Série n°1.

2 Séquence 2 : Sécurité Electrique 3ème ScT

Exercice n°1 :
1. Cocher la bonne réponse.
Vrai faux
Un court circuit peut endommager des appareils électriques
L’eau est un isolant électrique
Un disjoncteur peut déclencher un incendie
Un fusible protège un circuit électrique des dangers de courant électrique
Le corps humain est conducteur
En court-circuitant un appareil il ne fonctionne pas

2. Compléter les phrases suivantes.

 Lors d’un ………………………………. un courant intense circule dans les fils électriques.
 Le court-circuit chauffe les fils et cela peut déclencher une …………………………..…..
 Pour se protéger du court-circuit on utilise un ………………..….et un ………………….……
 La conductivité du corps humain augmente avec ………………..…….. et la ………..…….. du
générateur.
 La conductivité de l’eau croit avec la quantité des …………….…. dissous et la ……………….…
du générateur.
 Le passage du courant dans un corps humain qui cause la mort s’appelle …………………….…..
3. Souligner la bonne réponse.
- Le corps humain est (faiblement / très bon) conducteur du courant électrique.
- Une personne (électrisée / électrocutée) souffre de blessures dues à l’électricité.
- Une personne (électrisée / électrocutée) est morte.
- Un disjoncteur (coupe / laisse passer) le courant s’il y a un danger.
- Un court-circuit cause (une performance / une détérioration) des appareils électriques.
- Pour protéger un circuit on y ajoute (un fusible / une pile).
Exercice n°2 :
1. Comment met-on un dipôle en court-circuit ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
2. Lors d’un court-circuit, l’intensité du courant en ligne augmente ou diminue ? …………………….
3. Citer deux dangers d’un court-circuit.
…………………………………………………………………………………………………………………..
4. Pour éviter les dangers d’un court-circuit, quels dispositifs de protection utilise–t-on ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
5. Pour protéger les biens et les personnes des dangers électriques quels dispositifs utilise-t-on ?
…………………………………………………………………………………………………………………..

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Exercice n°3 :
1. Quelle est la conséquence de l’électrisation ?
 Mort par arrêt cardiaque   Tétanisation des muscles 
2. Quelle est la conséquence de l’électrocution ?
 Mort par arrêt cardiaque   Tétanisation des muscles 
3. Je peux être électrocuté quand :
 Je touche un fil dénudé   Je mets mes doigts dans la prise 
 Je branche un appareil 
4. Quand j’ai les mains mouillées en présence d’électricité :
 Le danger augmente   Le danger diminue 
Exercice n°4 :
Protection d’un four électrique.
La fiche signalétique d’un four électrique donne les informations suivantes :
Ce four est protégé par un disjoncteur de 20 A.
1. Indiquer la valeur de l’intensité du courant électrique
lorsque le four fonctionne normalement.
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………...
2. Citer une situation qui peut engendrer une surintensité dans
le circuit électrique.
…………………………………………………………………………..
3. Citer une conséquence d’une surintensité pour le four électrique.
…………………………………………………………………………………………………………………..
4. Indiquer ce qu’il va se passer si l’intensité dépasse 20 A dans le circuit.
…………………………………………………………………………………………………………………..
Exercice n°5 :
1. Indiquer laquelle des ces prises électriques murales celui qui comporte
un fil de terre.
A
………………………………………………………………………………….
2. Nommer les deux autres bornes d’une prise électrique.
………………………………………………………………………………….
3. Expliquer le principe et le rôle de fil de terre.
B
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
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