Formación de Monitores de Empresa

CGEU -145
Curso transversal

Formación de Monitores
de Empresa

EJERCICIO N°4
Instrumentos aplicados en el Aprendizaje Dual en la Empresa

Los aprendices que son formados en el

Aprendizaje Dual, deben dejar evidencia de
su rendimiento en los dominios:
Psicomotrices (referidos a las destrezas de
los participantes, incluye la manipulación
física y actividades motoras); Cognoscitivos
(referidos al conocimiento de los
participantes, incluye actividades de
recuerdo, reconocimiento, comprensión y análisis); y Afectivos (referidos a las
actitudes, intereses y valores de los participantes), por lo que es fundamental el
conocimiento de las técnicas de evaluación y los instrumentos recomendados.
Las técnicas e instrumentos de evaluación tienen que ser pertinentes con las
capacidades y actitudes que se pretenden evaluar.
Entendemos a la técnica de evaluación como un conjunto de acciones o
procedimientos que conducen a la obtención de información relevante sobre el

1
Curso Transversal
aprendizaje de los estudiantes. Mientras Instrumentos de evaluación son los recursos
que serán empleados para dicha actividad.

Formación de Monitores de Empresa

A continuación, se presenta un grupo de ejercicios propuestos de autoestudio referidos

al tema de la unidad y que complementan el aprendizaje:
1. De acuerdo con el manual; el monitor y el especialista de seguimiento utilizan estos
instrumentos para la evaluación de la formación práctica en empresa de los
aprendices. Complete los casilleros según corresponda:

a) Es el listado de tareas y operaciones relacionadas a PLAN ESPECÍFICO DE

los procesos productivos de la empresa que debe APRENDIZAJE
desarrollar el aprendiz en concordancia con los
planes de estudio establecidos por el SENATI para
cada semestre.

b) Es el cronograma de permanencia del aprendiz en

áreas, puestos de trabajo, secciones de una empresa PLAN DE ROTACIONES
de acuerdo a las tareas y operaciones programadas
en el PEA para el semestre correspondiente.

c) Es un documento técnico-pedagógico para que el CUADERNO DE

aprendiz efectúe diariamente anotaciones INFORMACIÓN
resumidas con relación a su formación práctica. Debe SEMANAL
ser llenado manualmente con letra
normalizada y presentado el día que el aprendiz asiste al SENATI para su
formación tecnológica.

2
Curso Transversal
 Formación de Monitores de Empresa

2. SENATI busca garantizar la adecuada aplicación de los formatos de vinculación

de los aprendices con las empresas para realizar su formación práctica, en
estricto cumplimiento del Plan Específico de Aprendizaje (PEA), cumpliéndose la
finalidad de la Formación Profesión Dual. Relacione con flechas las modalidades
de vinculación de aprendices para la formación práctica en las empresas con su
descripción correspondiente:
TIPOS DE DESCRIPCIÓ N
MODALIDAD

Convenio de Esta modalidad se aplicará para aquellos aprendices que

Aprendizaje con deseen realizar su formación práctica en las empresas donde
Predominio en la laboran actualmente como trabajadores dependientes.
Empresa

Es un acuerdo mediante el cual la empresa se compromete a

Contrato de brindar las facilidades para la utilización de sus instalaciones
Aprendizaje para el aprendizaje práctico del estudiante, ubicándolo en los
Dual procesos de producción o servicio.

Es un contrato sui géneris, que liga al estudiante del SENATI

Convenio de con una empresa patrocinadora. El patrocinio consiste en
Colaboración brindarle las oportunidades para el aprendizaje práctico en sus
Mutua instalaciones productivas.

Esta modalidad adapta el “Plan Específico de Aprendizaje con

Formación para
Predominio en la Empresa” según las tareas o actividades de
Aprendices con
la especialidad contemplados en el “PEA.
vínculo laboral
vigente

3
Curso Transversal