OST Questao 1 Resse sae Vale rts. F Mace avetio [As etapas de selecéo tem por objetivo a avaliago do candidato para verficar se estéapto a exercer a func, qual descrigSo ‘abalxonéo pode ser utlizada numa etapa de selogSo. sealna um: (© a. Dindmicas de grupo relacionadas empresa de transporte decargas. (©. Provas de comecimentos, que podem sr de conhecimenios gerlseou especicos (© Testes que sam detectardoengss mental, sicalsgces (© a. Entrevista qu visam conhecer a formaroprofssonaleexperincia passadas. (© e. Técnicas vvenciais qu cram stuagées para os canidatosinteragrem epartciparem deforma a serem avaiadas suas aptibes neal, ou 2, 5@ 0 eandidtoainge um escoreminimo para extee a funcso na empresa 3s tarefas do cargo. Exempo este de tego para fungo de motorista de camino em uma Limpar minha escotha Questéo 2 esos sam vale 1D part(s) Meares ‘Muitos profisionais, de diversas éreas de conhecimento, podem pensar que éfécil realizar uma entrevista durante um processo de ‘selecéo. No entanto, so necessérias algumas técnicase algumas etapas devem ser respetadas. ‘Arespelto dos estigios na condugSo de uma entrevista indvidua, 6 possvel afar que: seolha ums (© 8. Abertura ¢ um momento de aresenacto, (© b_ Deixar o candiso fazer perquntas que revel seus interesses, valores attaes¢preocupagbes, deve set eto apdsofechamento © Nafechaments no ince sdo a etrevitdar dor qualquer informagao a respeta da enrevit esl2adesomente os naceasare 0 candor requistado novamete © Eindcado que. etvevstador realize rs lgagdoap6s, no méximo ume semana de erteist, pare dar um feedback ao candidto © Informar as etapasfturas do processo see. (© Ocestgio chamade de pesquisa tem come cbjetve ober do candidat informagées a respele,ectamente, e seu perl petscal LUpar minha escoiha Questao 3 Resaose same Vale rte. ¢ Ser avetio (06) responssvelis) pela condugSo da avalacio de desempenho em uma empresa deve(n) ser: seal um‘orm sconce desenpe deeds orcs i Lncamere rors dete pol eles saber aro podem esipdar pu as premise par do stgmeno dos meas. Luncamente os gets deco ses, pols coment eles connecem osertos que devem ae esledos em sua ees. cami de ratte ce desempeno, ue deve set oma com scoala defurconss excsvamente pra esse edad, Lcamenteo2dretre gas, ols deven deteminr a meas, lands 8 ett ca empress. Limpar minha excotha 0000 eaee expecta saia Vale pertle) Feats ‘Segundo o autor Marras (2002), s entende por avallagio de desempenho humano (ADH): sco ume: (© 8 Eo to de cum ow execuardeterminads met prevament ragads. (© bE uminsrumento gerencal que permite empress mensurar sev desempento peane seus concoentes. © «. Eumprocesso que permite ao edminstrador acompantar meas prevlamente taesdas, pare posterior medgdo de desempenho quantitative. 10 4 Eumprocesso que mede o destmpenho, exclisivamente de um gestor late de suas metas estpulads pelo Diretor Geral de uma orgaizagao. |© © Euminsirumente gerencal que permite ac administador mensurar os resultados abios por um empregad oy por um grup em periodo are especticos, Limpar minha escolha esponta ata Vale 1A patls).—F Mcrgntio ‘Adescrgo de cargos esaliios 6 realizada em duas fases: coleta de dados e andlise de cargos. Indique os métodos que podem ‘ser utllzadas na coleta de dados. sea ume: (© 8 Método de cole de dados através dos computadores dos claboradorese observa do seu modo de agi © Método de questionsro de mila eseohs e conversa informals com os colaboradores (© Método de dnamicas e enteuctas em grupo e aplicage de questionéo com perguntasabetas. © 4. Métode de entresta,questoniio, observacdoereqito dios. (© © Métod deandoe quantitative e qualtatva dos corgos de emrasa, Limpar mina escotha aspects saa Vale 10 perl). Maceo ‘Uma boa descrio de cargos beneficia os subsistemas da érea de recursos humanos. Quals deles so os mais beneficiados? sca ums: (© a. Relagtee Tabata, Gestio por competéncis, Trenamento# Desenvolvimento « Rermuneagio (©. RecrutamenteeSelere, ducacdo Corporatna Plano de Carera e Sucesséo eRelagées Tabalhstas.(© Sequeanga,higene emedcina do wabso, Remuneraeo, Avago de Desempen, Gest por competéndas. (©. Remunaragso, Rcrutamento «Selo, valagd de Cargo €Teinamento« Desenvlviment. © © Plano de carrera sucessio,Eduesgéo Corporativa, Avago de Cargos eRecrutameno e Slegso, LEmpar mina escotha exposes Vale Opel). F Maceo ‘Qual o nome da etapa do plano de cargos e salérios que tem como objetivo analisare confrontar as priticas salariais do mercado, ‘buscando estabelecer o equllrio externo a competividede com o mercado concorrente? sea ume: Oa Poles mt (OB Tabata salar. © Peaquse salar © 4. Desatggo de cargos. ‘vain de cargos. Lumpar minha escotha aspects vale Ope). F Mer eto ‘Qual das alternatives @ seguir melhor define o conceto de remuneragSo? zcoha ums: a parte fia da emuneraggo, percebida come diner, paga deforma regular e, normalmente, mensalmente £0 salropago em dno, mensalmerte para claboradores. ‘io 0s logos 2s promeses a partcpacdo em eventos, os programas de capactarées ea propa remuneas a soma de tudo o que é page aos empregados pelos servic prestads e iodos os beefcios finances atribides aos funconis. a parte varivel dum plano de gest, pis considera os beneficios atbuidos 0s colaboradores Lumpar mina escotha aspen saa vale Ope). F Maer aetio (© autor Edgar Schein escreveuo livo kentidade Profssiona, onde é retratada a teoria das @ncoras de carrera, na qual se baselam (08 seguintes elementos: desafio puro, estilo de vid, dedicaglo a ume causa, seguranca e estblidade, critividede empresaral, _autonomia eindependéncia, competénci técnica e funcional e competéncia administrative geral.O autor defende que todos nés ‘somos seres nicos e possuimos um modelo proprio de concepcéo das coisas. Diante do exposto,assinale a alterativa que define ‘que 6a teoria das éncoras de carrelra. ura a5 pessoas no seu desenvolvimento orgarizacional (© Euma tora relacionad com o abso de pofissionsis da sea marta © Sto eementos que ulm a nortear a nossa vida pessoal em alguns casos, aver a carer profisiond© dE uma tora que ven orgnizar rendimento, undo funeionel dos claboredoresetem eiexo deta nas demissbes de claboradores com bao |© © sioos reflexes da personaldadefomada pela experiéncas acumuladas desde a inféncia até a iad aduta Lumpar mina escotha esos saa Vale Ogee). F Mer etio ‘oot jé escotheu a sua carreira? Possul vontade de mudé-a? Saiba que existe muitasinlu@ncias na hora de fazer qualquer ‘escolha ou mudanga de carelra¢ elas estéo relacionadas com fatoresexternos e também & sua autoavalagéo. Existem duas teorias referentes & escolha de uma careira, uma delas é de__ea outra 60 processo de escolha; a segunda teoria & ‘subdivdida em trés estigios: fentasia,escolhas etentativas, eescolhas realistas. ‘Veja qual das op¢es abaixo preenche corretamente a lacuna. Escola ume: 2. compatibitcase oe b. unformidae equialncia 6 oo sinaridode comespondéncia Limpar minha escalha espns aia Vale 19 ports). F Mars unss ‘Apessoa que esté preocupada com o desenvolvimento da sua carera busca sempre autoanalsar pois, assim, pode compreender (06 seus pontos fortes e as possibilidades de melhora, tendo maior constincia eassertvidade no seu desenvolvimento. Existem {ts tarefas que sio de itera responsabilidade da pessoa no desenvolvimento da sua carrera. Marque a alternativa que aponta ‘essastarefas. Esco ume: (© a Realzaruma autoavallgdo para ins de avaigdo das partulardades do indi; etabeecimento de objets de cara para assim ter um plano de ago coerentee consistent erelzaraimpleentagio do plano de aio. ‘ualquer age que a pessoa omar. relacionada & cater, pode ser consideada no seu desenvolvimento de cara também conecida ame planejamento de cares, (©. Aprimetra tarefa que a pesso precisa fazer € ums autoavalagde para se entender melhor logo apés eslzaruma anlse mnuciosa referent & fungo que eerce na empresa ¢ concur com algumas obseragdes sobre as possibildadesexstentes no mercado de trabalho (© &. Aavtoanalse éexremament ecomendada ea primeira taefa que deve seralzada pla pessoa que quer se deservave porém & Intressene fazer ese atvdade com oaullodeprotsionas qusificads.Apée etapa arere,oindlduo consequerar um plano {4 ado contend a suas responsabiidadeseagdes que tem vonade de fazer. [No excte uma ord de tarefas que deve ser realizadas peas pessoas, tudo val depenser do momento em que oprfissona ester wencando e onde ele quer chegar ore Lumpar minha escothaaspect vale Operate). F Macro ‘Atuelmente, 08 treinementos auzllam as pessoas a se desenvolverem e, com isso, melhoram os seus conhecimentos, habiidedes. daeficscia (©. doplangamento Od. dasreapses 0 € dostesutados Lmpar minha escalhausenet vale 1D pete) F Mer gnc Lela as duas stages a seguir 1) Vania 6 uma excelente secretiiarealiza as suas tarefas com muita atengo e cumpre os prazos estabelecidos pelos gestores. No entanto, verficou-se que muitas vezes ela no apresenta uma atitud cort#s com os demals colegas de trabalho. 2) José 6 um étimo profssional, sempre apresentando um bom desempenho nas avaliagSes de desempenho realizadas pelo seu ‘gestorimediato, pos realiza com propriedade as atvidades de sua éreae tem um bom relacionamento com os colegas de trabalho. ‘Sendo assim, José recebeu uma promogio e ser lider do seu grupo de trabalho, atuando diretamente com as geréncas. Paraisso, ‘le participa do programa de deres. ‘dentiique de qual érea cada stuago faz parte. seolha ums © a 1) Trenamento-2) Recrutments © 1) Reoutamento-2)selaeso, © €. 1)Selegéo-2) Desenolvmeno. © €. 1) Desenvlvmento-2)Teinemento. (© € 1) Tremamento-2) Desenvolvimento. Lumpar minha escotha aspects Wile Oper). F Mer nao Para que sejam mensurados os resultados das apes do desenvolvimento, 6 necessério conhecermos as perspectivas dos des __a respeito delas para que to logo sej relizada a relacio entre o planejamento ‘estratégico da empresa eo seu constante aprimoramento, Assinale a alteativa que preenche corretamente as lacunas, -Eealha um: © a. ects /dretores/exqanzaqtes |© b. geetores /pessoas/ organises © «. aubordinade /chafes /etiuigoee ©. geetores / pessoas dretra (© superiors /gestres / empresas LUpar minha escolha esos sa Vale 1D pet). F Mic getio ‘Quando um método de desenvolvimento & uilizado em uma empresa intengéo é que o desempenho pessoal do funcionério seja ‘melhorado e também ocorra um direcionamento da sua carrera. Com base no conteido, quais so os trés principals métodos de desenvolvimento? -sealna um (© a. Capactagae de apertegoamento,capactago de desenvolvimento erotagdo de cargo, (© Aminitasao pr metas, crentagao da chefae subsites tempore. © €. Pri, simulagdoe compertamenta © 4. Palestas, semintos ereuiestrenarento. |© &Rotagio de cargos, prendizagem com a pic ¢0 coaching. Limpar minha escolhaQuestaéo 18 Fpesasara vale 090m F Maca aeatio (Todos os seres humanos - no apenas 0s profssionals-necessitam tomar-se competentes em tomar uma acio (agit) © ‘simultaneamente refletir sobre esta ago e aprender a pari dela") em Gestio Contempordnea de Pessoas -2.0d. Novas Priticas, Conceltos Tradicionals, 1974, p. 34. ‘Talver sea por sso que exista ditado que as dfculdades nos tornam melhores, seja no Ambito profssional, saa no pessoal. € Importante, também, que os errs e/oufalhas cometidos sejam percebidos pela lente do autodesenvolvimento, considerando 0 Ponto de vista pritico nas organizagGes, porque: -Escolha um (© a. Reconhaceremos também nossa fraquenas © Kemoe nas para ngo mals erarmos © temos perceber qu os ets cometidos delxam graves lacunes er nosso desenvolvimento, (© e. Sere capazes de entender que o mercado ¢mutante€ que trabalho deve aa |© 4 Podemos emadurecerevilizar a efleto para tomarmosstitudes, (© e. Estaremes em sintonia com os rocestos dentro da crganizardoeperceberemos que deteminados eos eo atudinsis. LUmpar minha escaiha se evtar eros Questaéo 19 expects Vale 12 peril) F Meerut ‘As tds dimensSes trabalhadas no lvro Gestio contempordnea de pessoas: novas prticas, conceltos tradicionals, por Pde, so bastante importantes no processo de autodesenvolvimento, sendo elas: desenvolvimento, a pessoa no seu todo @ responsabildade pessoal. Esses trés conceltos englobam 0 processo de autodesenvolvimento como um processo de crescimento, ‘Apartr deste texto eutlizando 0 exericio de reflex 6 possivel concluir que a teoria mencionada quer transmitrnessas trés b. Opapel do desenvoivimentogeencal edo tenamento das pessoas tom s menos provedor drelonador nlado para ser mais {acitador, gerador de recursos, constr de suprte |© &. Gerencianme primer ates de fazer gest CO autodesenolvimento aconece quando indvsuo mcontaosignicado «0 sentido pessoal provinds de eventos particulars ou ‘experncia recutantes de sua interago real cu simbélca com alguma parte de seu ambiente Ent, quando estabelece metaa de autodesenvoNtment, ndvidve no poe esta separado daqulo que fz > Hs mutes pont a consider no desenvolvimento da pessoa ~ vid aml, relages importantes, ces de vido, aide, de ¢ aim or lane como também habildades gerenciae, etlee competénca Trabalho e vida dente daerganizapo so partes importantes © creas 6 vida do gerente, mas noo seu odo. LUmpar minha escaiha Navegagiio do questionério (al ea a i ind i nd Cal i Gl Giada Cid a Gnd a ‘Tempo restante 1:09:58