Evaluacion Segundo Quimestre Primer Parcial

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL
“GUILLERMO SOTO ZATIZÁBAL”

Adolfo Simmons o Raúl Clemente H Correo:
guillerminos2019@gmail.com
AMIE: 09H02503
Guayaquil-Ecuador
EVALUACIONES DEL SEGUNDO QUIMESTRE

PRIMER PARCIAL
MSc. HILDA VERA BARRERA
7MO A VESPERTINA
AMIE: 09H02503
Guayaquil-Ecuador
EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE
ESTUDIOS SOCIALES
NOMBRES: ________________________________________________
Docente: 10
GRADO: SÉPTIMO PARALELO: ________ FECHA: _____________
1. Completa la biografía de Eloy Alfaro (2 puntos)
a) Nació en __________________________________________________
b) En su juventud se dedicó a ____________________________________
c) Se casó con ____________________________________________
d) Murió en ____________________________________________
2. Lee y escribe V a lo verdadero ó F a lo falso (2 puntos)
a) La primera mitad del siglo XX fue de agitación e inestabilidad para el mundo. ( ).
b) Entre 1916 y 1947, el mundo experimentó dos guerras mundiales ( ).
c) En 1937 sube al poder Hitler en Alemania con un gobierno ultraderecha ( ).
d) La ultraderecha es una ideología que defiende el racismo y la xenofobia ( ).
3. Observa y une con líneas lo correcto (2 puntos)
Ecuador en el período comprendido entre 1925 y 1947:
a)
b)
c)
d)
AMIE: 09H02503
Guayaquil-Ecuador
4. Lee los enunciados y subraya los literales correctos (2 puntos)
1) Entidad que financió el gasto público en Ecuador entre 1925 y 1938.
a) Banco del Estado b) Estados Unidos c) Banco Guayaquil d) Banca Privada
2) El movimiento Juliano se inspiró en los cambios impulsados en el pasado por:
a) Revolución Juliana b) Revolución Liberal c)Revolución Floreana d) Revolución Alfarista
3)¿Que buscaba cambiar la Revolución Juliana?

a) Estructura Social b) Política y condiciones sociales c) Condiciones sociales d) Política
4) Una de las principales propuestas del movimiento Juliano que favorecía a obreros e indígenas fue:
a) Manejo centralizado b) Renovación del Ejército c) Plan de Protección d) Obras Públicas.
5) Completa el siguiente cuadro con la biografía de José Velasco Ibarra (2 puntos)
Presidente Datos Bibliográficos
Nació
Se casó con
Asumió la primera presidencia
Murió en
DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA
Nombre: Adm. Educ. Jenny Espinoza Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:

AMIE: 09H02503
Guayaquil-Ecuador
EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE
CIENCIAS NATURALES
NOMBRES: ________________________________________________ 10
Docente:
GRADO: SÉPTIMO PARALELO: ________ FECHA: __________________________
1. Escribe una V si es verdadero y F si es falso (2 puntos)
a) En la fotosíntesis se libera el oxígeno que utilizan todos los seres vivos para respirar ( ).
b) La cloroflila es un pigmento de color morado. ( ).
c) En la función de nutrición de las plantas intervienen procesos como: circulación, absorción
fotoíntesis y la respiración ( ).
d) Las plantas respiran para obtener la energía de los minerales ( ).
2. Ubica las partes de una planta briofita (2 puntos)
3. Une con líneas (2 puntos)

AMIE: 09H02503
Guayaquil-Ecuador
4. Completa los siguientes enunciados de acuerdo a la reproducción de la planta.
5. Coloca en orden los pasos de la reproducción de las plantas (1 – 4)
Firma: Nombre: Adm. Educ. Jenny Espinoza Nombre:
Firma: Firma:

AMIE: 09H02503
Guayaquil-Ecuador
EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE
MATEMÁTICAS
NAMES: ________________________________________________ 10
1.- Completa la siguiente tabla de proporcionalidad (1 punto)
N° DE 1 2 3 4 5 6
ENTRADAS
Valor por pagar 6 18
2. Representa en el plano cartesiano los datos de la tabla y determina si hay o no proporcionalidad

inversa o directa. (2 puntos)
3. Coloca correctamente los nombres (1 punto)

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Guayaquil-Ecuador
4.Une con líneas correctamente (2 punto)
5.Resuelve el perímetro de las siguientes figuras y une con líneas lo correcto. (2 puntos)
6.Halla el perímetro y área del siguiente problema. Aplica las fórmulas. (2 puntos)
Firma: Firma:

AMIE: 09H02503
Guayaquil-Ecuador
LENGUA Y LITERATURA
NAMES: ________________________________________________
1.- Lee con atención la siguiente carta (2 puntos)
5. ¿Qué tipo de carta es ? Porqué?
2.- A continuación, une cada parte de la estructura con lo que la describe. Sigue el ejemplo
(2 puntos)
AMIE: 09H02503
Guayaquil-Ecuador
3.- Completa las oraciones conjugando los verbos según
convenga. Digo en qué tiempo verbal conjugué al verbo. (2 puntos)
4.- Indica en qué modo están conjugados los verbos resaltados de estas oraciones.
(1.50 puntos)
5. Transformo las oraciones de voz activa a voz pasiva, o viceversa, según el caso. Explico qué
transformación hice. (2.50 puntos)
Firma: Firma:

AMIE: 09H02503
Guayaquil-Ecuador
ENGLISH
NAMES: ________________________________________________
GRADE: SEVENTH “A” DATE: _________________________________________________
1. COMPLETE YOU INFORMATION (2 points)
2. Search and write the actions. (4 points)

AMIE: 09H02503
Guayaquil-Ecuador
3. Unscramble the sentences (2 points)
4. Look and write (1 point)
5. Choose the correct the sentence present simple (1 point)
Firma: Firma:

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

“GUILLERMO SOTO ZATIZÁBAL”

EVALUACIONES DEL SEGUNDO QUIMESTRE

MSc. HILDA VERA BARRERA

b) En su juventud se dedicó a ____________________________________

c) Se casó con ____________________________________________

2. Lee y escribe V a lo verdadero ó F a lo falso (2 puntos)

a) La primera mitad del siglo XX fue de agitación e inestabilidad para el mundo. ( ).

b) Entre 1916 y 1947, el mundo experimentó dos guerras mundiales ( ).

c) En 1937 sube al poder Hitler en Alemania con un gobierno ultraderecha ( ).

d) La ultraderecha es una ideología que defiende el racismo y la xenofobia ( ).

3. Observa y une con líneas lo correcto (2 puntos)

Ecuador en el período comprendido entre 1925 y 1947:

1) Entidad que financió el gasto público en Ecuador entre 1925 y 1938.

a) Banco del Estado b) Estados Unidos c) Banco Guayaquil d) Banca Privada

2) El movimiento Juliano se inspiró en los cambios impulsados en el pasado por:

a) Revolución Juliana b) Revolución Liberal c)Revolución Floreana d) Revolución Alfarista

3)¿Que buscaba cambiar la Revolución Juliana?

a) Manejo centralizado b) Renovación del Ejército c) Plan de Protección d) Obras Públicas.

5) Completa el siguiente cuadro con la biografía de José Velasco Ibarra (2 puntos)

Presidente Datos Bibliográficos

Asumió la primera presidencia

DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA

Nombre: Adm. Educ. Jenny Espinoza Nombre:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

3. Une con líneas (2 puntos)

5. Coloca en orden los pasos de la reproducción de las plantas (1 – 4)

DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA

Firma: Nombre: Adm. Educ. Jenny Espinoza Nombre:

Fecha: Fecha: Fecha:

2. Representa en el plano cartesiano los datos de la tabla y determina si hay o no proporcionalidad

3. Coloca correctamente los nombres (1 punto)

DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA

Firma: Nombre: Adm. Educ. Jenny Espinoza Nombre:

Fecha: Fecha: Fecha:

5. ¿Qué tipo de carta es ? Porqué?

DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA

Firma: Nombre: Adm. Educ. Jenny Espinoza Nombre:

Fecha: Fecha: Fecha:

2. Search and write the actions. (4 points)

4. Look and write (1 point)

5. Choose the correct the sentence present simple (1 point)

DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA

Firma: Nombre: Adm. Educ. Jenny Espinoza Nombre:

Fecha: Fecha: Fecha:

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