KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

KELAS 2 (DUA) SEMESTER 2

Nama Sekolah: SDIT AL FATIH Tahun Pelajaran : 2019/2020

SUB MUATAN BENTUK NO.

TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

5. Pengalamanku 1 Pengalamanku di PJOK 3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak
Rumah dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
Dengan mengikuti panduan dari
guru, siswa dapat mempraktikkan
variasi gerak bertumpu dengan
tangan dalam aktivitas senam lantai PILIHAN
1
dengan benar GANDA

Dengan mengamati gambar Beni

bergantungan, siswa dapat
mempraktikkan variasi gerak PILIHAN
2
bergantung dengan tangan dalam GANDA
aktivitas dengan baik

2 Pengalamanku di Dengan mengamati gambar Beni

Sekolah sedang naik di atas tangga dan
berjinjit satu kaki, siswa dapat PILIHAN
3
menjelaskan variasi gerak GANDA
keseimbangan dengan benar

Dengan mengamati gambar variasi

gerak putaran, siswa dapat
menjelaskan variasi gerak ESSAY 1
keseimbangan dan putaran dalam
aktivitas senam lantai dengan benar

3 Pangalamanku di Dengan mengamati gambar variasi

Tempat Bermain berpindah, siswa dapat menjelaskan PILIHAN
variasi gerak berpindah dalam 4
GANDA
aktivitas senam lantai dengan benar
Dengan mengikuti panduan dari
guru, siswa dapat menjelaskan
variasi gerak ayunan dalam aktivitas ESSAY 2
senam lantai dengan benar
4 Pangalamanku di Dengan mengamati gambar variasi
Tempat Wisata gerak melayang, siswa dapat
menjelaskan variasi gerak melayang PILIHAN
5
dalam aktivitas senam lantai dengan GANDA
benar
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

Dengan mengamati gambar variasi

gerak mendarat, siswa dapat
menjelaskan variasi gerak mendarat ESSAY 3
dalam aktivitas senam lantai dengan
benar

6. Merawat Hewan 1 Hewan di Sekitarku 3.6 Memahami penggunaan variasi gerak
dan Tumbuhan dasar lokomotor dan non-lokomotor
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama
Dengan mengamati contoh gerakan,
siswa dapat menjelaskan prosedur
penggunaan variasi gerak berjalan PILIHAN
sesuai dengan irama (ketukan) 6
GANDA
tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama

Dengan mengamati contoh gerakan,

siswa dapat menjelaskan prosedur
penggunaan variasi gerak berjalan PILIHAN
sesuai dengan irama (ketukan) 7
GANDA
tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama

2 Merawat Hewan di Dengan mengamati gambar siswa

Sekitarku berlari, siswa dapat menjelaskan
prosedur penggunaan variasi gerak ESSAY 4
berlari sesuai irama
Dengan mengamati gambar siswa
berlari, siswa dapat menjelaskan PILIHAN
prosedur penggunaan variasi gerak 8
GANDA
berlari sesuai irama
3 Tumbuhan di Dengan mengamati gambar variasi
Sekitarku gerakan melompat, siswa dapat
menjelaskan penggunaan variasi PILIHAN
9
gerak melompat sesuai irama dengan GANDA
benar

Dengan memperhatikan aturan

permainan kupu-kupu, siswa dapat
menjelaskan prosedur penggunaan ESSAY 5
variasi gerak melompat sesuai irama
dengan benar

4 Merawat Tumbuhan Dengan mengamati gambar tentang

gerak menekuk, siswa dapat
menjelaskan prosedur gerak ESSAY 6
menekuk sesuai ketukan dengan
benar
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

Dengan mengamati gambar tentang

gerak meliuk, siswa dapat
menjelaskan prosedur gerak PILIHAN
10
menekuk sesuai ketukan dengan GANDA
benar

7. Kebersamaan 1 Kebersamaan di 3.7 Memahami prosedur penggunaan Dengan mencermati gambar

Rumah gerak dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktivitas air
permainan “Menjaring Ikan” dan isi
teks serta penjelasan guru, siswa PILIHAN
dapat memahami gerakan berjalan di 11
GANDA
air dengan percaya diri

Dengan mencermati gambar berlari

di air dan isi teks serta penjelasan
guru, siswa dapat memahami PILIHAN
12
gerakan berlari di air dengan percaya GANDA
diri

2 Kebersamaan di Dengan mencermati gambar

Sekolah permainan Pinguin dan Singa Laut
dan mencermati penjelasan guru, PILIHAN
13
siswa dapat memahami gerakan GANDA
memutar.

Dengan mencermati gambar

permainan Pipa Sumur dan isi teks
serta penjelasan guru, siswa dapat PILIHAN
14
memahami gerakan memutar dan GANDA
menekuk

3 Kebersamaan di Dengan mencermati gambar

Tempat Bermain permainan push ball dan isi teks
serta penjelasan guru, siswa dapat PILIHAN
15
memahami gerakan melempar dan GANDA
menangkap bola

Dengan mencermati gambar

permainan bola estafet di air dan isi
teks serta penjelasan guru, siswa
dapat memahami gerakan melempar ESSAY 7
dan menangkap bola di air

4 Kebersamaan di Dengan mengikuti panduan dari

Tempat Wisata guru, siswa dapat menjelaskan organ PILIHAN
tubuh yang digunakan untuk 16
GANDA
permainan bola tangan
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

Dengan mengikuti panduan dari

guru, siswa dapat menjelaskan alat
yang dapat digunakan untuk ESSAY 8
permainan lempar tangkap bola
tangan

8. Peristiwa Alam 1 Aturan Keselamatan Dengan mengikuti panduan dari

di Rumah guru, siswa dapat menjelaskan gerak PILIHAN
dasar menekuk lutut dengan tepat 17
GANDA

2 Menjaga Dengan mengamati gambar, siswa

Keselamatan di dapat menjelaskan langkah awal PILIHAN
Rumah yang harus dilakukan saat 18
GANDA
melakukan gerak menarik teman
Dengan mengamati gambar, siswa
dapat menjelaskan gerakan yang PILIHAN
19
sesuai dengan gambar dengan tepat GANDA

3 Aturan keselamatan Dengan mengikuti panduan dari

di Perjalanan guru, siswa dapat menjelaskan
langkah yang benar saat melakukan PILIHAN
20
gerakan berjalan dan berlari dengan GANDA
tepat

Dengan mengamati gambar siswa,

dapat menjelaskan aktivitas yang
sedang dilakukan sesuai dengan ESSAY 9
gambar dengan tepat
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

4 Menjaga 3.9 Memahami cara menjaga kebersihan Dengan mengamati, gambar siswa
keselamatan di lingkungan (tempat tidur, rumah, dapat menjelaskan aktivitas yang
Perjalanan kelas, lingkungan sekolah, dan lain- sedang dilakukan dilingkungan ESSAY 10
lain). sekolah dan tujuan melakukan
aktivitas tersebut

Bantul, 2 Januari 2020

Guru Kelas

Damar S.P
NIP: 8283236368
DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS
Nama Sekolah : SDIT AL FATIH
Kepala Sekolah : Jaryanto, ST, MM
NIP : 828288171718
Nama Guru : Damar S.P
NIP : 8283236368
Kelas : 2 (DUA)
Semester : 2
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Tempat, Tanggal Penetapan : Bantul, 2 Januari 2020

Jika MI gantilah Sekolah menjadi Madrasah