Professional Documents
Culture Documents
3211 Útmutató Konv 0310
3211 Útmutató Konv 0310
PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ
a
Társadalmi Megújulás Operatív Program
Kódszám:
TÁMOP - 3.2.11/10/1
1
Tartalom
A1. Alapvető cél és háttér információ ........................................................................ 3
A2. Részcélok ............................................................................................................ 4
A3. Rendelkezésre álló forrás .................................................................................... 4
A4. Támogatható pályázatok várható száma ............................................................. 4
B. PÁLYÁZÓK KÖRE ..........................................................................................5
B1. Jogi forma .............................................................................................................. 5
B2. Méret...................................................................................................................... 7
B3. Székhely................................................................................................................. 7
B4. Iparág .................................................................................................................... 7
B5. Típus/karakter ....................................................................................................... 7
B6. Egyéb kizáró okok .................................................................................................. 7
A PÁLYÁZAT TARTALMA .....................................................................................9
C1. Támogatható tevékenységek köre.......................................................................... 9
C2. Nem támogatható tevékenységek köre ................................................................ 15
C3. Elszámolható költségek köre ................................................................................ 16
C4. Nem elszámolható költségek köre ........................................................................ 16
C5. Illeszkedési előírás............................................................................................... 18
C6. Projekt iparági korlátozása .................................................................................. 19
C7. Projekt területi korlátozása .................................................................................. 19
C8. A projekt megkezdése .......................................................................................... 19
C9. A projekt befejezése és a pénzügyi elszámolás végső határideje ......................... 20
C10. Fenntartási kötelezettség ................................................................................... 20
C11. Egyéb korlátozások a projekt tartalmával kapcsolatban..................................... 21
D. PÉNZÜGYI FELTÉTELEK ÉS ÁLLAMI TÁMOGATÁSI SZABÁLYOK....................23
D1. Támogatás formája............................................................................................ 23
D2. Támogatás mértéke ........................................................................................... 23
D3. Támogatás összege ........................................................................................... 23
D4. Az önrész összetétele ........................................................................................ 23
D5. Egyéb pénzügyi eszközök .................................................................................. 24
D6. Biztosítékok köre............................................................................................... 24
D7. Előleg igénylése................................................................................................. 24
D8. Egyéb feltételek................................................................................................. 25
E. KIVÁLASZTÁSI KRITÉRIUMOK ...................................................................26
E1. Monitoring mutatók .............................................................................................. 29
F. ADMINISZTRATÍV INFORMÁCIÓK ..............................................................31
F1. A pályázati kiírás felfüggesztése és megszüntetése ............................................. 31
F2. A pályázatok benyújtásának módja, helye és határideje ...................................... 31
F3. A pályázat benyújtásával kapcsolatos gyakorlati tudnivalók ................................ 32
F4. A projektkiválasztás folyamatának bemutatása (eljárásrend) .............................. 32
F5. Panaszkezelés ...................................................................................................... 37
F6. Vonatkozó jogszabályok listája ............................................................................ 38
F7. Fogalomjegyzék.................................................................................................... 40
F8. Csatolandó mellékletek listája .............................................................................. 47
F9. Pályázati Útmutató mellékletei ............................................................................. 47
2
A. A TÁMOGATÁS CÉLJA ÉS HÁTTERE
1
A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény (továbbiakban Kt.) 20.§ (1) és 33.§ szerinti alábbi nevelő,
valamint nevelő és oktató intézmények:
a) óvoda;
b) általános iskola;
c) szakiskola;
d) gimnázium, szakközépiskola
e) alapfokú művészetoktatási intézmény
f) gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai nevelési-oktatási intézmény;
g) diákotthon és kollégium valamint
h) a Kt. 33. § (1) bekezdése szerinti többcélú intézmény, azzal a megkötéssel, hogy a projekt keretében nyújtott
szolgáltatás nem irányulhat a kutatást végző, a gyermekjóléti, a családsegítő, a bölcsődei, a gyermekvédelmi, a
közművelődési, a kulturális, a művészeti, a könyvtári, a múzeumi, a sport, a pályaválasztási tanácsadási, a
szociális, a rehabilitációs és habilitációs, az iskola-egészségügyi ellátást végző egységekre.
i) fejlesztő iskolai feladatot ellátó egyéb intézmények
3
nevelési-oktatási és kulturális intézmények hosszú távú együttműködésében, helyi és
országos szinten.
A2. Részcélok
4
B. PÁLYÁZÓK KÖRE
2
Ernyőszervezetek:
1. Magyar Színházi Társaság,, 2.Független Színházak Szövetsége, 3. Magyar Táncművészek Szövetsége, 4.
Táncpedagógusok Országos Szövetsége, 5. Magyar Drámapedagógiai Társaság 6. Magyar Filmklubok és Filmbarátok
Szövetsége ,7.Budapesti Art-Mozi Egyesület, 8. Art Mozi Szövetség, 9. Magyar Zenei Tanács, 10.Magyar Muzsikus
Fórum 11.Magyar Írószövetség, 12..Szépírók Társasága,13. IBBY (Nemzetközi Gyermekirodalmi Szervezet Magyar
Tagozata) 14..GYIE Gyermekirodalmi szerzők és Illusztrátorok Egyesülete 15. Magyar Alkotóművészek Országos
Egyesülete 16. Magyar Képzőművészeti és Iparművészeti Társaságok Szövetsége, 17. Országos Diákszínjátszó
Egyesület 18. Magyar Mozgókép és Médiaoktatási Egyesület
1.
5
III. Alapító okiratuk szerint kulturális (közművelődési, közgyűjteményi,
művészeti) tevékenységet folytató non-profit szervezetek, az alábbiak szerint:
• Alapító okiratuk szerint közgyűjteményi illetve művészeti (alkotó- és előadóművészeti,
valamint szórakoztató, vagyis a TEÁOR ’08 kód szerinti 90-es kódszám csoportba,
valamint 85.52-es, 59.14 és 58.11-es kódszámok alá sorolható) tevékenységet folytató
szervezetek esetében feltétel legalább 3 éve tartó működés igazolása. Átalakult
közhasznú társaságok jogutódai esetében a jelenlegi szervezet jogelődjének működése
is figyelembe veendő. (Filmklubok, filmklubok társadalmi szervezetei, művészeti
szervezetek stb.)
• Alapító okiratuk szerint közművelődési tevékenységet folytató szervezetek esetében
feltétel a helyi önkormányzattal a pályázat benyújtását min. 12 hónappal megelőzően
kötött közművelődési megállapodás a 1997. évi CXL. törvény szerint.
IV. A 2004. évi I. tv. szerinti sportegyesületek
6
intézmény, könyvtár, levéltár, közművelődési intézmény esetében, amikor egy pályázó
maximum 4 pályázatot nyújthat be. Ezek mindegyike eltérő kulturális
intézményben/szervezetben (tagintézményben / intézményegységben / telephelyen) történő
fejlesztésre kell, hogy vonatkozzon. (Amennyiben a fenntartó a pályázó, az együttműködési
megállapodásokat is ő köti.)
B2. Méret
B3. Székhely
B4. Iparág
B5. Típus/karakter
Nem írható alá a támogatói okirat azon pályázó esetében (ill. fenntartó által benyújtott
pályázat esetén azon intézmény/szervezet (tagintézmény / intézményegység / telephely)
szolgáltatásainak fejlesztésére sem),
7
g. amely szervezetet az államháztartás működési rendjéről szóló 292/2009. (XII. 19.)
Korm. rendelet 120. § (2) bekezdésében meghatározott kizáró okok hatálya alatt áll;
h. amely a 292/2009.. (XII. 19.) Korm. rendelet értelmében a pályázat befogadásának
feltételeként nem tesz írásbeli nyilatkozatot annak tudomásul vételéről, hogy lejárt
esedékességű, meg nem fizetett köztartozás esetén a pályázót a köztartozás
megfizetéséig a támogatás nem illeti meg, az esedékes támogatások folyósítása a
292/2009.. (XII. 19.) Korm. rendelet 113. § (2) bekezdése c) pontja szerint
felfüggesztésre kerül, illetve az Áht. 13/A. §-ának (6) bekezdése alapján az esedékes
támogatás a köztartozások megfizetése érdekében - a támogatás ellenében vállalt
kötelezettségeket nem érintő módon - visszatartásra kerül;
i. amely tevékenysége a hatályos környezetvédelmi előírásoknak nem felel meg;
j. amely működéséhez a szükséges hatósági engedélyekkel nem rendelkezik;
k. amely a támogatás iránti pályázat benyújtását megelőző három naptári éven belül az
államháztartás alrendszereiből, az Európai Unió előcsatlakozási eszközeiből, vagy a
strukturális alapokból juttatott valamely támogatással összefüggésben a támogatási
szerződésben vállalt kötelezettségét neki felróható okból nem vagy csak részben
teljesítette, kivéve a vis maior esetét;
l. amellyel szemben az Európai Bizottságnak valamely támogatás visszafizetésére kötelező
határozata van érvényben.
8
A PÁLYÁZAT TARTALMA
9
A pedagógiai és nevelési programok felmérését követően a bevonni kívánt nevelési-oktatási
intézményekkel a pályázó együttműködési megállapodást köt. (Amennyiben a fenntartó a
pályázó, az együttműködési megállapodásokat is ő köti, de a megvalósító intézmény
vezetője is ellenjegyzi.)
Kötelező minimum 5 db együttműködési megállapodás megkötése nevelési-oktatási
intézménnyel/intézményekkel, legalább a fenntartási időszak végéig tartó időtartamra,
amelyben a kulturális intézmény bemutatja az együttműködési megállapodással érintett
nevelési-oktatási intézmény(ek) óvodai nevelési vagy iskolai pedagógiai programjának
megvalósítását / kínálatának gazdagítását támogató tevékenységek körét és azokat a
szolgáltatásait, amelyekkel ezeket a tevékenységeket támogatni tudja. Az együttműködési
megállapodásban a nevelési-oktatási intézmény nyilatkozik arról, hogy ezen szolgáltatásokat
hány diákcsoporttal és milyen gyakorisággal veszi(k) igénybe a pályázati időszak alatt,
illetve a fenntartási időszakban. Továbbá az együttműködési megállapodásban felsorolt
támogatandó programnál szükséges megjeleníteni, hogy a nevelési-oktatási intézmény
óvodai nevelési vagy iskolai pedagógiai programjának mely eleméhez kapcsolódik a nyújtani
kívánt szolgáltatás.
Egy együttműködési megállapodás csak egy iskolára vonatkozhat, és minden
megállapodásnak a C1 pontban felsorolt foglalkoztatási formák közül legalább egyet kell
tartalmaznia. Egy megállapodás vonatkozhat több tevékenységre is, illetve ugyanazon
típusú tevékenységből többre, valamint ugyanazon típusú tevékenység végezhető több
iskolában (ajánlott tevékenységek listája: 16. sz. melléklet).
Az 5 intézmény számítása során külön intézményként kell figyelembe venni a többcélú
közoktatási intézmény különböző feladatait ellátó intézményegységeit (pl.: óvoda, általános
iskola, középiskola) valamint az azonos feladatot ellátó egy szervezetbe összevont
tagintézményeket.
Az 1993. LXXIX. tv. szerinti alapfokú művészetoktatási intézmény saját intézmény részére
nem nyújthat szolgáltatást, azaz saját intézménnyel nem köthet együttműködési
megállapodást.
Többcélú közművelődési intézmény egyéb nevelési-oktatási intézményegységével
együttműködési megállapodás köthető.
A projekt fenntartása során az együttműködési megállapodást évente felül kell vizsgálni, és
szükség esetén módosítani (ezáltal lehetővé téve akár további nevelő, valamint a nevelő és
oktató intézmények csatlakozását). Amennyiben a megállapodás módosul, azt a Pályázó a
Közreműködő Szervezetnek köteles bejelenteni. (A végrehajtás és a fenntartás ellenőrzése a
Közreműködő Szervezetnek benyújtott dokumentumok alapján történik) Ha az
együttműködési megállapodást bármelyik fél felmondja, illetve az érintett oktatási-nevelési
intézmény jogutód nélkül megszűnik, azt pótolni kell egy másik intézménnyel kötött
megállapodással, amennyiben az együttműködési megállapodások száma az előírt legalább
5 alá csökkenne, vagy nem felelnének meg az egyéb, az Útmutató által támasztott
követelményeknek (pl. nem lenne élő megállapodás óvodával).
10
(ideértve a teljes óvodai életet magába foglaló tevékenységek keretébe illeszthető
foglalkozásokat is - a kötelező minimumkövetelményeket a C1.2 pont tartalmazza):
V. Tájékoztatás, nyilvánosság
A kedvezményezett a projekt megvalósítása során köteles a hatályos jogszabályokban
meghatározott tájékoztatási és nyilvánossági kötelezettségeknek eleget tenni, a projektről
és a támogatásról az ott meghatározott módon és tartalommal információt nyújtani. A
tájékoztatásra és nyilvánosságra vonatkozó követelményeket a Nemzeti Fejlesztési
Ügynökség (www.nfu.hu) honlapjáról letölthető „Kedvezményezettek tájékoztatási
kötelezettségei” című dokumentum, valamint az „Arculati Kézikönyv” tartalmazza.
A kedvezményezett a projekt megvalósítása során a fentiekben hivatkozott
„Kedvezményezettek tájékoztatási kötelezettségei” című dokumentumban szereplő IV.
számú kommunikációs csomagot köteles megvalósítani és a fentiekben hivatkozott „Arculati
Kézikönyvben” szereplő „C” típusú tájékoztatási táblát köteles elhelyezni és a projektzárást
követően fenntartani azt a projekt megvalósításának helyszínén/helyszínein.
11
vagy közszolgálati jogviszony keretében. A projektmenedzsernek szakirányú, ennek
hiányában egyéb felsőfokú végzettséggel kell rendelkeznie.
A projekt pénzügyi végrehajtásának biztosítása érdekében a projektgazdának
vállalnia kell egy pénzügyi munkatárs alkalmazását is munkaviszony,
közalkalmazotti vagy közszolgálati jogviszony, vagy munkavégzésre irányuló egyéb
jogviszony keretében. A pénzügyi munkatársnak szakirányú vagy mérlegképes
könyvelői végzettséggel és szakmai tapasztalattal kell rendelkeznie.
B.)
Amennyiben a támogatásból megvalósuló beszerzése alapján a pályázó nem minősül a
Kbt. szerint ajánlatkérőnek, illetőleg a közbeszerzési értékhatárt el nem érő
beszerzések esetében, a szolgáltatók kiválasztásának akkor is nyílt, diszkriminációmentes
eljárásban kell történnie. Az alábbi szabályok alkalmazásával kell eljárnia (az értékek ÁFA
nélkül értendők):
12
jelen útmutatóban foglaltakkal összhangban annak ismertetését, hogy mely feltételek
fennállása esetén alkalmas az ajánlatot tevő szolgáltató a szerződés teljesítésére;
ajánlatok értékelésének szempontjai és módszere (amennyiben több ajánlat kérése
előírt).
3. Szakmai elvárások:
Az itt felsorolt szakmai elvárások kötelező előfeltételei a megvalósításnak. Valamennyi
pályázathoz csatolandó:
• Kidolgozott, részletes szakmai tematika,
• minimum 5 nevelő/oktató intézménnyel kötött együttműködési megállapodás,
legalább a fenntartási időszak végéig tartó időtartamra, amely bemutatja az
együttműködési megállapodással érintett nevelési-oktatási intézmény(ek) óvodai
nevelési, illetve iskolai pedagógiai programjában/programjaikban szereplő
tevékenységek körét és azokat a szolgáltatásokat, amelyekkel a kulturális
intézmény/szervezet ezeket a tevékenységeket támogatni tudja. Az együttműködési
megállapodásban a felek rögzítik, hogy ezen szolgáltatásokat hány diákcsoporttal és
milyen gyakorisággal veszi(k) igénybe.
Az együttműködési megállapodásra vonatkozó további feltételek:
• Az öt együttműködés közül egyik óvodával kötendő, kivéve levéltár és art
mozi esetében.
• Az együttműködés keretében bevont intézmények legalább egyikében a
tanulók legalább 30%-a hátrányos helyzetű legyen (beleértve a halmozottan
hátrányos helyzetűeket is). A hátrányos helyzetű gyerekek arányára nézve a
2009. október 1-én a Közoktatási Információs Iroda számára bejelentett
információ az irányadó (OSAP). Az intézmény kiválasztásához szükséges
adatok iránt a Közoktatási Információs Irodánál lehetséges érdeklődni a
kirinfo@kir.hu e-mail címen.
• Legalább egy megállapodás kötelezően más helységbeli intézménnyel
kötendő, mint amely helységben a megvalósító intézmény/szervezet
(telephely / intézményegység / tagintézmény) található.
13
közreműködése; zenei, képzőművészeti, filmszakmai programok esetében egy fő
szakirányú felsőfokú szakmai végzettségű munkatárs részvétele stb.)
14
sport, ügyességi, stb.
rendezvények sora, amelynél a
győztes az összesített
eredményben elért helyezés
alapján kerül kihirdetésre.
Témanap*, témahét* élményszerű, tapasztalati úton min. 20 fő, legalább 3 témanap,
való ismeretszerzés, vagy egy témahét. Egy
meghatározott témában témanapon min. 3 órás
foglalkozás, egy témahét min. 4
egymást követő témanapból áll.
Óvodák esetében min. 15 fő
A C1, C1.1 és C1.2. pontokban felsoroltakon kívül más, ESZA, vagy ERFA típusú
tevékenység nem támogatható.
Mindazon tevékenységek a nem támogatható tevékenységek körébe sorolandók, melyek
nem szerepelnek a támogatható tevékenységek között. Nem támogathatóak jelen
pályázatból azok a konkrét tevékenységek, amelyek bármely más, az Új Magyarország
Fejlesztési Terv más forrásaiból, vagy Nemzeti Fejlesztési Terv forrásaiból már
finanszírozásra kerültek.
15
C3. Elszámolható költségek köre
16
használt eszköz beszerzése;
hiteltúllépés költsége, egyéb pénzügyforgalmi költségek;
visszaigényelhető adók;
lízing díjak;
általános költségek között a rezsi, közvetett költségek;
állagmegóvás/karbantartás
természetbeni hozzájárulás;
deviza/valuta átváltási jutalék veszteség;
jutalékok és osztalék, profit kifizetés;
a pályázatírás költségei a felmerülés időpontjától függetlenül;
kamattartozás kiegyenlítése;
bírságok, kötbérek és perköltségek;
üzemeltetési, fenntartási költségek;
A projekt megvalósításához igénybe vett szolgáltatások körében:
o a piackutatás,
o a résztvevő (célcsoport) alkalmassági vizsgálata,
bármilyen, a pályázati felhívás megjelenése előtt felmerült költség.
mindazon költségek, amelyek a fejlesztés megvalósításához nem szükségesek, illetve
nem költséghatékonyak (a költségek nagysága nem arányos a hozzáadott értékkel).
nem a projekt keretében használt eszközök beszerzése – a projekt célját közvetlenül
nem segítő eszközök beszerzése (ide értendő a menedzsment mobil eszközökkel – pl.
laptop, PDA, telefon – történő ellátása).
belépőjegyek
Továbbá különösen nem elszámolható az ESZA Elszámolható költségek általános
útmutatóban, ERFA Elszámolható költségek általános útmutatóban nevesített el nem
számolható költségek.
17
C5. Illeszkedési előírás
18
Konstrukció Lehatárolás Szinergia
TÁMOP 3.2.4. A TÁMOP 3.2.4. konstrukció célja a könyvtárak Az egységesen magas színvonalú,
"Tudásdepó tanulási célú hozzáférhetőségének bővítése, elektronikus formában is elérhető
expressz" - A valamint a különböző olvasói csoportok könyvtári szolgáltatások a
könyvtári igényeinek hatékonyabb kielégítését célzó legkisebb településen is
hálózat nem szolgáltatások fejlesztése. Speciális, egyénileg hozzáférhetővé válnak,
formális és is igénybe vehető könyvtári programok nélkülözhetetlen szakirodalmat,
informális támogatják a gyermek- és ifjúsági korosztály háttéranyagot, információkat
képzési digitális és információkeresési készségeinek nyújtva a különféle témákban
szerepének fejlesztését, valamint helyi programok, (kulturális örökség, irodalom,
erősítése az kampányok járulnak hozzá az olvasáskultúra művészetek, zene,
élethosszig fejlesztéséhez. Az iskolai csoportok számára egészségnevelés) létrehozott
tartó tanulás nyújtott szakkör jellegű foglalkozások, szabadidős foglalkozások
érdekében 2. valamint olvasóklubok, táborok stb. a TÁMOP tematikájának kialakításához,
ütem 3.2.11. konstrukcióban valósulnak meg. valamint a foglalkozások
lebonyolításához a legkisebb
településen is.
TÁMOP 3.2.8. A konstrukció a múzeumi gyűjteményeken A fejlesztendő múzeumi
Múzeumok alapuló, az iskolai igényekhez, tantervekhez intézmények mindkét
Mindenkinek” szervesen illeszkedő, a gyermek- és ifjúsági konstrukcióban fejlesztésben
Program – célcsoportokra irányuló múzeumpedagógiai vehetnek részt, mely
Múzeumok programsorozatok megvalósítását célozza a fejlesztésekben megvalósuló
oktatási- múzeumi gyűjtemények jellegéhez igazodva.
képzési foglalkoztatási formák egymást
szerepének A TAMOP 3.2.11-ben kulturális kiegészítik.
erősítése 2. intézmények és szervezetek széles köre, Egy muzeális intézmény több
ütem ezzel szemben a TAMOP 3.2.8/B-ben tagintézményében (filia)
kizárólag múzeumi intézmények, ill. megvalósuló fejlesztések
fenntartóik pályázhatnak. A pályázó által esetében a központi muzeális
fejleszteni kívánt múzeumi intézmény intézmény összehangolhatja az
TAMOP 3.2.11-ben és TAMOP 3.2.8/B-ben egyes tagintézmények oktatási
megvalósuló oktatási célú fejlesztései profilját.
nem irányulhatnak ugyanazon
foglalkoztatási formára.
19
C8.1. Megkezdettség
20
Az egyes foglalkoztatási formák keretében egy időpontban több nevelési-oktatási intézmény
számára is tartható foglalkozás, a C1.2 pont táblázatában foglalt létszámelőírások
betartásával.
A C11-es pont, ingyenes szolgáltatásnyújtásra vonatkozó feltétele csak a megvalósítási
időszakra vonatkozik, a fenntartási időszakra nem. A D8. pont szerint azonban a pályázat
ekkor sem eredményezhet nyereséget a pályázó számára.
A pályázónak a projekttel kapcsolatos minden dokumentumot elkülönítetten kell
nyilvántartania, és a projekt megvalósításával kapcsolatos utolsó beszámoló és kifizetési
igénylés Támogató általi jóváhagyásától számított tíz évig kell azokat megőriznie.
A Projekt adatlap „Számszerűsíthető eredmények” pontjában a projektzárást követően
elérendő célokat (hatásindikátor) az ott leírtak szerint teljesítenie kell.
21
megvalósítani, a pályázat befogadásának feltétele a tulajdonostársak között
közokiratba vagy teljes bizonyító erejű magánokiratba foglalt használati
megállapodás és az ahhoz tartozó használati megosztásra vonatkozó vázrajz
pályázati dokumentációval történő benyújtása. A per- és igénymentesség
követelményének az osztatlan közös tulajdon azon tulajdoni hányada
vonatkozásában kell teljesülnie, amely a beruházás (fejlesztés) helyszíne.
22
D. PÉNZÜGYI FELTÉTELEK ÉS ÁLLAMI TÁMOGATÁSI SZABÁLYOK
Például: amennyiben egy pályázó egy iskolában két tehetséggondozó programsorozat, illetve
egy kompetenciafejlesztő tábor megvalósítására köt együttműködési megállapodást, ezen
iskola számára nyújtott szolgáltatásokra összesen maximum 2x640.000 Ft+ 900.000 Ft
támogatást igényelhet. A projekt összköltsége nem haladhatja meg az így
megállapított összeget!
23
D5. Egyéb pénzügyi eszközök
24
Az előleg összegével történő elszámolás módja megegyezik az utófinanszírozás módjával,
azaz a kifizetés igazolása számlával, vagy egyéb gazdasági eseményt hitelesen igazoló
bizonylattal történik.
25
E. KIVÁLASZTÁSI KRITÉRIUMOK
Jelen pályázat automatikus (normatív) eljárás szerint kerül elbírálásra. Kiválasztási
kritériumok:
1. Benyújtási kritériumok
Elutasítás
Igen/
Szempontok Megjegyzés a szemponthoz esetén
Nem
indoklás
A projekt javaslatot papír alapon két Ha nem teljesül, akkor a
példányban (egy eredeti, egy másolati), projekt javaslat hiánypótlás
1. és további két elektronikus példányban nélkül elutasításra kerül.
(Pályázati útmutató F2 pont szerint)
nyújtották be.
A projekt adatlap kitöltése a Humán Ha nem teljesül, akkor a
Erőforrás Programok Irányító Hatósága projekt javaslat hiánypótlás
2. által rendszeresített kitöltő program nélkül elutasításra kerül.
alkalmazásával történt, és elektronikus
xdat formátumban is benyújtásra került.
Benyújtásnak az a nap minősül,
amikor a postai bélyegző szerint a
A pályázat a benyújtási határidőn belül
pályázatot ajánlott küldeményként
3. került benyújtásra.
postára adták.
Ha nem teljesül, akkor
hiánypótlás nélkül elutasítás.
4. Az igényelt támogatás összege nem Projekt adatlap 2.6 és 2.7 pontja
haladja meg a maximálisan igényelhető Ha nem teljesül, akkor a
támogatási összeget, és eléri a projekt javaslat hiánypótlás
minimálisan igényelhető támogatást, és az nélkül elutasításra kerül.
igényelt támogatási arány nem haladja
meg a kiírásban megjelölt maximális
támogatási intenzitást.
A papír alapon benyújtott projektadatlap Ha nem teljesül, akkor a
5. az arra jogosult által, a megfelelő módon projekt javaslat hiánypótlás
aláírásra került. nélkül elutasításra kerül.
2. Jogosultsági kritériumok
Elutasítás
Megjegyzés a Igen/
Szempontok esetén
szemponthoz Nem
indoklás
Egyszeri alkalommal
Az adatlap minden kötelezően kitöltendő része
1. hiánypótolható (kivéve az
ki van töltve.
aláírás)
2. A pályázatot útmutató B1 pontja szerint az arra Projekt adatlap 3.3 pontja
jogosult szervezet nyújtotta be.
26
Elutasítás
Megjegyzés a Igen/
Szempontok esetén
szemponthoz Nem
indoklás
4. Projekt megvalósításának időtartama a Projekt adatlap 2.3 és 2.4
pályázati felhívásban megadott időintervallum pontja.
maximumán belül van.
27
Elutasítás
Megjegyzés a Igen/
Szempontok esetén
szemponthoz Nem
indoklás
A pályázat összefűzve, tartalomjegyzékkel, és Egyszeri alkalommal
13. folyamatos oldalszámozással került hiánypótolható.
benyújtásra,
Az öt együttműködési megállapodással Projekt adatlap 5.4.3 pontja
bevont nevelési-oktatási intézmény közül A hátrányos helyzetű
legalább:
gyerekek arányára nézve
o az egyik óvoda, kivéve levéltár a 2009. október 1-én a
és art mozi esetében.
Közoktatási Információs
o egyikben a tanulók legalább Iroda számára bejelentett
14.
30%-a hátrányos helyzetű
információ az irányadó
(beleértve a halmozottan
(OSAP).
hátrányos helyzetűeket is).
o legalább egy más helységbeli
intézmény van
28
E1. Monitoring mutatók
29
A monitoring mutatókat a pályázatban vállalt tevékenységeknek megfelelően kell megadni.
Amennyiben valamely mutató a tervezett tevékenységeket tekintve nem releváns, a 0
értéket kell megadni.
A program keretébe bevont személyekről legalább az alábbiak szerint szükséges adatot
gyűjteni és a projekt előrehaladási jelentésekben az alábbi bontásban beszámolni: nem,
életkor, iskolai végzettség, régió (beleértve hátrányos helyzetű kistérség), hátrányos
helyzet.
30
F. ADMINISZTRATÍV INFORMÁCIÓK
A pályázat magyar nyelven, kizárólag a pályázati adatlapon nyújtható be. A projekt adatlap
sem tartalmában, sem alakjában nem változtatható.
Kézzel írott pályázatok feldolgozására nincs lehetőség. A projekt adatlap kitöltése kizárólag a
HEP IH által rendszeresített kitöltő program alkalmazásával történhet. A kitöltő program
letölthető a www.nfu.hu honlapról.
A pályázatot 2 példányban (1 eredeti és 1 másolat), valamint további 2 elektronikus
példányban (kizárólag írásvédett CD/DVD lemezen, mely tartalmazza a teljes pályázati
dokumentációt), zárt csomagolásban, ajánlott küldeményként vagy gyorspostai szállítás
igénybevételével a következő címre kell beküldeni:
Társadalmi Megújulás Operatív Program
Kódszám: TÁMOP-3.2.11/10/1
Közreműködő Szervezet: Oktatási és Kulturális Minisztérium Támogatáskezelő
Igazgatósága
1055 Budapest, Bihari János utca 5.
31
nyomtatott és az elektronikus formájú projekt adatlap megegyezőségéről a pályázó köteles
gondoskodni.
A pályázatok benyújtására kizárólag postai úton van lehetőség, gyorspostai szolgáltatás is
igénybe vehető.
A pályázat 2010. március 24-től 2010. április 30-ig nyújtható be, a következők szerint:
1. 2010. március 24-től 2010. április 30-ig adhatók postára a 311/2007. (XI. 17.) a
kedvezményezett térségek besorolásáról szóló Kormányrendeletben nevesített 2.
mellékletben szereplő hátrányos helyzetű és leghátrányosabb helyzetű kistérségekben
székhellyel, vagy a projektet megvalósító telephellyel rendelkező intézmények, szervezetek
pályázatai
2. Az 1. pont alá nem eső pályázó 2010. március 29-től 2010. április 30-ig nyújthatja
be pályázatát.
Benyújtásnak az a nap minősül, amikor a postai bélyegző szerint a pályázatot postára adták.
A beérkezett pályázatok elbírálása folyamatos.
A pályázati kiírással kapcsolatos további dokumentumok az www.nfu.hu honlapról tölthetőek
le. További felvilágosítás az nfu@nfu.gov.hu e-mail címen, illetve a 06-40/638-638
telefonszámon kapható.
A pályázó a pályázat benyújtásával vállalja, hogy a Támogatói okirat megkötésével eleget
tesz a rá vonatkozó projektszintű tájékoztatás és nyilvánosság követelményeinek.
Felhívjuk a figyelmet, hogy a projekt adatlap kitöltésekor ügyelni kell a Projekt adatlap
lapjain, illetve a jelen útmutatóban megadott tartalmi és terjedelmi követelmények pontos
betartására.
A papír-alapon benyújtott pályázatokat összefűzött (pld. dossziéba lefűzött, spirálozott)
formában kell benyújtani. Az adatlap mellékleteit folyamatosan megszámozott oldalakkal,
tartalomjegyzékkel ellátva kell benyújtani. A pályázati dokumentáció hitelesítéséül elegendő
az eredeti projekt adatlap „Adatlap a támogatási döntésről” adatlaprészének utolsó oldalát
valamint a nyilatkozatokat a kijelölt helyen cégszerűen aláírni (a cégkivonatban lévő
szabályozással megegyező módon).
F4.1. Érkeztetés
32
a pályázati útmutató előírása esetén a hivatkozott kitöltő programmal készített
projekt adatlap elektronikus formában benyújtásra került;
a pályázat a benyújtási határidőn belül került benyújtásra;
az igényelt támogatás összege nem haladja meg a maximálisan igényelhető
támogatási összeget és eléri a minimálisan igényelhető támogatást és az igényelt
támogatási arány nem haladja meg a kiírásban megjelölt maximális támogatási
intenzitást;
a papír alapon benyújtott projekt adatlap az arra jogosult által, a megfelelő módon
aláírásra került.
Ha a projektjavaslat a fenti kritériumoknak nem felel meg, a Közreműködő Szervezet a
projektgazda egyidejű tájékoztatása mellett, az indokok megjelölésével, a projektjavaslat
beérkezésétől számított 15 napon belül hiánypótlási felhívás nélkül elutasítja a
projektjavaslatot.
F4.4. Döntés
33
rendeletben szabályozottak szerint. A támogatói okirat OKM Támogatáskezelő által történő
aláírásának feltétele, hogy a Kedvezményezett pályázata a fenti szempontokat figyelembe
véve megfeleljen a jogosultság feltételeinek.
A pályázatok támogatása a beérkezés sorrendje alapján történik.
A 16/2006. (XII. 28.) MeHVM-PM rendelet 19/A. § szerint normatív jellegű támogatás
esetében nem kerül sor külön támogatási szerződés megkötésére, a Felek között a
támogatási jogviszony a támogató részéről kibocsátott támogatói okirattal jön létre, mely a
támogatási szerződéshez hasonlóan tartalmazza a támogatásra vonatkozó feltételeket.
Ebben az esetben a támogatói okirat hatályba lépésén a támogatói okirat keltét kell érteni.
Ahol jelen dokumentum, ÁSZF, általános feltételek támogatási szerződést, vagy szerződéses
feltételeket említ, ott azon támogatási jogviszonyt, vagy támogatási jogviszony feltételeit
kell érteni.
34
A kedvezményezett a projekttel kapcsolatban felmerült és elszámolható költségei támogatás
részének utólagos kifizetését a közreműködő szervezetnek benyújtott elszámolása alapján
kezdeményezi.
A támogatás kifizetésére vonatkozó igények alátámasztására Kifizetési kérelmet, valamint a
281/2006. Korm. rendeletben, illetve a Támogatói okiratban meghatározott egyéb, az
elszámolni kívánt költségek jogosultságát alátámasztó bizonylato(ka)t kell benyújtania. A
kifizetés feltétele a Kifizetési kérelem, illetve a benyújtandó PEJ és mellékletei közreműködő
szervezet részéről történő jóváhagyása.
Amennyiben a Kifizetési kérelem, illetve a Kifizetési kérelemhez csatolt számla, egyéb
bizonylat hiányos vagy hibás, az adott kérelemben szereplő valamennyi hiány, illetve hiba
megjelölésével hiánypótlásra, illetve a hiba javítására hívja fel a közreműködő szervezet a
kedvezményezettet. Amennyiben a hiány pótlására és a hiba javítására a határidő leteltétől
számított 8 naptári napon belül nem kerül sor, ez a Kifizetési kérelem érintett részének
(bizonylatainak) elutasítását eredményezi, ez esetben további kérelemnek nincs helye.
Amennyiben a megvalósítás nyomon követése, illetve a folyamatba épített ellenőrzése során
nem merül fel olyan probléma, amely miatt a támogatás kifizetését fel kellene függeszteni, a
közreműködő szervezet intézkedik a jóváhagyott támogatás kedvezményezett részére – a
támogatás fogadására megadott (nyitott) bankszámlaszámra történő folyósításáról.
Amennyiben a 16/2006. (XII. 28.) MeHVM-PM együttes rendeletben foglaltak szerint
változtak a pályázatban szerepeltetett, a Támogatói okiratban rögzített feltételek, úgy a
kedvezményezett köteles a Támogatói okirat módosítását – írásos kérelem formájában, a
kérelem tárgya és indoklás megjelölése mellett – kezdeményezni.
A támogatás folyósítása az alábbi formákban történhet:
1. Támogatási előleg formájában
A b) pont szerinti fizetési forma akkor választható, ha a kedvezményezett nem vett igénybe
támogatási előleget, valamint a számla összege meghaladja a bruttó 5 millió forintot.
A projektek keretében a támogatás folyósítására előleg, illetve utófinanszírozás keretében
nyílik lehetőség. Utófinanszírozású időközi kifizetés igénylése akkor nyújtható be, ha az
igényelt támogatási összeg meghaladja a megítélt támogatás 10%-át és legalább a 100 ezer
forintot.
A pénzügyi elszámolás részletes szabályozását a Támogatási Szerződés melléklete
tartalmazza.
35
F4.6. A monitoring adatok szolgáltatásának re n d j e és előrehaladási
jelentések
36
kezdődik, amely napon azt a részére kézbesítettnek kell tekinteni. Elektronikus úton
előterjesztett nyilatkozat esetén a válaszra rendelkezésre álló határidő a következő
munkanapon kezdődik.
6. A határidő elmulasztása vagy a késedelem jogkövetkezményei a határidő utolsó
napjának elteltével állnak be.
7. A határidőt kétség esetén megtartottnak kell tekinteni.
8. Ha a postai úton történő kézbesítés azért hiúsul meg, mert a címzett vagy
meghatalmazottja úgy nyilatkozik, hogy a küldeményt nem veszi ár, az értesítést a
kézbesítés megkísérlésének napján kézbesítettnek kell tekinteni.
9. Ha a küldemény „nem kereste” jelzéssel érkezik vissza, az értesítést – ellenkező
bizonyításig – a postai kézbesítés második megkísérlésének napját követő ötödik
munkanapon kézbesítettnek kell tekinteni.
F5. Panaszkezelés
37
F6. Vonatkozó jogszabályok listája
1. Törvények
1959. évi IV. törvény a Polgári Törvénykönyvről (Ptk.)
1990. évi LXV. törvény az önkormányzatokról
1991. évi XLIX. törvény a csődeljárásról, a felszámolási eljárásról és a végelszámolásról
1992. évi LXIII. törvény a személyes adatok védelméről és a közérdekű adatok
nyilvánosságáról
1992. évi XXXVIII. törvény az államháztartásról
1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról
1995. évi LIII. törvény a környezet védelmének általános szabályairól
1995. évi LXVI. Törvény a közokiratokról, a közlevéltárakról és a magánlevéltári anyag
védelméről
1997. évi LXXVIII. törvény az épített környezet alakításáról és védelméről
1997. évi CXL. törvény a kulturális javak védelméről és a muzeális intézményekről, a
nyilvános könyvtári ellátásról és a közművelődésről
1998. évi XXVI. törvény a fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük
biztosításáról
1999. évi LXXVI. törvény a szerzői jogról
2000. évi C. törvény a számvitelről
2001. évi LXIV. törvény a kulturális örökség védelméről
2001. évi XCIII. tv. A devizakorlátozások megszüntetéséről, valamint egyes kapcsolódó
törvények módosításáról
2001. évi CI. törvény a felnőttképzésről
2001. évi CXX. tv. A tőkepiacról
2003. évi XXIV. törvény a közpénzek felhasználásával, a köztulajdon használatának
nyilvánosságával, átláthatóbbá tételével és ellenőrzésének bővítésével összefüggő egyes
törvények módosításáról
2003. évi XCI. törvény az adókról, járulékokról és egyéb költségvetési befizetésekről
szóló törvények módosításáról
2003. évi XCII. törvény az adózás rendjéről
2003. évi CXXIX. törvény a közbeszerzésekről
2007. évi CXXVII. törvény általános forgalmi adóról
2008. évi CII.. törvény a Magyar Köztársaság 2009. évi költségvetéséről
2007. évi CLXXXI. Törvény a közpénzekből nyújtott támogatások átláthatóságáról
2. Kormányrendeletek
253/1997. (XII. 20.) Korm. rendelet az országos településrendezési és építési
38
követelményekről
292/2009 (XII. 19.) Korm. rendelet államháztartás működési rendjéről
249/2000 (XII. 24.) Korm. rendelet az államháztartás szervezetei beszámolási és
könyvvezetési kötelezettségeinek sajátosságairól
314/2005. Korm. rendelet a környezeti hatásvizsgálati és az egységes
környezethasználati engedélyezési eljárásról
193/2003. (XI. 26.) Korm. rendelet a költségvetési szervek belső ellenőrzéséről
22/2004. (II. 16.) Korm. rendelet a felnőttképzést folytató intézmények és a
felnőttképzési programok akkreditációjának szabályairól
85/2004. (IV. 19.) Korm. rendelet az Európai Közösséget létrehozó Szerződés 87.
cikkének (1) bekezdése szerinti állami támogatásokkal kapcsolatos eljárásról és a
regionális támogatási térképről
102/2006. (IV. 28.) Korm. rendelet az Európai Unió által nyújtott egyes pénzügyi
támogatások felhasználásával megvalósuló, és egyes nemzetközi megállapodások
alapján finanszírozott programok monitoring rendszerének kialakításáról és működéséről
167/2006. (VII. 28.) Korm. rendelet az oktatási és kulturális miniszter feladat- és
hatásköréről
206/2006. (X. 16.) Korm. rendelet a fejlesztési adókedvezményről
255/2006. (XII. 8.) Korm. rendelet a 2007-2013 programozási időszakban az Európai
Regionális Fejlesztési Alapból, az Európai Szociális Alapból és a Kohéziós Alapból
származó támogatások felhasználásának alapvető szabályairól és felelős intézményeiről
281/2006. (XII. 23.) Korm. rendelet a 2007-2013. programozási időszakban az Európai
Regionális Fejlesztési Alapból, az Európai Szociális Alapból és a Kohéziós Alapból
származó támogatások fogadásához kapcsolódó pénzügyi lebonyolítási és ellenőrzési
rendszerek kialakításáról
290/2007. (X.31.) Korm. Rendelet az építőipari kivitelezési tevékenységről, az építési
naplóról és a kivitelezési dokumentáció tartalmáról
311/2007 (XI.17) Kor, rendelet a kedvezményezett térségek besorolásáról
3. Miniszteri rendeletek
45/1997. (XII.29.) KTM Rendelet Az építészeti-műszaki tervdokumentációk műszaki
követelményeiről
46/1997. (XII. 29.) KTM rendelet az egyes építményekkel, építési munkákkal és építési
tevékenységekkel kapcsolatos építésügyi hatósági engedélyezési eljárásokról
20/1999. (XII. 26.) NKÖM rendelet a muzeális intézményekre vonatkozó szakfelügyelet
rendjéről
1/2000. (I. 14.) NKÖM rendelet a kulturális szakemberek szervezett képzési
rendszeréről, követelményeiről és a képzés finanszírozásáról
3/2002. (II. 15.) OM rendelet a közoktatás minőségbiztosításáról és
minőségfejlesztéséről
16/2006. (XII. 28.) MeHVM-PM együttes rendelet a 2007-2013 időszakban az Európai
Regionális Fejlesztési Alapból, az Európai Szociális Alapból és a Kohéziós Alapból
származó támogatások felhasználásának általános eljárási szabályairól
27/2007 (X.10.) ÖTM rendelet a Társadalmi Infrastruktúra operatív program
előirányzatából nyújtott, az Európai Közösséget létrehozó Szerződés 87. cikk (1)
bekezdés hatálya alá tartozó támogatások felhasználásáról
14/2008 (VIII.19.) NFGM-PM együttes rendelet a 2007-2013 időszakban az Európai
Regionális Fejlesztési Alapból, az Európai Szociális Alapból és a Kohéziós Alapból
39
származó támogatások felhasználásának általános eljárási szabályairól szóló 16/2006.
(XII. 28.) MeHVM-PM együttes rendelet módosításáról
4. Közösségi szabályok
Az Európai Parlament és az Európai Unió Tanácsának 2006. július 5-i 1080/2006/EK
Rendelete az Európai Regionális Fejlesztési Alapról és a 1783/1999 EK rendelet hatályon
kívül helyezéséről
Az Európai Parlament és az Európai Unió Tanácsának 2006. július 5-i 1081/2006/EK
Rendelete az Európai Szociális Alapról és az 1784/1999 EK rendelet hatályon kívül
helyezéséről.
A Tanács 2006. július 11-i 1083/2006/EK rendelete az Európai Regionális Fejlesztési Alap
az Európai Szociális Alapra és a Kohéziós Alapra vonatkozó általános rendelkezések
megállapításáról és 1260/1999/EK rendelet hatályon kívül helyezéséről
A Bizottság 2006. december 8-i 1828/2006/EK Rendelete az Európai Regionális
Fejlesztési Alapra, az Európai Szociális Alapra és a Kohéziós Alapra vonatkozó általános
rendelkezések megállapításáról szóló 1083/2006/EK tanácsi rendelet, valamint az
Európai Regionális Fejlesztési Alapról szóló 1080/2006/EK európai parlamenti és a
tanácsi rendelet végrehajtására vonatkozó szabályok meghatározásáról
F7. Fogalomjegyzék
40
hangszerbemutatók, stb.) elő tudják segíteni a befogadást, pótolni tudják az iskolai
művészeti nevelés hiányosságait, és nevelni tudják a jövő koncertlátogató
közönségét. Fokozza a gyermeki kreativitást, közös élményt ad és segíti
megismerni a művészeti együttesek, intézmények működését.
- Cégszerű aláírás: a társasági szerződésben, és/vagy a cégkivonatban szabályozott
módon, a cég hivatalos képviseletére jogosult személy(ek)nek a cég nevében, az
aláírási címpéldányban foglaltak szerint, vagy a cégjegyzésre jogosult személy
meghatalmazása alapján teljesített aláírása, amely a cég előírt, előnyomott, illetve
nyomtatott neve alá történő aláírás(ok)kal történik.
- Célterület: bizonyos pályázati konstrukciók esetében lehetséges többféle típusú
tevékenység egyidejű megvalósítása is (pl. új gép beszerzése és használt gép
beszerzése). Ilyen esetben a célterültet kifejezés az egyes tevékenység-típusok
megjelölésére, egymástól való elválasztására szolgál.
- Diáknap: egy vagy több témában megrendezésre kerülő, eltérő érdeklődési körű
tanulók közös, egynapos programja.
- Drámaóra: drámapedagógus közreműködésével adott korcsoportnak a drámajáték
eszközeit felhasználva problémamegoldásra vagy nem formális tanulásra ad
eszközöket, technikákat 1-1,5 óra időtartamban.
- Drámapedagógiai foglalkozás: (TIE Theatre in Education) színházzal nevelő
művészeti forma, a színház és a drámapedagógia eszközeit komplex módon kezelő,
a nézők cselekvő résztvevővé tételére épülő, legalább két óra időtartamú,
meghatározott életkorú csoportnak szóló, alacsony résztvevői létszámmal tartott
foglalkozás
- Elbírálásból való kizárás: az adott pályázatnak a bírálat eljárásának folyamatából
történő kirekesztése - a pályázó által elkövetett - valamely lényeges formai,
tartalmi, vagy eljárási hiba, hiányosság következtében.
- Eljárásrend: eljárásrend alatt jelen összefüggésben a HEP IH-nak, illetve a
Közreműködő szervezetnek a pályázati rendszer működtetésével összefüggő
valamennyi, vagyis a benyújtott pályázatok feldolgozásával, a döntéshozatallal, a
szerződéskötéssel, a finanszírozással, az ellenőrzéssel, valamint a monitoring
adatok feldolgozásával kapcsolatos eljárási szabályok összességét értjük.
- Ellenőrzési hatóság: az irányító hatóságtól és az igazoló hatóságtól független
szerv, amely az irányítási és ellenőrzési rendszer hatékony működésének
ellenőrzéséért felel.
- Ernyőszervezet: Jelen pályázat esetében ernyőszervezet az, ha legalább két
szervezet olyan közös (önálló jogi személyiségű) szervezetet hozott létre, mely az
azt létrehozó szervezeteket egy adott témában, pályázatban képviseli úgy, hogy
közben az azt létrehozó szervezetek önálló működése változatlanul fennmarad. Az
ernyőszervezet szakmai, ágazati alapon jön létre, működik, önkéntes tagsággal bír,
és a tagjainak egyenlő jogú részvételt kell biztosítania (választás, választhatóság).
- Felhatalmazó levél: a Pályázó részéről a számlavezető pénzintézetéhez intézett
olyan nyilatkozat, amelyben a Pályázó a pénzintézetet felhatalmazza arra, hogy a
Támogatási Szerződés nem-teljesítése vagy hibás teljesítése esetén a támogató
azonnali beszedési megbízás útján történő igényérvényesítését teljesítse.
- Filmklub: filmvetítéssel egybekötött filmértelmezésre irányuló beszélgetés, a
mozgóképkultúra értő közönségnevelésére irányuló foglakozás
- Filmművészettel kapcsolatos beavató foglalkozások: a filmművészet jelentős
alkotásaira kidolgozott filmalkotásokat feldolgozó tematikus, több óra időtartamú
foglalkozás. Elsődleges cél: a tanulók audio-vizuális kommunikációs ismereteinek
bővítése. Másodlagos cél: a médiafogyasztás során ért impulzusok értő
feldolgozása.
41
- Hátrányos helyzetű gyermek, tanuló: az, akit családi körülményei, szociális
helyzete miatt rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultságát a
jegyző megállapította. E csoporton belül halmozottan hátrányos helyzetű az a
gyermek, az a tanuló, akinek a törvényes felügyeletét ellátó szülője - a gyermekek
védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvényben szabályozott eljárásban
tett önkéntes nyilatkozata szerint - óvodás gyermek esetén a gyermek három éves
korában, tanuló esetében a tankötelezettség beállásának időpontjában legfeljebb az
iskola nyolcadik évfolyamán folytatott tanulmányait fejezte be sikeresen;
halmozottan hátrányos helyzetű az a gyermek, az a tanuló is, akit tartós nevelésbe
vettek.
- Formális tanulás: Mindazon képzések, amelyek célja államilag elismert képesítés
megszerzése. A formális tanulási célból szervezett tevékenység hivatalosan elismert
végzettséghez/képesítéshez vezet, és legtöbbször oktató vagy képző intézményben
történik.
- Hiánypótlás: valamennyi melléklet hiánypótolható, a hiánypótlás csak egy
alkalommal lehetséges, a rendelkezésre álló határidő nem hosszabbítható meg.
- Igazoló Hatóság (IgH): A tagállam által a kifizetési kérelmek összeállítására, és
benyújtására és az Európai Bizottságtól érkező kifizetések fogadására kijelölt
szervezet. Az Igazoló Hatóság Magyarországon - minden Operatív Program
vonatkozásában - a Pénzügyminisztérium.
- Informális tanulás: a mindennapi élet természetes velejárója. A formális és nem
formális tanulási formákkal ellentétben, az informális tanulás nem feltétlenül
tudatos tanulás, és lehet, hogy maguk az egyének sem ismerik fel tudásuk és
készségeik bővülését. (Pl.: gyermekfoglalkozások során a társas együttlét
szabályainak, gyermekelőadások során a színházi viselkedés szabályainak
elsajátítása, felnőtteknek szóló képzéseken a résztvevők között a szünetekben folyó
beszélgetések során elhangzó információk.
- Intézményegység: az a szervezeti egység, amelyik a közoktatási intézmény,
többcélú intézmény alapfeladatát (például óvodai nevelés, iskolai oktatás,
kollégiumi nevelés, nevelési tanácsadás, könyvtári szolgáltatás) látja el.
- Irányító Hatóság (IH): a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség kijelölt szervezeti
egysége, melynek feladata a felelősségi körébe tartozó operatív program(ok)
stratégiai irányítása, a program végrehajtásának felügyelete és
szabályszerűségének biztosítása
- Iskolaotthonos nevelést és oktatást akkor szervez az iskola, ha a kötelező
tanórai foglalkozásokat, a nem kötelező tanórai foglalkozásokat, a napközis
foglalkozásokat és a mindennapos testedzés foglalkozásait a délelőtti és délutáni
tanítási időszakban, egymást váltva, a tanulók arányos terhelését figyelembe véve
szervezi meg.
- Iskolán kívüli tanóra: A tananyaghoz kapcsolódó vagy a nevelési terv részét
képező iskolán kívüli tanóra.
- Iskolai sportkör: A mindennapi testedzés feladatainak végrehajtásához
rendelkezésre álló intézményegység, amelynek kialakításához ki kell kérni az iskolai
diákönkormányzat véleményét. Az iskolának biztosítania kell az iskolai sportkör
működéséhez szükséges feltételeket, ha az iskolának legalább négy évfolyama van,
és annak keretén belül évfolyamonként legalább egy-egy osztály működik. Az
iskolai sportköri foglalkozások sportágak és tevékenységi formák szerint létrehozott
iskolai csoportokban folynak.
- Kedvezményezett: a támogatási szerződést aláíró projektgazda, vagyis a
támogatásban részesült pályázó, akivel a támogató támogatási szerződést köt.
- Képzőművészet-pedagógiai projekt: Kreativitás, forma- és színhasználat,
műalkotások felismerése és elemzése.
42
- Képzés: Képzésnek nevezzük azt a tevékenységet, melynek célja, hogy a tanuló új
ismereteket, készségeket, kompetenciákat sajátítson el, meglévő tudását bővítse,
illetve meghatározott képzettséget szerezzen.
- Készség: Meghatározott feladat, munka ellátásához elengedhetetlen tudás,
gyakorlat, amelyre az egyén tanulás, képzés vagy gyakorlati tapasztalatok útján
tesz szert.
- Kiállítás: jelen kiírás értelmezésében az 1997. évi CXL. törvény 1. sz. melléklet
sz.) pontjában meghatározott kulturális javak közművelődés, illetőleg kulturális
érték- és ismeretközvetítés céljából történő, a vonatkozó információkkal ellátott,
meghatározott tematika szerinti, a tudományos és szakmai követelményeknek
megfelelő interaktív bemutatása, kulturális (különösen muzeális) intézmény
megvalósításában és működtetésében.
- Kompetencia: a felnőttképzésben részt vett személy ismereteinek, készségeinek,
képességeinek, magatartási, viselkedési jegyeinek összessége, amely által a
személy képes lesz egy meghatározott feladat eredményes teljesítésére.
- Közreműködő Szervezet (KSz): az operatív programok végrehajtásának
adminisztratív, pénzügyi feladatait ellátó szervezet, melynek feladatai az irányító
hatóság és a közreműködő szervezet közötti együttműködési megállapodásban
kerülnek rögzítésre;
- Köztartozásmentes adózói adatbázis: az állami adóhatóság honlapján közzétett,
az adózó nevét, elnevezését, adószámát tartalmazó nyilvántartás, amely azokat az
adózókat tartalmazza, akiknek/amelyeknek az alábbi együttes feltételek szerint
a) a közzétételt megelőző hónap utolsó napján nincs az állami adóhatóságnál és
vámhatóságnál nyilvántartott nettó adótartozása, valamint köztartozása;
b) nincs behajthatatlanság címén nyilvántartott, de el nem évült adótartozása;
c) nyilatkozata alapján a közzétételt megelőző hónap utolsó napjáig esedékes
bevallási és befizetési kötelezettségének maradéktalanul eleget tesz/tett;
d) adószámát nem függesztették fel;
e) nem áll csődeljárás, végelszámolás, illetve felszámolási eljárás alatt;
f) csoportos adóalanyiság esetén a csoportos adóalanynak nincs általános forgalmi
adó tartozása;
g) nem minősül adó megfizetésére kötelezettnek;
- Kulturális intézmény: közművelődési és közgyűjteményi intézmények az 1997.
évi CXL. tv. szerint, továbbá az előadó-művészeti szervezetek támogatásáról és
sajátos foglalkoztatási szabályairól szóló 2008. évi XCIX. törvény alapján
nyilvántartásba vett non-profit előadó-művészeti szervezetek.
- Melléklet: a pályázatban rögzített, egyes tényt (tényeket) alátámasztó, és így a
pályázat elbírálását megalapozó dokumentum
- Mesterkurzus: Az alapfokú művészeti iskolák, művészeti középiskolák, egyetemek
művészeti tagozatai, művészeti intézmények, civil szakmai szervezetek által
szervezett kulturális és művészeti továbbképző tanfolyamok. A kurzusokon
résztvevő fiatalok neves hazai és külföldi művészektől tanulhatnak, illetve léphetnek
fel, illetve alkothatnak velük együtt, életre szóló élményt és tanulmányaik
folytatásához való inspirációt szerezve ezáltal.
- Múzeumpedagógia fogalma: a múzeumpedagógia oktató, nevelő és
ismeretterjesztő céllal közvetíti a látogatók számára a múzeumokban felhalmozott
tudást és ismereteket, az életkori sajátosságoknak és a célcsoportnak megfelelő
módszerekkel. A múzeumpedagógiai tevékenységek célja, hogy a múzeumok
gyűjteményei, kiállításai értelmezhetővé és hasznosíthatóvá váljanak a látogatók,
jelen pályázat keretében kiemelten a formális oktatásban részt vevő gyermek- és
ifjúsági korosztály számára.
43
- Műhelygyakorlat: egy-vagy több alkalommal, múzeumi és/vagy a témával magas
színvonalon foglalkozó szakemberek közreműködésével megvalósuló, olyan
képzési forma mely során egy-egy – a kulturális és művészeti intézmény által
ajánlott, illetve a résztvevők által igényelt, javasolt, elfogadott témakör részletes
megtárgyalása történik korszerű didaktikai módszerekkel (különösen előtérbe
helyezve az egyéni tapasztalást, konzultációt, véleménynyilvánítást) kiscsoportos
formában.
- Napközis foglalkozás: az általános iskola 1-4. osztályosai részére nyújtott, a
tanítást követő délutáni foglalkozás napközis nevelők irányításával.
- Nem formális tanulás: szervezett tanulási célú, de elismert képesítést nem
biztosító tanulás. A nem formális tanuláshoz sorolhatók mindazok a képzési céllal
vállalt tanfolyami, műhelyszerű, távoktatási, magántanárral szervezett, illetve
egyéni tanulási formák, amelyek az egyének kompetenciáinak kiegészítését,
megerősítését, megszerzését szolgálják, de nem iskolai végzettség vagy
szakképesítés megszerzését. A nem-formális tanulás körébe sorolják a legtöbb
munkahelyi tréninget, valamint a könyvtárak, a közművelődési intézmények,
munkaerő-fejlesztő és -képző központok által szervezett tanfolyamok,
nyelvtanfolyamok látogatását, a magánórákat stb.
- Operatív program: az ÚMFT végrehajtására vonatkozó, több évre szóló prioritások
egységes rendszerét tartalmazó dokumentum, melyet a Kormány előterjesztése
alapján az Európai Bizottság hagy jóvá.
- Osztályteremszínház: Az osztályteremszínház olyan professzionális színházi
forma, ahol a darab egy valódi osztály közegében játszódik. A színész vagy
színészek a diákok között élik a színdarabbéli életüket. Tanárként, diákként. A
diákoknak szóló színházi műfaj iskolákban, osztálytermekben szembesíti a tanulókat
azokkal a sajátos problémákkal, melyekkel a mindennapi iskolai élet során
találkoznak. Szórakoztatva, elgondolkoztatva segít fejleszteni a tizenévesek
kommunikációs-, konfliktuskezelő- és empatikus készségét, valamint a színházi
élmény jobb megértését, feldolgozását
- Összeférhetetlenség: a közpénzekből nyújtott támogatások átláthatóságáról szóló
2007. évi CLXXXI. törvény 6.§ (1) bekezdés szerint összeférhetetlenség azzal
szemben áll fenn,
a) aki a pályázati eljárásban döntés-előkészítőként közreműködő vagy döntéshozó.
aa) Döntés előkészítésben közreműködőnek minősül: az a természetes
személy, aki
aa1) munkaviszony jellegű jogviszonyban vagy polgári jogi jogviszony
alapján részt vesz a pályázati kiírás vagy a támogatási döntés
előkészítésében,
aa2) támogatási döntés meghozatalára irányuló eljárásban javaslattételi,
véleményezési joggal rendelkezik, vagy ilyen joggal rendelkező testület
tagja;
ab) Döntéshozónak minősül: az a természetes személy, aki
ab1) feladat- és hatásköre alapján a támogatási döntés meghozatalára
jogosult, vagy az erre jogosult szerv vezetője vagy testület tagja,
ab2) feladat- és hatásköre alapján támogatási döntésre érdemi
befolyással rendelkezik, így különösen, ha a támogatási döntéshez
kapcsolódóan egyetértési, vétó-, hozzájárulási, illetve jóváhagyási joggal
rendelkezik, vagy ilyen joggal rendelkező szerv vezetője vagy testület
tagja;
b) kizárt közjogi tisztségviselő,
44
kizárt közjogi tisztségviselőnek minősül: a Kormány tagja, a kormánybiztos, az
államtitkár, a szakállamtitkár, a regionális fejlesztési tanács elnöke, a
fejlesztéspolitikai ügyekben feladatkörrel rendelkező központi hivatal vezetője, a
regionális fejlesztési tanács által törvény előírása alapján létrehozott társaság
vezető tisztségviselői, felügyelő bizottsága tagjai, illetve az Ágazati Operatív
Programok Közreműködő szervezetei vezető tisztségviselői és ellenőrző
szervének tagjai;
c) az a)-b) pont alá tartozó személy közeli hozzátartozója,
közeli hozzátartozó: a Polgári Törvénykönyvről szóló 1959. évi IV. törvény (a
továbbiakban: Ptk.) által meghatározott közeli hozzátartozó;
d) az a)-c) pontban megjelölt személy tulajdonában álló gazdasági társaság,
valamely személy tulajdonában álló gazdasági társaságnak minősül:
da) a legalább 5%-os tulajdonában álló nyilvánosan működő részvénytársaság,
db) a bármilyen arányban tulajdonában álló gazdasági társaság (ide nem értve a
nyilvánosan működő részvénytársaságot),
dc) a tulajdonában álló b) pont szerinti társaság
dc1) legalább 5%-os tulajdonában álló nyilvánosan működő
részvénytársaság,
dc2) bármilyen arányú tulajdonában álló gazdasági társaság (ide nem
értve a nyilvánosan működő részvénytársaságot).
- Pályázat: a pályázó által benyújtott dokumentumok összessége (Projekt adatlap,
mellékletek, CD lemez),
- Pályázati Felhívás: A támogatás igénylésének feltételeit tartalmazó dokumentum.
- Permentes ingatlan: az ingatlan nem áll peres eljárás alatt.
- Projekt:
a) egy önálló fejlesztés, vagy
b) több hasonló célú, egyenként 10 millió forintnál vagy az akciótervben
meghatározott ettől eltérő összegnél nem nagyobb összköltségű fejlesztés
összessége (közvetett támogatás), vagy
c) pénzügyi eszköz;
- Projektadatlap: e dokumentum tartalmazza a pályázó, valamint a projekt adatait,
valamint a projekt egészének, illetve egyes részeinek bemutatását. A dokumentum
kitöltése a pályázó feladata. A Projekt adatlap kitöltése a HEP IH által
rendszeresített kitöltő program alkalmazásával történhet. A kitöltő program
letölthető a www.nfu.hu honlapról. A program lehetővé teszi a Projekt adatlap
elektronikus kitöltését, nyomtatását és adathordozóra mentését.
- Projekt-előrehaladási jelentés: a kedvezményezett rendszeres () beszámolója a
Közreműködő Szervezet felé a támogatott projekt megvalósulásáról.
- Projekt-fenntartási jelentés: a Kedvezményezettnek a pénzügyi beszámoló
jóváhagyását követően, a teljes fenntartási időszak alatt a Támogatási
Szerződésben meghatározott rendszerességű és tartalmú adatszolgáltatási
kötelezettsége a közreműködő szervezet felé.
- Színház-pedagógiai projekt: színházzal és színházra nevelő forma a színházi
művészeti nevelés részeként a színház, mint a problémamegoldás, konfliktuskezelés
eszköze lép fel. A projekt része a színházi előadás és a konfliktusfeloldó foglakozás
is.
- Táncszínházi beavató program: táncszínházra közönséget nevelő forma,
táncelőadás feldolgozását a művészeti ág megismerést segítő konkrét előadáshoz
kapcsolódó, célkorosztályhoz szóló foglakozás.
45
- Sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló: az a gyermek, tanuló, aki a szakértői
és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján
a) testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság
együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, a megismerő funkciók
vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos
rendellenességével küzd,
b) a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem
vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzd;
- Segédanyag készítés: minden olyan információt közvetítő anyag, dokumentum,
amely hozzájárul a foglalkozásokon, tevékenységeken elhangzottak pontosabb
befogadásához.
- Szakkör: Az alap- és középfokú nevelési-oktatási intézmények délutáni nem
rendszeres elfoglaltsága.
- Színházi vendégjáték iskolai körülmények között: könnyen mobilizálható
színházi előadások megtartása a nevelési-oktatási intézmények.
- Tábor: A tábor több napos, összefüggő, azonos résztvevői körrel zajló, képzéssel
összekötött vagy anélkül szervezett szabadidős rendezvény-sorozat.
- Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) – az Új Magyarország
Fejlesztési Tervhez kapcsolódó programozási dokumentum, amelyet az Európai
Bizottság hagyott jóvá a 2007-2013 közötti időszak vonatkozásában.
- Tanulószobai foglalkozás: felső tagozatos vagy középiskolás diákok részére
biztosított, szaktanárok által felügyelt délutáni tanulást, korrepetálást elősegítő
foglalkozás.
- Tehetséggondozás, fejlesztés: A tevékenység személyre szabott képzési
lehetőség egy-egy területen kiemelkedő képességgel rendelkező diák(ok) számára.
- Telephely: a cég - székhelyétõl különbözõ helyen lévõ - telephelye a tevékenység
gyakorlásának helye. (1997. évi CXLV törvény 16.§).
- Témanap, témahét - élményszerű, tapasztalati úton való ismeretszerzés,
meghatározott témában
- Tematikus foglalkozás: Alap és középfokú iskolák kötelező iskolán kívüli,
tanórákhoz kapcsolódó délutáni rendszeresen ismétlődő tevékenysége.
- Új gép: amely használatban még nem volt, és a géppel nem folytattak üzemszerű
gyártási tevékenységet függetlenül a gyártási évtől. (Az új gépnek nem kell
feltétlenül a pályázat benyújtásának évében gyártottnak lennie, tehát korábbi
évjáratú gép is lehet a pályázat szempontjából új, ha a gyártó vagy forgalmazó
raktárából szállítják.)
- Új Magyarország Fejlesztési Terv (ÚMFT): helyzetelemzést, stratégiát, a
tervezett fejlesztési területek prioritásait, azok konkrét céljait és a hozzájuk
kapcsolódó pénzügyi források megjelölését tartalmazó dokumentum, melyet a
Magyar Köztársaság készít az Európai Unió programozási irányelveinek,
célkitűzéseinek megfelelően, a fejlődésben lemaradó régiók fejlődésének és
strukturális átalakulásának elősegítésére, a kiemelt szükségletekre figyelemmel
- Versenyek: előre meghatározott területen tartott szabadidős sporttevékenység,
amelynek győzteseit a verseny végén díjazzák.
- Vetélkedők: egy-egy témakörben megrendezésre kerülő, nem rendszeres,
ismeretterjesztésre is alkalmas program, amelynek végén a legjobb eredményt
elérők díjazásban részesülnek.
- Zenepedagógiai projekt: Az iskolai művészeti nevelés kiegészítésére kreatív
foglalkozások keretében szolgáló ismeret-terjesztés és készségfejlesztés; legalább
két óra időtartamú, meghatározott életkorú csoportnak szóló, alacsony résztvevői
létszámmal tartott foglalkozás
46
F8. Csatolandó mellékletek listája
47
8. Esélyegyenlőségi útmutató
9. „Kedvezményezettek tájékoztatási kötelezettségei” című útmutató
10. „Arculati kézikönyv ÚMFT kedvezményezettek számára” című útmutató
11. Közzétételi kérelem
12. Útmutató a munkaszerződések, megbízási szerződések és a vállalkozási
szerződések elszámolásához
13. Önéletrajz sablon
14. Közoktatási intézménnyel kötendő együttműködési megállapodás minta
15. Támogatói okirat minta
16. Ajánlott tevékenységek listája
17. Szakmai tematika sablon
18. Felhatalmazó levél (azonnali beszedési megbízáshoz)
48