Fragen zur Borufswah Alle Berufe verschwinden, neue kommen hinzu: Bel d Berufswah! ha ‘Schaler im, ‘wieder Fra oder Prob Denne gibt et ‘groBe Anz, ‘sehr versch, Berufe, u es. riicht el ‘die rich Wahi treffen, D, berufiche Zuk sollte m rechizeitig pla Dabel ka 8 ainn. ‘sein, sich beim ‘Arbelisamt beraten zu lassen, Manchmal hil auch ein Test Zu den personlichen Berufsinteressen, Geschicktes Zeitmanagement Zeitmanagement: In den Ohren vieler Studenten klingt dieses Wort eher abschreckand. Dabel kon, gerade ei gute Pla viele ne Freiraume scha MH eines gen, Atbeltsplans ka, man nam die ft Zeit oh schlechtes Gewi ‘genieten, u, der unange Lemstress v den Prat ware vor Die Las, 0a einfach: Sei Arbeit systematisch in Zeitblocke auftelen, Auch Pausen soliten im Arbeitspian aufgefann werden Gesunde Ernihrung In mehreren europaischen Lander haben sich die Emahrungsgewohnheiten der Menschen in den letzten Jahren verandert. Ein aktu Bericht zel dass a Europaer heu mehra Emahrung u Gesundheit ach, Sie 65, mehr Ob, und Gem, mehr Fl und vi weniger Fle ‘Obwohl man, ‘Speisen im och ziem SOB, fet oder sal sind, ein Kia Trend 2u gestnderer Ernahrung erkennbar. Vermutlich wird sich dieser ‘Trend noch forisetzen, Geschichte der Familie Familien haben ihre eigene Geschichte. Oft ka mans bis z einem se ‘rahen Zeltp, zurhckverfalgen. D. Alteren erza gerne v ihrer kind! und Jug ‘Ate Fot und Bri ‘enthalten wich, Informationen Ub die Vergang. alte Werkz, und Masch, zeigen, w. Vorfahren gel und gearb, Thaben. So kann man auf unterhaltsame Weise viel aber die Geschichte der eigenen Familie erfahren,Lernen lasst sich berall Man muss nur genug Aufgeschlossenheit mitbringen, Informationen sind an vielen Stellen 2{___]finden. Den] Sie n__Jan Mus| Diese insti bieten mane auch Ba zum Ka{ Jan U____|veranstalten Vor | Denken S[___]auerdem al _] Exkursionen, sow ind ]nahere Umgef als au] ins Aus [Von Ze |zuZel__|giotel__| Taged {__Joffenen jandé___|Firmen uf jehorden Besul ihre Arbeit naher bringen. Man sollte bei dem Stichwort Bildung also nicht nur an Schule denken. Das liebe Geld Mit Geld haben wir taglich zu tun. Wir verdf Geld, ge] Geld af leihen Gel oder le esg___|an. ]Geld atf_Jgenau {| Kannwof___]kaum jen sagen. Kon und gre ist wenig das Ba in Fol__]von Man oder Schel Doch s ] ber ] Scheckkarte dem Dauera| haben mit Gef zut das wir nicht sehen kénnen: dem stofflosen Buchgeld. Kluft zwischen Theorie und Praxis? Schiller, die direkt am Unterrichtsprozess beteiligt werden und die Gelegenheit zum kreativen Umgang mit einer Fremdsprache erhalten, lernen leichter und effektiver als ihre Altersgenossen, die einen rezeptiven und methodenarmen Unterricht besuchen. Man kal _| davon ausg) |. dass {___|der Praf tatige Leh] sich ber | die Sch] standig {__]den Mitte) des Unte zu stel undd__|Inhalte af__J ihre jewef Bediirfnisse abzu: Die Erfah im tag Unterricht ____] in Lehrerfortbildungsy{ haben je gezeigt, dal__| der Schula) den Let] kaum Zel___ ]lasst, Kona] und Ideen for eine schilerorientierte Ausrichtung des Fremdsprachenunterrichis Zu entwickeln. Technisierung gleich Fortschritt? Die Technisierung st8Bt auch hierzulande an Grenzen. Der Comp] befriedigt offens nicht d__]wachsende Bedi ] nach indivi Warum 5 gehen Ban| und Versich immer sta dazu ob Loken @]—_] schatfen, |__|denen indi |. im unm Kontakt 2wis| [Kunden y_|den Mitarb] jene Fa bearbeitet wer | die ni ind Routine d___| Computers pas| | Die nachinduf ] Epoche Wi nicht auf das Neandertalniveau hinabsteigen. Aber die Frage heiGt heute, welche Technik fiir uns gutist.