i |ANEXO N°01: Justo en el S8gunde gobierno de Agustin Gamarra (1839/= 1843) se comenzé a explotar un wi iu tasen nia arohent rseee mem eroooes mepoeened Leer todos eee nal eeneromeren al terra y subrayar En pleno siglo XIX, muchos bidlogos y viajeros Ilegaron para estudlar Armée, Uno de cles, Ra von Humboldt, descubridsu gran olor parale agriculture JEIGIGMUNGISTOOE EWEOPA. Los paises més avanzados hecestaban produc mis comida para su crelente ez poblacény esta noticia era lo que necestaban De un momento otro comencamos # exporter este recurso nvest ESSERE. Durance decades dependimos totamente de este recurso. Por oe 520 St TERS ans 2 ste peed i Rie Se Como nuestro Estado no tenia recursos para explotarlo por su cuenta , dependié de comerciantes privados que arriesgaban su dinero con el fin de vender el guano por una ganancia ST _ segura De esta manera, hubo Euati® tapae Gila explotacion Bushes:luego de la lectura, reflexionaremos a partir de las siguientes preguntas: ] sqoneonanepnonwome Angele 2do Gobierno de Agustin Gamarra Alexander Von Humboldt Maryori | Enriquecimiento econémico falso o de mentira que duro muy poco. | | Registraran sus respuestas en el‘Seguiremos reflexionando con las siguientes preguntas: No , los comerciantes privados . 4EJ término de la prosperidad Falaz, fue acufiado por el historiador: jorge Basadre ) Federico Kauffman ©) Valdelomar Espinoza 4d) Leén de Pinelo 2. Elarrendatario del guano fue: a) Blanco Encalada b) Manuel Buines Francisco Quiroz d) Pio Tristan3. Fue declarado patrimonio del Estado, procediéndose en una primera etapa (1841 - 1849): a) Salitre _2¥ Guano ©) Caucho d) Cacao 4. dEn qué se gasté los ingresos del guano? a) Burocracia civil (29%), Burocracia militar (24,5%) b) Construccién de ferrocarriles (20%), Pago de transferencia a peruanos (11%) ©) Pago de transferencia a extranjeros (8%), Liberacién de los esclavos (7%) | todas son correctasESCALERA DE METACOGNICION rT Pate ee CCE ci med) eer cory pee roy Pre En mi casa plantando , en la escuela no mal gastar mi dinero. Conozco mas de la historia del Peru y la importancia del guano para las plantas. “Mirando el video , leyendo y escuchando. a _mi profesora y haciendo la linea de tiempo. Lo importante que fue el guano en ‘nuestra historia.