Secretaría de Educación del Distrito

PLAN OPERATIVO ANUAL

DIRECCIÓN LOCAL DE EDUCACIÓN KENNEDY
PROGRAMACIÒN 2020

LOCALIDAD: KENNEDY FECHA DE GENERACIÓN: 20/01/2020

META ANUAL CRONOGRAMA
PONDERA
VIGENCIA OBJETIVO ACTIVIDAD TIPO DE META
DOR Unidad de Medida Cantidad 1er 2do 3er

Reducir las brechas de Gestionar la cobertura 10 Constante Otro - 1 1 1 1

desigualdad que afectan las educativa (Inscripción, Informes de
condiciones de acceso y asignación, traslados, retiros, gestión
permanencia en el sistema etc.) de la localidad Kennedy (Reportes

1
educativo oficial del Distrito, por según la Resolución numero SIMAT y
2019 medio de la promoción de los
programas de alimentación,
1629 de 2018, con el fin de
garantizar el acceso y la
SDQS)

movilidad y promoción del permanencia de los niños y

bienestar, generando mejores niñas en el sistema
ambientes de aprendizaje educativo.

10

2020

Contribuir al empoderamiento de Coordinar con los gestores 10 Demanda Otro - Acciones 100 1 1 1
los diferentes actores de la locales el seguimiento a los adelantadas
comunidad educativa programas y proyectos
(estudiantes, docentes, padres de intersectoriales, para
familia, equipos directivos, consolidar procesos de
2019 medios de comunicación, sector
productivo, sociedad civil, entre
otros) para aportar a la
2 enseñanza - aprendizaje en
las IED.

construcción de una Bogotá en

paz y a la consolidación del
proceso de aprendizaje de los
estudiantes
2020

Conformar la Red de Innovacion Realizar el foro local de 10 Sumatoria Otro - Foro 1 0 0 1

del Maestro en Bogotá a través educación con el fin de Local de
del fortalecimiento y visibilización contribuir con el Educación
de sus experiencias y del mejoramiento de los Realizado

2019 desarrollo de estrategias de

formación pedagógica y
disciplinar con el fin incidir en la
3 procesos educativos locales
de acuerdo con la política
educativa.
transformación educativa de la
ciudad

2020

Modernizar los procesos Realizar seguimiento al 10 Demanda Otro - 100 1 1 1

misionales y de apoyo a la sistema integrado de gestión Seguimiento al
gestión de las instituciones con el fin de garantizar la Sistema
educativas, alineando la mejora continua de la Integrado de
2019 estructura de la SED con estos y
ejerciendo una función pública 4 gestión de la Dirección Local
y las instituciones educativas
Gestión

transparente y efectiva distritales de la Localidad

Kennedy.

2020
 Contribuir al empoderamiento de Participar activamente en las 10 Demanda Reuniones 100 1 1 1
los diferentes actores de la reuniones mensuales locales,
comunidad educativa interlocales, sectoriales,
(estudiantes, docentes, padres de intersectoriales, de gobierno

2019 familia, equipos directivos,

medios de comunicación, sector
productivo, sociedad civil, entre
5 local y Consejo Local de
Política Educativa y las
mesas estamentales que
otros) para aportar a la conforman este último.
construcción de una Bogotá en
paz y a la consolidación del
proceso de aprendizaje de los
estudiantes

2020

Contribuir al empoderamiento de Atender y responder en los 10 Demanda Otro - 100 1 1 1

los diferentes actores de la términos de Ley, las Solicitudes
comunidad educativa diferentes solicitudes y/o atendidas
2019 (estudiantes, docentes, padres de
familia, equipos directivos,
medios de comunicación, sector
6 requerimientos de los
organismos de control y las
que sean asignadas por el
productivo, sociedad civil, entre superior inmediato.
otros) para aportar a la
construcción de una Bogotá en
paz y a la consolidación del

2020 proceso de aprendizaje de los

estudiantes
 Reducir las brechas de Tramitar solicitudes de 10 Demanda Otro - 100 1 1 1
desigualdad que afectan el propuestas de legalización y Solicitudes
acceso y la permanencia escolar costos educativos según la atendidas
en el Distrito Capital, logrando norma actual. Evaluar las
trayectorias educativas propuestas de legalización,
completas, en el marco de una modificaciones de licencias
educación inclusiva de funcionamiento, otorgar,
renovar registro de
programas, cierre de
instituciones educativas y

7
emitir concepto. Verificación
2019 del PEI; calendarios
académicos, órganos
Gobierno Escolar,
actualización Manual de
Convivencia, Planes
Escolares de Gestión del
Riesgo, salidas pedagógicas
y planes de mejoramiento
colegios oficiales y privados.

2020
 Garantizar al personal docente y Verificar y reportar a las 10 Demanda Otro - 100 1 1 1
administrativo que desarrolla diferentes dependencias del Solicitudes
actividades organizacionales nivel central, las solicitudes atendidas.
requeridas para el normal de ubicación, traslado y
funcionamiento de los novedades del personal
establecimientos educativos, el docente y administrativo de
pago de sus salarios, prestaciones la localidad y divulgar las
2019 sociales y demás derechos
inherentes a la prestación del
servicio educativo en el Distrito
8 actividades implementadas
en el marco del Plan de
Bienestar de la SED para
Capital, al igual que propender promover la asistencia y
por el bienestar del funcionario y participación del personal
el de sus familias como factor docente y administrativo de
determinante de una mejor la localidad.
calidad educativa

2020

Modernizar los procesos Tramitar todas las 10 Demanda Otro - PQRS 100 1 1 1
misionales y de apoyo a la solicitudes, propuestas, Tramitadas

2019 gestión de las instituciones

educativas, alineando la
estructura de la SED con estos y
9 quejas
formulados
y
por
reclamos
las
instituciones educativas y la
ejerciendo una función pública comunidad en general.
transparente y efectiva

2020

Modernizar los procesos Atender el proceso de 10 Demanda Otro - 100 1 1 1

misionales y de apoyo a la recepción, remisión y Correspondenc
gestión de las instituciones seguimiento de ia tramitada
2019 educativas, alineando la
estructura de la SED con estos y 10 correspondencia (física y
electrónica) según
ejerciendo una función pública competencia
transparente y efectiva
2020

TOTAL PONDERADOR 100

 ALCALDÍA MAYOR
DE BOGOTÁ D.C.
Secretaría de Educación

A
RESPONSABLE
4to

1 Cobertura - Esperanza
Chávez

1 Dirección - Ariel Tovar

Gómez /Andrea Malpica
0 Dirección - Ariel Tovar
Gómez/Andrea Malpica

1 Planeación Local - Néstor

José Gómez Sánchez
1 Dirección - Ariel Tovar
Gómez/Equipo de trabajo
DLE 8.

1 Jurídica - Martha
Constanza Velandia Zabala
1 Inspección y Vigilancia -
José Fernando González
Peralta
1 Talento Humano - José
Asdrúbal Pérez

1 Atención al Usuario -
Jazmith Cifuentes

1 Secretaria - Piedad
Yáñez/Asistente de
Dirección - Gilma Aguirre
PÁGINA 4 DE 4
 Secretaría de Educación del Distrito
PLAN OPERATIVO ANUAL
DIRECCIÓN LOCAL DE EDUCACIÓN KENNEDY
PROGRAMACIÒN 2020

LOCALIDAD: KENNEDY FECHA DE GENERACIÓN: 20/01/2020

META ANUAL CRONOGRAMA
PONDERA
VIGENCIA OBJETIVO ACTIVIDAD TIPO DE META
DOR Unidad de Medida Cantidad 1er 2do 3er

Reducir las brechas de Gestionar la cobertura 10 Constante Otro - 1 1 1 1

desigualdad que afectan las educativa (Inscripción, Informes de
condiciones de acceso y asignación, traslados, retiros, gestión
permanencia en el sistema etc.) de la localidad Kennedy (Reportes

1
educativo oficial del Distrito, por según la Resolución numero SIMAT y
2019 medio de la promoción de los
programas de alimentación,
1629 de 2018, con el fin de
garantizar el acceso y la
SDQS)

movilidad y promoción del permanencia de los niños y

bienestar, generando mejores niñas en el sistema
ambientes de aprendizaje educativo.

10

2020

TOTAL PONDERADOR 100

INSTRUCCIONES PARA DILIGENCIAR LA FICHA:

1. Se debe diligenciar la fila de color verde que inicia de izquierda a derecha con la celda 2020.
2. En la casilla actividad se debe redactar la actividad a desarrollar para la vigencia 2020 la cual debe estar en co
con los objetivos de política del plan sectorial de educación.
3. Se debe definir el tipo de meta: Constante (Cuando el numero de actividades trimestrales se repiten exactame
demás trimestres); Sumatoria (Cuando se conoce el numero total de actividades a desarrollar y en que trimestre
cabo) y Demanda (Cuando se desconoce la cantidad de resultados con respecto al desarrollo de las actividades)
4. Se debe definir cual será la unidad de medida y la evidencia. Ejemplo: Reuniones (Unidad de medida) y Actas
asistencia (Evidencia).
5. Se debe definir en el cronograma las cantidades trimestrales de actividades a desarrollar.
6. Por ultimo se debe definir un responsable y el área (Por lo general se coloca el líder del área).
NOTA: Se presenta la información que presento cada área para el año 2019, la cual se puede tomar como refere
 ALCALDÍA MAYOR
DE BOGOTÁ D.C.
Secretaría de Educación

A
RESPONSABLE
4to

1 Cobertura - Esperanza
Chávez
en concordancia

tamente en los
estre se llevaran a
ades).
Actas y listas de

eferente.