2021-1 - Plano Ied Noturno - Versão Alunos

PLANO DE ENSINO
1) Identificação
Curso DIREITO
Disciplina INICIAÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO (IED) NOTURNO
Carga Horária 70h Aulas Teóricas
10h Aulas Práticas e Ações de Extensão
Semestre letivo 2021/1
Professor Rosane Beatris Mariano da Rocha Barcellos Terra
rterra@ufn.edu.br
2) Objetivos
- Propiciar, a partir daí, elementos teóricos, norteados pelos principais conceitos que embasam
a ciência do Direito, tendo em vista que a disciplina de Iniciação ao Estudo do Direito tem
caráter propedêutico, isto é, introdutório, sendo necessário, portanto, conhecer e operar ainda
que preliminarmente aspectos fundamentais na construção da ciência jurídica;
- Instigar o desenvolvimento do raciocínio crítico do aluno, fazendo-o pela leitura, análise e
reflexão sobre as normas jurídicas, o sistema jurídico propriamente dito e argumentos que
embasam as principais decisões jurídicas emanadas dos tribunais superiores;
- Viabilizar, através do desenvolvimento dos conteúdos, em suas diversas formas, condições
para que o aluno graduando assente a sua formação jurídica de maneira integral, com base
humanista, em sintonia com o seu tempo, não olvidando a tradição jurídica pátria e ocidental,
de modo que lhe seja possível, a partir do conhecimento, conforme preconiza o Projeto
Pedagógico do Curso de Direito, compreender e dialogar com os diferentes extratos sociais;
- Proporcionar ensinamentos doutrinários por meio de uma apresentação conglobante dos
domínios que se encontram inseridos nos mais diversos contornos da disciplina, tais como as
searas jurídicas, sociológicas, históricas e filosóficas;
- Estimular o senso crítico, a capacidade de pesquisa promovendo a necessária correlação
interdisciplinar com as demais esferas da seara do Direito e cursos correlatos;
- Conhecer e operar com habilidade um vocabulário de ideias e valores concernentes ao campo
do Direito, de modo a compreender a inserção do graduando neste universo, fazendo-o de
forma a fornecer elementos que lhe concedam uma base sólida, proporcionando formação
consistente que lhe habilite a operar, com desenvoltura e discernimento, todo o cabedal que
envolve a ciência jurídica.
3) Conteúdo programático
UNIDADE 1 - INICIAÇÃO AO DIREITO
1.1 Direito enquanto ciência jurídica e seu caráter propedêutico.
1.2 Introdução à ciência do Direito e epistemologia jurídica.
1.3 Conceito e objeto da Iniciação ao Estudo do Direito.
1.4 A importância da Iniciação ao Estudo do Direito e outros sistemas de ideias do Direito.
UNIDADE 2. - A APROXIMAÇÃO DA TEORIA COM A PRÁTICA

2.1 O fenômeno jurídico contemporâneo.
2.2 Ciência do direito e o pensamento crítico.
2.3 As atividades multidiscplinares desenvolvidas no âmbito do Direito.
2.4 Aplicação de casos práticos.
UNIDADE 3. - INICIAÇÃO AO SABER JURÍDICO

3.1 Noções gerais sobre norma ética e jurídica.
3.2 Noções gerais sobre norma jurídica, conceito e características.
3.3 O paralelo entre a Moral e o Direito: critérios e distinções.
3.4 Fontes do Direito: fontes jurídicas em espécie e conceitos.
Universidade Franciscana - Pró-Reitoria Acadêmica 1
Rua dos Andradas, 1614 - 97010-032 - Santa Maria - RS
www.universidadefranciscana.edu.br
UNIDADE 4 - CONCEITOS JURÍDICOS FUNDAMENTAIS
4.1 Direito natural e direito positivo.
4.2 Direito objetivo e direito subjetivo; Direito substantivo (material) e direito adjetivo (processual).
4.3 Direito público e direito privado.
4.4 Pessoa jurídica e pessoa física.
4.5 Noções da relação jurídica.
UNIDADE 5 - A NORMA POSITIVADA

5.1 Elementos constitutivos do sistema jurídico: a norma, a lei, o ordenamento.
5.2 O Papel e a importância da codificação.
5.3 Lei Complementar nº 95/98.
5.4 O estudo mais aproximado do Código: preâmbulo, caput, parágrafo, inciso, exposição de motivos.
UNIDADE 6 - REFORMA DAS NORMAS POSITIVADAS

6.1 Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro – “a norma das normas” e sua atualização.
UNIDADE 7 - APLICAÇÃO, INTERPRETAÇÃO E INTEGRAÇÃO DO DIREITO

7.1 Interpretação das normas jurídicas: técnicas interpretativas.
7.2 Incompletude do sistema jurídico: lacunas normativas e integração do direito.
7.3 Inconsistência do sistema jurídico: antinomias jurídicas e critérios de solução.
4) Caracterização geral da metodologia de ensino
Considerando as características inerentes à ciência jurídica, as aulas assumem um padrão marcado pela
metodologia expositiva-dialogada, em que se permita a interação entre professor e graduandos, especialmente,
mediada pelas plataformas de informação e comunicação, o que viabiliza a realização de videoconferência,
chats, fóruns de discussão, tarefas à distância, entre outros aspectos.
Materiais de pesquisa, materiais para estudo – no formato de texto ou em apresentação multimídia -, estudos de
textos jurídicos disponibilizados ou indicados para pesquisa pelo professor, trabalhos individuais, indicação de
periódicos (jornais, revistas especializadas) estarão disponíveis no sistema Moodle da instituição, de tal forma
que não haja prejuízo de atividades para os alunos, sendo proporcionado o contato entre todos os membros da
turma. A realização de interações visuais, como conferências, palestras, videoaulas serão propiciadas através
das plataformas Moodle e Zoom ou Microsoft Teams.
A interação com outras disciplinas e com outros cursos também será viabilizada através das plataformas digitais,
de tal maneira que a ampliação do universo cultural do aluno, assim como a expansão do seu conhecimento
sobre o curso, a interrelação entre disciplinas, entre as áreas abarcadas pelo Direito possa ser garantida.
➢ IMPORTANTE:
❖ No cumprimento dos serviços educacionais a UFN utiliza plataformas educativas por
meio das quais são realizadas aulas e demais atividades pedagógicas. O acesso a tais
plataformas ocorrerá por meio do e-mail institucional e as atividades realizadas terão finalidade
educativa e pedagógica.
❖ As gravações de aula contêm dados pessoais dos participantes, tais como nome, voz,
imagem, todos direitos fundamentais protegidos pela legislação (Constituição Federal, Código
Civil e Lei Geral de Proteção de Dados) assim como materiais didáticos preparados pelos
docentes e protegidos por direitos de autor. Tais gravações devem ser utilizadas somente para
finalidades pedagógicas.
❖ É expressamente proibida a reprodução ou utilização de imagens captadas em aulas
para outras finalidades ou divulgações em ambientes diversos (como redes sociais,
compartilhamentos por e-mail com pessoas estranhas à disciplina, dentre outros desvios de
finalidade) sob pena de responsabilidade civil, penal e administrativa dos
envolvidos. Contamos com a colaboração de todos!
➢ TODAS AS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS EM SALA DE AULA, EM CASO DE RETORNO
DAS ATIVIDADES DE FORMA PRESENCIAL; CASO CONTRÁRIO, SERÃO FEITAS ATRAVÉS
DO MOODLE, NA MESMA DATA.
➢ Em razão da pandemia (Covid 19) o plano poderá sofrer ajustes e alterações conforme
orientações advindas da IES, do Poder Público e da titular da disciplina em face de adaptações
e reorganizações exigidas pela excepcionalidade do momento vivido. Em caso de

enquadramento em bandeiras com maior restrição as aulas continuarão sendo realizadas via
Moodle.
5) Cronograma de desenvolvimento
Data Conteúdo/atividade docente e discente
02/03 Atividade/Conteúdo:
1º DINÂMICA DE SOCIALIZAÇÃO:
Encontro • Explanação da dinâmica de trabalho e de construção da disciplina: Apresentação
Terça-feira da professora, dos alunos e da disciplina; explanação do plano de ensino
(metodologia, avaliações, bibliografias básica e complementar);
• Orientação de como as leituras complementares serão trabalhadas durante o
semestre;
• Definição de metodologia de trabalho coletivo;
• Indicação do e-mail para contato com a professora;
• Troca de nomes, e-mails e telefones entre os integrantes dos grupos;
• Orientações para grupos de WhatsApp;
• Informação sobre a não realização de prova e/ou alguma atividade avaliativa –
recolhimento de taxa;
• Explicação sobre plágio e consequências.
OBSERVAÇÕES/ORIENTAÇÕES ACERCA DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS

REALIZADAS EM GRUPO:
• Informação sobre a não participação de algum integrante do grupo

que não realizar a(s) atividade(s) e não procurar os demais
integrantes do grupo:
• O integrante do grupo que não participar das atividades avaliativas não poderá ter
seu nome lançado nos trabalhos e não poderá realizar o trabalho de forma
individual (exceto em situação excepcional aprovada pela professora). Diante disso,
terá a sua nota zerada, a qual poderá ser recuperada mediante atividade
substitutiva realizada ao final do semestre, no dia das provas atrasadas – conforme
o plano de ensino -, mediante pagamento da taxa de avaliação atrasada; A
informação de não participação de integrante nas atividades do grupo deve ser
realizada no PRIMEIRO DIA ÚTIL SUBSEQUENTE À ATIVIDADE,
devendo o integrante faltante ser excluído do grupo. Cabe ao
grupo informar a exclusão à professora.
• Os grupos que lançarem nome de integrante que não tenha
participado (efetivamente) das atividades avaliativas sofrerão
desconto na nota atribuída ao grupo (todos os integrantes) em até
0,5 do total da pontuação da atividade.
Fonte de Referência: Apresentações, acolhimento, explanações diversas e orientação dos

critérios de realização de trabalhos avaliativos, bem como, dos critérios de avaliação em
acordo com cada item específico.
AULA PELO ZOOM (link no Moodle).
2º Encontro Direito como Ciência jurídica e seu caráter propedêutico; Introdução à Ciência
Terça-feira do Direito e epistemologia jurídica; Conceito e objeto da iniciação ao estudo do
Direito; A importância da iniciação ao estudo do Direito e outros sistemas de
ideias do Direito.
Fonte de Referência: Bibliografias básicas e complementares constantes neste plano e

utilização do material de apoio disponibilizado pela docente.
3º Encontro O fenômeno jurídico contemporâneo; Ciência do direito e o pensamento crítico; As
Terça-feira atividades multidiscplinares desenvolvidas no âmbito do Direito; Aplicação de casos práticos.
1º momento: AULA GRAVADA (disponibilizada no Moodle).
2º momento: Atividade complementar avaliativa (disponibilizada no Moodle).

VALOR: 2,0
4º Encontro 1º momento: Comentários e correção da atividade avaliativa. Debate entre os colegas
Terça-feira quanto à temática proposta.
2º momento: Aula
Noções gerais sobre norma ética e jurídica; Noções gerais sobre norma jurídica, conceito e
características; O paralelo entre a Moral e o Direito: critérios e distinções; Fontes do Direito:
fontes jurídicas em espécie e conceitos.

5º Encontro Noções gerais sobre norma ética e jurídica; Noções gerais sobre norma jurídica, conceito e
Terça-feira características; O paralelo entre a Moral e o Direito: critérios e distinções; Fontes do Direito:

6º Encontro Noções gerais sobre norma ética e jurídica; Noções gerais sobre norma jurídica, conceito e
Terça-feira características; O paralelo entre a Moral e o Direito: critérios e distinções; Fontes do Direito:

7º Encontro Direito natural e direito positivo; Direito objetivo e direito subjetivo; Direito substantivo
Terça-feira (material) e direito adjetivo (processual); Direito público e direito privado; Pessoa jurídica e
pessoa física; Noções da relação jurídica.

Atividade/Conteúdo:
Direito natural e direito positivo; Direito objetivo e direito subjetivo; Direito substantivo
20/04 (material) e direito adjetivo (processual); Direito público e direito privado; Pessoa jurídica e
8º Encontro pessoa física; Noções da relação jurídica.
Terça-feira

1º momento: Revisão das matérias trabalhadas até o momento.
2º momento: Resoluções de questões para revisão dos conteúdos.
27/04
Gabarito será postado no dia seguinte.
9º Encontro
VALOR: 1,0 ponto.
Terça-feira
Disponibilização de materiais no Moodle.
I PROVA – TODOS OS CONTEÚDOS MINISTRADOS ATÉ ESTA DATA.
04/05
VALOR: 7,0 PONTOS
10º Encontro
Terça-feira
DISPONIBILIZADA NA PLATAFORMA MOODLE.
ATENÇÃO:
Providenciar para as próximas aulas as leis: LINDB (atualizada) e LC nº 95.
1º momento: Comentários e correção da I Prova.
2º momento: Aula
11/05
Elementos constitutivos do sistema jurídico: a norma, a lei, o ordenamento; O Papel e a
11º Encontro
importância da codificação; Lei Complementar nº 95/98; O estudo mais aproximado do
Terça-feira
Código: preâmbulo, caput, parágrafo, inciso, exposição de motivos

18/05
VALE COMO SÁBADO
Terça-feira
Dia destinado para a resolução da atividade avaliativa em grupo à distância.
VALOR DA ATIVIDADE: 2,0
Neste dia, cada integrante - de cada grupo - deverá pesquisar um artigo, que
poderá ser extraído da plataforma Google Acadêmico, de algum periódico ou
site científico, ou na plataforma da biblioteca em TFGs em Direito, que diga
respeito aos temas já abordados ou demais temas do Direito. Ademais, deverá
25/05 fazer a leitura e seus apontamentos – individuais - para defender, perante seu
12º Encontro grupo, a escolha da temática.
Terça-feira
a) Cada integrante deverá postar no Moodle (os apontamentos) do artigo
escolhido. *Apontamentos sobre a importância do tema em dois
parágrafos.
A postagem dos apontamentos individuais sobre os artigos escolhidos via Moodle
ocorrerá neste dia.
b) A partir das escolhas dos integrantes, o grupo deverá escolher um (ÚNICO)
artigo que será apresentado, na aula agendada (15/06), para os colegas,
segundo as orientações da professora.
Elementos constitutivos do sistema jurídico: a norma, a lei, o ordenamento; O Papel e a
01/06
importância da codificação; Lei Complementar nº 95/98; O estudo mais aproximado do
13º Encontro
Código: preâmbulo, caput, parágrafo, inciso, exposição de motivos.
Terça-feira
Disponibilização de atividades de revisão sobre as matérias trabalhadas.

O gabarito será postado no dia posterior.
VALOR 1,0.
II PROVA – TODOS OS CONTEÚDOS MINISTRADOS ATÉ ESTA DATA.

08/06
14º Encontro DISPONIBILIZADA NA PLATAFORMA MOODLE.
Terça-feira
VALOR: 7,0 PONTOS
1º momento: Comentários e correção da II Prova.
2º momento:
Apresentação dos grupos sobre o artigo selecionado para os demais colegas da
15/06 turma.
15º Encontro OBS.: Para a apresentação, os alunos poderão utilizar slides, caso seja necessário.
Terça-feira PARA A APRESENTAÇÃO: Demonstrarem os objetivos da pesquisa selecionada, com a
justificativa da escolha temática e o que compreenderam com a conclusão do artigo.

Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro – “a norma das normas” e sua atualização.
22/06
16º Encontro
Terça-feira
Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro – “a norma das normas” e sua atualização.
Interpretação das normas jurídicas: técnicas interpretativas; Incompletude do sistema
29/06
jurídico: lacunas normativas e integração do direito; Inconsistência do sistema jurídico:
17º Encontro
antinomias jurídicas e critérios de solução.
Terça-feira
Interpretação das normas jurídicas: técnicas interpretativas; Incompletude do sistema
jurídico: lacunas normativas e integração do direito; Inconsistência do sistema jurídico:
antinomias jurídicas e critérios de solução.
06/07
18º Encontro
Terça-feira
Será disponibilizado o link para a oitiva do Documentário “Justiça”, para posterior realização
de atividade avaliativa, concernente ao documentário, a qual será avaliada em até 2,0 (dois)
pontos.
A submissão da atividade avaliativa via Moodle será feita até o dia 13/07.
Neste dia serão disponibilizadas atividades de revisão sobre as matérias trabalhadas.

O gabarito será postado no dia posterior.
VALOR 1,0.
Link do documentário e da atividade avaliativa será disponibilizado no Moodle
ATENÇÃO: Os alunos que não realizaram alguma das provas ou das atividades avaliativas
deverão comunicar à professora, pessoalmente, ATÉ ESTA DATA, afirmando que desejam
recuperar a atividade não realizada no prazo. Deve ser observado o recolhimento da taxa
na coordenação do curso e entrega do comprovante de pagamento à professora, em até 4
dias antes da realização que ocorrerá, impreterivelmente, na próxima semana.
III PROVA – TODOS OS CONTEÚDOS MINISTRADOS DURANTE O SEMESTRE –

PROVA CUMULATIVA.
13/07
19º Encontro
DISPONIBILIZADA NA PLATAFORMA MOODLE.
Terça-feira
VALOR: 7,0 PONTOS
1º momento: Comentários e correção da III Prova.
2º momento: Atividade de recuperação de conteúdo em razão de atividades

extracurriculares da professora e/ou dos alunos (eventos, palestras,
participação em Júris) e realização de PROVA(S) ATRASADA(S)
20/07
20º Encontro
Materiais disponibilizados via Moodle
Terça-feira
Finalização do semestre, comentários e correções.

6) Critérios de avaliação da aprendizagem
As avaliações têm caráter cumulativo, ou seja, os conteúdos da primeira avaliação integram a avaliação
subsequente e assim sucessivamente. Não havendo conteúdos estanques, que não dialoguem com temas
precedentes e temas posteriores de maneira que eles podem ser objeto de avaliação em distintos períodos.
A avaliação também é integrada por critérios como a participação dos alunos em videoconferências, na
execução de tarefas pré-estabelecidas e disponíveis no sistema Moodle.
➢ AVALIAÇÕES E PONTUAÇÕES:
❖ 1º BIMESTRE:
✓ 1,0 ponto – I Atividade de Revisão
✓ 2,0 pontos – Atividade complementar avaliativa
✓ 7,0 pontos – I PROVA
❖ 2º BIMESTRE:
✓ 1,0 ponto – II Atividade de Revisão
✓ 2,0 pontos – Atividade avaliativa sobre artigos
✓ 7,0 pontos – II PROVA

❖ 3º BIMESTRE:
✓ 1,0 ponto – III Atividade de Revisão
✓ 2,0 pontos – Atividade avaliativa sobre o documentário
✓ 7,0 pontos – III PROVA
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
As comunicações com a docente, via e-mail, deverão ocorrer pelo e-mail institucional. Os endereços
eletrônicos dos alunos deverão ser encaminhados para a professora no primeiro dia de aula.
Todos os alunos deverão, obrigatoriamente, realizar todas as atividades avaliativas propostas, sob pena de não
atingirem a média final para aprovação.
O controle de presença dar-se-á por intermédio da participação das aulas on line e pelo cumprimento das
atividades dentro do prazo. O não atendimento a qualquer delas acarretará falta. O controle de frequência é de
inteira responsabilidade dos acadêmicos.
Cabe aos discentes observarem, antes de cada aula, os avisos disponibilizados na página do aluno e,
preferencialmente, observar os enviados por intermédio de e-mail individual e da turma, quanto a comunicados
importantes, tais como, suspensão de aula por motivo de força maior; alteração de atividade de aula; aviso de
envio de materiais de apoio e/ou informações acerca de atividades avaliativas que serão realizadas, bem como
possíveis anúncios de alteração de aula ou atividade e a indicação da data da substituição e/ou modalidades de
recuperação.
Salienta-se que as recuperações de trabalhos e provas, em segunda chamada, serão realizadas em datas
afixadas pela Professora, as quais já constam neste plano de ensino.
Por fim, assenta-se que poderá haver alguma alteração no que se refere à avaliação (por exemplo: troca da
data do dia de aplicação) e/ou inversão de algum conteúdo a ser apresentado, desde que isso ocorra por
intermédio de divulgação, antecipada, pela docente aos discentes.
PREVISÃO DO GUIA ACADÊMICO:

O discente poderá requerer à coordenação de curso a revisão da nota atribuída em uma avaliação e/ou prova,
num prazo de dois dias úteis, contados a partir da divulgação do resultado da referida avaliação. O pedido é
formulado no Protocolo e deve ser fundamentado, demonstrando a razão da inconformidade. Cabe à
coordenação do curso a nomeação da comissão revisora das provas ou exames, a qual tem o prazo de quatro
dias úteis para manifestar-se. Da decisão da comissão revisora, não cabe recurso.
Cumpre referir que todas as provas e atividades são comentadas em aula ou postadas, na modalidade on-line,
via Moodle. Nesse sentido, caso o discente não compareça à referida ocasião arcará com o prejuízo da falta do
comentário e a docente não resta comprometida em marcar nova data para a atividade de comentários de
prova.
ATENÇÃO: Observa-se que os planos de ensino são elaborados antes do início das aulas, nesse sentido, os
cronogramas apresentados nos respectivos planos poderão sofrer alterações, bem como as aulas via Moodle
poderão ser reorganizadas, haja vista que, após o início do semestre letivo, existe a possibilidade da inserção
(convocação) de eventos acadêmicos extracurriculares.
Entretanto, o cronograma da docente já é organizado de modo que flexibilize e oportunize a participação dos alunos
nessas atividades sem prejuízo de conteúdos e demais atividades.
PROVA EM SEGUNDA CHAMADA E/OU RECUPERAÇÃO DE TRABALHOS AVALIATIVOS:

Mesmo se tratando de aulas na modalidade on-line, a recuperação de provas e atividades seguirão as
determinações institucionais, em observância às deliberações da Coordenação do Curso.
Os requerimentos e recolhimento de taxa deverão ser apresentados junto à Coordenação do Curso,
em até 48 horas após a atividade não realizada, somente serão aplicadas as atividades após o seu
deferimento e em data prevista no plano.
Todas as atualizações necessárias serão postadas no Moodle e comunicadas com antecedência aos
discentes.
7) Bibliografia básica
BOBBIO, Norberto. A era dos direitos. Rio de Janeiro, RJ: Campus, 1992. 217 p. Número de Chamada: 342.7
B663e 1992.
BOBBIO, Norberto. Teoria do Ordenamento Jurídico. 10. ed. Brasília: Ed. da UNB, 1999. Número de
Chamada: 340.12 B663t
FERRAZ JUNIOR, Tércio Sampaio. Introdução ao estudo do direito: técnica, decisão, dominação. 2. São
Paulo, SP: Atlas, 1994. 368 p. Número de Chamada: 340.11 F381i
DINIZ, Maria Helena. Compêndio de Introdução à Ciência do Direito. 10. ed. ver. Atua. São Paulo, SP:
Saraiva, 1998. 578 p. Número de Chamada: 340.12 D585c
DINIZ, Maria Helena. Compêndio de introdução à ciência do direito. 20. ed. rev. atual. 2009. São Paulo, SP:
Saraiva, 2009. 595 p. Número de Chamada: 340.12 D585c
DINIZ, Maria Helena. Compêndio de introdução à ciência do direito: introdução à teoria geral do direito, à
filosofia do direito, à sociologia jurídica e a lógica jurídica, norma jurídica e aplicação do direito. 23. ed. São Paulo,
SP: Saraiva, 2012. 615 p. ISBN 978-85-02-14331-9. Número de Chamada: 340.12 D585c
GUSMÃO, Paulo Dourado de. Introdução ao Estudo do Direito. 32. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2002.
Número de Chamada: 340.11 G9821i
GUSMÃO, Paulo Dourado de. Introdução ao Estudo do Direito. 45. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2012.
Número de Chamada: 340.11 G982i
KELSEN, Hans. Teoria pura do direito. 6. ed. São Paulo, SP: Martins Fontes, 1998. 427 p. (Ensino Superior)
ISBN 85-336-0836-5 Número de Chamada: 340.12 K29t
NADER, Paulo. Introdução ao estudo do direito. 34. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Forense, 2012. 422 p.
Número de chamada: 340.12 N135i
8) Bibliografia complementar
FERRAZ JUNIOR, Tércio Sampaio. Introdução ao Estudo do Direito: técnica, decisão, dominação. 4. ed. rev.
ampl. São Paulo: Atlas, 2003. Número de Chamada: 340.11 F381i
MACHADO, Hugo de Brito. Introdução ao Estudo do Direito. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2004. Número de
Chamada: 340.11 M149i
MARQUES, Eduardo Lorenzetti. Introdução ao Estudo do Direito. São Paulo: LTR, 1999. Número de
Chamada: 340.11 M357i 1999
MENDONÇA, Jacy de Souza. Introdução ao Estudo do Direito. São Paulo: Saraiva, 2002. Número de
Chamada: 340.11 M539i 2002
NUNES, Luiz Antonio Rizzatto. Manual de introdução ao estudo do direito. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.
Número de Chamada: 340. 11 N972m
PAUPÉRIO, A. Machado. Introdução ao Estudo do Direito. 3. ed. Rio de Janeiro: Forense, 1998. Número de
Chamada: 340.11 P333i
VENOSA, Silvio de Salvo. Introdução ao Estudo do Direito: primeiras linhas. São Paulo: Atlas, 2006. Número
de Chamada: 340.11 V464i.
Principais Sites para pesquisa de artigos com consistência jurídica:

Site do CONPEDI: http://conpedi.danilolr.info/publicacoes
Portal Periódicos Capes: http://www-periodicos-capes-gov-br.ezl.periodicos.capes.gov.br/index.php?
Scielo: http://scielo.org/php/index.php


2021-1 - Plano Ied Noturno - Versão Alunos

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PLANO DE ENSINO

UNIDADE 2. - A APROXIMAÇÃO DA TEORIA COM A PRÁTICA

UNIDADE 3. - INICIAÇÃO AO SABER JURÍDICO

UNIDADE 5 - A NORMA POSITIVADA

UNIDADE 6 - REFORMA DAS NORMAS POSITIVADAS

UNIDADE 7 - APLICAÇÃO, INTERPRETAÇÃO E INTEGRAÇÃO DO DIREITO

Universidade Franciscana - Pró-Reitoria Acadêmica 2

Data Conteúdo/atividade docente e discente

OBSERVAÇÕES/ORIENTAÇÕES ACERCA DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS

• Informação sobre a não participação de algum integrante do grupo

Fonte de Referência: Apresentações, acolhimento, explanações diversas e orientação dos

Fonte de Referência: Bibliografias básicas e complementares constantes neste plano e

1º momento: AULA GRAVADA (disponibilizada no Moodle).

2º momento: Atividade complementar avaliativa (disponibilizada no Moodle).

Fonte de Referência: Bibliografias básicas e complementares constantes neste plano e

Fonte de Referência: Bibliografias básicas e complementares constantes neste plano e

Fonte de Referência: Bibliografias básicas e complementares constantes neste plano e

Fonte de Referência: Bibliografias básicas e complementares constantes neste plano e

Universidade Franciscana - Pró-Reitoria Acadêmica 4

Fonte de Referência: Bibliografias básicas e complementares constantes neste plano e

Disponibilização de atividades de revisão sobre as matérias trabalhadas.

II PROVA – TODOS OS CONTEÚDOS MINISTRADOS ATÉ ESTA DATA.

Fonte de Referência: Bibliografias básicas e complementares constantes neste plano e

Neste dia serão disponibilizadas atividades de revisão sobre as matérias trabalhadas.

Link do documentário e da atividade avaliativa será disponibilizado no Moodle

III PROVA – TODOS OS CONTEÚDOS MINISTRADOS DURANTE O SEMESTRE –

2º momento: Atividade de recuperação de conteúdo em razão de atividades

Fonte de Referência: Bibliografias básicas e complementares constantes neste plano e

Universidade Franciscana - Pró-Reitoria Acadêmica 7

PREVISÃO DO GUIA ACADÊMICO:

PROVA EM SEGUNDA CHAMADA E/OU RECUPERAÇÃO DE TRABALHOS AVALIATIVOS:

Principais Sites para pesquisa de artigos com consistência jurídica:

Universidade Franciscana - Pró-Reitoria Acadêmica 9

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