Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Penilaian Dari Peserta Didik

    Uploaded by

    Athena Miranda adrian
    3 views6 pages

    Original Title

    Penilaian dari peserta didik

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    3 views6 pages

    Penilaian Dari Peserta Didik

    Uploaded by

    Athena Miranda adrian

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 6
    © 1 Guru menyampaikan cegiatan yang akan dilekuken selama nembelajaran. Guru menvampaikan nate pelyeran den engert a (ara yang bervariasi emmonstrasi, tanya jawab, “Guru berbicara den zon jelas ketika pelejaren pn eran Casco 11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan teman-teman untuk bertanya atau menjawab a 12 Guru menghargal kemampuan saya dan teman- | teman Z 13. Guru memberitahukan nilai hasil belajar | 14 Guru__memberikan tugas dalam pembelajaran a Perilaku Guru Sehari- 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk hari berperilas bsik a 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan a 3° Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran - agamanya 2 Gurti_berpakaian rapi sesuai aturan sekolah, z 5 Guru menghargal perbedaan asel, suku, ras dan | agama d Guru berpakaian sopan Guru ramah 6 7 Guru berbicara dengan santun 8 a Guru sabar 10 Guru memilai pembelajaran tepat waktu I 11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu 12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir * t 13 Guru menjaga lingkngan sekolah tanpa asap rokok 2 14 Guru meniaga kebersihan lingkungan sekolah 2 15 Guru memuiai dan mengakhiri pembelajaran . dengan berdoa bersama 2 |Hubungan osial dengan | 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya |Peserta Didik dan teman-teman I 2 Guru menyebutkan nama saya dan teman- ‘teman selama kegiatan pembelajeran ateu t 3) Guru memiberi perhatian kepada saya dan 2 teman-teman 4 Guru merniiisiara komunikasi yang baik dengan 2 semus peserta didik 3 Guru mudan dihubungl pada saat diperlakan untuk diskusi . t ‘Guru akrab dengan saya dan teman-teman 2 Guru ikut serta dalam berbagai macam Kegiatan sekolah (upacara, Kegiatan keagarnaaty, sen a Tummlah Sor @ Skor Maksimum = Junilai indikator x2 OY Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 OL Sebutan Bate Peseria Didik DIAN AGUSTIOA KUESIONER PENILAIAN GURU KE! RESPONDEN |AS SD'(KHUSUS GURU KLAS 4, 5, 6) PESERTA DIDIK (0AIRUINAL 5 PESERTA DIDIK) IDENTITAS Nama Sekolah Nama Guru Matapelajaran/Kelas Hari dan Tanggal TUIUAN SD Neger! 187/1K Tei SITIQOMANIY eH. 6 (Ena) Seloser 20-10 jung iarapan 202 Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpu data atau informasi kinerja guru dari peserta diik tentang enguasaan materi, kemabiran dalam pets rian j»2mbe'2.aran, perilaku sehari-hari, dan kornunikasi guru dengan orang tua peserta didik, PETUNIUK Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar. Membaca dengan teliti pernyatean yang tevtulis peda kolom (3). Memberikan jawaban dengan jujur a5 pe Kolom (4), apabila tidak pernah ( Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1 Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2 , KO vvataan pada kolors (3) dengan menrberi tanda centang {v'} pada: Komponen 7 = PENILATAN xo 7 Penguasaan Materi 2 enna yang berhulbungan wengan keadaan saat ini aang toh atau permacalahan aderaan jeles 5 Gure mesjiwab per ngan benar, 1 1 Guru men, cin dita IKemahiran dalarn Mengajar eden ape Guru mengajar sesuei dengan materi pelajaran 1 xegiacan yang akan 7 vhala 2 Guru we, seman-toto " | lwotidacr keputda aye Guru mery: mpaika muda dimnge | mate’ pelaizran dengen 2 Guru ws misalnyac skys d War Ten Bervaiasi hwears you mnetras', tanya jawalb, | 11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan | ‘teman-teman untuk bertanya atau menjawab a 12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman- 1 teman t 13 Guru_memberitahukan nilai hasil belajar 2 Td Guru memberikan tugas dalam pembelajaran | 3 |Perilaku Guru Sehari- | 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk hari berperilaku baik a 2 Guru member! contoh perilaku yang sesuat aturan 2 3 Guru menjalankan ibadah sesual dengan ajaran agamanya 2 Guru berpakaian rapl sestai aturan sekolah. L 5 Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan agama 4 Guru Berpakaian sopan 2 a 7 Guru berbicara dengan santun 2 8 Guru ramah t | 9 Guru sabar L 10 Guru memulal pembelajaran tepat waktu 1 11_Guru mengakhin pembelajaran tepat waktu | i 12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan | hadir 2 , 73 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap | rokok 2 14 Guru menjage Kebersihan lingkungan sekolah 3 15 Guru memulai dan ieengakhia pembelah | dengan berdoa bersama 2 4 |Hubungan osial dengan | 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya |" Peserta Didik dan teman-teman I 2 Guru menyebutkan nama Saya dan teman- teman selama kegiatan pembelajaran atau | | 3 Guru member perhation Kepada saya dan temanteman 2 Guru memilinara komunikasi yang balk dengan semua peserta didik a ‘5 Guru mudah dinubungi pada saat diperiukan 7 untuk diskusi t Guru alias dengan saya dan tarantanen 7 Guru kut serta dalam berbagal macam Kegiatan —_ sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam 2 Jumiah Skor FT I ‘kor Maksirmurn = Jumlalt indiketor x2 oy t Nilai Kinerja= (Jumish shor/skor maksimum) x 100, qi, OF Sebutan Sougal Roik ‘onyung paral 110-3028 Peserta Didik Rize AM. RIZKY [KHAN KUESIONER PENILAIAN GURU KELAS SD (KHUSUS GURU KLAS 4, 5, 6) RESPONDEN PESERTA DIDIK {MINIMAL 5 PESERTA DIDIK) A IDENTITAS 1. Nama Sekolah SD Negeri 187/0X Tanjung Harapan 2 Nama Guru SIT QOMARIYAH 3. Matapelajaran/Kelas —: 6 (Enam) 4, Hari dan Tanggal : Sclosa 20-10 -Aoda B TUIUAN Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari peserta didik tentang penguasaan materi, Kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perlaku sehari-hari, dan komunikasi guru dengan orang tua peserta didik PETUNIUK 1 Mengisiidentitas di atas dengan lengkap dan benar. 2 Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3) 3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda centang (v) pada: Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1 Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2 PENTLATAN No Komponen Pernyataan a aE 1 [Penguasaan Materi | 1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan

    You might also like