RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

Sekolah :MAPLUS AL-AQSHA Kelas/Semester :XII / KD :3.6dan4.6

MataPelajaran :FIQIH 1AlokasiWaktu :2x45menit Pertemuanke:1
Materi : KaidahAmardanNahi

A. TUJUAN
Melaluikegiatanmengamati,menanya,mengeksplorasi,asosiasi,danmengkomunikasikan,pesertadidikmampu:
 MemahamidefinisitentangmateriKaidahAmardanNahidenganbaik;
 MenyimpulkantentangmateriKaidahAmardanNahidenganbaik;
 MengomunikasikantentangmateriKaidahAmardanNahidenganbaik;

B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan:
Worksheetataulembarkerja(siswa) Penggaris,spidol,papantulis
Lembarpenilaian Laptop&infocus
PENDAHULUAN  Pesertadidikmemberisalam, danmembimbingsiswaberdoa
LCDProyektor/Slidepresentasi(ppt)hj
 Gurumengecekkehadiranpesertadidikdanmemberimotivasi(yel-yel/icebreaking)
 Gurumenyampaikantujuandanmanfaatpembelajarantentangtopikyangakandiajarkan
 Gurumenyampaikangarisbesarcakupanmateridanlangkahpembelajaran

KegiatanLiterasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca
danmenuliskannyakembali.MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriKaidah
Amardan Nahi
CriticalThinking Gurumemberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhalyangbelum
dipahami,dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaanyangbersifathipotetik.
KEGIATANINTI

PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriKaidahAmardanNahi
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,mengumpulkaninforma
si,mempresentasikanulang,dansalingbertukarinformasimengenaiKaidah
Amardan Nahi
Communication Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
mengemukakanpendapatataspresentasiyangdilakukankemudianditanggapikembali
olehkelompokatauindividuyangmempresentasikan
Creativity Gurudanpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-halyangtelahdipelajariterkait
KaidahAmardan Nahi
Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-halyangbelum
dipahami

PENUTUP  Gurubersamapesertadidikmerefleksikanpengalamanbelajar
 Gurumemberikanpenilaianlisansecaraacakdansingkat
 Gurumenyampaikanrencanapembelajaranpadapertemuanberikutnyadanberdoa

C. PENILAIAN
- Sikap:Lembarpengamatan, -Pengetahuan :LKpesertadidik, -Ketrampilan:Kinerja&observasidiskusi

Marga Tiga, Januari

Mengetahui
KepalaMAMa’arif NU 04 GuruMataPelajaran,
Daarrul Rahman

J A M I L,S.Pd.I. SYAIFUL ANWAR,S.Pd.I.