‘ 

WWW.CPNSONLINE.COM
PUSAT PEMBELAJARAN SOAL CPNS DAN TRYOUT CAT CPNS

       

MODUL PEMBELAJARAN SOAL CPNS INI MILIK CPNSONLINE.COM 
 
HAK CIPTA DILINDUNGI UNDANG‐UNDANG! 
 
 
 

Dilarang keras menerjemahkan, menyalin, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi 
modul  pembelajaran ini tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta.  
Sanksi Pelanggaran Pasal 44:   
Undang‐undang Nomor 7 Tahun 1987 Tentang Perubahan atas Undang‐undang Nomor 6 
Tahun 1982 Tentang Hak Cipta. 
1) Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu 
ciptaan  atau  memberi  izin  untuk  itu,  dipidana  dengan  pidana  penjara  paling  lama  7 
(tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 100.000.000,‐ (seratus juta rupiah).   
2) Barang  siapa  dengan  sengaja  menyiarkan,  memamerkan,  mengedarkan,  atau  menjual 
kepada  umum  suatu  ciptaan  atau  barang  hasil  pelanggaran  Hak  Cipta  sebagaimana 
dimaksud  dalam  ayat  (1),  dipidana  dengan  pidana  penjara  paling  lama  5  (lima)  tahun 
  dan/atau denda paling banyak Rp. 50.000.000,‐ (lima puluh juta rupiah). 
 
 
Contact Us: 
SMSCENTER: 0857.95.600.612 
Email: admin@cpnsonline.com 
Website  http://www.cpnsonline.com 
 KISI-KISI UJI TULIS PLPG GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNTUK KOMPETENSI PEDAGOGIK
Kompetensi Sub-Kompetensi
1. Menguasai a. Menganalisis karakteristik
karakteristikpeserta peserta didik yang
didik dari aspek fisik, berkaitan dengan aspek
moral, spiritual, social, fisik, intelektual, social,
cultural, emosional dan emosional, moral, spiritual
intelektual dan latar belakang social-
budaya
b. Menganalisis bekal ajar
awal peserta didik dalam
mata pelajaran penjasorkes
c. Menganalisis kesulitan
belajar peserta didik dalam
mata pelajaran penjasorkes
2. Menguasai teori belajar a. Menganalisis berbagai teori
dan prinsip-prinsip belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran pembelajaran yang
mendidik terkait dengan
mata pelajaran penjasorkes
b. Menganalisis berbagai
pendekatan, strategi,
metode, teknik
pembelajaran yang
mendidik secara kreatif
dalam mata pelajaran
penjasorkes
Indikator Esensial
1) Menganalisis karakteristik
peserta didik yang berkaitan
dengan aspek fisik, intelektual,
social, emosional, moral,
spiritual dan latar belakang
social budaya
1) Menganalisis bekal ajar awal
peserta didik dalam mata
pelajaran penjasorkes
1) Menganalisis kesulitan belajar
peserta didik dalam mata
pelajaran penjasorkes
1) Menganalisis teori belajar
gerak dalam penjasorkes
2) Menganalisis prinsip
pembelajaran penjasorkes
1) Menganalisis berbagai
pendekatan, strategi, metode,
teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam
penjasorkes
Deskriptor
a) Membedakan kraktersitik peserta didik yang
berkaitan dengan aspek fisik, intelektua, social,
emosional, moral, spiritual dan latar belakang
social budaya berdasarkan satuan pendidikan
a) Mengorganisasikan bekal ajar awal peserta
didik dari aspek kebugaran jasmani dan
keterampilan
a) Menganalisis kesulitan belajar peserta didik
dalam mata pelajaran penjasorkes
a) Menganalisis factor-faktor yang mempengaruhi
belajar gerak dalam penjasorkes
b) Mengorganisasikan prinsip pembelajaran
penjasorkes yang mendidik
a) Menganalisis pembelajaran penjasorkes
melalui pendekatan, strategi dan metode yang
kreatif dan mendidik
1
 Kompetensi Sub-Kompetensi
3. Mengembangkan a. Menganalisis prinsip-prinsip
kurikulum yang terkait pengembangan kurikulum
dengan mata pelajaran
penjasorkes
b. Menganalisis materi
pembelajaran penjasorkes
yang terkait dengan
pengalaman belajar dan
tujuan pembelajaran
c. Mengembangkan kurikulum
yang terkait dengan mata
pelajaran penjasorkes
4. Menyelenggarakan a. Menganalisis prinsip
pembelajaran yang perancangan pembelajaran
mendidik yang mendidik
b. Menyusun rancangan
pembelajaran yang lengkap
untuk kegiatan di lapangan
c. Melaksanakan rancangan
pembelajaran yang lengkap
untuk kegiatan di lapangan
Indikator Esensial Deskriptor
1) Menganalisis prinsip-prinsip a) Menganalisis rumusan pengembangan
pengembangan kurikulum kurikulum penjasorkes
penjasorkes
1) Menganalisis materi a) Menganalisis materi pembelajaran yang sesuai
pembelajaran penjasorkes dengan tujuan belajar
yang sesuai dengan
pengalaman dan tujuan
pembelajaran penjasorkes
2) Menganalisis materi a) Menganalisis materi pembelajaran yang
pembelajaran yang sesuai sesuai dengan karakteristik peserta didik
dengan pendekatan dan
karakteristik peserta didik
1) Menganalisis prinsip-prinsip a) Menganalisis prinsip-prinsip pengembangan
pengembangan kurikulum kurikulum penjasorkes
penjasorkes
2) Mengembangkan kurikulum a) Mengembangkan kurikulum yang terkait
yang terkait dengan mata dengan mata pelajaran penjasorkes
pelajaran penjasorkes
1) Menyusun rancangan a) Merancang pembelajaran yang mendidik
pembelajaran yang lengkap
dan mendidik
2
 Kompetensi Sub-Kompetensi
5. Menyelenggarakan a. Menganalisis prinsip
penilaian dan evaluasi penilaian dan evaluasi
proses dan hasil proses dan hasil belajar
belajar sesuai dengan karakteristik
penjasorkes
b. Mengembangkan
instrument penilaian dan
evaluasi proses dan hasil
belajar
c. Memanfaatkan informasi
hasil penilaian dan evaluasi
pembelajaran untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran
Indikator Esensial
1) Menganalisis prinsip, prosedur
penilaian dan evaluasi dalam
proses dan hasil belajar
1) Mengembangkan instrument
penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar
1) Melakukan refleksi terhadap
pembelajaran yang telah
dilaksanakan untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran
Deskriptor
a) Menganalisis prinsip, prosedur penilaian dan
evaluasi dalam proses dan hasil belajar
a) Mengembangkan instrument penilaian dan
evaluasi proses dan hasil belajar
a) Melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran
3
 ‘ 

"Kelulusan menjadi CPNS bukan seperti ujian di bangku kuliah, jika Anda 
 
menjawab dengan benar beberapa soal pertanyaan maka Anda dinyatakan lulus, 
 
tapi nilai akhir kelulusan seleksi cpns ditentukan oleh siapa yang mendapat nilai 
SKOR TERTINGGI secara rangking pada formasi yang dilamar.  Yakinlah dengan 
 
kemampuan diri dan didukung persiapan yang maksimal, maka Anda akan 
menjadi yang terbaik dan lulus cpns tanpa sogokan " 
 
(Dr. H. Faisal Saleh, M. Si) 
   
 

MODUL INI MILIK CPNSONLINE.COM 
 
HAK CIPTA DILINDUNGI UNDANG‐UNDANG! 
 
 
 

Dilarang keras menerjemahkan, menyalin, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi 
modul  pembelajaran ini tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta.  
Sanksi Pelanggaran Pasal 44:   
Undang‐undang Nomor 7 Tahun 1987 Tentang Perubahan atas Undang‐undang Nomor 6 
Tahun 1982 Tentang Hak Cipta. 
1) Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu 
ciptaan  atau  memberi  izin  untuk  itu,  dipidana  dengan  pidana  penjara  paling  lama  7 
(tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 100.000.000,‐ (seratus juta rupiah).   
2) Barang  siapa  dengan  sengaja  menyiarkan,  memamerkan,  mengedarkan,  atau  menjual 
kepada  umum  suatu  ciptaan  atau  barang  hasil  pelanggaran  Hak  Cipta  sebagaimana 
  dimaksud  dalam  ayat  (1),  dipidana  dengan  pidana  penjara  paling  lama  5  (lima)  tahun 
  dan/atau denda paling banyak Rp. 50.000.000,‐ (lima puluh juta rupiah). 
 
 
 
 
Contact Us: 
SMSCENTER:
0857.95.600.612
Email: admin@cpnsonline.com
Facebook: http://facebook.cpnsonline.com
Twitter: http://twitter.cpnsonline.com
Blog: http://blog.cpnsonline.com
Web utama http://www.cpnsonline.com