NOTA:

ESCOLA SESI MOGI DAS CRUZES - BRÁS CUBAS - CE 413

NOME:___________________________________________________________________ nº _________
5º ANO ______ DATA: ____/ _____/ _______
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
( ) Atividade em grupo ( ) Atividade com monitoria ( ) Atividade diferenciada ( ) Atividade
extraclasse ( ) Atendimento individualizado do professor
( )Atividade comum a sala (X ) Atividade Avaliativa ( ) Outra _____________

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Verificar se o estudante interpreta e resolve situações problema envolvendo

fração.

1) Uma pizza foi dividida em 8 partes. Desses pedaços foram comidos 3.

a)Desenhe abaixo a pizza dividida em 8 partes e pinte as partes que foram comidas.

a) Qual é fração que representa os pedaços comidos desta pizza?

2) Maria ganhou um ramalhete com 10 flores. Depois de 3 dias, metade delas

murcharam. Qual é a fração que representa a metade destas flores?

3) Na caixa de brinquedo de Helena possui 100 bolinhas coloridas, com 10 bolinhas de

cada cor. Qual é a fração que representa uma cor?
4) Carmem fez um bolo e dividiu-o em 10 partes, seu filho comeu 2 pedaços.
a) Qual é a fração que representa o bolo inteiro?

b) Qual fração representa o que já foi consumido?

c) Escreva a fração que representa o que sobrou do bolo?

5) Escreva a fração de acordo com a parte pintada

6) Uma caixa possui 100 lápis, a professora distribuiu 32 para seus alunos.
a) Qual é a fração que representa a quantidade que foi distribuída?

b) Qual é a fração que representa os lápis restantes?

7) Camila repartiu um bolo em 20 pedaços para sua família. Primeiro serviu 5 pedaços,
depois serviu 4 pedaços para quem quis repetir.

De acordo com essas informações responda:

Quais frações representam o que Camila fez?
a) Represente em fração os pedaços que sobraram.

8) Escreva por extenso. (como se lê.)

a) ½ = um meio ou metade

b) 4/9 = __________________________________________________

c) 5/10 = _________________________________________________

d) 6/15 = seis quinze avos

e) 7/18 = _________________________________________________

f) 12/100 = _______________________________________________
 9) Represente no retângulo as frações que se pede:
a) 1_
2

b) 2_
4

c) 4_
8

d) 8_
16

e) O que você pode concluir sobre as frações _1_, _2_, _4_, _8_?
2 4 8 16

________________________________________________________________________
________________________________________________________
10)Escreva por extenso. (como se lê.) (1 ponto)

g) ½ = um meio ou metade

h) 4/9 = __________________________________________________

i) 5/10 = _________________________________________________

j) 6/15 = seis quinze avos

k) 7/18 = _________________________________________________

l) 12/100 = _______________________________________________

Boa prova!