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20-1 Gab Clase03 V02
20-1 Gab Clase03 V02
FACULTAD DE INGENIERÍA
Carrera Profesional de Ingeniería Civil
TEMA:
ESCALA DE LONGITUDES
R
FORMULA
DE
ESCALAS
D E
EJEMPLO DE ESCALAS
Se tiene el dibujo de una puerta la cual no se sabe la escala a
la cual ha sido dibujada. Sus medidas son de 2m x 1m. Al
medir las dimensiones en el plano nos da 4cm x 2cm.
Encontrar la escala a la cual ha sido dibujada.
Solución:
Datos:
E =?
R = 2 m = 200 cm
D = 4 cm
E (denominador de la escala) = R/D = 200/4 = 50
Escala = 1/50
ACOTADO
Es la operación de dimensionar un
dibujo, independiente de la
indicación de la escala a la que se
ha dibujado
totalidad.
…RADIOS Y DIÁMETROS
Cuando acotemos un diámetro y en la vista donde se inscriba
la cota no se sea perceptible la forma circular, se antepondrá a
la cifra de cota el signo Ø.
…RADIOS Y DIÁMETROS
Se pondrá también el signo de diámetro en arcos mayores de 180º y que
lleven una sola flecha de cota
…RADIOS Y DIÁMETROS
Si por falta de espacio se acotan círculos mediante líneas de referencia,
también llevarán la indicación de diámetro.
…RADIOS Y DIÁMETROS
Para acotar radios se utilizará una línea de cota, sin líneas auxiliares. La
línea de cota partirá de dicho centro hasta el arco correspondiente.
Llevará una sola flecha. Esta podrá ir dentro o fuera del radio en función
del espacio de que dispongamos.
…RADIOS Y DIÁMETROS
Cuando tengamos que acotar arcos demasiados pequeños, y no venga
determinada la posición del centro se añadirá a la cifra de cota la letra R.
…RADIOS Y DIÁMETROS
Añadiremos la letra R cuando el centro del arco se encuentra en un eje
pero este cae fuera de los límites del dibujo, o este muy lejos de donde
está representada.
…RADIOS Y DIÁMETROS
Los arcos de circunferencias menores de 180º se acotarán por su radio y
los mayores por su diámetro.
…RADIOS Y DIÁMETROS
acotarse.
ACOTACION
16
mm mm
24 24 8m
mm m
40 mm
16 mm
40 mm
32 mm
72
mm
mm
40
ACOTACION
ACOTACION
ACOTACION ARQUITECTONICA
ACOTACION DETALLADA
APLICACIÓN – GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
• Dibujar en la mitad superior de una lámina, 3 cuadrados que
guarden entre sus medidas la proporción 1: 2 : 3.
• Dibujar en la otra mitad de la lámina, 3 triángulos equiláteros,
que guarden entre sus medidas la proporción 3 : 2 : 1.
• Acotar arquitectónicamente dichos dibujos.
• Diagramar correctamente la lámina correspondiente.
EXPERIENCIA:
VALORACIÓN DE APRENDIZAJE
• ¿Qué entendemos por figuras geométricas?
• ¿Qué es Normalización?