UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

COORDINACIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

CURSO DE NIVELACIÓN CICLO I 2022-2023

CUESTIONARIO SEGUNDO PARCIAL

1. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SE DENOMINA __________________AL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES, VALORES Y ACTITUDES, POSIBILITADO MEDIANTE EL ESTUDIO, LA ENSEÑANZA
O LA EXPERIENCIA.

a) Aprendizaje
b) Amaestrar
c) Investigar
d) Modelo

2. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

EL ________________________________ESTÁ RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN Y EL
DESARROLLO PERSONAL, DEBE ESTAR ORIENTADO ADECUADAMENTE CUANDO EL INDIVIDUO
ESTÁ MOTIVADO.
a) Aprendizaje humano
b) método deductivo
c) conocimiento humano
d) Modelo tradicional

3. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

FACTOR DE APRENDIZAJE EL CUAL SE BASA EN QUE EL CUERPO FÍSICO DE UN SER HUMANO
ES EL MEDIO DE COMUNICACIÓN ENTRE EL MUNDO EXTERIOR Y LA MENTE, POR ELLO ES
IMPORTANTE EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE, SE CONSIDERA FUNDAMENTAL LA LABOR DE
LOS SENTIDOS Y DE LOS ESTADOS FÍSICOS GENERALES.

a) Biológico
b) Psicológico
c) Social
d) Motivacional

4. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

FACTOR DE APRENDIZAJE EL CUAL SE BASA EN QUE ACTÚAN EN EL INDIVIDUO Y HACEN
POSIBLE UNA BUENA ADQUISICIÓN DEL APRENDIZAJE.

a) Biológico
b) Psicológico
c) Social
d) Motivacional

5. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

FACTOR DE APRENDIZAJE EL CUAL SE BASA EN QUE, SEGÚN AUSUBEL (1983), LAS VARIABLES
SOCIALES Y DE GRUPO DEBEN SER CONSIDERADAS EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR, PUES
INCIDEN INEVITABLEMENTE EN EL APRENDIZAJE DE MATERIA DE ESTUDIO, VALORES Y
ACTITUDES.

a) Biológico
b) Psicológico
c) Social
d) Motivacional

6. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LAS __________________________________SON TODAS AQUELLAS QUE PONEN DE
MANIFIESTO Y DESCRIBEN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE UN SER VIVO. CON ELLAS SE
PRETENDE CONOCER Y ENTENDER CÓMO APRENDE UN SER HUMANO O UN ANIMAL.

a) teorías del aprendizaje

b) teorías de la enseñanza
c) teorías del conocimiento
d) teorías de la investigación

7. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SEGÚN LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CUAL ES LA QUE INVESTIGAN EL COMPORTAMIENTO
A LA HORA DE APRENDER NUEVOS CONCEPTOS Y CÓMO SE DESENVUELVE EL SER HUMANO U
OTRA ESPECIE.

a) La conducta
b) Las emociones
c) La mente
d) La sociedad

8. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SEGÚN LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CUAL ES LA MANERA EN LA QUE REACCIONA UN
INDIVIDUO ANTE UNA NUEVA ACTIVIDAD O EXPERIENCIA SON DATOS MUY REVELADORES A
TENER EN CUENTA.

a) La conducta
b) Las emociones
c) La mente
d) La sociedad

9. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SEGÚN LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CUAL ES EL ASPECTO MENTAL ES OTRO PRINCIPIO QUE
SE TIENE EN CUENTA EN EL ÁREA DEL APRENDIZAJE.
a) La conducta
b) Las emociones
c) La mente
d) La sociedad

10. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SEGÚN LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CUAL ES LA MANERA EN LA QUE INTERVIENE EL
ASPECTO SOCIAL EN EL APRENDIZAJE ES OTRO FACTOR CONCLUYENTE.
a) La conducta
b) Las emociones
c) La mente
d) La sociedad

11. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

____________________ (1896 – 1980) FUE UN RECONOCIDO PSICÓLOGO, BIÓLOGO Y
EPISTEMÓLOGO DE ORIGEN SUIZO. DESARROLLÓ SUS TESIS EN TORNO AL ESTUDIO DEL
DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y LA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DEL DESARROLLO
DE LA INTELIGENCIA.

a) Piaget
b) Bruner
c) Ausubel
d) Vygotsky

12. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUIEN ESCRIBIÓ SOBRE LA TEORÍA DE LAS CUATRO ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO?

a) Piaget
b) Bruner
c) Ausubel
d) Vygotsky

13. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA ETAPA SENSORIO-MOTORA SE DESARROLLA EN LAS EDADES DE:

a) 0- 2 años
b) 2-7 años
c) 7-12 años
d) 12 años en adelante

14. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA ETAPA PRE-OPERACIONAL SE DESARROLLA EN LAS EDADES DE:

a) 0-2 años
b) 2-7 años
c) 7-12 años
d) 12 años en adelante

15. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA ETAPA OPERACIONES CONCRETAS SE DESARROLLA EN LAS EDADES DE:

a) 0-2 años
b) 2-7 años
c) 7-11 años
d) 12 años en adelante
16. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
LA ETAPA OPERACIONES FORMALES SE DESARROLLA EN LAS EDADES DE:

a) 0-2 años
b) 2-7 años
c) 7-11 años
d) 12 años en adelante, la adolescencia

17. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUIEN DESARROLLO LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO?

a) Piaget
b) Bruner
c) Ausubel
d) Vygotsky

18. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUIEN DESARROLLO LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?

a) Piaget
b) Bruner
c) Ausubel
d) Vygotsky

19. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUIÉN ARGUMENTO QUE EL APRENDIZAJE SE BASA EN EL ENTORNO Y LA SOCIEDAD,
ADEMÁS TIENE LA TEORÍA DE UN CONOCIMIENTO PRÓXIMO, LLAMADA ZONA DE
DESARROLLO PRÓXIMO?

a) Piaget
b) Bruner
c) Ausubel
d) Vygotsky

20. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿CUÁLES SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE MÁS CONOCIDO?

a) visual-auditivo-kinestésico
b) visual-expresivo-kinestésico
c) conservativo-auditivo-kinestésico
d) visual-auditivo-siderúrgico

21. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA IDEA DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN SE UTILIZA PARA ALUDIR A UNA TEORÍA
DESARROLLADA EN EL ÁMBITO DE LA _________ POR LA CORRIENTE________.

a) Educación, del razonamiento

b) psicología, cognitivista.
c) Pedagogía, del pensamiento
d) psicología, tradicional
22. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
SEGÚN LA TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN, LA MENTE HUMANA
DESARROLLA UNA OPERACIÓN SECUENCIAL Y SUCESIVA QUE SE INICIA CON LA:

a) Percepción y la entrada de la información, continúa con el almacenamiento

y la interpretación que permite producir una respuesta y finaliza con la
salida de dicha respuesta
b) Interpretación, juegos, dinámica, entrada de la información,
almacenamiento.
c) Entrada de la información, percepción, argumentación, metodología de la
investigación y respuesta.
d) Observación, base de datos, esquemas de dinámicas, entrada de la
información, respuesta y decir dicha respuesta.

23. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUÉ ES LA MEMORIA?

a) se puede definir como la capacidad del cerebro de recordar ideas y re

memorizarlas a tiempo.
b) se puede definir como la capacidad del cerebro de procesar recuerdos del
cerebro y compararlas con la realidad existente.
c) Se puede definir como la capacidad del cerebro de retener información y
recuperarla voluntariamente.
d) se puede definir como la capacidad del cerebro de generar esquemas y
olvidos momentáneos.

24. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿CUÁLES SON LAS FASES DE LA MEMORIA?

a) El registro o codificación, evocación, respuesta.

b) El almacenamiento de la información, observación, respuesta.
c) La evocación, análisis, respuesta.
d) El registro o codificación, el almacenamiento de la información, la
evocación.

25. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS COGNOSCITIVAS QUE SE DESARROLLAN EN EL PROCESO DE
CODIFICACIÓN.

a) El análisis, la síntesis, categorización y relacionar con la información previa.

b) La percepción, la categorización y análisis de la información recibida.
c) El análisis, la síntesis, reorganización y clasificación correcta de la
información recibida.
d) El análisis, observación, la síntesis y relacionar correctamente la
información recibida.
26. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
DE ACUERDO CON EL TIEMPO QUE PERMANECE UN RECUERDO EN NUESTRA MEMORIA, ESTA
SE CLASIFICA SEGÚN SU ALMACENAMIENTO EN:

a) Memoria a corto plazo y mediano plazo

b) Memoria a largo plazo y memoria a corto plazo
c) Memoria a mediano y largo plazo
d) Memoria instantánea y memoria de corto plazo

27. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMACIÓN ALMACENADA ESTAS PUEDEN SER:
a) Visual, sensorial, kinestésica, espacial, emocional y semántica.
b) Cognoscitiva, perceptiva, interpretativa, resolutiva
c) Instantánea, duradera, reflexiva, emocional
d) Operativa, funcional, enfocada.

28. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿CUÁL ES LA MEMORIA KINESTÉSICA?

a) Es la memoria que tiene que ver con las emociones

b) Es la memoria que tiene que ver con los sonidos.
c) Es la memoria que tiene que ver con los recuerdos visuales.
d) Es el tipo de memoria centrado en las experiencias del propio cuerpo, en sus
sensaciones y sus movimientos.

29. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿CUÁL ES LA MEMORIA SEMÁNTICA?

a) Es la memoria que guarda información acerca de hechos o conocimientos

generales del mundo.
b) Es la memoria que tiene que ver con los sonidos.
c) Es la memoria que tiene que ver con los recuerdos visuales.
d) Es el tipo de memoria centrado en las experiencias del propio cuerpo, en sus
sensaciones y sus movimientos.

30. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA.

LA DIDÁCTICA ES:

a) es un conjunto de métodos, técnicas o procedimientos que procuran

demostrar que el profesor sabe lo que hace
b) es un conjunto de métodos, técnicas o procedimientos que procuran guiar,
orientar,dirigir o instrumentalizar, con eficacia el proceso de aprendizaje.
c) es un conjunto de métodos, técnicas o procedimientos que procuran ayudar
al alumno a realizar menos tareas.
d) es un conjunto de métodos, técnicas o procedimientos que demostrar la
preparación intelectual del docente.
e)

31. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUÉ ES EVALUAR?
a) Es la acción y efecto de instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos.
b) Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado
mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia
c) A la práctica de los nuevos contenidos en diversidad de situaciones y contextos, para alcanzar
la distinción entre aspectos invariantes y las variantes que se pueden presentar con el nuevo
contenido fijado.
d) Es un proceso sistemático y planificado que implica recolectar información por medio de
múltiples estrategias, técnicas e instrumentos, lo cual permite formular juicios y valorar en qué
medida los estudiantes han alcanzado los aprendizajes esperados.

32. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿CUÁL ES EL

PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN?

a) Identificar los avances y dificultades de los alumnos para tomar decisiones con el fin de
robustecer sus fortalezas y favorecer la superación de las dificultades
b) Es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades,
valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a
través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la
investigación.
c) El aseguramiento que el docente realiza conjuntamente con el estudiante de la predisposición
positiva para la aproximación al nuevo contenido
d) El análisis de lo que se ha hecho en el pasado, se sienten las bases para el presente y hacer
todo tipo de cambios para no repetir errores del pasado

33. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

IDENTIFIQUE UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE EL TÉRMINO EVALUAR.

a) Permite tomar decisiones con el fin de superar las dificultades y favorecer el aprendizaje.
b) No brinda oportunidades para mejorar el proceso de enseñanza
c) Los profesores explican, describen, definen, refieren, corrigen y estimulan.
d) La adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el
estudio, la enseñanza o la experiencia pero requiere de una investigación.

34. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUÉ ES LA MEDICIÓN EN EDUCACIÓN?

a) Es uno de los medios usados por la evaluación para lograr sus propósitos de valoración.
b) Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado
mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia y experimentación
c) La práctica de los nuevos contenidos en diversidad de situaciones y contextos, para alcanzar
la distinción entre aspectos invariantes y las variantes.
d) Es un proceso sistemático y planificado que implica recolectar información por medio de
múltiples estrategias, técnicas e instrumentos, lo cual permite formular juicios y valorar en qué
medida los estudiantes han alcanzado los aprendizajes esperados.
35. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
UNA DE LAS PRINCIPALES IDEAS SOBRE EL TÉRMINO EVALUAR ES: FAVORECER LA REFLEXIÓN,
EL ______________ Y LA INTERACCIÓN ENTRE ______________ Y ________________.

a) dialogo/ alumnos /docentes

b) aprendizaje significativo / alumnos / la comunidad educativa
c) amplía el saber pedagógico y psicopedagógico a/ alumnos /docentes
d) dialogo/ profundización del contenido/docentes

36. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

ES UN PROCESO SISTEMÁTICO Y PLANIFICADO QUE IMPLICA RECOLECTAR INFORMACIÓN POR
MEDIO DE MÚLTIPLES ESTRATEGIAS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS, LO CUAL PERMITE
FORMULAR JUICIOS Y VALORAR EN QUÉ MEDIDA LOS ESTUDIANTES HAN ALCANZADO LOS
APRENDIZAJES ESPERADOS.

a) La evaluación
b) La didáctica
c) La mediación
d) El aprendizaje

37. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

IDENTIFIQUE UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE EL TÉRMINO EVALUAR.

a) El método del descubrimiento es el principal para transmitir el contenido de la materia.

b) Brinda oportunidades para mejorar el proceso de enseñanza
c) El aprendizaje significativo puede producirse mediante exposición del contenido por parte
del docente o por descubrimiento del estudiante.
d) No permite tomar decisiones con el fin de superar las dificultades y favorecer el aprendizaje.

38. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

ES LA SÍNTESIS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN, EN LA CUAL SE REPRESENTA MEDIANTE UN
VALOR NUMÉRICO O UN CONCEPTO EL NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADO
POR LOS ALUMNOS.

a) La evaluación
b) La didáctica
c) La mediación
d) Calificar

39. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

IDENTIFIQUE UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE EL TÉRMINO CALIFICAR.

a) Las notas usualmente son definitivas y permanentes.

b) Brinda oportunidades para mejorar el proceso de enseñanza, pero necesita de más tiempo
en recuperar lo perdido.
c) El aprendizaje significativo puede producirse mediante exposición del contenido por parte
del docente o por descubrimiento del estudiante.
d) No permite tomar decisiones con el fin de superar las dificultades y favorecer el aprendizaje.

40. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA INFORMACIÓN RECOPILADA EN LA __________ SIRVE COMO INSUMO PARA OFRECER
RETROALIMENTACIÓN FORMATIVA A LOS ALUMNOS.

a) evaluación
b) didáctica
c) proceso de enseñanza-aprendizaje
d) codificación

41. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

_____________ES UN PROCEDIMIENTO QUE BUSCA CONOCIMIENTO GENERALIZABLE,
CONCLUSIONES (PRINCIPIOS, LEYES Y TEORÍAS), NO TIENE NECESARIAMENTE UNA
APLICACIÓN INMEDIATA

a) La investigación
b) La evaluación
c) La calificación
d) La pedagogía

42. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

IDENTIFIQUE UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE EL TÉRMINO CALIFICAR.

a) Busca expresar e informar los más certeramente posible los resultados de la evaluación.
b) Brinda oportunidades para mejorar el proceso de enseñanza, pero requiere de una gran
investigación de campo.
c) El aprendizaje significativo puede producirse mediante exposición del contenido por parte
del docente o por descubrimiento del estudiante.
d) No permite tomar decisiones con el fin de superar las dificultades y favorecer el aprendizaje.

43. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿QUÉ ES CALIFICAR?

a) Es la síntesis del proceso de evaluación, en la cual se representa mediante un valor numérico

o un concepto el nivel de logro de los aprendizajes alcanzado por los alumnos.
b) Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado
mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia
c) A la práctica de los nuevos contenidos en diversidad de situaciones y contextos, para alcanzar
la distinción entre aspectos invariantes y las variantes que se pueden presentar con el nuevo
contenido fijado.
d) Es un proceso sistemático y planificado que implica recolectar información por medio de
múltiples estrategias, técnicas e instrumentos, lo cual permite formular juicios y valorar en qué
medida los estudiantes han alcanzado los aprendizajes esperados
44. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
LOS RESULTADOS DE LA________________ HAN DE GUIAR LOS PROCESOS DE MEJORA
MEDIANTE LA _______________ Y AJUSTE DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, ENTENDIENDO
SIEMPRE LA EVALUACIÓN COMO UN PROCESO MÁS GLOBAL DENTRO DEL CUAL SE INCLUYE
LA ______________

a) evaluación/orientación/calificación
b) codificación/ organización /evaluación
c) enseñanza /orientación/calificación
d) evaluación/orientación/actividades didácticas

45. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA INFORMACIÓN RECOPILADA EN LA EVALUACIÓN SIRVE COMO INSUMO PARA OFRECER -
__________ FORMATIVA LOS ESTUDIANTES

a) retroalimentación
b) una calificación
c) mediación
d) nota

46. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE __________________ ES FAVORECER LA REFLEXIÓN, EL
DIALOGO Y LA INTERACCIÓN ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES

a) la pedagogía
b) la evaluación
c) la andrología
d) la psicología

47. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE __________________ ES QUE PERMITE TOMAR
DECISIONES CON EL FIN DE SUPERAR LAS DIFICULTADES Y FAVORECER EL APRENDIZAJE.

a) la calificación
b) la evaluación
c) la andrología
d) la psicología

48. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE __________ES EXPRESAR E INFORMAR LOS MÁS
CERTERAMENTE POSIBLE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

a) la calificación
b) la evaluación
c) la mediación
d) la psicología
49. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
DE ACUERDO CON LA DEFINICION DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA (RAE),
___________ ES ESTIMAR LOS CONOCIMIENTOS, APTITUDES Y RENDIMIENTO DE LOS
ALUMNOS; MIENTRAS QUE ____________ ES JUZGAR EL GRADO DE SUFICIENCIA O LA
INSUFICIENCIA DE LOS CONOCIMIENTOS DEMOSTRADOS POR UN ALUMNO EN UN EXAMEN O
EJERCICIO.

a) evaluar/calificar
b) calificar/evaluar
c) evaluar/mediar
d) evaluar /enseñar

50. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

El concepto de ____________ se refiere a la acción y a la consecuencia de evaluar, un verbo
cuya etimología se remonta al francés évaluer que significa indicar, valorar, establecer, apreciar
o calcular la importancia de una determinada cosa o asunto.

a) evaluación
b) calificación
c) mediación
d) valoración

51. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUÉ ES EVALUACION DIAGNOSTICA?
a) La evaluación diagnóstica es aquella que se realiza previamente al desarrollo de un proceso
educativo, cualquiera que éste sea.
b) La evaluación diagnóstica es aquella que se realiza después del desarrollo de un proceso
educativo, cualquiera que éste sea.
c) La evaluación diagnóstica es aquella que se realiza en el proceso del desarrollo de un sistema
educativo, cualquiera que éste sea.
d) La evaluación diagnóstica es aquella que se realizara a futuro del desarrollo de un sistema
educativo, cualquiera que éste sea.

52. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: SE LLAMA TAMBIEN

EVALUACION PREDICTIVA A:
a) Evaluación Diagnóstica
b) Evaluación sumativa
c) Evaluación del comportamiento
d) Evaluación formativa
53. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
¿EN QUÉ TIPO DE EVALUACIÓN SE UTILIZA PREFERENTEMENTE COMO ESTRATEGIA DE
MEJORA Y PARA AJUSTAR SOBRE LA MARCHA, LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE CARA A
CONSEGUIR LAS METAS U OBJETIVOS PREVISTOS?

a) Evaluación diagnóstica
b) Evaluación sumativa o final.
c) Evaluación de comportamiento
d) Evaluación formativa

54. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

TIENE COMO OBJETIVO FUNDAMENTAL EL CONTROL DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE.
HA DE PERMITIR DETERMINAR SI SE HAN CONSEGUIDO O NO, Y HASTA QUÉ PUNTO, LAS
INTENCIONES EDUCATIVAS PREVISTAS.
a) Evaluación diagnóstica
b) Evaluación sumativa o final.
c) Evaluación de comportamiento
d) Evaluación formativa

55. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA TOMA DE DECISIONES SE ORIENTA A LA CERTIFICACIÓN Y/O PROMOCIÓN. SUELE
APLICARSE MÁS EN LA EVALUACIÓN DE PRODUCTOS, ES DECIR, DE PROCESOS TERMINADOS,
CON REALIZACIONES PRECISAS Y VALORABLES.

a) Evaluación diagnóstica
b) Evaluación sumativa o final.
c) Evaluación de comportamiento
d) Evaluación formativa

56. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

PRETENDE MODIFICAR Y PERFECCIONAR, DURANTE EL MISMO PROCESO A EVALUAR, TODO
LO QUE NO SE AJUSTE AL PLAN ESTABLECIDO O SE ALEJE DE LAS METAS FIJADAS. ¿SE REFIERE
A QUE TIPO DE EVALUACIÓN O FUNCIÓN?

a) Evaluación diagnóstica
b) Evaluación sumativa o final.
c) Evaluación de comportamiento
d) Evaluación formativa

57. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

DE ACUERDO AL ART.212 EL EXAMEN …………………………….
LO REALIZA EL ESTUDIANTE QUE HUBIERE OBTENIDO UN PUNTAJE PROMEDIO ANUAL DE
CINCO (5) A SEIS COMAS NUEVE Y NUEVE (6,99) SOBRE DIEZ COMO NOTA FINAL DE UNA O
MÁS ASIGNATURAS.
a) Examen de gracia
 b) Examen final
c) Examen supletorio
d) Examen remedial

58. COMPLETE EL ENUNCIADO CON LA OPCION CORRECTA

SEGÚN EL ARTÍCULO 214.1 REFORMADO DEL REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE
EDUCACIÓN INTERCULTURAL, EL EXAMEN REMEDIAL SE APLICARÁ A LOS ESTUDIANTES A
PARTIR DE ______________ AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA.

a) 1ER AÑO BACHILLERATO

b) 8VO AÑO EDUCACION BASICA
c) 10MO AÑO EDUCACION VIRTUAL
d) 3ER AÑO BACHILLERATO

59. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SEGÚN EL DECRETO EJECUTIVO811 DE 22 DE OCTUBRE DE 2015, REGISTRO OFICIAL 635
INDICA:
EN EL CASO DE QUE UN ESTUDIANTE A PARTIR DE 8° AÑO DE EGB REPROBARE UN EXAMEN
REMEDIAL DE UNA SOLA ASIGNATURA, PODRÁ RENDIR EL EXAMEN DE……………., CINCO (5)
DÍAS ANTES DE EMPEZAR EL AÑO LECTIVO. DE APROBAR ESTE EXAMEN, OBTENDRÁ LA
PROMOCIÓN AL GRADO O CURSO SUPERIOR, PERO EN CASO DE REPROBARLO DEBERÁ
REPETIR EL GRADO O CURSO ANTERIOR.

a) Examen final.
b) Examen remedial
c) Examen de gracia
d) Examen supletorio.

60. CONTESTE LA RESPUESTA CORRECTA. ¿A QUE EXAMEN SE REFIERE?

CON LA FINALIDAD DE MEJORAR EL PROMEDIO QUIMESTRAL MÁS BAJO Y POR CONSIGUIENTE
SU PROMEDIO ANUAL, EL ESTUDIANTE PUEDE REALIZAR EL SIGUIENTE EXAMEN:

a) Examen final.
b) Examen remedial
c) Examen de mejoramiento
d) Examen supletorio.