Aujourd’hui, man pére arrive a la maison avec un grand carton dans les bras. Tl pose la botte en carton avec précaution sur la table du salon, I! installe le poste de télévision, Quelle belle surprise | Le soir, -Le soir est orrivd, les petits garcons sinstallent devant fa tdid Le frére ainé mat le téidviseur en marche. Comme leur joie est immense Les enfonts suivent 'émission de tdldvision avec beaucoup attention et dadmiration. Tis sont trés contents. Tout 4 coup, La télé séteint et Fécran devient noir. Les enfonts crient. La mére sexclame : ~Que se posse-i| ? Pourquoi vous Etes stressed ? Pendant que nous sommes en train de suivra notre dmiasion préfdrde ; la télévision séteint tout d'un coup. + Ne vous inquidtez pas, votre pare va le rdparer. -Loraque te pére arrive, il sourtt en disant : -Tl n yo phus de courant. Cast una panne délectricité dans tout le quortier, Allaz. regognex vos lits,ordinateur. Tos, tu fexploites pour préparer les dossiers ef il [utilise pour jouer. Reconte ce qui se passe fout an y insdrant le dialogue entre vous eux, Gorrection : A lo maison, on nia qifun seul ordinateur ce qui était le motif de plusieurs disputes qui se déchainent entre mon frére Jihed et mal. Aujourdhui, de retour 4 lécole, je me dirige vers le poste dordinateur pour chercher des informations sur « le mode de vie des joporois », un travail que monsieur Lambert, le maitre de francois nous a chargé de faire. Ce pendant, Jihed est instollé devant fordinateur. Il est entrain de jouer 4 ses jeux vidéo. Je mopproche de lui en disant : -< Jihed, cide moi la place, joi un travail 4 foire. » -Pas question, répond-t-il désinréressé. Tu vas me loisser travoiller sur ordinateur puisque tu ne lemploies Que pour jouer, ordonnai-je calmement. -Tu petit frére, je pourrai ne pas fennuyer si tu utilises convenablement cette technologie. Ajoute-je. ~Mais 4 quai ca sert cet engin sinon d jouer, demande-il, ~Avec lordinateur, on peut réaliser des projets collecter des informations. visionner des cédéroms, écouter de la musique et plein dautres choses, ~Cest intdressant, exclame-t-il étonnd. Depuis ce jour, Jined a changé de comportement. Ii riutilise plus lerdinateur seulement pour jouer mais i! emploie oussi pour réaliser des projets et des exercices.réalisation de ce projet. Dons le codre du projet de classe, je choisis avec les membres de mon groupe de confectionner un journal de classe. Je rossemble mes amis et je leur dis dun ton sérieux : «Mes amis, pour réaliser ce projet, il faut que nous nous partagions les téches et que nous soyons méthodiques, » -Par quoi commencons-nous ? Questionne Pascol, ~Tout dabord nous ferons une maquette par ordinateur pour la une du journal. Expliquai-je. -Cest génial, c'est une tiche focile, je peux mien occuper, dit mon ami Bernardo tout en souriant. -La deuxitme étape sera de regrouper les meilleurs orticles des dldves et les troiter sans oublier de leur ajouter des images qui correspondent a chaque thime, répliquoi-je. Bien, je me charge de cette étape avec Amélie, annonce Serge. -Et que sera [étepe finale, ajoute-elle. ~Nous imprimons le journal en plusieurs copies et nous ferons la Spirole, répondais- je. “Mais on wa pas encore choisi le titre de ce journal ? Questionne Amélie toute curieuse. -Lhebdomadaire scolaire, propasai-je ~Cest un excellent titre, nous sommes tous deccord, déclorent ' membres du groupe. 7/9 Une semoine plus tard, notre journal de classe est prét, La maftresse, Mme Deschamps est fidre de notre projet.Un jour, mon pére ma acheté un nouvel ordinateur. I! finstolle dens ma chambre. Alors sons perdre beaucoup de temps, je massois devant I'écran et Jessaie de découvrir cette mochine qui dveille ma curlositd. Mais quelle maichance | L‘ordinateur ne veut pas démarrer. Alors, Jappelle mon pére en disant : Popa | ordinateur ne veut pas démarrer, Je pense qu'il est en panne. Est-ce que nous pouvons le rendre cu commencant pour le changer ? - Ne Pinquiéte pas mon fils. Ii est neuf. On va le réparer focilement, 1) examina fappareil et il ajoute : -Tai compris la panne. L’ordinateur ne fonctionne pas parce quill n'est pos branché au prise de courant convenablement. | | | | | Alors. ja remercie mon pére et je Tembrasse. Aprés, je démarre mon | ordinateur et je fais mon travail evec joie.Correction ' Tous les bons éléves vont avoir des prix aujourdhui dons cette superbe cérémonie. Je suis parmi eux porce que jai beaucoup travaillé sérieusement toute [année, Tout est prét. Le directeur annonce le commencement de la fate et le début de la distribution des prix. Tous les assistants I'écoutent ottentivement et avec patience. Tout 4 coup, un grand chien bondit vers les fétards. Ii est furieux, Tl veut nous attaquer. Une terreur Panique nous secoue. Nous crions et nous courons trés vite dans la cour pour s‘enfuir du chien. Le directeur essoie de nous calmer mais tous les invitds sont af folds. Ti nous a dit : Calmez vous les enfants, ne courez pas et ne criex pos | Vous allez tetfrayer, On va l'ottraper avec prudence. Tous d coup, un monsieur arrive en courant | Il dit : -Arvliter da crier | Mon chien rest pas enrogé. I! o seulement peur. Tl a détoché la corde. Je mexcuse de cette perturbation dans la fate. Au bout d'un monument, la féte recommence comme si rien ne s'est passé.Sujet! Apriés la fate des remises des prix. Tu parles avec parles avec tes amis d propos de leurs projets de vacances. Racente la scéne tout en rapportant le dialogue qui sest déroulé entre vous. Correction Aujourdhui, c'est la fate de fin donnée. Dans la cour décorés de ballons et de guirtandes multicolores, la directrice remet les prix aux meilleurs dléves sous lapplaudissement des porents et tous les Invités. Apres la fate, je retrouve mes amis dans la cour pour parler des projets de vacances. -Quels sont vos projets de vacances les amis ? Demandai-je. -Moi je portirai passer une quinzoine de jours 4 Djerba chez ma tante. Je profiterai de la plage et du soleil. Annonce Amine, -Le temps qui tu profiteras d'un bon bronzoge, moi je me brulerai le visage car je serei dla compagne chez grand-pére qui est berger. Je | laideral & conduire le troupeau. Dit Poul avec un peu damertume. La discussion s‘ochéve, nous nous embrassons et nous nous saluons, tout en se donnant rendez-vous pour les prochaines semaines,-Confectionner la couverture -Choisir un titre -Saisir les articles - Elaborer le sommaire -Ajouter des illustrations -Etablir lo liste nominative Dans le cadre du projet de classe, mes amis et moi, nous nous décidons de confectionner un livre-souvenirs informatisé. Ce projet demande beaucoup deffort pour étre dlabord, Alors pendant la récréation de dix heures, On se réunit dans la cour, Je leur dis: < Mes amis, pour réussir notre travail et que notre maftresse en soit satisfaite nous devons nous portoger les rdles et les tiches. » ~Cest une bonne preposition Pascal, déclare mon camarade Alfonse. ~Moi, Je moccuperci de a couverture, je vous présentarai la moquatte et vous ma donnerez votre avis, annonce Alceste le frére Alfonse. “Quant & la saisie des articles et de la liste nominative, ayer aucune Crainte, Je les finirai en deux jours, je suis rapide en topont sur le Clavier, déclare Sophie la premiare de la classe.Sujet: Tu discutes avec tes comarades de classe 4 propos de la féte de fin année et ses préparatifs. Raconte la scine tout en rapportant le dialogue qui sest dérould entre vous. Le directeur de Fécole nous demande de préparer des spectacles pour les présenter devant les invités et les parents, le Jour prévenu. Alors, nous nous réunissons dans la salle de clesse oprés les cours pour en porler des préparatifs. -Mes comarades, nous devons se diviser en groupes et chaque équipe formdés doit choisir un numéro quil prdsentera le jour de ta fite. Dis- je a haute voix, Mon groupe préparera une chanson, On fera une bonne chorale. Déciore Antoine. Poul, Joséphine, Nadia et moi, on sentrainera sur un sketch comique, annonce Alfonse. Moi, je feral équipe avec Andréa. Lui jousra du violon et moi je danserai telle une espagnole, propose Jasmin. Le jour de la féte de fin donnée, tous les spectocies ont été longuement epplaudis.leur voiture qui tombe soudainement en panne. Je raconte [histoire en six phrases cu moins dont deux répliques. -Cest le jour de voyage. Tout le monde se prépore et participe aux préparatifs du voyoge. La fomille de Julie est préte. Elle file vers lendroit destiné dons sa voiture. Elle est contente. Elle chante et applaudit trés fort. Tout est de bonne humeur, Soudainement, le moteur ronfle et la voiture sorréte brusquement. Elle tombe en panne. Les enfonts ¢arrétent de chanter. Le pére essaie de réporer la voiture mais toujours rien de nouveou. Lo seeur dinée se demande : ~Quiest ce que nous allons faire maintenant ? Je vais vitement chercher un méconicien pour réparer leute, Mais si la panne est grave. nous allons rentrer chez nous, mépond le pére. Toute la famille est soucieuse. Elle veut continuer le voyage pour se distraire et bien somuser. La maman dit au pére : « Va trés vit chercher un mécanicien. Nous allons tattendre pour poursuivre notre chemin de voyage. =en traversant la rue. Ils leurs disent ; * Le médecin demande au malade d’o1 uvrir la bouche, lui IG ss cssscseevananscnerecstsny Boune chance | Tableau d'attribution des notes Niveaux de maitrise Critéres minimaux c3 Aucune maftrise (—) Maitrise minimale insuffisante (+-)_ beosaz Maitrise minimale (+) Maitrise maximale (++) Dexsae Note 2.....00.0./081-Remplace les noms soulignés p des fpronains personnels. © Cette enfant s'appelle Caroline. © Tol _ettes amis ates trés agités. o Chaque dimanche, Alain et_ses_sceurs aident leur mére a faire le ménage. 2-Compléte par le déterminant possessif ou démonstratif qui convient. ~ Nous invitons .........tante pour ia féte. ¥ Elle est fidre car ....parents lui offrent un ordinateur. —= — 1- Barre linfinitif ou le verbe conjugué. + Le pire{_consetir } [conseile } & ses enfants d‘étre gentils. ® Elle décide au concours. © Les ouvriers {travailient} fravailier ) toute Ia journéehelen celery qusead dl ee acid dare prvedand quar bes ewtres stheags pacer Om feet, © etree & Bore che rests re diet) ~ Ube Pshdeee, vy peer cee tes creeds | Te os by beige pee De ole eee, = Albers, je ee ets a pebeeeree, Se Fiemme deste ieee = Meee fed semper, bea fluor iy, W clits toe Dae ol ceo reenter Cent ee Es ages jhe ectisiieey Come Hore aie ee rimeeiiee be Wevem, je he Ms Vie Gee HPI, Viesislerer, oper olice ses, pr semis ieee de tenes cmpcimgeee, Dp ie teseye ile cities ibe : ses thies nen per freee. alte ke ree, aires be jadi = Wilowackecmmenet, meee creme he eee eo fe ae epee deer bea feet, Ely a ce ee ee oe ee a ee 2 ee La peti he ee gro mere, 1°45