O LE O N A R COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR TEOBALDO L. KLETEMBERG – EFM.

Aluno (a):_____________________________________________ nº:____ Turma:________ Data: ________

M B E R G **
C . E . P.

Professora: Mônica Cardoso

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CUR
I T IB A -
LÍNGUA PORTUGUESA

O que é Lenda? As lendas são narrativas transmitidas oralmente pelas pessoas para explicar acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Nas
lendas há uma mistura de fatos reais com imaginários, história e a fantasia. As lendas são contadas ao longo do tempo e modificadas através da
imaginação do povo.

Apresentamos a você uma lenda da região sul do Brasil, que conta sobre o pássaro João-de-barro. Leia atentamente para responder às questões.

Lenda do João-de-barro

Contam os índios que foi assim que nasceu o pássaro joão-de-barro.

Segundo a lenda, há muito tempo, numa tribo do sul do Brasil, um jovem se apaixonou por uma moça de grande beleza. Jaebé, o moço, foi pedi-
la em casamento.
O pai dela então perguntou:
— Que provas podes dar de sua força para pretender a mão da moça mais formosa da tribo?
— As provas do meu amor! - respondeu o jovem Jaebé.
O velho gostou da resposta, mas achou o jovem atrevido, então disse:
— O último pretendente de minha fila falou que ficaria cinco dias em jejum e morreu no quarto dia.
— Pois eu digo que ficarei nove dias em jejum e não morrerei.
Toda a tribo se admirou com a coragem do jovem apaixonado. O velho ordenou que se desse início à prova. Então, enrolaram o rapaz num
pesado couro de anta e ficaram dia e noite vigiando para que ele não saísse nem fosse alimentado. A jovem apaixonada chorava e implorava à
deusa Lua que o mantivesse vivo. O tempo foi passando e certa manhã, a filha pediu ao pai:
— Já se passaram cinco dias. Não o deixe morrer.
E o velho respondeu:
Ele é arrogante, falou nas forças do amor. Vamos ver o que acontece
Esperou então até a última hora do novo dia, então ordenou:
— Vamos ver o que resta do arrogante Jaebé.
Quando abriram o couro da anta, Jaebé saltou ligeiro. Seus olhos brilharam, seu sorriso tinha uma luz mágica. Sua pele estava limpa e tinha cheiro
de perfume de amêndoas. Todos se admiraram e ficaram mais admirados ainda quando o jovem, ao ver sua amada, se pôs a cantar como um
pássaro enquanto seu corpo, aos poucos, se transformava num corpo de pássaro!
E foi naquele exato momento que os raios do luar tocaram a jovem apaixonada, que também se viu transformada em um pássaro. E, então, ela saiu
voando atrás de Jaebé, que a chamava para a floresta onde desapareceram para sempre.
Podemos constatar a prova do grande amor que uniu esses dois jovens no cuidado com que o joão-de-barro constrói sua casa e protege os filhotes. Os
homens admiram o pássaro joão-de-barro porque se lembram da força de Jaebé, uma força que nasceu do amor e foi maior que a morte.

João-de-barro - Lendas e Mitos. Só História.

Disponível em
<http://www.sohistoria.com.br/lendasemitos/joaodebarro/>. Acesso em
28.mar.2020.

QUESTÕES: f) Qual a ideia principal do texto?

a) Qual a ideia principal do texto?

g) Quem criou essa lenda? E de qual região do Brasil ela surgiu?

b) Quem criou essa lenda? E de qual região do Brasil ela surgiu?

h) Por que ela foi criada?

c) Por que ela foi criada?

i) Quais são os personagens da lenda do João-de-Barro?

d) Quais são os personagens da lenda do João-de-Barro?

j) Fale sobre o índio Joebé. Quais suas características? Como foi o

embate com o pai da
e) Fale sobre o índio Joebé. Quais suas características? Como foi o
moça que ele amava?
embate com o pai da

moça que ele amava?

CORDEL
O lugar onde vivo
Oh, meu amado lugar,
Como é bonito te ver!
Contemplar tuas terras
E o aconchego perceber!
Agora através destes versos
Vou te fazer conhecer!
Aqui tem um ar puro,
Que vale a pena respirar.
O ruim é que falta emprego,
Pra alguns adultos trabalhar!
Mas não falta o sorriso,
Dessa gente do meu lugar!
Moro no meio do sertão,
Mas barragem tem pra pescar.
Aqui as estradas são de barro,
Mas nela a gente pode brincar.
O povo não tem muito dinheiro,
Mas um bom sorriso sabe dar.
O meu lugar é bem simples,
Mas aqui tem um museu!
Vou concluindo meus versos
Pois tenho que terminar,
Mas nesta última estrofe
Uma mensagem tem que ficar
Que não precisa ser rico
Pra felicidade encontrar.
.
Onde guarda suas histórias,
Que o tempo envelheceu.
Tem até casa de farinha
Que o sustento nos deu.
Quando olho pro passado,
Vejo que não era diferente.
Casinha simples e pequena
Que abrigava muita gente.
Embora o pouco que tinha,
Todos viviam contentes!
Todo dia no meu sertão,
Vou pra escola e aprendo.
Ouço bem meus professores
Seus conselhos compreendo,
Que estudar é necessário
Pois mudar o mundo pretendo.
O meu lugar para mim
É o melhor espaço que há,
Tem muitas dificuldades,
Um calor que é de amargar,
Mas meu povo do sertão
Com tudo isso sabe lidar.
De José Luiz, aluno vencedor em 1º lugar na categoria Poema do estado
do Ceará em 2019 na OLP Escrevendo o Futuro – São Gonçalo do
Amarante, juntamente com a professora Roberta Sousa.
1. Os textos exercem uma função social específica, nascem a partir de
situações cotidianas de comunicação e apresentam uma intenção
comunicativa bem definida. O gênero do texto acima é:
a) cordel.
b) poesia.
c) cantiga.
d) relato.
2- O texto apresenta um eu lírico apaixonado por sua terra apesar de alguns
problemas existentes onde mora. Dentre os versos que comprovam essa
afirmação estão:
a) “Contemplar tuas terras  / E o aconchego perceber!”
b) “O povo não tem muito dinheiro / Mas um bom sorriso sabe dar.”
c) “Aqui tem um ar puro / Que vale a pena respirar.”
d) “O ruim é que falta emprego, / Pra alguns adultos trabalhar!”
3. Vocativo é um termo da oração por meio do qual chamamos ou
interpelamos o nosso interlocutor, real ou imaginário. Um verso que
apresenta um vocativo é:
a) “Mas barragem tem pra pescar”
b) “Vou concluindo meus versos”
c) “O povo não tem muito dinheiro”
d) “Oh, meu amado lugar”
4. O autor do texto realiza em uma das estrofes uma série de expressões
com ideia de contrastes. A cada situação que traz um problema social,
ele próprio ameniza apresentando ao leitor algo oposto, expondo um lado
positivo da vida sertaneja. Tais jogos de expressões estão contidos na:
a) Segunda estrofe.
b) Terceira estrofe.
c) Quarta estrofe.
d) Sexta estrofe.
5- Um verso que apresenta uma linguagem coloquial, muito comum em
situações informais, é:
a) “Aqui tem um ar puro”
b) “O ruim é que falta emprego”
c) “Que vale a pena respirar.”
d) “Pra alguns adultos trabalhar!”
GeJ
1-Complete com a letra “g” ou com a letra “j”:
tra___etória                     cere___a                                
canoa ___em                 cirur___i
ferru___em                      via___ei
ti___ela                             lo___ista                                
vestí____io                       reló___io
ma___estade                   can___ica                              
pedá___io                         ___iló
an___elical                      privilé___io                            
tra____e                          pa___em ___iboia                          
cora___
PRODUÇÃO
Lenda - Gênero textual
Tema : A origem
 Faça a sua produção em uma folha de caderno e entregue juntamente com as demais atividades.

Tendo como referência os textos de apoio, sua tarefa é escrever uma lenda sobre a origem de um animal ou alguma característica peculiar dele. Defina os
personagens, o espaço e o tempo da sua narrativa. A sequência dos fatos deve transmitir um valor moral. Antes de desenvolver o texto, planeje os
acontecimentos:
? da apresentação; ?
do conflito; ?
do clímax; e ?
do desfecho.