHIR = 𝑩𝒂𝒏𝒚𝒂𝒌 𝒏𝒐𝒎𝒐𝒓 𝒔𝒐𝒂𝒍