Mitolohiya

Ang mga sumusunod na pamamaraan ay isinagawa sa pagsasagawa ng pag-aaral

ukol sa mga epekto ng katayuang sosyo-ekonomiko sa akademikong pagganap ng mga
mag-aaral sa grade 12 ng New Sinai School and Colleges Sta. Rosa Inc. sa taong
pandemya S.Y 2021-2022:

Ang pagbabalangkas ng isang survey questionnaire na ipapamahagi sa lahat ng

Grade 12 tracks na kinabibilangan science, technology, engineering, and mathematics
(STEM), humanities and social sciences (HUMMS), accountancy and business management
(ABM), general academic strand (GAS), information communication technology (ICT), and
home economics (HE).

Ang instrumento na ginamit para sa pag-aaral na ito ay isang sarbey na talatanungan

na na-validate ng tagapayo, guro, at istatistiko ng mga mananaliksik. Ang talatanungan ay
isang hanay ng mga tanong na sinasagot ng kinakailangang detalye ng mga respondente
upang maibigay ang kinakailangang impormasyon upang makumpleto ang pag-aaral. Ang
instrumento ng mga mananaliksik ay isang Likert-scale survey questionnaire kung saan ang
mga respondente ay tinanong tungkol sa buwanang kita ng kanilang pamilya, mga nakasulat
na gawa, gawain sa pagganap, at mga pagtatasa ng kanilang akademikong pagganap kung
saan mayroon silang mga pagpipilian bilang lubos na sumasang-ayon, sumasang-ayon,
hindi sumasang-ayon, at lubos na sumasang-ayon. hindi sumasang-ayon

Ang data na ito ay sinuri upang matukoy ang ugnayan sa pagitan ng akademikong
pagganap at ang socioeconomic status ng pag-aaral na ito. Kasama sa time frame para sa
pag-aaral ang Setyembre hanggang Disyembre ng taong 2021. Ipinapalagay na ang
impormasyong iniulat ng mga respondent ng New Sinai School and Colleges Sta. Rosa Inc.
(NSSC) ay kasalukuyan at tumpak. Ang mga napiling mag-aaral ng SHS ay pinili sa
pamamagitan ng simpleng random sampling.