Frederico – Matemática – 2ª Série

MATRIZES – LISTA 3
Data: 26/02/2021 Questão 6
Questão 1 Dadas as matrizes A e B, a matriz de x de 2a ordem que é
Seja 𝐴 = [𝑎 ] a matriz 2 × 2 real definida por 𝑎 = 1 se i  j solução da equação matricial A  x + B = 0, onde 0 representa a
e 𝑎 = −1 se 𝑖 > 𝑗. Calcule 𝐴 . matriz nula de ordem 2 é:

Questão 2
Se as matrizes A = (aij) e B = (bij) estão assim definidas:

𝑎 = 1 𝑠𝑒 𝑖 = 𝑗 𝑏 = 1 𝑠𝑒 𝑖 + 𝑗 = 4
𝑎 = 0 𝑠𝑒 𝑖 ≠ 𝑗 𝑏 = 0 𝑠𝑒 𝑖 + 𝑗 ≠ 4

onde 1 ≤ 1, j ≤ 3, então a matriz A + B é:

Questão 7
A matriz C fornece, em reais, o custo das porções de arroz,
carne e salada usados num restaurante:

A matriz P fornece o número de porções de arroz, carne e

Questão 3 salada usados na composição dos pratos tipo P1, P2, P3 desse
Sejam A e B matrizes quadradas de ordem 2. Se I e 0 são, restaurante:
respectivamente, as matrizes identidade e nula, de ordem 2, é
verdade que A matriz que fornece o custo de produção, em reais, dos pratos
a) A + B ≠ B + A P1, P2 e P3, está indicada na alternativa
b) (A  B)  C = A  (B  C)
c) A  B = 0 ⇔ A = 0 ou B = 0
d) A  B = B  A
e) A  I = I

Questão 4
Sejam as matrizes A e B, respectivamente, 3 x 4 e p x q. Se a
matriz A.B é 3 x 5, então é verdade que
a) p = 5 e q = 5
b) p = 4 e q = 5
c) p = 3 e q = 5
d) p = 3 e q = 4
e) p = 3 e q = 3 Questão 8
Sejam as matrizes a seguir:
Questão 5
0 1 4 5
Observe que se A = eB= , então A.B é a matriz
2 3 6 7
0 5
a)
12 21
6 7
b)
26 31
6 26
c)
7 31
0 12 Se C = A.B, então c22 vale:
d)
5 21 a) 3
0 0 b) 14
e)
12 14 c) 39
d) 84
e) 258
Questão 9 Questão 14
Considere as matrizes M e M2 representadas a seguir. Conclui- Um professor aplica, durante os cinco dias úteis de uma
se que o número real a pode ser semana, testes com quatro questões de múltipla escolha a
cinco alunos. Os resultados foram representados na matriz.

3 2 0 1 2
⎡3 2 4 1 2⎤
⎢ ⎥
a) 2√3 ⎢2 2 2 3 2⎥
b) 2√2 ⎢3 2 4 1 0⎥
c) 2 ⎣0 2 0 4 4⎦
d) √2
Nessa matriz os elementos das linhas de 1 a 5 representam as
e) √3 quantidades de questões acertadas pelos alunos Ana, Bruno,
Carlos, Denis e Érica, respectivamente, enquanto que as
Questão 10 colunas de 1 a 5 indicam os dias da semana, de segunda-feira a
Uma matriz quadrada A se diz ANTI-SIMÉTRICA se At = A. sexta-feira, respectivamente, em que os testes foram
Nessas condições, se a matriz A mostrada na figura adiante é aplicados.
uma matriz antissimétrica, então x + y + z é igual a
O teste que apresentou maior quantidade de acertos foi o
aplicado na
a) segunda-feira.
b) terça-feira.
c) quarta-feira.
d) quinta-feira.
a) 3.
e) sexta-feira.
b) 1.
c) 0.
d) 1. Questão 15
A Transferência Eletrônica Disponível (TED) é uma transação
e) 3.
financeira de valores entre diferentes bancos. Um economista
decide analisar os valores enviados por meio de TEDs entre
Questão 11 cinco bancos (1, 2, 3, 4 e 5) durante um mês. Para isso, ele
1 −√3 dispõe esses valores em uma matriz 𝐴 = [𝑎 ], em que
Considere a matriz𝐴 = . Determine A1998.
√3 1 1 ≤ 𝑖 ≤ 5 e 1 ≤ 𝑗 ≤ 5, e o elemento 𝑎 corresponde ao total
proveniente das operações feitas via TED, em milhão de real,
Questão 12 transferidos do banco i para o banco j durante o mês. Observe
O elemento localizado na segunda linha e terceira coluna da
que os elementos 𝑎 = 0, uma vez que TED é uma
matriz A = (ain)3x3 definida por
transferência entre bancos distintos. Esta é a matriz obtida para
essa análise:
ain = i , se i < n
ain = log n, se i = n 0 2 0 2 2
⎡0 0 2 1 0⎤
ain = in, se i >n ⎢ ⎥
𝐴 = ⎢1 2 0 1 1⎥
é: ⎢0 2 2 0 0⎥
⎣3 0 1 1 0⎦
a) 8
b) log 3
Com base nessas informações, o banco que transferiu a maior
c) log 2
quantia via TED é o banco
d) √3 a) 1.
e) √2 b) 2.
c) 3.
Questão 13 d) 4.
A matriz A é inversa da matriz B. e) 5.

Nessas condições, podemos afirmar que a soma x + y vale:

a) – 1
b) – 2
c) – 3
d) – 4
e) – 5

2
Questão 16 Questão 19
Um aluno registrou as notas bimestrais de algumas de suas A matriz triangular de ordem 3, na qual 𝑎 = 0 para 𝑖 > 𝑗 e
disciplinas numa tabela. Ele observou que as entradas 𝑎 = 4𝑖 − 5𝑗 + 2 para 𝑖 ≤ 𝑗 é representada pela matriz
numéricas da tabela formavam uma matriz 4x4, e que poderia 1 −4 −9
calcular as medias anuais dessas disciplinas usando produto de a) 0 0 −5
matrizes. Todas as provas possuíam o mesmo peso, e a tabela 0 0 −1
que ele conseguiu é mostrada a seguir. 1 −4 −9
b) 0 1 −5
0 0 0
1º 2º 3º 4º 3 8 13
bimestre bimestre bimestre bimestre c) 0 4 9
Matemática 5,9 6,2 4,5 5,5 0 0 5
Português 6,6 7,1 6,5 8,4 3 0 0
Geografia 8,6 6,8 7,8 9,0 d) 8 4 0
História 6,2 5,6 5,9 7,7 13 9 5
1 0 0
e) −4 0 0
Para obter essas médias, ele multiplicou a matriz obtida a partir −9 −5 −1
da tabela por
a)          GABARITO
1 1 1 1 1−1 1+1 0 2
1: 𝐴 = ⋅ = =
b)          −1 1 −1 1 −1 − 1 −1 + 1 −2 0
1 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9: 10:
1 D B B B A A D B D
c)
1 11: 𝐴 = 2 0
1 0 2
12: 13: 14: 15: 16: 17: 18: 19:
⎡ ⎤
E C A A E C B A
⎢ ⎥
d) ⎢ ⎥
⎢ ⎥
⎢ ⎥
⎣ ⎦
⎡ ⎤
⎢ ⎥
e) ⎢ ⎥
⎢ ⎥
⎢ ⎥
⎣ ⎦

Questão 17
1 3 0 1
Dadas as matrizes 𝐴 = e𝐵 = , o produto 𝐴 ⋅ 𝐵 é
2 0 1 2
a matriz
3 7
a)
2 2
4 7
b)
2 2
3 7
c)
0 2
4 4
d)
0 2

Questão 18
Considere as matrizes

1 −1 2 0 2 3
𝑀 = −2 0 3 e 𝑁= 1 1 −1 .
2 1 1 0 −1 2

A matriz 𝑀 ⋅ 𝑁 tem em sua segunda coluna elementos cujo

produto vale
a) 56.
b) 28.
c) 0.
d) 48.
e) −8.