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DIAGRAMA DE FLUJO Meta de aprendizaje: Uss e lengua y simbologia quia al resolver ejricios de nomencatura de compuestos inorpanicos, reales potéicos presertes en sustancias de uso comin, Motodoiogia:Aprendizap basado on problomas ‘Tas estuantes consutaran os ‘upos inotgnicos visios en clase, ideriicando a forruda de cada aupo. 2s estudiantes deberan acudr con eh profesor para aseguratse quola Fealzacion de la acividad esta tealzandose coreciamente, para que ‘se indique donde debe hacerse 4 Los estates despues de eaizar laestrutua de Lens, deberan ‘colocar a nomeclatua correcta de ada compuesto, donde liza ‘Los estusarges deberan Fepresenta los oloctones de los ‘compvestas con colores asi como los simbolos delos atomos que Canforman dicho compuesto. ‘Una ve lermanada fa actividad, 08 ‘estudiantes pasaran a revsin nal para blonerelwisto bueno sun ejreicio no Cumple con as caactensticas,o! profesor inficarata coreccion a reazar ata dar ol visto buono aia actividad. pumas de color para que sean ‘agios do idertica,consutando sus puntos come guia, ‘Los estudiantes compararan las Termuias cicadas con a de lo ‘tupos inowganicos vsios encase Ycoloearan en cada ejrciio a {ue grupo pertenecen ‘Una vez colocedo a que grupo inerganco petenocs cada

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