UFPR m= scricko PROCESSO SELETIVO 2019 Edital 28/2018 - NC ~ Prova: 25/11/2018 'ASSINO DECLARANDO GUE LI E COMPREENDI AS INSTRUGOES ABAIXO: Compreensao e Produgao de Textos 10, 1" ooo INSTRUGOES Confira, acima, 0 seu nimero de inscrigso, turma e nome, Assine no local indicaso. ‘Aguarde autorizagao para abrir o cademo de prova, Antes de iniciar a resolugao das questées, confira a numeragao de todas as paginas. ‘A prova desta fase & composta de 3 questdes discursivas de Compreensdo © Produgao de Textos. ‘As quest6es deverdo ser resolvidas no cadema de prova e transcritas na folha de verso defniiva, que seré distibuida pelo aplicador de prova no momento oportuna, A Interpretago das questées 6 parte do processo de avaliagio, no sendo permitidas perguntas aos aplicadores de prova. ‘Ao receber a folha de verséo defintiva, examine-a © verifique se 0 nome impresso nela coresponde ao seu. Caso haja qualquer itregularidade, ‘comunique-a imesiatamente 20 aplicadar de prova. ‘As respostas das questdes devem ser transcritas NA INTEGRA na folha de verso dafintva, com caneta preta ‘Serdo consideradas para correcdo apenas as respostas que constem na fotha de versio definitiva. Nao serd permitido ao candidato: a) Manter em seu poder reldgios © apareihos eletrGnicos ou qualquer objeto \dentficavel polo detector de motais, Tals aparalhos deverdio sor desligados « colocados OBRIGATORIAMENTE dentro do saco plastica, que devers ser ‘acomodade embaixo da cartera ou no chao. E vedado também o porte de b) _Usar bonés, gorros, chapéus ou quaisquer outros acessérios que cubram as orelhas, ©) Usar fone ou qualquer outro dispositive no owvide. O uso de tais dispositves somente serd permitido quando indicado para o atendimento especial ) evar liquidos, exceto se a garrafa for ransparente e sem rétulo. ) Comunicar-se com outro candéate, usar caleuladora e dispositivos similares, Ivros, anotagées, réguas de célculo, Impressos ou qualquer outro material de consulta 1) Portar carteira de documentos/dinheiro ou similares 9g) Usar éculos escuros (ressalvados os de grau), exceto quando autorizado por meio de solicitagao de Atendmento Especial hh) Receber de outros candidatos quaisquer materiais para realizagao da prova Caso alguma dossas oxigéncias soja descumprida, o candidato seri excluide do processo. 0 tempo de resolupso das questies, incluindo o tempo de transcrig de versio defintva, 6 de 4 noras e 30 minutos. ‘Ao concluir a prova, permanega em seu lugar e camunique ao aplicador de prova. Aguarde autorizagao para entregar 0 cademo de prova, a folha de verso defnitva e a ena de identicagao, ‘valle a aplicagdo da prova: acosse www.ncufprbr alé 13/12/2017 © Ccontriua para @ melhoria da qualidade da prova, DURAGAO DESTA PROVA: 4 horas e 30 minutos. na folha Iscursivas Di ‘Nao osquega de avallar aplieagao da proval wave ne.tpr br38 QUESTAO DISCURSIVA Lela o texto a seguir, do jornalista francés Thomas Pistrols-Chabassier, traduzido pelo jornalista Inacio Araijo e publicado no site UOL Cinema, acerca do persenagem Harry Potter, de J. K, Rowling. © insuportével Harry Potter A revista francesa Les Inrockuptibles nao esta entre aquelas que fazer do iltimo filme de “Harry Potter” um sucesso. Em sua carta de 20/7, Thomas Pietrois-Chabassier expe sua critica ao personagem de J. K. Rowling. Mesmo para 0s fas do jovem aprendiz de felticeiro, me parece que sera interessante conhecer o seu inverso. Por isso, eu fz a tradugao da carta de Pietrois-Chabassier, all, em cima da perna, mas acho que o total esta flel ao sentido: *Personagem inodoro, incolor e sem gosto, Harry Potter é um adolescente sem grande interesse, um rapaz intelectualmente banal em um universo extraordinario, Seus tinicos tragos de cardter S40 qualidades de idiota: bravura e susceliblidade, Ele sé nao fiea nervoso quando fala de seus pais. Suas forcas s40 inalas e tudo o que Harry Potter adquire deve a seus protetores, que sao ‘seus amigos ou seus professores. O que o toma excepcional (sua vitéria sobre Voldemort, quando bebé, sua cicatrz, seu lado “eu 's0U 0 eleito") ele deve apenas a sua mae. E é af que se situa toda a questao da criatura de J. K. Rowling. Em cada filme (muito fiel aos livros), os personagens que ele encontra pela primeira vez tém sempre a mesma frase: “Ento voce 6 Harry Potter. Vocé parece com seu pal. S6 os olhas que no, os olhos so da sua mae’ Mas Harry Potter nao apenas tem os alhos de sua mae, como 6 os olhos de sua mae. Ele é um ponto de vista neutro, uma porta de entrada nesse mundo fabuloso, uma verdadeira camera viva, levando, como prova, essa capa de invisibilidade que ele veste todo o tempo ou esses culos redondas que se tornaram o simbolo do personagem, convertendo-o num par de olhos @ Ihe oferecendo o ponto de vista onisciente do narrador. ‘Obra maternal, a saga Harry Potter 6 sobretudo matemalista, vampirisando a figura do filho até em seus pesadelos, para nao fazer dele senao um garotinho sabido, respeitador das regras, bom aluno, bom em esportes. Ele sé & subversive quando tem autorizagao do diretor. Harry Potter é zeloso da meméria de sua mae e virgem. Seu coragao bate por uma garota to enfadonha quanto ele, que ele beija sé no final do titimo episédio, com 18 anos, e com quem se casara, As peripécias que entrenta surgem ao ‘acaso, para transforma-lo em heréi, em lider apesar dee. Harry Potter & o filho de pléstico sonhado por J, K. Rowling, 0 flho sem paixio nem falhas, seu orgulho, 0 antipunk, 0 bom filhinho de mame. E por isso que nés nunca gostaremos dele’. ‘Thomas Pietois-Chabassior (Texto dispanivel 1m . Acesso em 02/10/2018. Adaptad) Faca um resumo desse texto de no minimo 8 e no maximo 12 linhas, respeitando as caracteristicas do género discursivo sollcitado.45 CMS SN © toxto a soguir 6 um trecho do depoimento da surfista brasileira Mayra Gabeira & revista Veja (od. 2603, de 10/10/2018), no qual ela conta episédios marcantes da sua trajetéria profissional. Um trecho dessa narrativa foi suprimido, resultando em duas partes. Dé continuidade & narrativa a partir do ponto em que fol interrompida, garantindo a coeréncia entre o trecho inicial e 0 trecho posterior a interrupgao. Sou texto deverd: + terno minimo 8 ¢ no maximo 10 linhas; + obedecer aos elementos formais necessérios ao desenvolvimento do género discursivo solicitado. Sou surfista de ondas gigantes e passei muitos anos perseguindo a maior de todas. Cismei que ia ter esse titulo, mais diffi ainda por eu ser uma mulher disputando em um mundo de homens, e ful atrés dele com persisténcia. Quase morri em 2013 no mar de Nazaré, em Portugal, hoje o local onde se formam as ondas mais altas do mundo, e mesmo assim nao desist. Neste ano, aconteceu: surfei uma onda de mais de 20 metros, a maior da minha vida, Eu consegui, mas a conta nao foi nada barata. Tive meu primeiro contato com 0 aceano ravolto de Nazaré ha exatamente cinco anos. Era um mar ainda pouco explorado, mas cheguei e pansei: se eu quiser ser reconhecida como surfista de onda grande, 6 aqui que tenho de praticar. Fula primeira mulher a enfrentar as ondas de la. Depois de vinte dias treinando, o mapa meteorolégico apontou uma ondulagao enorme para o dia 28 de outubro daquele 2013. ‘Acho que foi ali que quebrei o tornozelo, Comegaram naquele instante as cenas do afogamento que ficaram famosas @ até hoje podem ser vistas em video na internet. Fiquei nove minutos tomando ondas na cabega e acabei apagando. Finalmente o Carlos Burle [surfista da mesma equipe] conseguiu me resgatar de jet ski e me levou para a areia. Fizeram-se os procedimentos de essuscitagao, © eu recuperei a consciéncia. Lembro-me de abrir os alhos @ ver a praia extensa, o dia nublado, $6 areia e céu, Entendi que estava viva e fiquei surpresa, porque eu ja tinha me despedido, Mor e volte, Beno?) Lela 0 texto abaixo. ‘A web ja faz parte do cotidiano de pesquisadores, editoras e instituigdes cientiicas. Publicamos e lemos periédicos on-line, © Ltiizamos plataformas da web social (Twitter, Facebook, blogues, YouTube ete.) para divulgar nossos trabalhos, fazer contatos, encontrar novos colaboradores... Nossas produgdes e resultados de pesquisa também clrculam no ambiente on-line, recebendo curtidas e comentarios, sinalizando um interesse que, até pouco tempo ards, era muito mais dificil de acompanhar. O padrao ouro da avaliagao dos artigos cientificos até a década passada era a citagdo. Diante da possibilidade de se ver e monitorar todo esse dilogo da ciéncia em aco na intemet, nao seria interessante considerar essa uma nova forma de medir os impacts da ciéncia? ‘Quando olhamos para as citagdes que um artigo recebeu, estamos considerando um grupo relativamente limitado de pessoas. que 0 usaram: aquele grupo que se interessou, leu e utlizou aquele texto para construire publicar 0 seu proprio trabalho. Esse grupo ‘com certeza é muito importante - afinal, @ assim que so faz ciéncia, com pesquisadores usando trabalhos de outros pesquisadores para construir conhecimento novo. Mas a citagao nao 6 0 Unico uso que um artigo cientifico pode ter. Estudantes leem artigos como parte da sua formagao profissional. Profissionais leem artigos para ficar em dia com novas tendéncias da area e para resolver ‘questées especificas, como definir um diagndstico médico. Pacientes, gestores, ativistas, amadores, wikipedistas, curiosos, muita gente pode se interessar pela iteratura cientifica, pelos mais diversas motivos.55 Hoje, nas redes socials, encontramos tragos desses interesses por artigos cientificos e pela ciéncia. O bidlogo compartilha seu artigo novo no Facebook. A astrénoma explica sua pesquisa em um video no YouTube. A cientista social escreve uma sequéncia ‘no Twitter mostrando com o que a pesquisa académica pode contribuir para a sociedade... So atos que ndo necessariamente geram citagdes, mas demonstram que a utlidade da ciéncia ndo se resume ao que é publicado formalmente em periddicos consagrados. ‘As métricas dessa disseminago de trabalhos cientificos nas redes socials, que chamamos altmetrias (do inglés altmetric, encurtamento da expresséo altemative metrics — métricas alternativas, em portugues), vo aos poucos se incorporando ao nosso cotidiano. Em alguns periédicos e repositérios, encontramos, junto aos dados de download, informagbes sobre quantas vezes 0 arquivo foi comparthado. Para alguns, as altmetrias podem ser indicadores do impacto social da ciéncia, algo importante para a sociedade que quer e deve acompanhar o que se faz com 0s recursos piblicos investides em ciéncia, Mas quais seriam essas métricas? Podemos langar o olhar para a dissemina¢o dos contetidos em tultes e posts de divulgacao, vera interagdio dos usuarios a partir desses posts (as tais curtidas e reagdes do Facebook e coragdes do Twitter), os downloads dos artigos e sua incorporagdo em gestores de referéncia como 0 Mendeley @ a geragdo de contelido a partir do uso dos artigos em documentos como blogues, sites e Wikipedia, Podemos avaliar quantitativamente as diferentes reagdes (no caso do Facebook), redes de relagdes © compartihamentos dos usuarios, ler os comentarios e respostas, enfim, ver todo esse processo que vai da divulgagao cientifica ao dialogo entre pares, em um olhar sobre a ciéncia e sua disseminagao e comunicagao. ‘Outro ponto importante é reconhecer os diferentes niveis de engajamento representados por cada ato nas redes sociais. Um clique no botéo ‘curt’, por exemplo, & um tipo de engajamento superficial, que pode ser uma demonstragdo de interesse mas demanda pouco esforgo do usudrio. Se queremos transformar os tais polegares e coragdes em indicadores, eles precisam estar refletindo mais do que mera repercussao vial e ir mais fundo. (Fabio Castro Gowve'a (Fundagao Oswaldo Cruz) ¢ lara Vidal Pereira de Souza (UFR). Revsta Ciéncia Hojo, edlgdo $48, outubro de 2018. Disponivel em: , Adaptaco,) Com base nessa leitura, escreva um texto argumentative sobre a relagao entre ciéncia ¢ redes sociais, procurando dar uma resposta a questo que se levanta no primeiro paragrafo: nao seria interessante considerar a altmetria uma nova forma de medir os impactos da ciéncia? Sou texto deverd: = contextualizar o tema; = conter um posicionamento, com as devidas justificativas, acerca do uso da altmetria para avaliar os impactos da ‘= identificar © opor pontos positives ¢ pontos negatives do uso da altmetria; ‘= apresentar os elementos formals e discursivos caracteristicos de um texto argumentativo; = terno minimo 10 @ ne maximo 12 linhas.