PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA MUDA YAN

SENARAI SEMAK PELAKSANAAN PENGURUSAN PLC: LESSON STUDY (LS)

NAMA & ALAMAT

SEKOLAH

FASA
BIL AKTIVITI YA TIDAK CATATAN
(PLAN)
1. Bina 1 Kumpulan Lesson Study
Kumpulan ditubuhkan.
2 Pelantikan Ketua Kumpulan Lesson
Study.
3 Kajian dan perbincangan masalah
2. Tentukan pembelajaran murid diadakan dan
pemilihan fokus berdasarkan data.
Fokus

(Sila nyatakan sumber data yang

3. Inkuiri digunakan)

4 Penetapan matlamat yang hendak

dicapai.
5 Langkah-langkah dalam RPH dibina
4. Inovasi bersama.
6 Sumber pengajaran`disediakan.
7 Strategi yang digunakan sesuai dan
dibentangkan.

FASA
BIL AKTIVITI YA TIDAK CATATAN
(DO)
8 Pakar rujuk (PR) / Knowledgeable
Other (KO) sebagai pemerhati hadir
sewaktu pelaksanaan PdP.

5. Praktis 9 RPH dipraktikkan secara

kolaboratif.
10 Ahli kumpulan hadir sewaktu
pelaksanaan RPH dan tidak
mengganggu PdP yang sedang
dilaksanakan tersebut.
11 Refleksi kendiri oleh semua ahli
dibuat sewaktu pelaksanaan PdP.
 FASA
BIL AKTIVITI YA TIDAK CATATAN
(CHECK)
12 Sesi refleksi diketuai oleh Ketua
Kumpulan.
13 Matlamat dillihat semula dan
6. Refleksi dibincangkan bermula dengan guru
yang melaksana PdP tersebut.
14 Maklum balas berdasarkan
pemerhatian oleh ahli kumpulan
(catatan kekuatan dan kelemahan).
15 Catatan maklum balas disimpan
sebagai rujukan.

FASA
BIL AKTIVITI YA TIDAK CATATAN
(ACTION)
16 Laporan LS (RPH yang telah
7. Penam- dimurnikan) didokumentasi dan
bahbaikan dijadikan rujukan oleh guru.
17 Pelaksanaan lengkap satu kitaran
LS dilaksanakan dalam tempoh
yang telah ditetapkan.

(Cadangan: Satu kumpulan maksima 3

orang ahli untuk laksana satu kitaran LS
dalam tempoh sebulan.)

Laporan Disediakan Oleh:

………………………

NAMA :

JAWATAN :