LEITURA, INTERPRETAGAO & E ANALISE DE TEXTOS CIENTIFICOS UniBF FACULDADE HD APRESENTAGAO ola! Todo texto tem um propésito central, que é a transmissao de uma mensagem. Tal transmissao corresponde a uma interac4o entre dois personagens centrais, o autor e o leitor. Contudo, existem diversos tipos de texto, cada um com caracteristicas e propriedades particulares, as quais os distinguem e, naturalmente, conduzem a outras diferencas, que dizem respeito a questes como leitura e interpretacao dos textos. Um desses tipos ¢ 0 texto cientifico Nesta Unidade de Aprendizagem, vocé estudard as caracteristicas e as propriedades dos textos cientificos. Além disso, verd os impactos dessas particularidades sobre a leitura e a interpretacdo de textos cientificos. Por fim, conhecerd os elementos principais desses textos, além de ver como realizar uma leitura adequada. Bons estudos. Ao final desta Unidade de Aprendizagem, vocé deve apresentar os seguintes aprendizados: * Identificar as caracteristicas e as propriedades de textos cientificos. * Reconhecer os principais elementos para interpretar textos cientificos.* Desenvolver leituras em textos cientificos. 0 Um texto corresponde a um conjunto articulado de frases, o qual tem a intengdo de if) INFOGRAFICO transmitir uma mensagem. Envolve autor ¢ leitor, cujos objetivos e conhecimentos tam propésito interacional, buscando construir um texto que forme um sentido. Assim, autor e leitor esto conectados, cada um desempenhando seu papel, para que 0 texto possa ser produzido, recebido, lido e interpretado. Para que todo esse mecanismo funcione, 6 necessario que, além do conjunto de elementos e propriedades, o texto tenha textual permitindo que ele seja mais que um simples aglomerado de frases lade, Neste Infografico, vocé vai conhecer os fatores formadores da textualidade em um texto cientifico e no que consiste cada um deles.Eo agente que desempenha o elemento da intencionalidade. Empenho do autor em construir um texto coerente, coeso e que atinja 0 ‘objetivo que ele tem em mente. Desempenha o elemento da aceitabilidade. Ea expectativa do leitor de que o texto tenha coeréncia e coesao, além de ser titi e relevante.e fazer sentido, entregue informagao ao leitor mercer itor quanto Essas séo as trés propriedades que o texto cientifico precisa ter para que a intencionalidade do autor se transforme na aceitabilidade do leitor; ao redor de tudo, funcionando como uma espécie de pano de fundo, esto os elementos de situacionalidade e intertextualidade, os quais representam o ambiente no qual os demais elementos se desenvolvem. Capacidade de o texto ser pertinente e Caracteristica de um texto construido relevante dentro do contexto em que por meio de coisas que jé foram ditas, esto inseridos autor e leitor. partindo do principio de que um texto sempre remete a outro, naturalmente carregando vestigios de textos preexistentes. | CONTEUDO DO LIVRO Todo tipo de texto é produzido para ser lido, para que uma mensagem seja produzida e recebida, mas para que essa inten¢do mais elementar seja atendida, no basta que o autor tenha se disposto a escrever e o leitor tenha destinado tempo para a leitura. A mensagemenviada precisa ser de fato recebida, da forma como foi pretendida. Nesse contexto, além da produgo do texto, existem outros dois fatores fundamentais: leitura e interpretaco. Em se tratando de um texto cientifico, 6 preciso considerar que este tem caracteristicas particulares que o distingue dos demais, e que logicamente sua leitura e interpretacdo também demandam cuidados especiais. No capitulo Leitura, interpretacdo e andlise de textos cientificos, da obra Metodologia cientifica, base tedrica desta Unidade de Aprendizagem, vocé vai estudar as caracteristicas e as propriedades dos textos cientificos. Além disso, vai verificar os impactos dessas particularidades sobre a leitura e a interpretacio de textos cientificos. Por fim, vai conhecer 0 elementos principais desses textos e ver como realizar uma leitura adequada. Boa leitura.Leitura, interpretacao e analise de textos cientificos ——— Objetivos de aprendizagem Ao final deste texto, vocé deve apresentar os seguintes aprendizados: 1 Identificar as caracteristicas e propriedades de textos cienttficos. 1 Reconhecer os principais elementos para interpretar textos clentificos. Desenvolver leitura de textos cienti Introducgao Todo texto possui um propésito central, que € a transmisséo de uma mensagem. Tal transmisséo corresponde a uma interacao entre dois, personagens centais, o autor e oleitor. Contudo, existem diversos tipos de texto, cada um com caracteristicas e propriedades particulares. Um desses tipos é o texto cientifico. Neste capitulo, voce val estudar as caracteristicas e propriedades dos textos clentificos. Além disso, vai verficar os impactos dessas particulari- dades sobre a leitura e a interpretagao de textos cientificos. Por fim, voce vai conhecer os elementos principais desses textos e ver como realizar uma leitura adequada, Caracteristicas e propriedades de textos cientificos Um texto cientifico & uma produgio textual que possui caracteristicas jinicas que a distinguem das demais. Uma dessas caracteristicas ¢ 0 fato de a produgdo ser especitica e ter como objetivo aprofundar algum tema, abordando conceitos ¢ teorias com base no conhecimento cientifico ¢ utilizando linguagem cientifica (que é naturalmente mais complexa). Além disso, o texto cientifico é produzido por um pesquisador. Diferentemente de um eseritor, um pesquisador nao busea2) { Leitura, interpretacio e anlse de textos cientficos ser remunerado por sua produgiio, Ele deseja descobrir novos conhecimentos, almejando que suas descobertas sejam reconhecidas, estudadas e citadas por ‘outros pesquisadores. Um texto cientifico sobre o aquecimento global aborda esse fendmeno de uma forma ientifca, apresentando dados e conceitos bem definidos, podendo revelar dados concretos de pesquisas clentificas Tal texto serve como base para se chegar a alguma conclusdo sabre o tema em questao. Outra caracteristica relevante é que o texto cientifico possui compromisso com a veracidade dos fatos que relata, Ele também possui uma linguagem neutra, sébria, sem vieses ou direcionamentos que nao estejam solidamente respaldados na argumentago ou que no decorram logicamente dos fatos observados, Assim, a produgio de um texto cientifico requer alguns cuidados Ha, por exemplo, a necessidade de se realizar uma pesquisa consequente, com seriedade e dedicagao, ea recomendagao de que 0 texto ciemtifico seja escrito em linguagem cientifica, Assim, ele & eapaz de oferecer um avango, solida- mente construido, no conhecimento a disposigdo da humanidade (KOLLER: COUTO; HOHENDORFF, 2014), Existem diversos tipos de textos cientificos. Por isso, a eserita cientifica pode ser lida em diferentes formatos, como resumos, capitulos de livros, livros, projetos e paingis, ou ainda resumos expandidos, folhetos, relatérios, cartilhas, boletins técnicos, circulares téenicas e tantos outros. Contudo, entre todos ico. Isso pode ser justificado pelo fato de que o artigo cientifico (completo) garante uma maior pontuagio em concursos e é importante para a ascensio profissional em ambientes como esses formatos, um se destaca: o artigo cient universidades e institutos de pesquisa, 0 que o torna uma pega fundamental ulo de todo cientista (AQUINO, 2010). Artigos cientificos podem ser definidos como “f..] pequenos estudos, porém completos, que tratam de uma questo verdadeiramente cientifica, mas que no se constituem em matéria de um livro [..” (MARCONI; LAKATOS, 2017a, p. 286). Voeé também deve notar que um artigo cientifico pode fazer apenas dois tipos de afirmativas: as que se sustentam na pesquisa desenvolvida pelos autores € as que sao embasadas por referéncias a fontes com validade cientifica, no curtLetura,interpretagao e andlse de textos cientficos J 3 devidamente fundamentadas. Isso leva a dois importantes aspectos no contexto da pesquisa: a qualidade ea pertinéncia de suas referencias. A qualidade diz respeito 4 validade cientifica de uma referéncia, que est diretamente relacionada a sua capacidade de atender aos critérios de confiabilidade, atualidade, acessibilidade e perenidade., Ja a pertinéncia de uma referéneia esté relacionada 4 recomen- dagdio de que o autor do texto faga uso adequado das referencias, sem incorrer em excessos ou faltas, buscando (KOLLER; COUTO; HOHENDOREF, 2014): & invocar uma parte substancial das ideias, propostas € argumentos do trabalho de outros pesquisadores para incorpord-las em seu proprio trabalho ou para refuté-las circunstancialmente; ® espelhar diretamente o pensamento dos pesquisadores referenciados, citando sempre as pesquisas originais; = problematizar, reescrever, parafrasear, endossar ou refutar, ou seja, discutir com o trabalho referenciado. Um texto cientifico tem como foco principal o priprio conhecimento, Por esse motivo, ele deve apresentar uma série de elementos, como vocé pode ver a seguir (KOLLER; COUTO; HOHENDOREF, 2014) & Inovagies cientifiea ainda nao dominados, ou que sejam superiores em qualidade aos ja conhecidos para um processo especifico, & Inovagies teenolégicas: emprego inédito e bem-sucedido para um modelo existente (como descobrir que um medicamento desenvolvido para dada patologia ¢ também efieaz para outra), | Aperfeigoamentos cientificos e tecnolégicos: melhoria da qualidade com que as condigdes finais do modelo representam a situagao final do universo, ou eriagao de modelo tecnologicamente mais efieaz para a solugio de determinado problema jodelos novos que permitem controlar processos, Além de possuir caracteristicas e propriedades espee tificos naturalmente demandam alguns cuidados e¢ 0 atendimento a recomen- dagdes. $6 assim a sua leitura pode ser feita adequadamente, o que permite que a mensagem do autor chegue ao leitor da forma pretendida. A seguir, vocé vai aprender mais a respeito disso. cas, os textos cien-4) [ Lertura, interpretacio e andlse de textos cientficos Fique atento Um texto clentifico possuilinguagem cientifica, queé neutra e sobria,Além disso, ele tem compromisso com a veracidade do que relata, o que exige sélido respaldo na argumentagio €/ou nos fatos observados. Interpretagao de textos cientificos Um texto pode ser definido como um conjunto articulado de frases que possui a intendo de transmitir uma mensagem por meio da conexao entre seus elementos constituintes. Além disso, um texto implica sujeitos — 0 autor e leitor — que buseam construir um sentido, envolvendo objetivos e conheci- mentos com propésito interacional. Assim, vocé deve ter em mente que existem propésitos partindo de ambos os sujeitos. Tais propésitos sao complementares € conectam o autor € 0 leitor, cada um em seu papel, A partir da intencionalidade do autor na escrita, é estabelecido um processo que, embora inclua 0 conjunto de propriedades do texto, possui como centro focal a textualidade. Isso permite ao texto ser mais do que um simples aglome- rado de frases (MARCONI, LAKATOS, 2017a). Assim, alguns aspectos so fundamentais ao texto, correspondendo aos seus elementos de textualidade. Sao eles: coesito, coeréncia, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade ¢ intertextualidade. A seguir, vocé pode ver os principais elementos dos textos cientificos. Esses elementos sao fundamentais para a interpretagao de tais textos. & Intencionalidade: é 0 empenho do autor em construir um texto coe- rente, coeso € que atinja 0 objetivo que ele tem em mente, permitindo a transmissio do que pretende comuniear. & Coeréneia: é a capacidade do texto de fazer sentido para que seja adequadamente interpretado, Isso envolve tanto 0 autor como o leitor: a mensagem pretendida pelo autor é recebida pelo leitor, que, por sua vve7, utiliza seus conhecimentos para atribuir sentido ao texto. Coestio: engloba os recursos da lingua utlizados para a construgio do texto. ‘Tais recursos so os mecanismos gramaticais ¢ lexicais (como concordincia, tempos e modos verbais, conjungées, artigos e outros). Eles precisam ser utilizados de forma correta para expressar tanto relagdes dentro de uma frase quanto relagdes entre frases ¢ sequéneias de frases dentro do texto,Leturainterpretagao e andlse de textos cientficos J (5 | Aceitabilidade: é a expectativa do leitor de que o texto tenha coeréncia € coesio, além de ser itil e relevante. Se o texto possuir tais aspectos, ser melhor aceito pelo leitor, que teri mais interesse na leitura © Informatividade: corresponde a capacidade do texto de ter o que dizer e de fazer sentido, permitindo que o autor entregue informagio a0 leitor. Ou seja, consiste no grau de expectativa e de conhecimentos oferecido por meio do texto, o que inclui novidade e imprevisibilidade. Quanto mais informatividade tiver 0 texto, maior serd a aceitagao dele por parte do leitor. & Situacionalidade: consiste na capacidade de o texto ser pertinente e relevante no contexto em que autor ¢ leitor esto inseridos, permitindo adequagao a situagdo sociocomunicativa. & Intertextualidade: ocorre quando um texto é construido por meio de elementos contidos em outros textos. Voeé deve considerar que um texto sempre remete a outros textos. Assim, ele carrega vestigios de textos preexistentes, o que pode ser evidenciado por aspectos como citagdes € comentiirios, entre outros recursos de mesmo propésito. Nesse contexto, a leitura é 0 ato de trazer experiéneia para o texto lido. Por meio dela, as palavras adquirem um significado que vai além do que esta escrito e passam a integrar a experiéneia do leitor. Isso fiz com que a leitura extrapole 0 conhecimento linguistico, envolvendo também aspectos como inferéncia, percepsio e conhecimento de mundo. A ideia ¢ que o leitor possa niio somente ler, mas também analisar e interpretar o que Ie. Aqui, vocé deve considerar 0 que Marconi e Lakatos (2017a) alertam: andilise ¢ interpretagio de textos so coisas diferentes, mas que se complementam, A analise foca nas partes que compoem o texto. Por sua vez, a interpretagio busca a mensagem pretendida pelo autor. Entio, ao realizar a leitura de um texto cientifico, yoo’ deve se preocupar tanto em analisé-lo quanto em interpreti-lo, compreendendo em que consistem essas atividades e como sao realizadas Para interpretar adequadamente um texto, vocé precisa primeiro realizar uma anélise do material, Tal andlise é realizada em trés partes, cada uma fo- cando em um aspecto do texto, que siio os elementos, as relagdes ¢ a estrutura, conforme detalhado a seguir (MARCONI, LAKATOS, 2017a). 1 Anillise dos elementos: consiste no levantamento dos elementos basicos que compdem um texto, visando a sua compreensii. Tais elementos podem aparecer de modo explicito, sendo facilmente identificaveis, ou de modo implicito, exigindo mais esforgo. Tal estorgo pode incluir,6) { Leitura, interpretacio e andlse de textos cientificos por exemplo, uma leitura continuada, uma andlise mais profunda, uma reflex e até mesmo pesquisas em outras fontes para melhor entender a mensagem do autor. &_ Anilise das relagdes: visa a encontrar as prineipais relagdes e estabelecer conexdes entre os diferentes elementos constitutivos do texto, Uma andlise mais completa exige no s6 a evidéncia das partes principais do texto, ‘mas também a indicagao de quais delas se relacionam com o tema ou a hipétese central. Assim, € possivel verifiear se ha ou nao coeréneia entre os clementos, entre as diferentes partes do texto ¢ entre clas ¢ a ideia central ™ Anilise da estrutura: busca verificar as partes de um todo, eviden- ciando as relagdes existentes entre elas. E um tipo de anilise mais complexa do que as anteriores. Marconi e Lakatos (2017a) ainda comentam que a andlise de um texto con siste no processo de conhecimento de determinada realidade, o que demanda a decomposigao de um todo em partes, permitindo o exame sistemitico dos elementos. Isso possibilita efetuar um estudo mais completo ¢ encontrar © elemento-chave do autor, Além disso, permite determinaras relagies existentes entre as partes e compreender a maneira como esto organizadas, bem como estruturar as ideias de modo hierdrquico. Ou seja, 6a andilise que permite observar os componentes de um conjunto, perceber suas possiveis relagdes e entdo passar de uma ideia-chave para um conjunto de ideias mais especificas, depois a generalizagdo e, por fim, a critica Vocé pode considerar que a andlise é composta por trés fases. Veja a seguir. ™ Decomposigdo: andlise dos elementos essenciais e sua classificagio, verificando componentes de um conjunto e suas possiveis relagdes, permitindo passar de uma ideia-chave geral para um conjunto de ideias, ais precisas. | Generalizagio: permite formular afirmagdes aplicaveis ao conjunto. Para isso, parte de tragos comuns dos elementos constitutivos e utiliza associagiio, semelhanga e analogia. Também evidencia novas questées, partindo do cardter geral ¢ fragmentando-o em partes mais simples ¢ concretas, que se transformam em novos aspectos gerais (que podem novamente ser fragmentados). ™ Anilise critica: utiliza instrumental e processos sistemiticos ¢ con- trolveis. Demanda objetividade, explicagio e justificativa para que se possa chegar a validade do trabalho.Letura,interpretagao e andlse de textos cientficos {7 Agora que vocé conhece as caracteristicas de um texto cientifico, bem como 0 principais elementos necessérios para a sua interpretacaio, pode avangar para aproxima etapa. Nela, vocé vai aprender sobre a leitura de textos cientificos. A ideia & que vocé realize tal leitura da forma mais apropriada. Leitura de textos cientificos Ler significa conhecer, interpretar, decifrar. E por meio da leitura que a maior parte dos conhecimentos € obtida, possibilitando a ampliagio eo aprofundamento do saber em determinado campo cultural ou cientifico. Isso faz da leitura um dos fatores mais decisivos para o estudo. Ela é imprescindivel em todos os tipos de investigagao cientifiea, permitindo a obtengao de informagdes basieas e especificas. Por meio da leitura, é possivel obter informagdes de forma otimizada (sem a necessidade de um trabalho de campo ou experimental) ¢ ainda aumentar 0 vocabulério, © que retroalimenta o saber, pois permite compreender melhor © contetido de outras obras ¢ ampliar cada vez mais 0 conhecimento (MAR- CONT, LAKATOS, 20172). Desse modo, a leitura é 0 alicerce de todas as modalidades de produgao cientifica, o que faz da leitura de textos cientificos algo tao relevante. Afinal, a cigncia disponivel nesse tipo de material é de extrema valia, promovendo conhecimento e inovagao, que, por sua vez, trazem intimeros beneficios 4 humanidade (AQUINO, 2010). A leitura varia de acordo com o leitor, que realiza a leitura com finalidades € propésitos particulares, além de possuir velocidade de leitura propria. O importante é que a leitura seja realizada de maneira que proporeione ao leitor a capacidade de entender, avaliar, discutir e aplicar o que Ié (MARCONI; LAKA- TOS, 2017a), Além disso, como existem diferentes tipos de textos, a leitura precisa ser conduzida de maneiras distintas de acordo com o tipo de material lido (AQUINO, 2010). Isso, logicamente, acontece em relagao aos textos cientificos: assim como a sua escrita demanda cuidados, a sua leitura igualmente os requer. Como textos cientificos siio especificos, tendo como objetivo aprofundar algum tema, eles requerem muita atengdo na leitura, pois apresentam linguagem complexa relativa a conceitos e teorias. Além disso, materiais como textos cien- tificos correspondem ao resultado de trabalhos de pesquisa que muitas vezes duram anos, ainda que a sua Jeitura seja realizada em minutos ou horas. Tal leitura muitas vezes é feita por outros pesquisadores, que buscam naquele texto resultante de uma pesquisa a base para a elaboragao do seu proprio trabalho.8} [ Leitura, interpretacio e andlse de textos cientificos Ou seja, ainda que um texto seja'o resultado ou o fim de um trabalho, pode a0 mesmo tempo sero inicio de outro. Isso possibilita um processo continuo, por meio do qual sto estabelecidas novas visdes, pesquisa, conhecimentos, ete. @>) Fique atento ‘Antes de aprender a escrever textos clentifcos, voc® precisa aprender lé-los de forma adequada, Como voc’ pode imaginar, sso é fundamental para o trabalho de pesquisa que precede a elaboracéo de um texto, Quem pode ler textos cientificos? “Muitas pessoas pensam que a leitura de textos cientificos ¢ realizada apenas por pesquisadores e cientistas. Essa é, inclusive, a compreensdo de alguns autores e pensadores da ciéncia ao considerar que “[..] 0 texto cientifico, em seu conceito ais estrito, € escrito por e para pesquisadores de uma area ou subarea, e [que] compreendé-lo exige muito esforgo por parte de alguém que nao trabalhe no tema especitico [..)” (KOLLER; COUTO; HOHENDORFF, 2014, p. 27) Contudo, hoje, a leitura dos textos cientificos nao esta limitada a esses agentes da ciéncia: qualquer pessoa pode ler esse tipo de material. Mesmo aqueles que nao esto diretamente envolvidos no meio académico ou de pes- quisa podem (¢ devem) ler textos cientificos. Afinal, os textos cientificos abordam tantos temas e enfoques, tratando inclusive de assuntos cotidianos, que podem ser facilmente compreendidos por todos. Esta, inclusive, é uma preocupagao que tem sido cada vez mais considerada na produgio de textos cientificos: o desenvolvimento de pesquisas mais populares, que reimam informages importantes para a sociedade, A ideia & despertar maior interesse das pessoas por esse tipo de leitura, tornando os textos cientificos cada vez mais acessados, lidos e compreendidos Isso, de certa forma, promove um ciclo virtuoso de geracao de conhecimento, ‘que qualifica as pessoas, a sociedade ¢ o mundo, tornando-o um lugar cada vez melhor, Essa evolugao do interesse e do acesso aos textos cientificos pode ser percebida também historicamente: tempos atras, a pesquisa era uma atividade exclusiva de doutores, depois passow a ser desenvolvida pelos mestres, segui- dos por especialistas e graduados, Atualmente, a pesquisa é uma realidade jd cotidiana até mesmo para estudantes do ensino médio (AQUINO, 2010).Leturainterpretagao e andlse de textos cientficos | 9 Por que ler textos cientificos? A constatagdo que vocé acabou de ver ja ¢ em si uma boa justificativa para tal questionamento. Afinal, o texto cientifico é um material muito itil a quem deseja fazer pesquisa, Um pesquisador ou cientista certamente vai ler muitos textos, como monografias ou outro tipo de texto cientifico, até produzir 0 seu proprio trabalho. Além disso, a prépria leitura de textos cientificos demanda algum conhecimento teérieo sobre 0 que é abordado no texto a ser lido. Isso requer leituras prévias sobre o assunto, ou seja, leituras de textos em que 0 pesquisador busca informagdes sobre o tema em questi Isso faz da pesquisa uma empreitada para a construgao do conhecimento. Nessa jornada, a pro- ducao do texto cientifico é uma das tiltimas etapas. Além disso, nela o desejo de pesquisar e escrever pode ser considerado 0 motivo da leitura de textos cientificos (KOLLER; COUTO; HOHENDORFF, 2014). Além dessa motivagao, existem ainda outros aspectos que podem ser des- tacados como razdes da leitura de textos cientificos. De acordo com Aquino (2010), a leitura de textos cientificos: presenta os acontecimentos do mundo cientifico no momento em que © texto foi elaborado; permite acesso a referéncias e dados apresentados para uso do leitor; permite que a pesquisa publicada por meio do texto cientifico seja replicada, ou sea, voe’ pode repetir o que esti descrito no texto em outro contexto; 1 propicia que resultados e discussdes sirvam de fundamento para o leitor tirar suas proprias conclusdes; permite ao leitor uma considerivel economia de tempo, visto que alguns trabalhos levam anos para serem coneluidos e publicados e que o leitor, em poucos minutos, pode ter acesso a toda informagao gerada; & oferece ao leitor um ganho de vocabulirio especifico de sua Area de conhecimento; 1 traz mais seguranga para o convivio do leitor no mundo da ciéneia Bell (2008) menciona possiveis problemas que um leitor pode encontrar ao ler um texto cientifico. Um desses problemas é a terminologia especi- fica, As vezes, os pesquisadores utilizam termos e/ou jargdes que podem ser provenientes do trabalho de campo, em que é desenvolvida uma linguagem especializada para facilitar a comunicagiio entre os profissionais. Contudo, tal linguagem pode nao ser facilmente compreendida por outras pessoas, Para driblar essa dificuldade, o leitor deve buscar outros materiais que Ihe permitam.10} { Leitura interpretacao ¢ andlise de textos centificos compreender aquilo que porventura niio tenha entendido na leitura anterior Isso acaba aumentando 0 seu conhecimento a respeito da bibliografia — ou seja, um problema se transforma em uma oportunidade. Onde encontrar textos cientificos? De nada adianta voeé estar motivado para ler um texto sobre determinado assunto se no consegue encontré-lo, Entdo, ¢ preciso que voeé também esteja preparado para buscar textos cientificos. Hoje em dia, a informagao esta dis- ponivel nos mais variados meios. Porém, quando se fala em textos cientificos, é preciso ter cuidado com a busca: tais textos so relativamente ficeis de serem encontrados, desde que vocé saiba onde procurar. A seguir, veja alguns exemplos de espagos ¢ plataformas que disponibilizam textos cientificos (AQUINO, 2010; KOLLER; COUTO; HOHENDOREF, 2014). ® Biblioteca: é um dos melhores locais nas instituigdes de ensino ou de pesquisa para se iniciar a busca por textos para leitura, Os profissionais que trabalham nas bibliotecas podem ser boas fontes de indicagao. Internet: o acesso a textos cientificos pela internet é quase ilimitado, visto que as possibilidades de encontrar textos completos sao imensas. © Portal de periddieos da CAPES: a Coordenagio de Aperfeigoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES) possui um portal de informagao cientifica muito interessante. ™ Outras revistas eletrOnicas: existem varias revistas eletrOnicas dis- poniveis na internet, como a SCIELO (Scientific Library Online), que 6 uma grande biblioteca eletrénica de facil acesso. Ela disponibiliza uma colegio selecionada de periddicos ciemtificos. Voc deve buscar textos cientificos em fontes de informagéo confidvels.O portal de periédicos da CAPES é uma delas. Vocé pode acessé-lo por meio do link seguir. https://g00.9l/86C00Lettura,interpretagao e andlse de textos cientficos J ( 11 Como ler textos cientificos? Para comecar, é importante que vocé tenha em mente que ler um texto cientifico é diferente de ler um texto literdrio (como um romance). No texto literario, {que muitas vezes conta uma historia, voeé precisa ler todas as partes na ordem em que elas se apresentam, ou corre o risco de “perder o fio da meada”. J4 no texto cientifico, voeé pode ler apenas uma parte, focando naquela que mais the interessa, identificando facilmente a sego necessétria, jé que o texto possui ‘uma estrutura que permite essa localizagao. Assim, voeé pode ler 0 que € como quiser. Contudo, para tirar o melhor proveito do contetido disponivel no texto cientifico, alguns cuidados podem fazer toda a diferenga, como voce pode ver a seguir (AQUINO, 2010). 1 Esteja disponivel para a leitura, encontrando e aproveitando bem o seu tempo ¢ a sua disponibilidade. Procure um local propicio a leitura, onde voeé se sinta confortavel ¢ onde a sua compreensio sobre 0 texto possa ser facilitada. 1 Esteja equipado para grifar partes importantes e fazer anotagdes. Ao ler © texto, muitas ideias podem surgir (canetas marca-texto e um bloquinho de anotagdes so ferramentas muito iteis). Segundo Marconi e Lakatos (2017s), existem diferentes formas e objetivos de leitura. Considere, por exemplo, a leitura de estudo ou informativa, que se ‘ocupa da absorgio do contetido e de seu significado. Tal leitura compreende 6 atos de ler, reler, utilizar 0 diciondrio, marcar ou sublinhar palavras ou frases-chave e fazer resumos, Esse tipo de leitura visa a coleta de informagdes para determinado propdsito, Ela possui entre seus objetivos verificar © contetido do texto, constatando o que o autor afirma, os dados que apresenta e as informagaes que oferece; & correlacionar os dados coletados com o problema em pauta a partir das informagdes do autor, © verificar a validade das informacdes. Além disso, a leitura informativa engloba varias fases ou etapas. A seguir, ‘veja como tas fases podem ser sintetizadas (MARCONI; LAKATOS, 2017).12) { Lertuta interpretacdo # andlse de textos cientficos ™ De reconhecimento ou prévia: leitura rpida, com a intengdio de pro- curar um assunto de interesse, ou verificar a existéncia de determinadas informagdes. Isso pode ser feito por meio da leitura do sumério, dos titulos dos capitulos ¢ de suas subdivisdes (segdes). © Exploratéria ou pré-leitura: leitura de sondagem, com a intengao de localizar determinadas informagdes quando ja se tem conhecimento de sua existéncia. Pode ser feita por meio do exame da pagina de rosto, da introdugao, do preficio, das referéneias, das notas de rodapé, das orelhas da contracapa. & Seletiva: leitura que busca selecionar informagdes relacionadas com 0 problema que se deseja resolver, eliminando o supérfluo e concentrando a atencao nas informagdes pertinentes ao problema de pesquisa. Cor- responde ao tiltimo passo de localizago de material para apreciago e primeiro da leitura mais atenta e profunda. ™ Reflexiva: leitura mais profunda do que as anteriores, que busca re~ conheeer ¢ avaliar informagdes, intengdes ¢ propésitos do autor. Pode ser feita por meio da identificagao das frases-chave para se verificar 0 que 0 autor afirma e por que o faz. ™ Critica: leitura que busca avaliar as informagdes do autor, escolhendo ¢ diferenciando ideias principais de secundarias, hierarquizando-as. O objetivo é obter uma visio global do texto e examinar as intengdes do autor. Num primeiro momento, essa leitura busca entender o que o autor quis transmitir. Depois, com base na compreensio de suas proposigdes & do porqué delas, busca retificar ou ratificar os argumentos e conclusdes © Interpretativa: leitura que busca relacionar as afirmagdes do autor com os problemas que se esta buscando solucionar por meio da leitura de textos, realizando a associagiio de ideias ea comparagiio de propdsitos. O objetivo é selecionar o que € pertinente e itl, bem como o que contribui para a solugo dos problemas de quem efetua a leitura. Ou seja, aleitura interpretativa tem a fungio de provar,retificar ou negar, definir, delimitar e dividir conceitos, justificar ou desqualificar e auxiliar a interpretagio de proposigdes, questées, métodos, técnicas, resultados ou conclusdes. = Explicativa: leitura que visa a verificar os fundamentos de verdade enfocados pelo autor. Para que isso tudo seja possivel, voeé deve considerar algumas recomen- dagdes sobre como proceder com a leitura, com vistas andlise e & interpre- tagdo do que é lido, Assim, é importante seguir os passos listados a seguir (MARCONI; LAKATOS, 20174):Lettura,interpretagao e andlse de textos cientficos } { 13, 1 proceder a leitura integral do texto com o objetivo de obter uma visio do todo e aleangar um sentido completo; ® reler o texto, assinalando ou anotando palavras e expressdes desco- nhecidas e utilizando um dicionario para esclarecer seus significados: fazer nova leitura apés esclarecidas as davidas, visando a compreensio do todo: ™ tornar a ler, agora procurando a ideia principal ou palavra-chave: & localizar acontecimentos, ideias ¢ fendmenos, comparando-os entre si, procurando semelhangas e diferengas existentes; ™ organizaracontecimentos, ideias e fendmenos, agrupando-os com base em pelo menos uma semelhanga importante e colocando-os em ordem hierarquica de import © interpretar acontecimentos, ideias e fendmenos, tentando descobrir ¢ compreender as conclusdes a que 0 autor chegou; ™ analisarcriticamente o material como um todo, em especial as conclusdes neia; Perceba que caminho interessante voo¢ trilhou até aqui. Voeé partiu da com- preensiio das caracteristicas e propriedades de textos cientificos, passou pelos elementos para a interpretagio desses textos e chegou as recomendagdes sobre ‘como ler, analisar ¢ interpretar um texto cientifico. Agora que vocé tem esse mapa ‘i sua disposigo, que tal arregagaras mangas e trihar novamente 0 caminho? Voes poderd se surpreender ao obter uma recompensa maior do que imagina. Afinal, ‘© conhecimento ¢ algo de valor inestimavel. Entio, miios a obra e bons estudos! ‘AQUINO, 1S. Como ler textos clentficos: da graduaco ao doutorado. Séo Paulo: Saraiva, 2010. BELL, J, Projeto de pesquisa: guia para pesquisadores iniciantes em educagao, satide e cléncias socials. 4.ed, Porto Alegre: Artmed, 2008 KOLLER S. H; COUTO, M.C.P.P; HOHENDORFF, (org). Manualdeprodudo cent, Porto Alegre: Penso, 2014 MARCONI, M. A; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metadologia clentifica. 8. ed. Sao Paulo: Atlas, 2017314) ( Letuta interpretacio # andlse de textos cientficos Leituras recomendadas GOMES, G.K;LIMA,C.D.V.G. Os fatores da textualidade na produgao escrita: um olhar sobre liv didéticos do ensino médio. in: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCACAO, 2, 2015, Campina Grande. Anas |, Campina Grande; [s.n], 2015. Disponivel em:http:// \wovweditorarealize.com br/tevistas/conedu/trabalhos/TRABALHO_FVO45_MD1_SAIS_ 102157_26082015221022_pdf. Acesso em: 22 mar. 2019. MARCONI.M. As LAKATOS, E.M, Metodologiado trabalho cientfco-projetos de pesquisa, pesquisa bibliogréfica,teses de doutorado, dissertagées de mestrado, trabalhos de conclusdo de curso. 8. ed. S50 Paulo: Atlas, 2017b.Encerra aqui 0 trecho do livro disponibilizado para esta Unidade de Aprendizagem. Na Biblioteca Virtual da Instituigao, vocé encontra a obra na integra.ert cd Ferre corDICA DO PROFESSOR A leitura é uma importante ferramenta para a construcao do conhecimento, fundamental no cendrio da produgo cientifica. Para que esse importante papel seja cumprido, a leitura precisa ser conduzida de acordo com o tipo de texto que esta sendo lido, o que demanda considerar os diversos fatores envolvidos, como as caracteristicas do texto e os agentes envolvidos, pois além do autor que produziu o texto, a leitura envolve também o leitor, que recebe e interpreta a mensagem enviada por meio do texto. Nesta Dica do Professor, vocé vai conhecer mais sobre a leitura de textos cientificos, seus propdsitos, fatores envolvidos e demandas, que podem variar em diferentes contextos. EC CES eC HE BSc cnr ni NA PRATICA A leitura de um texto requer que o leitor esteja interessado, e que tenha disponibilidade e concentraco. Além disso, o leitor precisa saber que tipo de material estd lendo, para que possa se preparar e conduzir a leitura de forma adequada, podendo assim tirar o melhor proveito do ato da leitura. Isso envolve demandas como conhecer as caracteristicas e as propriedades do tipo de texto que serd lido, saber onde encontrar materiais com tais caracteristicas e conduzir a leitura. Veja um exemplo:Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestdes do professor: Dicas para ler e interpretar artigos cientificos Para ler um texto cientifico, vocé precisa primeiro ter consciéncia de que esse é um tipo especifico de material, o qual tem caracteristicas e elementos especificos que fazem com que sua leitura seja diferenciada. Além disso, é importante que vocé saiba onde buscar materiais desse tipo. No video disponibilizado, vocé vai encontrar dicas interessantes sobre esses e outros aspectos envolvidos na leitura de textos cientificos. Contetido disponivel na plataforma virtual de ensino. Confira! Como fazer leitura e escrita cientifica Assim como a escrita, a leitura de textos cientificos requer alguns cuidados especiais como, por exemplo, a importancia de vocé estar preparado para a leitura, estando atento a aspectos como a busca e a armazenagem de informagées. Além disso, vocé precisa conhecer os elementos formadores da estrutura do texto cientifico. No seguinte video, vocé vai encontrar orientagdes titeis para que possa se preparar e conduzir de forma adequada a leitura de textos cientificos. OTC OI eC EPEC RTE en era Oo Manual de Produgo Cientifica [Série Métodos de Pesquisa] Vocé sabe o que faz um texto ser considerado cientifico? Que caracteristicas e elementos ele tem? Qual seu propésito? Saber as respostas para essas perguntas é o primeiro passo para que vocé possa efetuar a leitura de um texto cientifico de forma apropriada. No primeiro capitulo da obra a seguir, vocé vai encontrar subsidios tedricos que Ihe ajudarao a responder ‘os questionamentos inicialmente apresentados. Confira. ee Mees EP CERT CL A CRIN Celie