Formulario Único de Evaluación Integral

Acta de cierre

I ANTECEDENTES GENERALES
Antecedentes de Identificación del Estudiante

Nombre: JARA PINTO MONSERRAT Nacionalidad: Otra

ESPERANZA
Run: 26125061- 6 Dirección Estudiante:
Sexo: F Región: DEL LIBERTADOR BERNARDO
OHIGGINS
Fecha Nacimiento: 12-02-2018 Comuna: SAN FERNANDO
Edad: 4 años y 3 meses
Curso de Ingreso al 10-1er nivel de Transición (Pre- Curso Actual: 10 Educación Parvularia 4-A
Establecimiento: kinder)
Estudiante Prioritario: SI Estudiante Preferente: NO
Beneficiario Junaeb: SI Participación Anterior SI
en Escuela Especial:
Número de Años Escuela 1 Tipo de Escuela Escuela de Lenguaje
Especial: Especial:
Participación Anterior en PIE: NO
¿Su lengua habitual es el SI
Español?:

Antecedentes de Identificación del Establecimiento

Nombre del Establecimiento: ESCUELA BASICA ISABEL LA Tipo de Dependencia: Servicio Local de Educación (SLE)
CATOLICA
RBD: 2457 Dirección: CHACABUCO ESQ.MANUEL
RODRIGUEZ 630
Región: DEL LIBERTADOR BERNARDO Comuna: SAN FERNANDO
OHIGGINS

II RESUMEN DEL PROCESO DE EVALUACION INTEGRAL E INTERDISCIPLINARIA

Diagnóstico
NEE: NEET
Diagnóstico: Trastorno Específico del Lenguaje Tipo o Grado: Trastorno Específico del Lenguaje
Expresivo
Fecha de Emisión del 16-11-2021 Fecha Consentimiento 08-03-2022
Diagnóstico: Familia:
Fecha próxima revaluación: 16-12-2022

Fecha/Hora: 16-05-2022 14:21 Fecha Cierre: 16-05-2022 Folio: 3306BC96F75893-1 Página: 1 / 6

Antecedentes de Identificación del Equipo Multidisciplinario que realizó la Evaluación Diagnóstica
Integral

Profesionales Obligatorios

Datos Profesional
RUN: 8530790-8 Nombres y Apellidos: WILSON ALCALDE JORGE
IGNACIO
Carrera/Especialidad: PEDIATRA Número de Registro 42.143
Profesional:
Teléfono: 722717125 Correo electrónico: TAMBODR@GMAIL.COM
Fecha de Evaluación: 30-03-2022
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / NO Especificar: No Registra
Procedimientos:
Examen de Salud: SI
Diagnóstico: NO
NO
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: SI
Otro: NO Especificar: No Registra

Datos Profesional
RUN: 16310323-0 Nombres y Apellidos: MEDINA ESPARZA
YOSELHINE NICOL
Carrera/Especialidad: FONOAUDIOLOGO/A Número de Registro 5.668
Profesional:
Teléfono: 722715006 Correo electrónico: colegiopadrepio@gmail.com
Fecha de Evaluación: 16-11-2021
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: SI
Entrevista: SI ¿A quién(es)?: Padres
Observación: SI
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: TEPROSIF-R, TECAL, STSG-
Procedimientos: E/R
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: SI
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: NO Especificar: No Registra

Datos Profesional
RUN: 17058865-7 Nombres y Apellidos: JIMÉNEZ BUSTAMANTE
CAMILA DE LOS ANGELES
Carrera/Especialidad: PROFESOR DE EDUCACIÓN Número de Registro 84.115
ESPECIAL/DIFERENCIAL Profesional:
Teléfono: Correo electrónico: CAMILA.JIMENEZ@SLEPCOLCHAG
Fecha de Evaluación: 26-04-2022
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: SI
Entrevista: SI ¿A quién(es)?: MADRE
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: PRE CALCULO. PRUEBA
Procedimientos: FUNCIONES BASICAS
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: NO
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Informe Escolar: NO
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Informe de Estado de Salud: NO
Otro: NO Especificar: No Registra

Otros Profesionales
No Registra Otros Profesionales.

Antecedentes relevantes de la Anamnesis

Señale aquella información más relevante en el desarrollo del estudiante, la familia y el entorno, que impacte en el
aprendizaje, según datos recogidos en la entrevista de la Anamnesis:
Señale aquella información en el desarrollo del estudiante, la familia y el entorno que impacte en el aprendizaje, según datos
recogidos en la entrevista de la Anamnesis.
Si el o la estudiante no es usuario habitual del español, consigne el nivel de español que maneja tanto en la
comprensión como en la expresión oral y/o escrita:
No aplica

Valoración de Salud
Sin antecedentes que mencionar.

Evaluación Psicoeducativa
Mantiene la atención y concentración durante las actividades, comprende instrucciones dadas y las ejecuta sin mayor dificultad,
realiza las actividades gráficas sin mayor apoyo.

Contexto Familiar y Escolar

Describa aspectos del Contexto Familiar que:

Favorecen el aprendizaje:
Comunicación constante y fluida con los profesionales del PIE.
Dificultan el aprendizaje:
Incorporar orientaciones en el diario vivir.

Describa aspectos del Contexto Escolar que:

Favorecen el aprendizaje:
Apoyo de profesionales PIE: Educadora diferencial, Fonoaudióloga.
Dificultan el aprendizaje:
Dificultades para mantener la atención y concentración en las actividades orales.

Observaciones
No Registra Información.

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III IDENTIFICACIÓN DE NEE
Ámbito Cognitivo
Atención Memoria
Sostenida: NO A corto plazo: SI
Selectiva: SI A mediano plazo: NO
Velocidad de Procesamiento: NO A largo plazo: NO
Funciones ejecutivas
Memoria de trabajo: SI
Planificación: NO
Razonamiento: NO
Flexibilidad: NO
Resolución de problemas: NO
Otro:

Ámbito Lenguaje
Ámbito / Pregunta Lengua oral Lengua escrita Lengua de señas
Nivel Fonológico: SI NO NO
Nivel Morfosintáctico: SI NO NO
Nivel Semántico: SI NO NO
Nivel Pragmático: SI NO NO
Otro:

Ámbito Comunicación
Nivel Expresivo: SI
Nivel Receptivo: SI
Otro:

Ámbito Sensoperceptivo
Percepción visual: SI Percepción háptica: NO
Percepción auditiva: SI Percepción olfativa-gustativa: NO
Percepción táctil: SI Otro:

Ámbito Psicomotor
Motricidad fina: SI
Motricidad gruesa: SI
Desarrollo psicomotor
Esquema corporal: SI Coordinación viso-manual: SI
Lateralidad: SI Posicionamiento: NO
Orientación espacial: SI Desplazamiento: SI
Orientación temporal: SI Equilibrio SI
Otro:

Ámbito Afectivo y Social

Autoestima y Seguridad en sí mismo: NO Autonomía: NO
Autocuidado: SI Habilidades sociales: NO
Relación con otros
Pares NO
Adultos NO
Otro

Ámbito Emocional
Identificación de Emociones: SI Control de Emociones: NO
Expresión de Emociones: NO Otro:

Ámbito Curricular
Indique en qué asignaturas el/la estudiante requiere apoyo:
Requiere apoyo en los ámbitos de lenguaje verbal y razonamiento lógico matemático.

Ámbito Familiar
Indique qué apoyos requiere la familia para que el estudiante acceda, participe y progrese en su aprendizaje:

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Afianzar las habilidades de Monserrat estructurando rutinas en el hogar que contengan pasos claros y definidos, donde tenga la
posibilidad de expresarse oralmente.

Otro Ámbito
No Registra Información

Registre fortalezas personales del estudiante que considere importantes para su progreso en el aprendizaje:
Mantiene una actitud positiva frente a las actividades ya sean orales o gráficas, solicita aprobación constante en la ejecución de
las actividades gráficas y así lograr finalizarlas.

Profesionales Requeridos por el Estudiante

Profesor de Educación Especial/Diferencial: SI Mención: AUDICIÓN Y LENGUAJE
Profesor de Asignatura: SI Asignatura: EDUCADORA DE PÁRVULOS
Psicopedagogo: NO
Co - Educador Sordo: NO
Intérprete Lengua de Señas Chilena: NO
Psicólogo: NO
Fonoaudiólogo: SI
Terapeuta ocupacional: NO
Kinesiólogo: NO
Otro: NO Profesión:

Observaciones:
No Registra Información

Requerimiento de Adecuaciones a los Objetivos de Aprendizaje: No

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IV FIRMA DE LOS RESPONSABLES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA INTEGRAL

Profesional Responsable del Proceso

Nombre y Apellidos: CLAUDIA ALFARO MOENA Profesión: EDUCADORA DIFERENCIAL
Cargo: COORDINADORA PIE Teléfono: 992205328
Correo electrónico: CLAUDIA.ALFARO@SLEPCOLCHAGUA.CL

Director del Establecimiento

Nombre y Apellidos: GUÍÑEZ CISTERNAS MANUEL ANTONIO Teléfono: 2583354
Correo electrónico: ISABELCA_3@HOTMAIL.COM

Recuerde, una vez finalizado el proceso, DEBE imprimir el FU, y adjuntarlo a la carpeta de antecedentes del estudiante firmado
y timbrado, junto con los informes respectivos, para que esté a disposición del Ministerio de Educación y de la Superintendencia
de Educación u otro organismo que lo requiera.

Profesional Responsable del Proceso Director del Establecimiento

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